第一部分 20 八年级（下册） 第二单元 第三课 公民权利-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识梳理 八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3 思维导图 4 理解权利义务 公民权利 公民义务 权利义务相统一 公民基本权利 政治权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序：和解、调解、仲裁、诉讼 公民基本义务 遵守宪法和法律 维护国家利益 维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 其他义务 依法履行义务 法定义务须履行 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 违反义务须担责 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 表现 相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育） 要求 增强权利意识，依法行使权利 增强义务观念，自觉履行义务 理解权利义务 公民权利 公民义务 权利义务相统一 公民基本权利 政治权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利 依法行使权利 行使权利有界限 维护权利守程序：和解、调解、仲裁、诉讼 理解权利义务 公民权利 公民义务 权利义务相统一 公民基本义务 遵守宪法和法律 维护国家利益 维护国家统一和全国各民族团结 维护国家安全、荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 其他义务 依法履行义务 法定义务须履行 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 违反义务须担责 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 表现 相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育） 要求 增强权利意识，依法行使权利 增强义务观念，自觉履行义务 必备关键句 1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实 现，是宪法的核心价值。 2.公民的政治权利包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由和监督权等。 3.人身自由是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯，人格 尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。公民的 人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 4.公民的社会经济权利有财产权、劳动权和物质帮助权等。公民的合法的 私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用， 获得收益和进行处分。 8 5.公民的文化教育权利有受教育权、文化权利等。国家实行义务教育制度、 制定资助政策，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 6.公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定， 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利。 7.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 8.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和 解、调解、仲裁和诉讼等。 9 依标据本·学考点 知识点 1 公民基本权利（5年1考） 政治权利（P35~36） 选举权和 被选举权 地位 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使 这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 内容 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被 剥夺政治权利的人除外 10 言论、出 版、集会、 结社、游 行、示威 的自由 重要性 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 监督权 内容 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人 员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行 诬告陷害 11 监督权 意义 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国 家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人 民服务 感悟 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各 种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社 会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现 【关联考点】民主监督（见本书P21） 12 人身自由（P37~38） 概述 （1）概念：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 （2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人 身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 具体 内容 人身自由不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 人格尊严不受侵犯 (1)我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 (2)公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 13 具体 内容 住宅不 受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪 法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法 侵入公民的住宅 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保 护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机 关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查 外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信 自由和通信秘密 14 公民人格尊严的内容及具体侵权表现 内容 具体侵权表现 名誉权 （1）侮辱：故意通过言语、文字或者行为举止等方式贬低他人 人格、毁损他人名誉 （2）诽谤：无中生有、捏造事实中伤他人等行为 （3）新闻报道严重失实，致他人名誉受到损害等 荣誉权 （1）非法剥夺或侵占他人荣誉 （2）严重诋毁他人所获得的荣誉 （3）侵害荣誉权人应得的物质利益 15 内容 具体侵权表现 肖像权 （1）未经肖像权人的同意使用其肖像；擅自制作他人肖像 （2）恶意侮辱、污损他人肖像等 姓名权 （1）干涉他人行使姓名权 （2）盗用或冒用他人姓名等 隐私权 （1）监视、窥视他人的私生活，偷看他人日记、私拆他人信件 （2）公开他人隐私；道听途说传播他人隐私；非法利用他人的 信息等（2024.19） 16 社会经济与文化教育权利 社会经济权利(P39) 财产权 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分 ▲劳动权 (1)含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 (2)重要性：①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献 (3)宪法规定：公民有劳动的权利和义务 (4)结合情境：拖欠工资；拒绝依法签订劳动合 同；强制员工无偿加班等 . . 17 社会经 济权利 （P39） 物质 帮助权 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 18 文化教 育权利 (P40 ～41) ▲ 受教 育权 （1）含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利 （2）重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；②一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼（九上P22） （3）国家政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 . . . . 19 文化教 育权利 （P40～ 41） 文化权利 （1）宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研 究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 （2）国家保障措施：国家对于从事教育、科学、技 术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人 民的创造性工作，给以鼓励和帮助 20 公民的其他权利（P41） 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人 等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 21 知识点 2 依法行使权利（5年1考） ▲1.公民应如何正确行使权利?（P43~44） （1）行使权利有界限：①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2024.19） （2）维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 . . . . 【关联考点】社会规则与自由（见本书P104）；法治与自由的关系 （见本书P166） 22 2.维护权利守程序的要求及意义（P44） （1）要求：依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；树 立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 （2）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 23 3.公民依法维护权利的方式（P44～46） 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、 调解、仲裁和诉讼等。 方式 和解 调解 仲裁 诉讼 含义 当事人之间通过 协商自行解决纠 纷的方式 通过调解组织解决纠纷的方式 通过仲裁机构解 决纠纷的方式 通过人民法 院解决纠纷 的方式 24 方式 和解 调解 仲裁 诉讼 概况 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协 议，解决纠纷日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的(一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等） 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解 根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 (1)公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼(2)公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，以向人民法院提起刑事自诉 (3)公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼 25 $$