2.4.1 尝试对生物进行分类-【名师学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物分层进阶学习法（人教版2024）

第四章 生物分类的方法 第一节 堂试对生物进行分类 $概念新知步 A.水生和陆生 B.有无根 一、植物的分类 C.有无种子 D.种子有无果皮包被 1.对植物进行分类时，要仔细观察植物的 名师点津 0 被子植物的六种器官的形态结构特征，都可以作 2.在被子植物中， 往往作 为分类的依据，但主要以花、果实和种子生殖器官作 为分类的重要依据。 为主要依据，是因为生殖器官比营养器官在植物一生 二、动物的分类 中出现的晚，生存时间短，受环境的影响小，形态结构 3动物的分类除了要比较 ,往 比较稳定。 往还要比较它们的 以及 知识点二动物的分类 等。 在实践活动中，同学们尝试对下列生物进 4.根据不同真菌 的特征，可以 行分类。回答问题4一6。 将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 草原雕、老虎、蝗虫、雨蛙、蜘蛛、鲫 三、分类图解 生物 鱼、蜗牛、蚯蚓、蛔虫 5,根据一对或几对生物的性状（形态特征、 生理功能等)的区别可以编制 4.小萌初始分类如下，她的分类依据是 表，对生物类群进行分类。 类别1 草原雕、老虎、鲫鱼… 类别2 蝗虫、蚯蚓… A概念检测 A.是否有脊柱 B.体温是否恒定 知识点一 植物的分类 B.生活环境 D.A和B 1.(2023·宿迁)某同学在校园内发现了一种不 5.进一步完善分类，同学们进行下列讨论，其中 认识的植物，观察后记录如下：①植株高大； 叙述错误的是 ( ②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。 A.类别1是脊椎动物 该植物可能属于下列哪类植物 ( B.蜗牛是软体动物，填在类别2中 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.雨蛙是两栖动物，应填在类别1中 C.裸子植物 D.被子植物 D.根据体温是否恒定，可进一步将老虎与草 2.《中国生物物种名录》中将植物分为藻类、苔 原雕、鲫鱼分开 藓、裸子植物、被子植物等，这样分类的依据 6.同学们经过讨论，得出：动物进行分类的依据 是 () 主要是 A.生活环境 B.形态结构 ①形态结构②生理功能 ③生殖方式 C.经济价值 D.地域位置 ④地域位置⑤生活环境 3.小萌将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归 A.①②③B.①②⑤C.②③④D.③④⑤ 为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分 知识点三分类图解 类的依据是 ( 7.某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特 助学助散优质高数52 点的分类图（如图）。甲、乙、丙依次代表( A.P包含鱼类和两栖类 然类、脊緙、藏类 B.Q用肺呼吸、卵生 C.R的生殖发育离不开水 有茎叶 无茎 D.S与T的体温能保持恒定 有根 无根（股根） 无根 11.如图是三种动物特征比较的示 白鹤 丙 意图，交叉部分为共同特征。 A.藻类、苔藓、蕨类 B.藻类、蕨类、苔藓 请将字母与对应的特征连线。 傅鱼C河江惨 C.苔藓、蕨类、藻类 D.蕨类、苔藓、藻类 A 有脊柱 8.扬子鳄是我国特有的国家一级重点保护野生 B 水中生活 动物。如图含有扬子鳄的分类检索表（部 C 卵生 分)，则扬子鳄的位置是 ( D 恒温动物 1胎生 12.小萌尝试对校园中植物进行分类，在老师的 1卵生 指导下，编制了一张植物分类检索表，请回 2体温恒定 4444…0 答下列问题。 2体温不恒定 植物 3体内受精 ………R 3体外受精 …S 无补千 有子 A.P B.Q C.R D.S 种了无朵皮包被种子行米皮被 B综合应用 无根 平行叶脉 网状叶脉 9.(2024·广安)近日，科学家在贵州省发现新物 巾 丙 种马岭河小苦荬(mdi),该物种叶柄长30~55毫 (1)该检索表是根据植物一对或几对 米，黄色花朵，头状花序，含6~7枚舌状花，果实 的区别，逐级排列编制而成。 呈棕色。请推测这种植物的类型 (2)a和b处应分别填上 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 (3)根据观察，甲、乙、丙类中，校园中的斑竹 10.(2023·潍坊)通过查阅检索表，可以确定生物 属于图中的 类植物。 的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。 》 科学·技术·社会 如下表为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T 13.依据生物的某些特征，可以将生物分成三个 表示动物类群，有关说法正确的是 类群。下列叙述错误的是 ( 动物检索表 1无细胞结构 +0++04…440t000t++t+4…0t 1身体内无脊椎骨 1有细胞结构 2水生 2无成形细胞核… 2陆生 Q 2有成形细胞核…R 1身体内有脊椎骨 A.P可以寄生在动物、植物、细菌细胞中 3皮肤裸露 3皮肤不裸露 B.Q包括细菌，有些种类可用于制作酸奶 4用鳃呼吸 5 C.R中有单细胞和多细胞的，属于真核生物 4用肺呼吸 D.P、Q、R的共同点是都不能进行光合作用 53 七年级生物·上册第三节真菌 慨念新知 一、1.酵母二、2.细胞核细胞壁细胞膜细胞质真核3.气生 营养4.菌丝子实体5.孢子三、细菌手癣二氧化碳水无 机盐 概念检测 1.C2.D3.C4.D5.B6.B7.C8.C 综合应用 9.C10.B11.D12.C13.(1)真菌成形的细胞核(2)③营养 ①孢子(3)不能(4)酵母 科学·技术·社会 14.(1)真菌灭菌处理(2)甲烷酵母甲烷菌没有成形的细胞核 (3)节约木材，保护森林（合理即可） 第四节病毒 概念新知 1.小电子2.动物病毒植物病毒噬菌体3.细胞蛋白质遗传 物质4.活细胞遗传信息5.戴口罩等6.经人工处理的减毒病毒可 制成疫苗 概念检测 1.D2.B3.A4.C5.C6.A7.A 综合应用 8.D9.A10.A11.C12.(1)动物(2)蛋白质遗传物质(3)寄 生(4)噬菌体 科学·技术·社会 13.(1)细菌DNA(2)病毒蛋白质 综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品 (1)形成无氧的条件(2)高温灭菌(3)①乳酸(4)3(5)二氧化碳 (6)发酵速度快，产生的酒精多（合理即可）(7)死亡(8)接种乳酸菌 (9)28温度为28℃时馒头的松软度、外观和风味均高于其他温度下 的馒头(10)9白菜 第四章生物分类的方法 第一节尝试对生物进行分类 概念新知 1.形态结构2.花、果实和种子3.形态结构生理功能生殖方式 4.形态结构5.检索 概念检测 1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.D8.C 综合应用 9.D10.C11.略12.(1)形态特征(2)无根、茎、叶分化有茎、叶 (3)丙 科学·技术·社会 13.D 120