内容正文:
我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,从
希望以后也能团团圆圆。
中可以读出中年人嘴养老人、抚养子女的责任与
8 《世说新语》二则
担当。
7.母亲烧猪食、提猪食;父亲打豆子、装
咏
零
豆子。(意对即可)8.同:勤劳、朴实,关爱子
1. f zhòu chā nǐ yì xú 2.(1)把家
女。异:母亲对我的关爱显得更为直接、更为细
里人聚集在一起(2)文章的义理(3)不久,一
腻;而父亲说话不多,不善表达却更为深沉。
会儿 急 (4)高兴的样子(5)大体 相比
9.这句话运用景物(环境)描写。描绘了乡亲们
(6)不如,不及 趁、乘3.(1)不久雪下得急了,
挑谷回家这一家乡最普通的生活场景,烘托了宁
太傅高兴地说:“大雪纷纷扬扬像什么?”(2)他
静祥和的美妙情境,表达“父母在”的幸福感受
二哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中大体可以相
同时也和前文第②段的内容相照应。
10.父母
比。”(3)不如比作柳絮随风飞舞。
(4)(谢道
渐渐老去,更要珍惜“父母在”的每一天。父母对
提)是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的
妻子。 4.B 5.谢家子弟在家咏雪。
子女的无私关爱,“父母在”的宁静祥和、温馨美
6.示例
妙,是这世界上最大的一种幸福。作者以“父母
一,我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪
在”为题,表达了对父母的感恩和爱,表达了对父
花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是
母安在的最美好的祝愿。
沉重的颗粒,缺乏灵动的美感。示例二:我认为
7 散文诗二首
“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下
1.(1)nì tī qī (2)饶 荫 2.示例:妈妈的
得猛烈密集时,只见雪粒直落,看不见雪花轻飘
腰背弯了/把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼睛
曼舞的样子。 7.表达对谢道提的赞赏(或补充
花了/把明亮的双睁给了我 3.①父母忙碌秋
点明了谢道提的身份,暗示了对谢道提才气的赞
收。②母亲准备中秋晚宴。③家人欢享中秋晚
赏)。
8.(1)急 (2)聪慧、聪明 (3)③ 9.谢
宴。④母亲虔诚地祭祀圆月。小弟模仿唱戏。
太傅在一个冬雪纷飞的日子里,把家里人聚集在
母亲关爱邻居阿婆。 4.①运用环境描写,描
一起,跟他们谈论文章的义理。
10.更满意兄
写了中秋月色的美好,引出下文对童年时过中秋
女的答案。因为文章最后一句“即公大兄无奕
节的回忆。②与标题和结尾相呼应,点明文章主
女,左将军王凝之妻也”补充点明了谢道提的身
题,表达了作者对童年生活的怀念。
5.“直直”
份,暗示了谢太傅对谢道辐才气的赞赏。
“深深”“紧紧”是叠词,形象地写出母亲祭祀圆月
11.柳絮 轻盈
刚出来的月亮(或初升的弯月)
时跪拜姿势的标准,表现了母亲的虔诚和认真。
比喻
这些叠词的运用使语句朗朗上口,富于音律美。
陈太丘与友期行
6.①农家收获的喜悦。秋收忙完,趁着中秋节
fou cán 2.(1)舍弃 离开
1.sh
“(2)才
庆祝一下,是为节日,更是为了丰收。②亲情的
(3)舍弃(4)对人谦称自己的父亲(5)拉,牵
温暖。一轮明月,照耀大地,月圆人圆,才是真正
拉 (6)回头看 3.(1)陈太丘跟一位朋友相约
的团圆。③助人的善良。月圆之日,我们的欢欣
同行,约好正午时分碰头。
(2)正午已过(友
也能感染到孤独的邻居老阿婆。④对母亲和故
人)仍没有到达,太丘就丢下(他)而离开。太丘
乡的怀念。母亲的晚宴满足了一家人,故乡的中
离开后,(友人)才到。
(3)客人问元方:“你父
秋节充满了回忆。对未来美好生活的向往。
亲在不在?”(4)您正午不到,就是不讲信用;对
1607散文诗二首
智慧在线
A基础型学习任务群
●结构导图
班级举行“阅读亲情”主题活动,请你参与并完成任务。
母亲
孩子(金色花)
1.【中考新考法·情境化】活动开始,同学们纷纷交流了对课文的感
祷告—一散发
悟,但是有些字词拿不准,请帮他们判断。
香气
母
【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的匿
次
读书
—投影
子
(
)笑等一系列①
(绕饶)有兴趣的活动,把孩子天真、活
嬉
书页
之
泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作通过孩童般无邪的眼睛,以
戏
去牛棚—恢复
爱
儿童特有的方式表达对母亲的爱。
原形
【荷叶·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题,托物抒情,吟唱了
一曲悠扬的母爱颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影,晶莹别()
两缸莲花
回忆
透,又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象:初雨时
往事
荷
的亭亭,大雨中的左右鼓()斜,荷叶母亲的②
(荫阴)蔽
红莲绽放一引人
X
歌
下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关
注目
颂
心绪母
爱,从而达到讴歌母爱这一主题,自然而贴切!
雨打红莲
姿
不宁
爱
(1)语段中三个加点字怎么读?请写出正确的拼音。
荷叶荫蔽
深受
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。
感动
2.【学科素养·语言运用】(2023·内乡期中)读了《金色花》《荷叶·母
口考点解读
亲》之后,小豫同学沉浸在“母爱”之中,于是提笔写了一首《妈妈,您
阅读考点7:叠词的表达
把一切都给了我》的小诗,请你再补写两小节。
效果
妈妈的头发白了/把满头的黑发给了
【常见题型】说说句中加点
我/
词的表达效果。
妈妈的容颜老了/把美丽的青春给了我
【答题思路】叠词的作用有
以下几个方面:①形象性。
使描绘的景色或人物特征
B发展型学习正务样
更加形象。②确切性。既
拓·展·阅·读
可幕声,又可幕色,使表达
但借明月寄乡思
的意象更加确切。③音乐
性。使音律和谐,读起来朗
①中秋又至,窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得
朗上口,听起来声声悦耳。
宁静而又安详。天上的明月如盘,一如我小时候看到的模样。
【答题格式】“××”词是叠
②我们乡下,每到中秋节,也就到了秋收最繁忙的时候。我们家
词,生动形象地写出了…,
里,最忙碌的是父亲和母亲。在他们看来,经过春天的播种,夏天早出
表现(表达)了…,加深语
晚归,锄草、浇灌、喷洒农药,付出了那么多汗水,到秋天收成好了,全
意,使语句朗朗上口,富于
家人的生活就有了着落和奔头。
音律美。
③从月似弯眉忙到月如银盘,中秋节就到了。既然是节日,终归
【对应训练】第5题
还是要庆祝一下的。满院子的追赶鸡鸭鹅,却不舍得把这些全杀了,
只杀其中的一只,剩下的还要等它们下好多的蛋,拿到集市上换钱呢。
21
七年级语文·上册
④因为是中秋节,要有月饼装饰呀。母亲就会到集市上买三五斤月饼和一些猪肉回家。先给
爷爷奶奶和外婆家送去,最后剩下一二斤月饼,留着中秋节晚上圈完月,分给我们姐弟。
⑤中秋节的晚饭,有鸡、鸭、鹅、猪肉开荤,更有甜甜的月饼吃,对于我们乡下孩子,自然高兴不
已。往往是一家人围了桌子,每人发一碗掺和了肉片的豆角菜,吃得津津有味。母亲常会把肉多的
菜碗分给我们姐弟,她的碗里只有一小点肉丝。我们姐弟一直吃到直喊“肚子胀”的程度才会罢休。
⑥中秋节晚上,无论多忙,都不能忘记圆月的。在院子里正对着房屋窗户的地方,放一张小桌
子,把六块月饼和六个苹果或一堆糖果放在桌子上,再点燃一炷香。母亲直直地跪在香炉旁,深深
地弯下腰,将额头紧紧地贴在地上,口中念念有词。大约是念叨一些“要有好收成,保佑家里的大人
孩子平安”之类的吉祥话。母亲这样做的时候,一脸的虔诚和严肃,她不容我们姐弟插嘴的,我们也只在
旁边瞧着,跟着母亲跪拜。
⑦等母亲祈褥完毕,就可以吃月饼了。品尝着香甜的月饼,望着皎洁纯净的月儿,我们姐弟追
逐打闹着。最有意思的是,小弟模仿乡村剧团里的女演员,拈一个兰花指,咿呀唱着,轻盈地走台
步,逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼,整个小院子里洋溢着一派轻松祥和的景象。
⑧圆月挂中天,夜渐深,母亲总会撕下粉红色的包装纸,仔细裹好两个月饼,盛上满满的一碗肉
片豆角菜,朝着隔壁那个孤独的张阿婆家走去。阿婆的屋里终日黑着,到晚上也不见光,只有清冷的
月光洒在院子里。可母亲会在阿婆屋里坐上很久,直到月亮沉下了西山才悄悄回来。
⑨二十多年过去了,故乡早已发生了翻天覆地的变化。我的父母再不用那么辛苦地劳作,但他
们依旧舍不得离开亲爱的土地。我们姐弟四人,也已成家立业。再过三五天,就是国庆节和中秋节
了。我们姐弟已经相约好:国庆节放假后,一定按时回到生养我们的老家,齐聚到父母身边,唠唠家
常,谈谈今后的发展,过个团团圆圆的国庆节和中秋节。
⑩现在已是夜深沉,有不知名的虫儿轻唱着缝绻的歌。窗外的月色正浓着。哦,但借这一轮明
月,寄出无数美丽乡思和缠绵的回忆!
(作者:苏美玲。文章有删改)
3.一轮明月勾起作者对童年生活哪几个场景的回忆?请简要概括。
4.结合全文说说第①段的作用。
5.联系上下文,说说句中加点词的表达效果。
母亲直直地跪在香炉旁,深深地弯下腰,将额头紧紧地贴在地上,口中念念有词。
6.作者在文章结尾处深情地说:“但借这一轮明月,寄出无数美丽乡思和缠绵的回忆!”结合全文说
说你读出了哪些情思,请分点概括。
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