八年级（下册）第四单元 崇尚法治精神(教师专享)-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 3 一、课标链接 核心 素养 政治认同、道德修养、法治观念、健全人格 核心 素养 目标 ◎理解法律是实现和维护公平正义的基本途径（法治观念） 4 课程 内容 法治教育 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式 中华优秀传统文化教育 ◎弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚 和合、求大同的核心理念 5 教学 提示 ◎以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在 推动国家治理现代化中的重要作用 ◎以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传 统文化核心理念的当代价值。可讨论中华优秀传统文化中的“大 同”理想；可讨论“己所不欲，勿施于人”的原则是否普遍适 用；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭 约自守、中和泰和的生活理念，推己及人、和而不同的处世之道 6 二、考情分析 公平 正义（5年3考） 年份/ 题号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 2024/ 12/2 用人单位公开招聘新员工；车 站、码头、医院等公共场所设置 老年人专用通道和窗口；义务教 育“两免一补”政策实现城乡学 生全覆盖…… 从总体上 看，这些举 措有利于 意义类 维护公 平正义 7 年份/ 题号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 2023/6 /2 漫画《给正义撑腰》 _______________________________________________________ 如图漫画 《给正义撑 腰》表明 说明类 司法维 护正义 8 年份/题号/分值 设题材料 设问 设问 类型 考查点 2020/ 12（3）/2 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过《中华人民共和国民法典》，宣告中国迈入“民法典时代”。 案例:李女士阻止骑车时将女童撞倒在地后试图离开的何某，两人发生言语争执，何某心脏骤停导致死亡，何某配偶和子女将李女士告上法庭，索赔50万元 就上述案例……判处李女士不存 在过错……请你谈谈这一判决结果的积极意义 意义类 司法维 护正义 9 【考情总结】 1.题型：选择题和非选择题都有考查 2.考查角度：主要考查维护公平正义、司法维护正义 3.选材类型：国家维护社会公平正义的举措、漫画、《中华人民共和国 民法典》、司法维护正义案例 10 三、备考建议 1.教学目标：帮助学生培养理性思维、法律意识、社会责任感，树立正确 的自由观和平等观，做一个有法治精神的人；培养学生维护公平正义的能 力，崇尚公平正义，积极践行社会主义核心价值观，做一个有社会责任感 的人，培养政治认同、道德修养、法治观念、健全人格。 2.复习建议：结合相关法律法规、违反公平正义的案例以及相关社会热点 事件，使学生珍视自由平等、体会公平正义的重要性，进而增强学生的规 则意识、正义感与社会责任感，正确对待社会生活中的不公平现象。 11 四、最新热点补充 游客在长城刻字被处罚 2024年8月,女游客唐某在八达岭长城北八楼游览时,用钥匙在城墙上刻 下自己的名字,被现场其他游客发现并举报<m></m>。通过举报人拍摄的视频 和照片,民警和工作人员一起反向追踪唐某的游览轨迹,查到了唐某的信息 及参加的旅行团情况。 最终,警方依据治安处罚法的规定,对唐某处以行政 拘留5天、罚款200元的处罚<m></m>,唐某也被列入八达岭景区的黑名单以示惩戒。 解读：①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②唐某在长城墙体上刻字的行为,超出了法律的界限,是违法行为。③法治 标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失 去自由的代价。 12 $$