七年级（上册）第四单元 生命的思考(教师专享)-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 七年级（上册） 第四单元 生命的思考 3 一、课标链接 核心 素养 道德修养、健全人格 核心 素养 目标 ◎形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活 （道德修养） ◎养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗 挫折能力（健全人格） ◎懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观 （健全人格） 4 课程 内容 生命安全与健康教育 ◎正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生 活中的挫折，具备迎接挑战的能力 ◎树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追 求生命高度，成就幸福人生 5 教学 提示 ◎以“在逆境中自强不息”为议题，探讨应该如何正确面对困难 和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；掌握处理负面情绪和减压 的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我 伤害 ◎以“生命的意义是什么”为议题，结合突发公共卫生事件等， 感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意 义。通过生涯规划，合理规划自己的人生，努力为国家与社会作 贡献 学业 质量 描述 能够采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，敬畏生命 6 二、考情分析 年份 题型 2024 2023 2022 2021 2020 选择题 第16题，2 分 第10题，2分 第7题，2分 第13题，2分 第11题，2 分 —— 非选择 题 第18题，6 分 第21题 （1），4分 第18题，8分 —— 第9题，10 分 合计 8分 6分 12分 2分 10分 7 生命可以永恒吗（5年1考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2020/9/10 医护人员 逆行出征 请你辨析 以下观点 辨析类 生命的特 点；珍视 生命 承担责任；在 平凡中创造 伟大 8 敬畏生命（5年3考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2024/16① /2 漫画《经历风 雨的孩子更会 努力奔跑》 _________________________________________ 右边漫画《经 历风雨的孩子 更会努力奔 跑》给我们的 启示是 启示类 敬畏 生命 增强生命韧 性；正确对 待挫折 9 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2023/10① /2 特殊“罚单” 交警柔性执法 认识类 生命 至上 法治与德治 2021/11/2 初中生小张看 到一处民居起 火，还听到里 面传来呼救声 此时，他的正 确做法应该是 做法类 敬畏 生命 见义智为 10 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 【考情总结】 1.题型：以选择题为主 2.考查角度：主要考查敬畏生命、生命至上 3.选材类型：漫画、生活情境等 守护生命（5年2考） 年份/题号/ 分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2023 /21 （1） /4 “双减”政策实施以来，学校设计开发拓展性作业以丰富学生的假期生活 ……补充 两条任务 内容 做法类 爱护身体的 做法 传承中华优 秀传统文化 12 年份 /题 号/ 分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2022 /18/ 8 漫画《机不离手》 _____________________________________________________________________________ 对小明的 行为进行 辨别与 分析 辨析类 爱护身体的 做法 网络的利与弊；理性参 与网络生活 13 增强生命的韧性（5年2考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合 考查点 2024/16 ③④/2 漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》 _________________________________ 如图漫画《经 历风雨的孩子 更会努力奔 跑》给我们的 启示是 启示类 正确对待挫 折；发掘生命的力量；增强生命 韧性 敬畏 生命 14 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合 考查点 2022/13/ 2 中国女足时隔16 年第九次捧起亚 洲杯冠军奖杯 中国女足再次夺冠 启示类 正确对待挫 折；发掘生命的力量 15 活出生命的精彩（5年3考） 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2024/18/6 中学生小明和伙 伴们在社区组织 “墨缘·大手拉 小手”活动 运用所学知 识对“墨哥 哥”“墨姐 姐”的行为 进行评析 评析类 充盈 生命 亲社会行 为；服务社 会的意义； 美好集体 16 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 2022/7D/2 传统佳节总有人 坚守岗位，以 “一家不圆”换 “万家团圆” 他们的坚守 说明类 生命 价值 承担责任； 爱岗敬业 2020/9/10 医护人员逆行出 征 请你辨析以 下观点 辨析类 在平凡 中创造 伟大 承担责任； 生命的特 点；珍视 生命 17 年份/题 号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 结合考查点 【考情总结】 1.题型：选择题和非选择题都有考查 2.考查角度：主要考查充盈生命、生命价值、在平凡中创造伟大 3.选材类型：中学生相关生活情境、医护人员逆行出征等 18 三、最新热点补充 保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时 2024年9月26日，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题 新闻发布会。发布会上，教育部相关负责人表示，课间从10分钟到15分钟， 虽然是个“小切口”、具体的小问题，但它的意义非常重大，它延展的是 “五育”的形式和内容，也就是德育、智育、体育、美育、劳动教育，体现 的是以学生发展为中心的育人导向，更加注重学生的全面发展<m></m>。 实施学生体质强健计划、心理健康促进行动等<m></m>，保障中小学生每天 综合体育活动时间不低于2小时，每天保证一节体育课，另外课后再锻炼 一个小时，保证每天两个小时，全面培育学生积极心理品质<m></m>。 19 解读：①要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精 益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人做好准备。②守护生命要关注自己的身体，养护我们的精神。③进行适 量的运动，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 20 $$