内容正文:
2024-2025学年度上学期“抚顺六校协作体”期末考试试题
高一生物
考试时间:75分钟 试卷满分:100分
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞是生命活动的基本单位,也是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述错误的是( )
A. 施莱登和施旺建立的细胞学说阐明了生物界的多样性
B. 草履虫在生命系统的结构层次中既属于细胞层次也属于个体层次
C. 病毒无细胞结构,由核酸和蛋白质构成,需要寄生在活细胞中才能生存
D. 真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA,体现了细胞的统一性
2. 下面为几种生物细胞的图像,有关叙述正确的是( )
A. 丙、丁为原核细胞,原核细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质
B. 图示四种生物都有核糖体,并且核糖体的形成均与核仁有关
C. 甲、丁都含有叶绿体,都是能进行光合作用的自养生物
D. 提取甲的生物膜在空气—水界面上铺成单分子层,测得其面积大于细胞表面积的两倍
3. 中科院院士邹承鲁指出:“阐明生命现象的规律,必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。”下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是( )
A. C是细胞中最基本的元素,因为细胞中的生物大分子都是以碳链为基本骨架
B. 水是活细胞中含量最多的化合物,自由水的含量与细胞代谢水平呈负相关
C. 无机盐大多以离子形式存在,与细胞的结构、生命活动、酸碱度等有关
D. 氢键的不稳定性导致水在常温下能维持液态,且具有较高的比热容
4. 深海鱼有较高的营养价值。深海鱼油存在于深海鱼的脂肪细胞中,是一种含有大量不饱和脂肪酸的优质脂肪;同时深海鱼还含有丰富的蛋白质。下列关于深海鱼的叙述,正确的是( )
A. 深海鱼油与脂肪细胞膜上的磷脂成分中都含有甘油和脂肪酸
B. 与蛋白质类似,深海鱼油也是一种以碳链为骨架的生物大分子
C. 深海鱼中的蛋白质经烹煮后变性,因而不能和双缩脲试剂发生反应
D. 若深海鱼中的蛋白质为优质蛋白,应包含人体必需的21种氨基酸
5. 生物体中不同的蛋白质具有不同的生物活性和功能。胰岛素是动物胰岛细胞分泌的能够降低血糖的一种蛋白质类激素。下图是中国科学家在1965年人工合成的结晶牛胰岛素肽链结构示意图,其中的数字为氨基酸序号,二硫键(-S-S-)是由两个“-SH”连接而成的。下列相关说法正确的是( )
A. 胰岛细胞内的胰岛素是以氨基酸为原料在游离核糖体上开始合成的
B. 不同蛋白质具有不同的生物活性和功能的原因是氨基酸之间的连接方式有差异
C. 结晶牛胰岛素分子中至少含有2个游离的氨基、2个游离的羧基以及50个肽键
D. 结晶牛胰岛素分子中能形成二硫键的原因是各种氨基酸分子中都含有“-SH”
6. 下列有关教材实验的说法正确的是( )
A. 在观察细胞的质壁分离和复原实验中,使用质量分数0.5g/ml蔗糖溶液效果更佳
B. 用台盼蓝对细胞进行染色判断细胞死活,活细胞会被染成蓝色而死细胞无色
C. 可用菠菜叶稍带些叶肉细胞的下表皮,观察细胞质流动和叶绿体的分布等情况
D. 用黑藻做实验材料,观察到细胞质的环流方向与实际方向相反
7. 如图中a、c表示细胞中的两种细胞器,b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是( )
A. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
B. 若b表示双层膜结构,则a、c肯定是线粒体和细胞核
C. 若b表示单层膜结构,则a、c肯定是溶酶体和细胞膜
D. 若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
8. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。下列哪项不能作为这一结论的证据( )
A. 核膜是双层膜结构,能把核内物质与细胞质分开
B. 细胞核中的染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA上储存着遗传信息
C. 变形虫去除细胞核以后,新陈代谢减弱,存活一段时间后最终死亡
D. 移植了黑色美西螈细胞核的白色美西螈的去核卵细胞,发育成黑色美西螈
9. 用同一打孔器在一白萝卜上打出若干萝卜条,切成相同长度,均分为四组,分别置于清水和相同浓度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液中,测得萝卜条长度变化如下图所示,下列相关分析正确的是( )
A. 蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时水分子不再进出细胞
B. 清水中萝卜条长度不再变化时细胞浓度与外界溶液浓度相等
C. 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质的载体蛋白数量相同,但这两种物质进入细胞的方式不同
D. 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原,且这两组溶液中萝卜细胞的吸水能力都先增大后减小
10. 某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解,实验中所用各种溶液的量相同。下列有关叙述正确的是( )
A. 装置甲中H2O2分解所需要的活化能比装置乙的少
B. 量筒I、II收集到的水的体积代表了O2的产生量
C. 可以用装置乙来做“探究温度对酶活性的影响”实验
D. 将装置甲中的FeCl3溶液换为酵母菌溶液可验证酶具有专一性
11. ATP是细胞内重要的高能磷酸化合物,其结构可用下图表示。下列叙述错误的是( )
A. ATP与RNA彻底水解后的产物完全相同
B. ④转化为③是放能反应,该反应释放的能量可用于糖类、蛋白质等有机物的合成
C. ATP的结构简式是A-P~P~P其中A代表图中的①,~代表一种特殊的化学键
D. 细胞呼吸除可为生物体提供生命活动所需的ATP外,还是生物体代谢的枢纽,蛋白质、糖类和脂质的代谢都可以通过细胞呼吸过程联系起来
12. 下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是( )
A. 用H218O培养小球藻,一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O
B. 油料作物种子播种时宜浅播,原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气
C. 连续阴雨天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,利于提高菠菜产量
D. 农作物种子入库贮藏时,在无氧和低温条件下呼吸速率降低,贮藏寿命显著延长
13. 下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的部分装置,下列叙述错误的是( )
A. 装置④①②可用于探究酵母菌通过有氧呼吸产生CO2
B. 装置④中NaOH的作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰
C. 可根据装置②中溶液的浑浊程度判断不同条件下酵母菌CO2产生量的差异
D. 向装置③中滴加重铬酸钾溶液可检测酵母菌无氧呼吸产生酒精的情况
14. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带)。下列叙述错误的是( )
A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C. 色素Ⅱ、Ⅲ吸收光谱的吸收峰波长不同
D. 画滤液线时,滤液在点样线上连续多次重复划线
15. 柽柳是强耐盐植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。有同学做实验探究柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输,实验过程如下:
步骤
甲组
乙组
一
取生长状态基本相同的柽柳幼苗
取生长状态基本相同柽柳幼苗
二
放在适宜浓度的含有Ca2+、K+溶液中
放在适宜浓度的含有Ca2+、K+溶液中
三
给予正常的细胞呼吸条件
①
四
在相同适宜的条件培养一段时间,测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
根据上述实验步骤,下列说法错误的是( )
A. 上述步骤三中的①应该是抑制细胞呼吸,是否抑制细胞呼吸是本实验的自变量
B. 温度、光照是本实验的无关变量,应该保证在相同适宜的条件下
C. 若乙组吸收速率明显小于甲组,则说明柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输
D. 本实验设置甲乙两组形成对照,这样的实验是对比实验
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
16. 下列有关生命科学发展过程中重要实验的描述,不正确的是( )
A. 罗伯特森用电镜拍摄的细胞膜暗-亮-暗的三层结构亚显微照片是物理模型
B. 探索酶本质时,毕希纳将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶并证明其是蛋白质
C. 希尔的实验说明水的光解、氧气的产生必须与糖类的合成相关联
D. 鲁宾和卡门用同位素标记法分别标记H2O和CO2,通过检测放射性证明光合作用产生的O2,来自于H2O
17. 如图1~4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述,正确的是( )
A. 如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示,则该物质不应为葡萄糖
B. 限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点
C. 将图2与4的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始
D. 如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示,则该物质可能是葡萄糖
18. 2023年1月7日,合成生物学国际论坛在杭州召开。合成生物学是生物科学的一个新兴分支学科,其研究成果有望破解人类面临的健康、能源、环境等诸多问题,比如为食品研发赋能:开发多种功能的替代蛋白、糖类和脂质等。下列有关蛋白质、糖类和脂质的叙述正确的是( )
A. 脂肪分子中C、H的比例高,O的比例低,是细胞的主要能源物质
B. 糖原和淀粉的功能不同是因为其单体的排列顺序不同
C. 所有生物细胞中各种蛋白质的合成过程都需要核糖体和线粒体参与
D. 螃蟹壳含有几丁质,几丁质能用于废水处理、制作食品添加剂等
19. 酵母菌液泡的功能类似于动物细胞的溶酶体,可进行细胞内“消化”。API蛋白是一种存在于酵母菌液泡中的蛋白质,前体API蛋白进入液泡后才能形成成熟API蛋白。已知前体API蛋白通过生物膜包被的小泡进入液泡途径分为饥饿和营养充足两种情况(如图),图中自噬小体膜的分解需要液泡内的相关蛋白酶。下列分析正确的是( )
A. 可以利用放射性同位素3H标记API蛋白以研究其转移的途径
B. 图中显示的途径一和途径二都能体现细胞膜的信息交流功能
C. 自噬小泡的膜与液泡膜的融合体现了生物膜的功能特性
D. 无论是饥饿情况下还是营养充足情况下,液泡中都可以检测到成熟的API蛋白
20. 下图表示适宜温度下玉米和红豆植株的光合作用强度随光照强度变化的曲线,下列叙述不正确的是( )
A. 光照强度低于b时,影响玉米植物光合作用的限制因子是CO2浓度
B. 光照强度为2.5×103lx时,要使红豆的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高CO2浓度
C. 若适当降低温度,则a点释放的能量中以热能形式散失的会增加,b点会右移
D. b点时玉米叶肉细胞光合作用强度等于其呼吸作用强度
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21. 如图为以某种单糖A为核心构建的概念图,请回答下列相关问题:
(1)如果某种单糖A为葡萄糖,则它与葡萄糖缩合形成的麦芽糖可与_______试剂发生反应生成砖红色沉淀。如果缩合反应形成的物质③是植物细胞壁的主要组成成分之一,则物质③是_______。和④相比,②特有的组成成分是_______。图中⑤中的遗传信息储存在_______中。⑥彻底水解后的产物是_______种小分子化合物。
(2)图中组成⑦的单体是氨基酸,每个氨基酸分子都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在_______上。多个氨基酸连接形成蛋白质的方式是_______。⑦结构具有多样性的直接原因是_______和肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
(3)SARS病毒中,某种单糖A与一分子磷酸和一分子碱基G结合形成物质④是_______(填中文名称),元素组成为_______。
22. 下图是高等动、植物细胞的亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)图一细胞能够合成并分泌抗体(参与免疫反应的蛋白质),与该过程有关的细胞器有_______(填序号)。抗体运出细胞的方式是_______,该过程_______(填“是”或“否”)需要消耗能量。
(2)图一细胞中①作为系统的边界,具有_______功能(答出2点);功能越复杂,①上的_______就越多。
(3)判断图二为高等植物细胞,不是低等植物细胞的依据是_______。
(4)图二细胞中含有DNA的细胞结构有_______(填序号)。
(5)分离各种细胞器的方法是_______。细胞中的_______结构锚定并支撑着图中各种细胞器,并维持细胞的形态。
(6)______等共同构成了细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上的紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。
23. 囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,从而导致CFTR蛋白功能异常,如图甲表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。图乙为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始时,液面A和B平齐。请据图回答问题:
(1)图甲中所示为细胞膜的_______模型,细胞膜具有选择透过性的结构基础是______。
(2)由图甲可知,氯离子跨膜运输所借助的CFTR蛋白属于_______(填“通道蛋白”或“载体蛋白”)。在正常细胞内,氯离子在该蛋白的协助下通过_______方式转运至细胞外。转运过程中,该蛋白_______(填“能”或“不能”)发生自身构象的改变。随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子通过_______作用向膜外扩散的速度_______,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
(3)除了图甲中所示水的运输方式外,水还可以通过_______方式进出细胞,这两种方式的共同点是_______(两点)。
(4)图乙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_______,它是由成熟植物细胞的______组成。
(5)图乙中,如果A、B分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同,则A液面会_______。
24. 玉米收获后,大部分地区的玉米秸秆成为废弃物,或被焚烧或被粉碎,造成环境污染和资源浪费。玉米秸秆中富含纤维素,生产中可通过添加酶制剂将秸秆分解成葡萄糖,再进一步转化为其他化工原料。回答下列问题:
(1)在适宜的温度和pH条件下,纤维素酶能将纤维素分解,而在高温或强酸、强碱条件下纤维素酶不能发挥作用,这说明酶具有的特性是_______,根据这一特性保存酶应选择的温度和pH分别为_______。纤维素酶作用的机理是_______。
(2)实际生产中要严格控制反应时间和反应条件。科研人员想要探究某种纤维素酶的最适温度,实验过程如下:
a、将玉米秸秆粉碎制备成溶液,设置20℃、25℃、30℃、35℃、40℃5个温度梯度
b、取5支试管均加入10mL玉米秸秆溶液,向每支试管中各加入1mL适宜浓度的纤维素酶溶液。
c、将5支试管分别置于不同温度的水浴锅中保温,反应5min后进行检测并记录。
①改正实验中的错误:_______。
②该实验_______(填“能”或“不能”)用斐林试剂作为检测试剂,理由是:_______。
③科研人员根据上述检测统计的实验结果绘制出下图,_______(填“能”或“否”)得出30℃为纤维素酶的最适温度,并说明理由:_______。
25. I.如图是某植物叶肉细胞在一定光照下光合作用和细胞呼吸过程示意图。I~Ⅶ表示物质,①~⑤表示过程。请据图回答下列问题:
(1)图甲中的A阶段发生在叶绿体的_______,物质I是_______,其在B阶段的作用是_______。
(2)光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光作用强度。若将该植物周围的CO2由较低浓度快速升到较高且适宜浓度,短时间内图甲中的C3的含量将_______(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)图甲中的B阶段中Ⅲ的来源有_______,①称为_______,
(4)图甲中Ⅲ和图乙中_______是同一种物质。图乙中过程③发生的场所是_______,葡萄糖氧化分解释放的能量的去向是_______。
(5)若要研究植物叶片的细胞呼吸与环境中O2浓度之间的关系,则应在_______条件下测定CO2释放量或O2吸收量。
Ⅱ.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物(酵母菌)的呼吸方式,实验设计如图甲、乙。
(6)实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(实验过程中关闭活栓)
①乙组右管液面下降,变化量表示的是微生物(酵母菌)呼吸_______。
②甲组右管液面升高,乙组液面不变,说明微生物(酵母菌)进行的呼吸方式是_______。
③用装置甲乙测定花生种子有氧呼吸的气体变化,若甲组右管液面升高,乙组右管液面也升高,则有氧呼吸分解的底物可能是_______。
2024-2025学年度上学期“抚顺六校协作体”期末考试试题
高一生物
考试时间:75分钟 试卷满分:100分
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
【16题答案】
【答案】ABCD
【17题答案】
【答案】ABD
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】AD
【20题答案】
【答案】ACD
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
【21题答案】
【答案】(1) ①. 斐林 ②. 纤维素 ③. 脱氧核糖、胸腺嘧啶 ④. 脱氧核苷酸的排列顺序 ⑤. 6
(2) ①. 同一个碳原子 ②. 脱水缩合 ③. 氨基酸的种类、数目以及排列顺序不同
(3) ①. 鸟嘌呤核糖核苷酸 ②. C、H、O、N、P
【22题答案】
【答案】(1) ①. ②③⑦⑤ ②. 胞吐 ③. 是
(2) ①. 将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间信息交流 ②. 蛋白质的种类和数量
(3)没有中心体 (4)③⑧⑤
(5) ①. 差速离心法 ②. 细胞骨架
(6)细胞膜、细胞器膜和核膜
【23题答案】
【答案】(1) ①. 流动镶嵌 ②. 细胞膜上转运蛋白的种类和数量,及其空间结构的变化
(2) ①. 载体蛋白 ②. 主动运输##主动转运 ③. 能 ④. 渗透作用 ⑤. 加快
(3) ①. 协助扩散##易化扩散 ②. 都是顺浓度梯度扩散、不需要细胞提供能量
(4) ①. 原生质层 ②. 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质
(5)上升
【24题答案】
【答案】(1) ①. 作用条件较温和 ②. 低温、最适pH ③. 降低化学反应所需的活化能
(2) ①. 将玉米秸秆溶液和纤维素酶溶液在不同温度水浴锅中保温进行预处理,再将相同温度的玉米秸秆溶液和纤维素酶溶液混合反应 ②. 不能 ③. 该实验的自变量为温度,而斐林试剂使用时需50~65℃水浴加热,改变自变量会影响实验结果 ④. 否 ⑤. 该实验温度梯度跨度较大,最适温度可能在25~35℃之间
【25题答案】
【答案】(1) ①. 类囊体薄膜上 ②. NADPH ③. 提供能量和做还原剂
(2)增加 (3) ①. 线粒体(细胞呼吸)和外界空气 ②. CO2的固定
(4) ①. Ⅶ ②. 细胞质基质 ③. 以热能形式散失和合成ATP
(5)黑暗 (6) ①. CO2的释放量和O2消耗量之间的差 ②. 只有有氧呼吸 ③. 脂肪
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