甘肃省酒泉第七中学2024-2025学年七年级上学期期末历史试卷

( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) 考场号 座位号 ( …………○………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 …………○………… ) ( 年级： 班级： 姓名： 考场 座位号： ) 绝密★启用前 酒泉第七中学2024-2025学年第一学期期末考试试卷 七年级历史 命题校对：闫兴春 一、选择题：（每道小题只有一个选项符合题意，共25小题，每小题2分，共计50分。） 1．获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是： A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 2．中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域，这主要是因为大江、大河流域： A．交通便利，适宜发展商业 B．战略地位重要 C．土地肥沃，适宜农耕生产 D．生活用水方便 3．位于中原地区的仰韶文化（距今7000﹣5000年）以彩陶最具特色，山东大汶口文化（距今6500﹣4500年）已经能够制作精致的陶器；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明： A．炎帝教民耕种，制作陶器 B．金属冶炼技术的产生及其发展 C．不同文化间存在借鉴现象 D．大汶口原始居民拥有私有财产 4．殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解： A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 5．按照周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎，但在湖北随州诸侯墓却出土了制作精美的九鼎八簋。出现这一状况主要是因为这一时期： A. 王室衰微 B. 礼制森严 C. 社会安定 D. 民族交融 6．右面三幅图共同反映的主题是： A．商业贸易活动活跃 B．手工业规模扩大 C．农业生产工具进步 D．文化交流与发展 7．当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的问题之一。孔子的观点中，最有利于解决这一问题的是： A．有教无类 B．温故知新 C．因材施教 D．仁者爱人 8．作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”主导修筑这个“了不起的工程”的人物是： A．大禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春 9．“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大厦。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是： A．统一度量衡 B．统一思想 C．统一文字 D．统一六国 10．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王。但他们在处理某方面问题时态度截然相反，这个问题是： A．国家统一 B．外族侵扰 C．中央集权 D．儒家思想 11．我国古代科技一直处于世界领先水平。其中，既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是： A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 12．“西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片田地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘坐牛车，民众得不到温饱。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策是： A．休养生息 B．平抑物价 C．盐铁官营 D．尊崇儒术 13.汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的局面，历史上称为： A．尊王攘夷 B．文景之治 C．光武中兴 D．王与马，共天下 14．董仲舒认为，思想的混乱不利于社会秩序的稳定，君主应采取措施，然后统纪可一，而法度可明。为此，汉武帝接受他的建议实行的措施是： A．诸侯王可将封地封给其子弟作为侯国 B．罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学 C．减轻赋税和徭役，废除严刑峻法 D．在全国范围内统一调配各类物资 15.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是： A．东汉的兴衰 B．三国鼎立 C．西晋的政治黑暗 D．北魏的建立和灭亡 16．东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是： A．蔡伦---改进造纸术 B．张仲景---写成《伤寒杂病论》 C．华佗---制成“麻沸散” D．张衡---创造“五禽戏” 17．春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取的哪一项措施也达到了相似的目的？ A．“挟天子以令诸侯” B．招揽人才 C．发动官渡之战 D．实行屯田 18．“帐前斫案决大议，赤壁火船烧战旗。若使曹公忠汉室，周郎争敢破王师。”此诗句评价的战役： A．为曹操统一北方奠定了基础 B．为三国鼎立局面的形成奠定基础 C．标志着三国鼎立局面的形成 D．使北方再度陷入分裂和混战状态 19．西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，西晋从此衰落。“西晋从此衰落”的主要标志是： A. 晋武帝封王 B. 北方游牧民族的内迁 C.八王之乱 D. 匈奴起兵攻晋 20．许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是： ①破釜沉舟　 ②四面楚歌　 ③草木皆兵　 ④风声鹤唳 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 21．国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献，在月球上以祖冲之名字命名了一座环形山。祖冲之在数学方面最大的贡献是： A．记载勾股定理 B．编写《九章算术》 C．把圆周率精确到小数点后第七位 D．发明十进位法 22．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是： A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高 C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多 23．一位书法家开创新的书法风格，深刻影响了此后中国书法艺术的走向，被誉为“书圣”。这位书法家是： A．钟繇 B．胡昭 C．王羲之 D．顾恺之 24．历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源。下列历史文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是： A． B．C． D． 25．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。三国两晋南北朝时期的阶段特征是： A．中华文明的起源 B．早期国家与社会变革 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 二、综合题（本大题共4小题，共计50分） 26．（14分）“泱泱华夏，巍巍中华”。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  华夏民族是汉民族的主源，华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展，并大量融合了其他民族人口，同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为这种汉民族与边疆各少数民族双向融合，进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程，最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 材料二  为了推动南中地区（云南、贵州和四川西南部）的发展，诸葛亮把汉族地区的先进农业生产技术引进南中地区，例如牛耕、水稻种植和制茶。这使得南中向内地“看齐”，客观上有利于国家观念和民族共同体意识的强化。 材料三  鲜卑姓改用汉姓的情况 材料四  全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 (1)根据材料一指出，“促进更大范围的民族融合”的原因是什么？（2分）结合所学知识，写出被后人尊称为中华民族“人文初祖”的传说人物。（2分） (2)结合所学知识，写出诸葛亮所属政权的名称。（2分）根据材料二指出，诸葛亮推动南中地区发展的意义。（2分） (3)根据材料三并结合所学知识回答，材料三反映的是我国古代历史上的哪次改革？（2分）这次改革有何影响？（2分） (4)根据上述材料及所学知识，谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识。（2分） 27．（10分）“江山永固，国土统一”。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  周天子将同姓子弟、异姓亲戚、功臣、旧邦之后封在东方各地，由他们去治理当地的土地和人民。 材料二  廷尉李斯议论道：周文王、周武王大封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。现在天下依赖陛下神灵得到统一、若设置郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏踢他们，很容易就控制了。天下没有异心，这就是安宁的办法啊。 材料三  汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国，由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。 材料四  《中国古代的边疆与边疆治理》一书中写道：“在一些不具备设置郡县管理的边疆地区，汉王朝设立了一些专门机构，诸如西域都护府，这些专门机构的长官既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。” 材料五  沈莹（三国时代吴国丹阳太守）在其所著的《临海水土志》中对于“夷州”，提供了以下的线索：“夷州在临海东南，去郡二千里。土地无雪霜，草木不死。四面是山，众山夷所居。山顶有越王射的，正白乃石也。此夷各号为王分画土地，人民各自别异。……土地富饶，既生五谷，又多鱼肉。……能作细布，亦作班文布，刻画其内。有文章以为饰好也。” (1)结合所学知识指出，材料一反映了西周的什么制度？（2分） (2)根据材料二并结合所学知识指出，李斯向秦始皇建议推行的是什么制度？（2分） (3)根据材料三并结合所学知识回答，为了加强中央集权，汉武帝采取了什么措施？（2分） (4)根据材料四并结合所学知识回答，西域都护的设置，今天我国哪一省区正式归属中央政权？（2分） (5)根据材料五并结合所学知识回答，材料中夷州（又称夷洲）指我国今天哪一地区？（2分） 28．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 《史记》记载，西汉中期以前江南地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，百姓没有什么积蓄。 材料二 《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获得大丰收，就可以解决好几个郡的粮食问题。 材料三 唐朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南方。南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛了起来。 (1)根据材料一和材料二，概括从汉朝到南北朝时期，江南地区发生的变化。（至少两点，4分） (2)从自然条件、社会环境、人口技术等方面，说说发生这种变化的原因。（6分） (3)根据材料三，简述北民南迁给南方带来的影响。（2分） 29．（14分）中华文化源远流长，几千年的历史不断发展、传承与传播。请根据所学知识回答下列问题。 (1)文字是传承文化的重要载体。我国已发现文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么？（2分） (2)儒家思想是中国文化的重要组成，儒家学派的创始人是谁？（2分）其核心思想是什么？（2分） (3)史书记载是传承民族文化的重要途径。要了解黄帝到汉武帝时约3000年的史事，我们可以查阅哪本史书？（2分）这本史书由谁创作的？（2分） (4)西汉时期，陆上丝绸之路把我们精美的瓷器与丝绸一起传播了出去，这条路的起点是哪里？（2分）为开辟这条路做出突出贡献的是谁？（2分） [键入文字] 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级历史参考答案 1、 单项选择题 1-5：BCCBA 6-10：CABDD 11-15：AABBA 16-20：DABCD 21-25：CACDD 2、 综合题 26.（14分） (1) 原因：汉族和少数民族双向融合。（2分）人文初祖：炎帝和黄帝。（2分） (2) 政权：汉或蜀汉。（2分）意义：有利于国家观念和民族共同体意识的强化。（2分） (3) 改革：北魏孝文帝改革。（2分） 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融；也增强了北魏的实力；有利于北方经济的恢复与发展。（两点即可，每点1分，共2分） (4) 认识：在长期历史发展进程中，各民族交往交流交融，共同抵抗外来侵略，形成了中华民族多元一体的格局。我们要铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结，维护国家统一，为实现各民族共同繁荣发展做出贡献。（言之有理即可，2分） 27.（10分） (1) 分封制（2分） (2) 郡县制（2分） (3) 颁布“推恩令”，削弱封国势力（2分） (4) 新疆（2分） (5) 台湾（2分） 28.（12分） (1) 人口增加；粮食产量提高；经济发展。（答出两点即可，每点1分，共4分） (2) 自然条件：南方气候适宜，资源丰富。 社会环境：南方战乱较少，社会比较安定。 人口技术：北人南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术。 其它原因：南方统治者实施了有利于经济发展的政策；劳动人民的共同努力等。 （答出三点即可，每点2分，共6分） (3) 把中原文化传播到了南方，如文学、艺术、儒学等。（2分） 29.（14分） (1) 甲骨文（2分） (2) 孔子（2分）；仁（2分） (3) 《史记》（2分） ；司马迁（2分） (4) 长安（2分）；张骞（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$