第一部分 七年级（下册） 第三单元 在集体中成长-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识分阶练 七年级（下册） 第三单元 在集体中成长 3 一阶 基础巩固练 考点 1 我和集体 1.[2024四川宜宾]“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如 一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航 天事业行稳致远的精神表达。这说明( ) ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从 ③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力 ④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 【解析】考查点：集体力量的来源。解题思路：阅读题干，“你一个眼神， 我就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成 员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补， 产生强大合力，①③正确；对于集体中的不合理因素不应盲目服从，②错 误；应该以集体利益为重，④错误。 5 2.[2024甘肃兰州]学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个 生活镜头体现了( ) 镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨，连内 向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃。 镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带 入庄严的氛围中。 ①集体规则与个性化需要之间存在矛盾 ②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度 ③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长 ④集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 6 考点 2 共奏和谐乐章 3.下列选项与下面漫画的寓意最相近的是( ) A. 失之东隅，收之桑榆 B. 覆巢之下，安有完卵 C. 舍本逐末，本末倒置 D. 不积跬步，无以至千里 √ 7 4.[2024贵州黔西南州]“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归 也。”对此，下列分析正确的是( ) ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 8 5.过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解和包容。 对下列集体生活片段，评价正确的是( ) 序号 片段 评价 ① 老师想让小明代表班级参加数学竞赛，小明担心参加竞赛影响学习 要理解集体要求的合理性，找到平衡点，解决冲突 ② 为了有人“罩”着自己，小范加入了班级“小帮派” 应学会明辨是非，反对小 群体主义 ③ 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务 缺乏主见，应学会独立思考 ④ 小明在检查自己班级纪律时，总会适当“照顾”一下 自觉维护班级利益，很好 地解决了利益冲突 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ √ 9 考点 3 共建美好集体 6.航天事业是一项高度复杂、综合性强的工程，需要各个领域的专业人才 共同参与。从航天器的设计、制造到发射和维修，每一个环节都需要精细 的分工和紧密合作。只有所有成员齐心协力，才能实现航天事业的可持续 发展。这说明( ) ①集体的发展离不开每个成员的努力 ②美好集体有共同的愿景，是善于合作的 ③成员的数量越多，集体的力量就会越强 ④集体成员之间的竞争是集体发展的动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 10 7.[2024江苏连云港]建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这 种要求的做法有( ) ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 11 二阶 能力提升练 8.[2024洛阳一模]某班的小洛发现，许多同学早上赶去学校，不是为了学 习，而是为了在老师到来之前抄作业。而且，大家还心照不宣地保守着这 个“秘密”。小阳点评：这个班的同学真团结呀! 12 请结合所学知识，对小阳同学的点评进行辨别与分析。（8分） 【答案】小阳同学的点评是错误的。他没有真正理解团结，也没有充分认 识到抄作业的不良影响。真正的团结是在班集体中分工合作、优势互补、 相互帮助、共同进步，这既可以成就自我，也有利于增进集体凝聚力，建 设美好班集体。同学们抄作业并保守“秘密”,不仅是自欺欺人、弄虚作假的 不诚信行为，也是缺乏独立思考、没有明辨是非的表现，还是不遵守校规 校纪的体现，更是对他人和集体不负责任的做法。这种行为不仅影响抄作 业同学的学习成绩的提高，也不利于自身的健康成长，更影响班级良好氛 围的形成，破坏班级的良好形象。在班级生活中，我们要善于团结合作， 也要独立思考，明辨是非，为建设美好集体作出自己的贡献。（8分） 13 9.[2024新疆]阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业 临近，感恩相遇，感伤别离。 【美好回忆】 九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。 14 __________________ 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病 了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉 得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ __________________ 华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配 合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得 了冠军，我们班是最棒的！ ___________________ 宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟 随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开 朗了许多，生活也更加充实。 （1）请你用几个词为这个班集体画像。（3分） 【答案】充满关怀与友爱、善于合作、发展个性。（每个1分） 16 【向阳而生】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能 立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 （2）结合上述材料，谈谈集体如何涵养我们的品格。（9分） 【答案】“我”与“我们”休戚相关，集体生活成就我。（1分）在集体中涵养 品格的要求：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2分）在 集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程 中体现自己的价值，体验责任感,做有担当的人。（2分）②集体生活可以培 养我们人际交往的基本态度和能力。（2分）在集体中，每个人来自不同 的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、 尊重、理解和包容，学会友好相处。（2分） 18 【师恩难忘】 （3）毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。（3分） 【答案】例1：张老师，感谢您三年来给我学习的指导、鼓励，对我生活 的关心，这三年您辛苦啦！我理解了您的良苦用心，希望未来我也能像您 一样敬业奉献，受人尊重。 例2：祝王老师桃李满天下，笑口常开，永远年轻！ （3分） 19 $$