七年级（下册）第四单元 走进法治天地(教师专享)-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 七年级（下册） 第四单元 走进法治天地 3 一、课标链接 核心 素养 政治认同、法治观念 核心 素养 目标 ◎了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治 的本质及特征（法治观念） ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是 实现和维护公平正义的基本途径（法治观念） 4 课程 内容 法治教育 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式 ◎认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意 识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 ◎辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐 私等合法权益 5 教学 提示 ◎以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在 推动国家治理现代化中的重要作用 ◎以“远离违法犯罪”为议题，以角色扮演、情景剧等方式，了 解校园暴力和不良行为的表现形式及危害，做一个遵纪守法的好 学生 ◎以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题，讨论网络信息安全 和个人隐私保护的方法与策略。可采取主题班会的形式，或者举 办图片展，交流分享成功经验，或者制订安全上网指导手册 学业 质量 描述 能够运用实际案例说明与生活相关的法律规定 6 二、考情分析 年份 题型 2024 2023 2022 2021 2020 选择题 —— 第13题，2 分 第10题，2 分 —— —— 非选择题 第19题，8 分 —— —— —— 第12题 （3），2分 合计 8分 2分 2分 —— 2分 7 生活需要法律（5年2考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考 查点 2023/13①/ 2 《中华人民共和国 反电信网络诈骗 法》施行 由此可 见，法律 认识 类 法律与生 活的关系 法律的 特征 2022/10②/ 2 《中华人民共和国 噪声污染防治法》 施行 该法的修 订与施行 表明 说明 类 法律与生 活的关系 法律的 作用 8 法律保障生活（5年3考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问类 型 考查点 结合考查 点 2024/19/ 8 中学生小刚散布同学隐私，同学和家长选择报警，小刚说：“……我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给 予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 对小刚的 观点进行 辨别与分 析 辨析类 法律的 特征 理性参与 网络生 活；特殊 保护；自 由与法治 9 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问类 型 考查点 结合考查 点 2023/13 ②/2 《中华人民共和国反 电信网络诈骗法》施 行 由此可 见，法律 认识类 法律的 特征 法律与生 活的关系 2022/10 ④/2 《中华人民共和国噪 声污染防治法》施行 该法的修 订与施行 表明 说明类 法律的 作用 法律与生 活的关系 10 【考情总结】 1.题型：选择题和非选择题都有考查 2.考查角度：主要考查法律的特征、法律的作用 3.选材类型：中学生生活情境、《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 《中华人民共和国噪声污染防治法》 11 法律为我们护航（5年2考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查 点 2024/19 /8 中学生小刚散布同学隐私，同学和家长选择报警，小刚说：“……我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 对小刚的观 点进行辨别 与分析 辨析类 特殊 保护 法律的特 征；理性 参与网络 生活；自 由与法治 12 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2020/12 （3）/2 2020年5月28日，十三届全 国人大三次会议高票表决通 过《中华人民共和国民法 典》，宣告中国迈入“民法 典时代”。 就上述案例……判处李女士不存在过错……请你谈谈这一判决结果的积极意义 意义 类 特殊保 护的重 要性 司法维护正义 13 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2020/12 （3）/2 案例:李女士阻止骑车时将 女童撞倒在地后试图离开的 何某，两人发生言语争执， 何某心脏骤停导致死亡，何 某配偶和子女将李女士告上 法庭，索赔50万元 就上述案例……判处李女士不存在过错……请你谈谈这一判决结果的积极意义 意义 类 特殊保护的重 要性 司法维护正义 14 三、备考建议 1.教学目标：帮助学生初步感受法律与生活密不可分，了解法律对生活的 保障作用；感受法律对青少年的关爱，引导学生自觉尊崇法律、学习法律， 学会依法办事，培养政治认同、法治观念。 2.复习建议：结合国家最新出台的法律、学生相关的生活情境、学生受到 特殊保护的事例，考查学生对法律基本特征、特殊保护的理解与运用，进 而增强学生的法治观念，提升学生的法治素养。 15 四、最新热点补充 “卡牌盲盒”“烟卡”游戏风靡校园 “萝卜刀”热度尚未完全退去,小学生群体中又流行起了“烟卡”游戏、 “卡牌盲盒”。 2024年7月4日,某社区6名未成年人为了获取烟卡悄悄潜入当 地一商户家中,盗窃6万余元高档香烟,在取下烟卡后将香烟尽数抛弃,该事件 引起社会广泛关注<m></m>。 “烟卡”游戏流行后,校园周边商家纷纷“借机营销”<m></m>。据报道,目前销 售的“烟卡”不完全是用真烟的烟盒制作的,其中较为廉价的版本多为部分商 家私自印刷、制作<m></m>。 16 解读：①未成年人身心发育尚不成熟,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。②国家、社会、 学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的 意识和能力。③商家售卖私自印制的“烟卡”违反了商标法和广告法,侵犯了 他人的商标专用权,是违法行为。 17 $$