第12课 资本主义世界殖民体系的形成-【勤径学升】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步练测配套课件PPT（统编版2019）

单击此处添加文本具体内容 第六单元　世界殖民体系与亚非 拉民族独立运动 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 [对应学生用书第49页] 海地岛 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 巴西 总督辖区 巴西 总督 英国 法国 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 专制 农奴 种植园 印第安人 黑奴贸易 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 澳门 菲律宾 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 巴达维亚 缅甸 马来半岛 越南 柬埔寨 老挝 菲律宾 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 奥斯曼帝国 俄国 英国 鸦片战争 朝鲜半岛 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 沿海 奴隶贸易 苏伊士运河 殖民地 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 苏丹 撒哈拉沙漠 阿尔及利亚 非洲腹地 地理和人文资料 开罗 开普敦 佛得角 索马里 赤道两侧 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 1884 有效占领 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 19世纪末20世纪初 亚洲 殖民地 拉丁美洲 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 资本主义世界市场 帝国主义 殖民地半殖民地 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 [对应学生用书第51页] 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 分层练习提素养 点击进入word版 第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课程标准 核心素养 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 1.掌握西方列强对亚非拉的殖民扩张。(时空观念) 2.理解世界殖民体系形成的原因。(历史解释) 3.理解殖民扩张对殖民地的双重影响。(唯物史观) ◎时空坐标 知识点一　拉丁美洲的殖民地化 1．殖民地的建立(15世纪末—18世纪晚期) (1)西班牙建立的殖民地 ①1496年，在________建立了第一个永久性殖民地圣多明各。 ②到16世纪中叶，把除______之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成殖民地。 ③在殖民地建立了几个____________进行管理。 (2)葡萄牙建立的殖民地 ①建立______殖民地。 ②在巴西设立______制度。 (3)到18世纪晚期，拉丁美洲小部分土地被荷兰、______和______占据。 2．殖民统治和掠夺 (1)实行______统治，推行______制。 (2)发展_________经济，开采金银矿，掠夺财富。 (3)奴役和屠杀____________。 (4)发展____________。 (5)垄断贸易，限制了殖民地经济的发展。 知识点二　亚洲沦为殖民地半殖民地 1．16世纪，葡萄牙和西班牙的殖民活动 (1)葡萄牙建立了包括中国______在内的几十个商站。 (2)西班牙入侵_________，将其变成了殖民地。 2．从17世纪开始，英国、荷兰和法国的殖民活动 (1)南亚：从17世纪初到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。 (2)东南亚 ①17世纪初，荷兰在印度尼西亚建立了____________殖民地。后来，占领整个印度尼西亚。 ②19世纪末，英国已将______和____________的大部分变成殖民地。 ③法国侵占了______、_________和______。 ④美国从西班牙手里夺得_________。 (3)西亚 ①18世纪末19世纪初，英、法、俄等国在_______________扩大势力范围，分割领土。 ②______和______不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围。 (4)东亚 ①____________后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 ②1910年，日本吞并了____________。 知识点三　西方列强瓜分非洲 1．15世纪开始到19世纪中叶以前的殖民活动 (1)主要区域：局限在______地区，在西非、中非和南非占领重要港口和城镇。 (2)主要活动：____________。 2．在北非的殖民活动 (1)埃及成为英法等国争夺的重点 ①英、法控制了_______________和埃及的经济政治大权。 ②1882年，英国把埃及变成了_________。 (2)英国对______实行武力扩张。 (3)法国入侵_______________，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 3．18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者深入____________探险，为进一步侵略准备_____________________。 4．19世纪后期，列强加快了侵略_______________以南非洲地区的步伐。 (1)英国妄图建立一个北起______，南至_________，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 (2)法国要把它的非洲殖民地从西非的_________一直延伸到东非的_________。 (3)德国则希望在____________建立自己的殖民地。 5．____________年，英、法、德等国在柏林召开会议。 (1)背景：在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。 (2)内容：规定了“____________”原则。 (3)影响：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。 6．19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。 知识点四　世界殖民体系的形成 1．时间：______________________________，资本主义世界殖民体系最终形成。 2．表现 (1)______的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地。 (2)非洲的绝大部分地区沦为_________。 (3)独立的____________国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。 3．影响 (1)资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到____________阶段联系在一起的。它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。 (2)世界上几乎所有国家和地区都被卷入________________________当中，世界越来越紧密地连为一体。 (3)殖民统治和掠夺给_____________________人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 观察地图“列强瓜分非洲”，结合正文，想一想：图中非洲国家的分界线有什么特点？它反映了什么问题？(教材第75页) 提示　各国分界线基本上是直的，按照经线、纬线或者直线曲线的几何方法划分。这是欧洲列强瓜分非洲，在利益冲突过程中各方势力妥协的产物。 考点一　早期殖民扩张与争夺 材料　近代英国殖民非洲的部分史实 国家 英国殖民史实 尼日利亚 1851年建领事馆，1885年成立尼日尔地区保护地，1900年英国政府直接进行统治 南非 1795年和1806年英国从荷兰人手中两次夺得好望角的部分领土，1814年全面吞并好望角，1872年英国直接管辖，1910年合并组成南非联邦，成为自治领 国家 英国殖民史实 肯尼亚 1886年英国与德国瓜分东非后获得肯尼亚，1888年将其并入英国东非公司，1895年由英国政府取代东非公司直接管理，1920年成立肯尼亚殖民地 ——《非洲简史》1982年版 [探究]　根据材料概括英国殖民非洲的特点，并分析其产生的背景。 [提示]　特点：范围广；非洲殖民地化加深；列强争夺与妥协并存；主要采用暴力手段；列强管控力度加强；一定的客观进步性。背景：两次工业革命的推动；西方文明传入非洲；列强争夺商品市场和投资场所；欧美列强发展不平衡；非洲落后，难以和列强抗衡。 近代不同殖民国家侵略扩张的特点 1．葡萄牙：以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商路，通过暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富。 2．西班牙：占领殖民地全境，直接掠夺财富，并在当地建立农业大庄园，以供应欧洲市场。 3．荷兰：殖民扩张几乎和英国同时进行，以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；组建大型商业公司；主要方向为亚洲和北美。 4．英国：政府鼓励“海盗式”掠夺，发动一系列商业战争，开始树立海上霸权并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶确立世界霸主地位。 5．美国和德国：第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较晚，但是进展迅速；德国要求重新瓜分殖民地，与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐，进而引发一战。 6．日本和俄国：日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱更偏重于对领土的渴求。 1．在征服美洲的过程中，早期前往墨西哥的欧洲传教士毫不犹豫地将当地语言中用于描述基督教概念的术语从向印第安人宣教的词典、教礼问答手册中清除掉了，他们也未将基督教教义翻译成当时墨西哥的语言去宣传。欧洲传教士的这一做法(　　) A．捍卫了宗教的纯洁 B．减少了文化的冲突 C．促进了美洲的进步 D．便利了殖民的进行 解析　据材料并结合所学知识可知，欧洲传教士在墨西哥传教的行为，是为了防止因语言问题造成对教义的曲解，利于捍卫宗教的权威，便利了殖民的进行， 促进殖民统治的建立，D项正确；材料中的行为主要是为了捍卫宗教的权威，不是宗教的纯洁，排除A项；材料做法并不能起到减少文化冲突的作用，排除B项；材料做法主要是为了便利欧洲殖民者进行殖民统治，不是促进美洲进步，排除C项。故选D项。 答案　D 考点二　世界殖民体系的形成 材料一　欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步的缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 ——殷海光《中国文化的展望》 材料二　资本主义列强的侵略……在世界格局的演变中扮演了重要的角色。资本主义列强把亚、非、拉广大地区变为殖民地或半殖民地，只是为了把这些地区变为本国资本主义经济的附属，变成自己的原料产地、商品销售市场和资本输出地，而绝非要在这些地区发展资本主义，改变其原有面貌。 ——张红菊《殖民主义与全球化 ——殖民主义与全球化进程及其消极影响》 [探究]　(1)依据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系形成过程中的殖民扩张对亚非社会的深刻影响。 (2)依据材料二并结合所学知识，分析资本主义列强侵略的实质目的，并对世界格局产生了怎样的影响。 [提示]　(1)影响：资本主义世界殖民体系的形成，使得世界各国社会经济与生活的相互联系加强，西方先进的科学技术、生产方式和思想观念传播到殖民地和半殖民地，客观上推动了亚非社会的近现代化进程。 (2)目的：把亚非拉变为其经济附庸。影响：出现了以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。 资本主义世界殖民体系形成的根本原因及影响 1．根本原因：资本主义经济的扩张性和开放性。 2．影响 (1)从文明演进的角度看，资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。 (2)从世界格局的角度看，资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后的局面，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。 2．1415—1876年，欧洲殖民国家强占非洲领土约320万平方公里，约为非洲大陆的10.6%；1876年后，欧洲殖民列强对非洲展开了疯狂瓜分，到第一次世界大战前，除埃塞俄比亚和利比里亚表面上还维持独立外，其余地区全部变成了欧洲的殖民地和保护国。这种变化(　　) A．导致非洲人口大量迁移美洲 B．是欧洲列强竞争加剧的结果 C．体现了欧洲侵略性质的变化 D．促进了非洲的民族独立运动 解析　在第二次工业革命的影响下，资本主义国家进入到帝国主义阶段，竞争加剧，纷纷在非洲抢占殖民地，尤其是1884年的柏林会议后，列强争相瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初，侵占了几乎整个非洲，B项正确；材料反映了欧洲殖民国家强占非洲，而非人口迁移，排除A项；无论是1415—1876年还是1876年后，欧洲对非洲的侵略性质没变，排除C项；材料未涉及非洲的民族独立运动，排除D项。故选B项。 答案　B $$