第3单元 综合探究 坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化-【勤径学升】2024-2025学年高中思想政治必修4哲学与文化同步练测配套课件PPT（统编版2019）

单击此处添加文本具体内容 第三单元 文化传承与文化创新 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　 发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 马克思主义 中华文化立场 现代化 科学的 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 文化自信 聚民心 为人民服务 创造性转化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 社会主义先进文化 团结奋斗 中国精神 党 领导权 文化事业 文化产业 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 × √ 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 × √ × 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 综合探究三　坚持以马克思主义为指导　发展中国特色社会主义文化 质量标准 核心素养 1.理解发展中国特色社会主义文化必须坚持以马克思主义为指导 2.正确对待中华传统文化和西方文化，弘扬中华优秀传统文化，自觉继承革命文化，弘扬社会主义先进文化，坚定文化自信。(重点、难点) 1.坚持以马克思主义为指导，坚定文化自信。(政治认同) 2.全面把握发展中国特色社会主义文化的措施。(科学精神) [对应学生用书第173页] 知识点一　发展中国特色社会主义文化的内涵 发展中国特色社会主义文化，就是以____________为指导，坚守_______________，立足当代中国实际，发展面向_________、面向世界、面向未来的，民族的_________大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 知识点二　发展中国特色社会主义文化的措施 1.发展中国特色社会主义文化，必须坚定____________，牢牢把握社会主义文化前进方向，围绕举旗帜、_________、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持_______________、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持_______________、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 2.发展中国特色社会主义文化，必须坚持和完善繁荣发展_____________________的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全体人民____________的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑____________、中国价值、中国力量。 3.发展中国特色社会主义文化，必须加强___对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作_________，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动____________和____________发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。 ►判一判 1.发展中国特色社会主义文化，要以世界优秀文化为指导，坚守中华传统文化立场，立足当代中国实际。( ) 提示：发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际。 2.必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向。( ) 3.坚持为人民服务，为祖国服务，坚持创造性发展、创新性转化，不断铸就中华文化新辉煌。( ) 提示：坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 4.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。( ) 5.必须加强政府对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作的管理权。( ) 提示：必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作的领导权。 [对应学生用书第174页] 议题一　如何发展中国特色社会主义文化 中国媒体的基本职责应该是传承文明、进行人文教化。许多专家建议主管部门应尽早在我国开展媒体教育，指导观众增进对媒体的认识，用批判的态度去接触、分析媒体信息。这不但涉及青少年的素质提高和健康成长，还涉及社会的稳定和发展。如果广大观众尤其是青少年自身的素质得到提高，就能够自觉地抵制低俗化的东西。 [探究]　结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，谈谈应如何解决文化低俗化这一问题。(科学精神、公共参与) 提示：①国家要牢牢把握先进文化的前进方向，以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化；积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设；要加强管理，正确引导。②作为媒体，要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。③作为个人，要提高辨别低俗文化、落后文化和腐朽文化的眼力；增强抵御低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力；学习科学文化知识，提高思想道德修养，作出正确的文化选择。 议题二　如何理解自觉继承革命文化 材料一　1934年10月，中央主力红军开始长征，克服千难万险，行程约二万五千里，1936年10月，红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。今天，在新长征路上，我们要战胜来自国内外的各种 重大风险挑战，夺取中国特色社会主义新胜利，依然要靠全党全国人民坚定的理想信念和坚强的革命意志。因此，我们必须加强理想信念教育，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。 材料二　红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中。尊崇英烈，关键是弘扬红色基因。今天，历史的接力棒传到我们手上，我们应当分外珍惜这一荣光，在回首中铭记，在缅怀中传承，在开拓中弘扬，让红色基因永不变色，让革命文化代代相传。 [探究1]　为什么说弘扬中华民族精神需要学习和发扬革命文化？(政治认同) 提示：①红色文化与民族精神相承接，红色文化蕴含的奋斗精神和团结精神是中华民族精神的重要组成部分，它们都是中华优秀文化的结晶。②红色文化的形成反映了中华民族对红色传统的深厚情结，经过长期的生活经历和革命实践，逐渐形成的红色精神，是对中华民族精神的丰富和发展。③红色文化作为一种先进文化，为弘扬中华民族精神提供重要载体和丰厚的历史文化养料。 [探究2]　结合材料，说明继承红色基因，弘扬革命文化的必要性。(政治认同、科学精神) 提示：①立足于中华民族革命实践基础之上的红色基因，符合社会发展规律和广大人民群众的根本利益，必须让红色基因永不变色，代代相传。②弘扬红色基因，有利于增强中华民族的凝聚力，促进中华民族进步与发展。③弘扬红色基因，可以克服信仰缺失，坚定理想信念，做出正确的人生道路选择。所以，在新时代中国特色社会主义阶段依然必须大力弘扬红色基因。 [探究3]　为弘扬红色基因，传承革命文化，请提出两条方法论建议。(科学精神) 提示：充分发挥意识能动作用，发掘和利用好红色文化资源；一切从实际出发，实事求是，在红色基因中不断挖掘出新的时代内涵。(言之有理即可) 议题三　如何建设文化强国 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文化是一个民族长期历史发展的产物，它深深地植入本民族的血脉之中，中华民族是一个在学习中不断发展进步的民族，在去粗取精的过程中逐步形成了自己的特色。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。在文化创作的过程 中，要充分了解人民群众的喜怒哀乐，密切同人民群众的血肉关系，让人民群众享受更多的、健康丰富的文化生活。要尊重人民群众在文化建设中的创新精神，释放蕴藏于人民群众之中的文化创造潜力。改革开放40多年来，在中国共产党的坚强领导下，中国的文化面貌焕然一新。站在新的起点上，我们要继续一棒接着一棒地跑下去，每一代人都要为下一代人跑出好成绩。 [探究]　结合材料，运用文化强国的知识，说明我国如何实现文化兴、文化强。(科学精神、公共参与) 提示：①要以马克思主义为指导，走中国特色社会主义文化发展道路。②要弘扬主旋律，传播正能量。③要培育和践行社会主义核心价值观。④要提高人们的道德修养和科学文化修养，要广泛开展理想信念教育，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要弘扬科学精神。⑤要推动文化事业和文化产业发展；推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展示中华文化独特魅力。⑥中国共产党是先进文化的引领者和践行者，是优秀传统文化的传承者和弘扬者，实现文化兴、文化强，要坚持中国共产党的领导。 [对应学生用书第175页] 一、选择题 1.“道德积分储蓄站，兑换点里它可以花。道德模范年年评，今年花落到咱家。”在河南A村，这段豫剧乡亲们耳熟能详。村里推行道德积分储蓄站，引导乡亲们弘扬社会公德、家庭美德、个人品德，积极参与村里的大事小情，乡村治理效能显著加强，乡风文明程度明显提升。这告诉我们(　　) ①优秀文化能为社会发展提供重要支撑　②不同社会群体的价值取向日益多元化　③要努力实现物质文明和精神文明相协调　④人民是文化成果的最终享有者和受益者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　引导乡亲们弘扬社会公德、家庭美德、个人品德，通过文化建设，提高思想道德修养，乡村治理效能显著加强，体现了优秀文化有利于推动社会发展，①符合题意。材料体现的是社会主义核心价值观，未体现不同社会群体价值取向的多元化，②不符合题意。材料体现的是精神文明建设，未涉及实现物质文明和精神文明相协调，③不符合题意。弘扬社会公德、家庭美德、个人品德，加强了乡村治理效能，提升了文明程度，人民共享成果，说明人民是文化成果的最终享有者和受益者，④符合题意。 答案　B 2.红色路名是传承红色基因的有效载体。合肥市格外注重利用路名传承红色基因。“延乔路”饱含对革命烈士陈延年和陈乔年的敬意。旁边的集贤路，则是为了纪念他们的父亲陈独秀而起。延乔路短，集贤路长，他们虽无直接交汇，却都通往了一条繁华大道！利用路名传承红色基因(　　) ①是坚持核心价值体系的基本途径　②丰富了中华传统文化的基本内涵　③有利于培育民族复兴的时代新人　④提高了红色文化的影响力和生命力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析　坚持社会主义核心价值体系需要继承革命文化，但用路名传承红色文化不是基本途径，①错误。红色文化不是传统文化，利用路名传承红色基因也没有丰富文化的基本内涵，②错误。合肥市路名设置用心良苦，通过道路命名传承红色文化，达到育人无痕的效果，提高了红色文化的影响力和生命力，也有利于坚定理想信念，培育时代新人，③④正确。故本题选D。 答案　D 3.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。新时代以来，党和国家营造铭记先烈、致敬英雄的浓厚社会氛围，如设立烈士纪念日、制定英雄烈士保护法、开展功勋荣誉表彰等，让崇尚英雄成为这个时代的鲜明气质。党和国家的做法意在(　　) ①弘扬中华优秀传统文化，激发民族自信心和自豪感　②丰富民族精神的时代内涵，鼓舞中国人民团结奋斗　③践行社会主义核心价值观，营造崇尚英雄的社会氛围　④坚定理想信念和文化自信，增强民族认同和国家认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　党和国家设立烈士纪念日、制定英雄烈士保护法、开展功勋荣誉表彰等，有利于践行法治、爱国等社会主义核心价值观，营造致敬英雄的浓厚社会氛围，③符合题意。党和国家高度重视英烈保护工作，通过颁布法律和实施烈士纪念日等举措，传承红色基因，增进文化自信，坚定理想信念，传承家国情怀，增强民族认同和国家认同，④符合题意。材料中党和国家采取的举措目的是传承红色基因，弘扬革命文化，而不是侧重弘扬中华优秀传统文化，①不符合题意。材料强调的是党和国家营造良好的铭记先烈、致敬英雄的社会氛围，并未丰富民族精神内涵，②不符合题意。 答案　D 4.一位国家非物质文化遗产地方戏曲传承人说：“戏曲走进观众就生，离开观众就亡，戏是演给人看的，没有人看戏，戏曲慢慢就消失了。”戏曲“走进观众”的合理途径是(　　) ①回应观众要求，在实践中继承传统戏曲　②使中华戏曲的文化基因与现代生活相适应 ③关注人民精神需求，寻求与观众的情感共鸣 ④让戏曲成为更多群众看得起的高雅艺术 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　要在实践中继承优秀的传统戏曲，①错误。传统戏曲在保持民族特色的同时与现代生活相适应，反映当代群众生活，关注群众精神需求，寻求与观众的情感共鸣，才能受到群众的欢迎，②③符合题意。群众喜欢的文艺既有高雅的也有通俗的，传统戏曲作为扎根民间的艺术，要满足大众需求，不能只追求高雅，④错误。故本题选C。 答案　C 5.余秋雨通过“喜马拉雅”平台讲《道德经》《论语》《孟子》，因其内容通俗易懂，贴近时代，贴近生活，引起听众共鸣，收听者超三千万。这启示我们，传承中国文化要(　　) ①立足当代现实，反映时代呼声　②继承优秀传统，奉献文化精品　③传承经典文化，摒弃流行文化　④弘扬革命文化，发展先进文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　余秋雨通过喜马拉雅讲《道德经》《论语》《孟子》，因其内容通俗易懂，贴近时代，贴近生活，引起听众共鸣，收听者超三千万。这启示我们，传承中国文化要立足当代现实，反映时代呼声；继承优秀传统、奉献文化精品，①②符合题意。传承中国文化不能摒弃流行文化，③说法错误。材料不涉及弘扬革命文化，发展先进文化，④不合题意。 答案　A 6.(吉林白山统考一模)话剧《人间正道是沧桑》以真实历史事件为故事背景和时间节点，全景式、大跨度展现了自1925年大革命至1949年新中国成立近四分之一个世纪的时间里，在波澜壮阔的历史洪流中各界人士探索救国救民道路的故事。该剧自首演以来，场场票房飘红，成为“现象级”作品。该剧的火爆给文艺创作者带来的启示有(　　) ①弘扬以爱国主义为核心的中国精神，唱响昂扬的时代主旋律　②弘扬优秀传统文化，创新表达方式，满足人民多方面的文化需求 ③始终坚持将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一　④要有强烈的历史主动精神，重视现实题材和历史题材的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，唱响昂扬的时代主旋律，故①错误。材料强调弘扬革命文化，创新表达方式，满足人民群众日益增长的精神文化需求，故②错误。《人间正道是沧桑》展现了在波澜壮阔的历史洪流中各界人士探索救国救民道路的故事。该剧自首演以来，场场票房飘红，成为“现象级”作品。该剧的火爆给文艺创作者带来的启示有始终坚持将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，要有强烈的历史主动精神，重视现实题材和历史题材的统一，故③④正确。 答案　D 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 党的十九届五中全会提出，把“建成文化强国”作为2035年基本实现社会主义现代化远景目标之一。 材料一　以文艺繁荣赋能文化强国建设应充分发挥文艺的“载道”“贯道”“明道”功能，做到文艺繁荣、大道昌明。坚持以中国特色社会主义文化为引领，这就是新时代社会主义文化建设之“大道”。自觉坚持马克思主义指导地位，把核心价值观 融入文艺创作之中，塑造出体现着鲜明的核心价值观取向的艺术形象，既可使文艺创造有“大道”的支撑，也使“大道”增添艺术魅力，具有更强的亲和力、吸引力、感召力，更容易“飞入寻常百姓家”。 材料二　文化强国的一个根本标志在于实现核心价值观的感召力和影响力，其基础在于人民的精神文明程度，在于人民对践行核心价值观的自觉程度。以文艺繁荣赋能文化强国建设，要坚持以文化人、培育新人，培养担当民族复兴大任的时代新人。既要体现“化”的效果，也要体现“文”的独特方式，还要考虑受众，想到自己的作品可能会对受众施加什么样的影响，这是文艺创作者社会责任感的重要体现。 (1)结合材料一，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明应充分发挥文艺的“载道”“贯道”“明道”功能的原因。 (2)结合材料二，运用《哲学与文化》的知识，说明文艺创作者应如何增强文艺的化人育人功能。 解析　第(1)问，根据材料一“充分发挥文艺的‘载道’‘贯道’‘明道’功能，做到文艺繁荣、大道昌明”，可从奏响主旋律、发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用的需要，大力发展先进文化的必然要求的角度分析；根据材料一“坚持以中国特色社会主义文化为引领，这就是新时代社会主义文化建设之‘大道’”，可从坚持走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的要求的角度分析；根据材料一“自觉坚持马克思主义指导地位，把核心价值观融入文艺创作之中，塑造出体现着鲜明的核心价值观取向的艺术形象”，可从有利于增强社会主义核心价值观的生命 力、凝聚力、感召力的角度分析；根据材料一“增添艺术魅力，具有更强的亲和力、吸引力、感召力，更容易‘飞入寻常百姓家’”，可从有利于不断增强意识形态领域的主导权和话语权，为人民提供精神指引的角度分析。第(2)问，根据材料二“其基础在于人民的精神文明程度，在于人民对践行核心价值观的自觉程度”，可从关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，结合新的实践与时代要求进行创作的角度分析；根据材料二“还要考虑受众，想到自己的作品可能会对受众施加什么样的影响”，可从坚持以人民为中心的创作导向，创作出不同类型、不同风格的文化作品，引导人们向美、向善的角度分析。 答案　(1)①发挥文艺的“载道”“贯道”“明道”功能，是奏响主旋律、发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用的需要，是大力发展先进文化的必然要求。 ②是坚持走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的要求。③有利于不断增强意识形态领域的主导权和话语权，为人民提供精神指引。④有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 (2)①关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，结合新的实践与时代要求进行创作。②坚持以人民为中心的创作导向，创作出不同类型、不同风格的文化作品，引导人们向美、向善。 $$