第一部分 24 八年级(下册) 第四单元 第七课 尊重自由平等-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT(讲册)

2025-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 九年级
章节 第七课 尊重自由平等
类型 课件
知识点 尊重自由平等
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.37 MB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49849444.html
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识梳理 八年级(下册) 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 3 思维导图 4 崇尚法治精神 尊重自由平等 维护公平正义 自由 特点:是有限制的、相对的 与法治的关系 相互联系,不可分割 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 珍视自由:珍惜宪法和法律赋予我们的权利、依法行使权利 平等 含义:同等情况同等对待、不同情况差别对待 法律面前 人人平等 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 公民的合法权益一律平等地受到法律保护 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 践行平等 反对特权,平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为,增强平等意识 公平 内涵:权利公平、规则公平、机会公平 意义 个人生存和发展的重要保障 社会稳定和进步的重要基础 坚守公平:个人维护公平、制度保障公平 正义重要性 正义是社会文明的尺度 正义是法治追求的基本价值目标之一 社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 守护正义:个人守护正义、司法维护正义 崇尚法治精神 尊重自由平等 维护公平正义 自由 特点:是有限制的、相对的 与法治的关系 相互联系,不可分割 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 珍视自由:珍惜宪法和法律赋予我们的权利、依法行使权利 平等 含义:同等情况同等对待、不同情况差别对待 法律面前 人人平等 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 公民的合法权益一律平等地受到法律保护 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 践行平等 反对特权,平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为,增强平等意识 崇尚法治精神 尊重自由平等 维护公平正义 公平 内涵:权利公平、规则公平、机会公平 意义 个人生存和发展的重要保障 社会稳定和进步的重要基础 坚守公平:个人维护公平、制度保障公平 正义重要性 正义是社会文明的尺度 正义是法治追求的基本价值目标之一 社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 守护正义:个人守护正义、司法维护正义 必备关键句 1.法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义, 则是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。 2.自由不是为所欲为,是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 3.法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可 能付出失去自由的代价。 4.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 8 5.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。 6.法律意义上的平等,具有两层含义:同等情况同等对待,不同情况差别 对待。 7.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本 原则之一。 8.践行平等,就要反对特权,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等 的行为。 9 依标据本·学考点 知识点 1 自由 平等 自由 1.自由的含义及重要性(P99~100) (1)含义:指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自 由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。 (2)重要性:能增强个人的幸福感,激发每个人的活力,推动社会的进 步与繁荣。 10 ▲2.如何正确理解自由?(P99~100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 (3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 . . . . ▲3.法治与自由的关系(P100) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法 律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 . . . . . . . . 11 4.我们应如何珍视自由?(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权 利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光 荣、违法可耻的法治意识。 . . . . 关联知识点串讲 12 平等 ▲1.平等在法律意义上的含义(P101) (1)同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 . . . . 13 2.法律面前人人平等的重要性及表现(P102~103) (1)重要性:平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题;法律面 前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 (2)表现:①权利义务平等。任何公民,都一律平等地享有宪法和法律 规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务;②法 律适用平等。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪 行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法 律的特权。 . . . . 14 ▲3.如何践行平等?(P105~107) (1)反对特权。平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的 特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对 待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应 据理力争,必要时依法维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识,努 力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 . . . . . . . . 15 $$

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