第1单元 生物和细胞（第3章）测试与评价-【名师学案】2025-2026学年新教材七年级上册生物分层进阶学习法（人教版2024）

12.C13.C14.C15.C16.A17.C18.B19.D 读图识图题 1.D2.A3.A4.A5.A6.(1)接种乳酸菌(2)细胞核(3)冷 藏(4)乳酸菌分裂7.剩余葡萄糖量较少8.C9.B10.C 11.(1)③、⑧（或④①）(2)B→C 科学探究题 1.B2.青霉产生的物质能抑制细菌生长3.C4.C5.(1)ADBC (2)清水碘液(3)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液 体，然后缓缓地盖在液体上D6.C7.A8.(1)限制草履虫的运动， 便于观察(2)纤毛(3)放大镜右有利(4)多叶绿体 9.(1)病毒(2)13(3)4叶绿体(4)4、5、610.D11.(1)酵母 菌(2)出芽二氧化碳 利学·技术·社会 1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.C8.A9.(1)能对外界刺激作 出反应(2)液泡藻类(3)细菌和真菌(4)胚乳酵母菌二氧化 碳10.(1)①乳酸菌无氧②abc(2)先上升后下降晚8(3)制 作泡菜时最佳的发酵盐浓度为4%，依据是使用4%盐浓度制作的泡菜， 风味最佳，且感官评价平均分最高 第一单元生物和细胞（第一、二章）测试与评价 1.A2.A3.D4.D5.D6.A7.B8.C9.C10.B11.(1) 生物需要营养生物能对外界刺激作出反应(2)变异(3)无机盐 12.(1)②③①⑤(2)C(3)细胞核(4)A13.(1)⑤细胞壁 (2)控制物质的进出(3)④线粒体(4)①细胞核(5)⑥叶绿体 14.(1)病毒结构(2)能量线粒体(3)体外A15.(1)薄而透明 (2)生理盐水(3)将玻片标本向左上方移动，使物像位于视野中央 略微转动细准焦螺旋（或调节细准焦螺旋）(4)℃细胞核(5)细胞膜 (6)B级，模型中不应有叶绿体且缺少细胞壁 第一单元生物和细胞（第三章）测试与评价 1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.D10.C 11.(1)①③④②(2)植物细胞有细胞壁，分裂时在两个细胞中央形成 新的细胞壁和新的细胞膜（合理即可）(3)染色体4012.(1)③细 胞膜线粒体(2)没有(3)神经(4)肌肉(5)器官系统 13.(1)细胞分裂增多染色体细胞分化(2)分生组织(3)甲、乙、 丙(4)神经组织系统14.(1)①表②纤毛限制草履虫活动食 物泡(2)①有利B②42一3这种条件下，培养液中没有四膜虫， 且草履虫数量很多 期中测试与评价 1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.C10.B11.(1)甲 细胞壁、叶绿体和液泡(2)⑦线粒体(3)③⑤(4)细胞核 (5)生长、分裂和分化12.(1)受精卵(2)①②③(3)46(4)形成组 织(5)D(6)组织→器官→系统13.(1)四肌肉(2)细胞壁(3) -123888 ●●d 七年级生物·上册 ●●0 ●●d ●●d ●●● 第一单元生物和细胞（第三章）测试与评价 ●00 0●0 ●●● 时间：45分钟 满分：50分 ●●● ●●0 ●●● ●●● ●●● ●●● 题号 二 合计 ●●● ●●● ●●● 得分 ●●● ●●● ●●● ●●● 、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求)】 一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我 尔 们从婴儿成长到青年，这一切成长的秘密都在于那不断“跳跃”的 细胞。完成问题1一4。 1.每个生命的诞生都是一个奇迹，人体新生命的起点是 ( A.受精卵 B.胎儿 C.婴儿 D.青年 2.“跳跃”指的是细胞的生理活动，细胞的生理活动包括 ( ①细胞的生长 ②细胞分裂③细胞分化 ④细胞衰老 A.②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 3.四位同学分别用积木来模拟细胞的生理活动，其中表示细胞分 裂的是 靴 →■ A B ●●0 ●●● ●●● ●●0 ●●● ●●● 8-8 ●●● ●●● ●●● 0 ●●● ●●● ●●● ●●● 4.下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄、运动等各种复杂生 ●●● ●●● ●●● 命活动的是 ●●● ●●● ●●d ●●● A.草履虫 B.人的肌肉细胞 ●●● ●00 ●●● ●●● C.玉米的根毛细胞 D.洋葱鳞片叶内表皮细胞 83 5.(2023·威海)下列葡萄的结构中，属于组织的是 A.一颗葡萄 B.一粒葡萄籽 C.一块葡萄皮 D.一朵葡萄花 6.(2024·湖南)老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常 进行。这是依靠 () A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.机械组织 7.(2024·陕西)小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为 小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是 () A.分生组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.营养组织 8.(2024·新疆)向日葵是新疆常见的油料作物，其结构层次由微 观到宏观依次为 () ① ④ A.①→②→④→③ B.②→①→③-→④ C.③→④→②→① D.④→③→①-→② 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在《西江月·夜行黄沙道 中》这首词中，辛弃疾为我们描绘了优美祥和的夏夜农家情景。完 成问题9一10。 9.与蛙相比，水稻不具有的结构层次是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 -84 10.下列关于水稻、蛙结构层次的叙述中，错误的是 A.细胞是物质、能量和信息的统一 B.水稻的结构与功能的基本单位是细胞 C.蛙是由不同器官简单的组合在一起 D.动物体组织的结构与其功能是相适应的 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 11.图甲表示物细胞分裂过程，根据图示回答问题 细胞核 甲 (1)图甲中的细胞分裂的正确顺序是 (2)图甲表示 (填“植物”或“动物”)细胞的分裂过程。 判断理由是 (3)图乙为图甲中过程③细胞核内的变化。图中a为 若②中一个细胞的a的数目为20条，则图乙中a的数目为 条。 12.生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化， 是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。如图1是形成 人体不同结构层次的示意图，请据图回答： 上皮组织结缔组织 肌肉组织神经组织 图1 (1)细胞生活需要物质和能量，图A中结构 能控制细胞与外界的物质交换。细胞中的能量转化器是 -85 (2)经过[④]过程，形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能 产生了差异性变化，遗传物质 (填“有”或“没有”) 发生改变。 (3)观察人体基本组织的永久玻片标本，视野如图2，据此判断， 该标本为 组织的玻片。 图2 (4)近年来，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞 打印出3D心脏。这颗3D打印的心脏约两厘米长，不仅有 心肌细胞，还有血管等结构。心肌细胞属于 组织。 (5)人体的结构层次从微观到宏观是：细胞→组织→【B】 →【C】 →人体。 13.(2024·河北二模)孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两 种完全不同的生物，如图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构 层次的思维导图。请据图回答下列问题： 细胞a 受精卵 ① 细胞1 细胞b 形成 A、B、C进一步 细胞1 细胞 44 形成 … 生物体 甲、乙、丙 。4g。 (1)经过① 过程，细胞数目 (填“增多”或 “减少”)，此过程中细胞核内的 会先进行复制， 然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过 ② 后能够形成更多类型的细胞。 (2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力较强的组织， 那么A是 (3)若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶 一86 等器官的是图中的 (4)若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C…所代表的结构 中，能够接受刺激产生并传导兴奋的是 ,在形 成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是 14.(2023秋·朝阳区期末)兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫， 并对草履虫进行了培养和观察。 (1)为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染 红的酵母菌，并制成临时装片进行观察。 图1 图2 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的 层吸取的 液滴中草履虫数量较多。 ②草履虫靠 运动，在载玻片的液滴中加少许棉花 纤维，目的是 。 显微镜下观察到草 履虫如图1。发现它体内某种结构被染成了红色（图中箭 头所示)，该结构最可能是 (2)野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力 更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的 草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。 ①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。 在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连 起来，如图2所示。牛肉汁对草履虫是 (填“有 利”或“有害”)刺激。一段时间后，草履虫会聚集在 侧，使用吸管收集培养即可。 ②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草 履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，如下表所示。 87 不同温度下草履虫与四膜虫的镜检结果（单位：只） 物种 培养时间（天） 0℃ 4℃ 8℃ 1 10 30 47 草履虫 2 3 32 44 3 0 29 46 1 14 6 8 四膜虫 2 0 0 7 3 0 5 为获得合适的观察材料，可以将池塘水在 ℃，放置 天达到理想的效果，理由是 。 (2分) 88-