3.2《过秦论》-【中职专用】2024-2025学年高二语文教与学同步精品讲堂(高教版2023·拓展模块下册)

2025-01-08
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)拓展模块 下册
年级 高二
章节 二 过秦论
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.62 MB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 gkbb_1122
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-08
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来源 学科网

内容正文:

贾 谊 作者介绍 贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事, 何需哀伤付一生。 ----毛泽东《贾谊》 作者介绍 贾谊(前200-前168),世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳(今河南洛阳东)人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以作诗属文闻于世人。后见用于文帝,力主改革,被贬湖南长沙,任长沙王太傅。主要文学成就是政论文,著有《新书》十卷。 他的政论散文,全面地阐述了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略,体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极出世的人生态度和昂扬向上的精神风貌,标志着中国散文发展的一个新阶段,代表汉初政论散文的最高成就。 过秦论 创作背景 贾谊所处的时代,属西汉的“太平盛世”,许多人认为当时天下“已安已治”了,但实际上却是矛盾重重,危机四伏。按照贾谊的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”(《治安策》)由于大地主大商人势倾王侯,土地高度集中,农民大批逃亡,农业生产遭到破坏,阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家,贾谊从秦灭亡的历史教训中,认识到人民力量的强大,他目睹现实,深感忧虑。 写作《过秦论》,名为“过秦”,实为“规汉”,希望汉朝统治者以秦为鉴,施行仁政,改革政治,缓和矛盾,避免社会危机。 秦灭六国 秦灭六国 秦灭六国 子孙是二世,三世…直至万世 解 题 过 秦 论 “过”,名词(过失、过错)作动词(指出…过失、过错); “过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。 论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。 《过秦论》,原文分为上、中、下三篇。载于《新书》第一卷,《文选》卷五十一,另见于《史记·秦本纪》、《史记·陈涉世家》及《汉书》。全文着重从各个方面分析秦王朝的过失,故名为《过秦论》(指责、批评秦的过失)。 旨在总结秦速亡的历史经验,以作为汉王朝建立制度,巩固统治的借鉴。 《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文” 。 中心问题:秦王朝为什么会灭亡?它的过失到底是什么? 过秦论 《过秦论》 上篇:始皇之过 中篇:胡亥之失 下篇:子婴之死 文学常识 “论”是古代常用的一种散文文体,以论证为主,要求善于析理。 按内容,将其分为两类: 一是史论,史论主要是评价历史人物的善恶和历史事件的是非, 二是政论,而政论主要是针对当世的时政发表看法和主张,如《六国论》《过秦论》等。 过秦论 文学常识 论辨文 论辨文是古代的一种论文文体,有“原……”“……论”“……辩”等文题形式。这种文体是作者对祟种理论主张、政治制度或社会习俗等,从根本上进行考查、探讨,辨是非,别真伪,表明观点,澄清对错的文体。写作时一般援事引例,引经据典,或论其事实,或批驳谬误,语言富有论辩力,逻辑性强,又颇具文采。 过秦论 字音字形 字词积累 崤函 ( ) 膏腴 ( ) 合从 ( ) 逡巡 ( ) 隳名城 ( ) 销锋镝( ) 瓮牖 ( ) 氓隶 ( ) 猗顿 ( ) 作难 ( ) 窥视 ( ) 万乘 ( ) 鞭笞 ( ) 行伍 ( ) 阡陌 ( ) 谪戍 ( ) 蹑足 ( ) 墨翟 ( ) xiáo zòng huī yǒu yī kuī chī qiān niè yú qūn dí méng nàn shèng háng zhé dí 任务一 翻译理解文本 疏通文意,要求逐字对译,字字落实,注意重要字词、特殊句式、重点句子。 细读文本 第 一 段 细读文本 秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室, 有席卷天下,包举宇内, 囊括四海之意,并吞八荒之心。 形作名,险要的地势 拥有、坐拥 表目的 并吞 并吞 窥视 牢固地守卫 并吞 八方荒远之地,此指天下 秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方,拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来窥探周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。 细读文本 第 一 段 细读文本 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕 织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。 于是秦人拱手而取西河之外。 辅佐 代词,指秦孝公 在内 建立 法令制度 致力于 防守和作战 器械 对外 使动用法 两手相合,形容毫不费力 黄河以西 在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。 细读文本 第 一 段 细读文本 崛起 原因 地利 据……固;拥……地;君臣固守 席卷;包举;囊括;并吞 政策 内……;外…… 成功 拱手而取西河之外 雄心 问题探究 秦国崛能够崛起的原因有哪些? 结果 第 二 段 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策,南取汉中, 西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧, 会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士, 合从缔交,相与为一。 已经 死 继承 已有的基业 沿袭 前代的策略 向南 夺取 割取 会同结盟 形容词使动用法 吝惜 用来 招致 联合 通“纵” 互相帮助,成为一体 孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。 细读文本 第 二 段 当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而 重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、 卫、中山之众。 语气助词, 表停顿 重用 动词使动 部众,即军队 英明 有智谋 诚实 讲信义 爱护 贤能的人 兼有,集聚 在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都有聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。 细读文本 第 二 段 于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为 之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏 厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、 王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 在这时 这一类人 指示代词 出谋划策 统率 军队 在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 细读文本 第 二 段 尝以十倍(于秦)之地,百万之师,叩关而攻秦。秦 人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢 遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 曾经 用,凭借 攻打函谷关 军队 迎接,迎战 有顾虑而徘徊不进 矢:箭 镞:箭头 丢失一枝箭,同义叠用 耗费 困厄不堪 表轻微转折 他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。 细读文本 第 二 段 于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊, 追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下, 分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。 贿赂 因其弊而制之, 动补结构,通敝 溃败的军队 使动 凭借有利的形势 划分 请求屈服 指向秦称臣 延续 占有 短 顺承连词,这样 动作状 这样一来,合纵解散,盟约失效,争着割地去贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵厂横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。 细读文本 第 二 段 发 展 秦:南取、西举、东割、北收——宰割、分裂 诸侯:才多、地广、师众、惨败——请服,请朝 反衬 第二段:合纵形成及瓦解,秦国进一步扩展势力。 细读文本 第 二 段 地盘扩大——南取、西举、东割、北收 人才云集 叩关攻秦 合纵之盟(约纵离横) 十倍之地 百万之师 争割地而赂秦 对比、 反衬 开关延敌 无亡矢遗镞之费 秦 天下诸侯已困矣 对比 强国请服、弱国入朝 纵 散 约 败 在惠文等帝王当政时期,面对六国的合纵政策采取了什么样的措施,达到了怎样的效果?这一段有什么突出的艺术手法? 问题 探究 正衬 排比 对比 细读文本 第 二 段 第二段:五皇时期,秦国势力进一步发展。 南取、西举、东割、北收 宰割、分裂 秦 才多、地广、师众、惨败 请服、请朝 诸侯 反 衬 细读文本 第 三 段 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二 周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。 振作,振奋 遗留的 功业成就 挥动 挥舞 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动, 使……灭亡 登上 到达 统治天下 拿着刑具 抽打、 奴役 威势 震慑 等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。 细读文本 第 三 段 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越 之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡 人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 “以之为”的省略,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词,于是 动词使动,使退却 形作动 报仇 向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。(秦始皇)于是派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。 细读文本 第 三 段 于是(始皇)废先王之道,焚百家之言,以愚黔首; 隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝, 铸以为金人十二,以弱天下之民,然后践华为城,因河 为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。 接着他就废除古代帝王的治世之道,烧毁了各学派的著作。来使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰;收缴天下的兵器,把它们集中在咸阳,销毁刀锋和箭头,铸成十二个金人,以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后,凭借华山当作城墙。借着黄河当作护城河,占据着亿丈高的城墙(华山),面对着不可测量的深渊(黄河),把它们作为坚固的防御工事。 废除 使动 治世之道 销毁 毁坏 兵器 销毁 以之为 用来削弱 登,依仗 凭借 凭借 面临、面对 把它作为坚固的城防 细读文本 第 三 段 良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 可靠的官员、精锐的士卒 通“呵”,问 置,拿 方圆千里的坚固城池 优秀的将领,强有力的弓弩,扼守着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒,握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,按秦始皇的想法,自认为关中这样险固的地方,坚固的城池方圆千里,这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。 细读文本 第 三 段 极盛 前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴 后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制 设想:据高城;临深渊;守要害;传万世 第三段:秦的强盛达到极点,秦的暴虐也达到极点。 细读文本 第 三 段 秦王朝的极盛 前期: 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、 (攻天下) 取百越、却匈奴 后期: 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、 (守天下) 弱人民、守要害 设想: 据高城;临深渊;守要害;传万世   写秦始皇统一天下,阐明秦的强盛达到极点,秦的骄横暴虐也达到极点。 概括第三段主要内容 细读文本 第 三 段 第三段有没有写秦之过? 明确:有。 说说秦始皇的过错是什么。 明确:“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首,……信臣精卒陈利兵而谁何 概括秦始皇的对内政策。(愚民、弱民、以民为敌——施行暴政,“不施仁义”) 第 四 段 始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子, 氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲 尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间, 而崛起阡陌之中, 风俗有异的地区,指边远的地方 瓮、绳,名作状.用破瓮,用草绳;牖、枢,名作动。做窗户,系户枢 转折连词,可是 种田的人 被谪罚去边地戍守的人 平常的人 置身、参与 南北为阡,东西为。 秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟,是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵;才能比不上普通人,既没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有;置身在守边的队伍当中,突然奋起在田野之间。 细读文本 第 四 段 率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵, 揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。山东豪 俊遂并起而亡秦族矣。 疲劳困乏 与“率”同义,率领 转过来 兵器 举起 名作状,像云一样 名作状,像回声一样 负担 通“影”名作状,像影子一样 一并 起事 率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦王朝;砍削树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下的百姓像浮云一样汇集合拢,像回声那样应和他,许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,使秦王朝迅速覆灭了。 细读文本 第 四 段 灭亡 始皇: 陈涉: 出身氓隶之人 才能不及中人 兵力数百疲敝 武器斩木为兵 结果: 完 喽 ! 余威震于殊俗 天下响应,并起亡秦 细读文本 第 四 段 秦王朝的灭亡 始皇: 陈涉: 出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、 迁徙之徒 才能——不及中人 兵力——疲弊之卒,数百之众 武器——斩木为兵,揭竿为旗 结果: 余威震于殊俗 天下响应,并起亡秦 概括第四段主要内容 对比 寓褒于贬 细读文本 第 四 段 第四段:秦朝灭亡 地 位 出 身 军队数量 军队素质 武器状况 地理条件 瓮牖绳枢之子,迁徙之徒 “数百” “至尊” “行伍之间” 王侯之家 万乘 良将、精卒 “疲弊之卒” “斩木为兵” “劲弩”“利兵” “阡陌之中” 据亿丈之城 秦 陈涉 细读文本 第 五 段 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。 陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、 卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也; 复合连词,另提一事,至于 形作动,变小变弱 像以前一样 地位 尊贵 介词,比 锄头棍子 锋利 秦朝的天下并没有变小变弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那样。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵;农具和木棍并不比钩戟长矛锋利; 细读文本 第 五 段 谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵 之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反, 何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力, 匹敌 策略 比得上 先前 条件好的失败,条件差的成功 被征发戍边的士卒,也不能和九国的军队抗衡;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,条件好的失败而条件差的成功,功业完全相反,这是为什么呢?假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉比一比长短大小,比量彼此的权势力量。 崤山以东 量长短 比大小 比量 细读文本 第 五 段 则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之 势,序八州而朝同列,百有余年矣; 相提并论 凭借 形容小 招致 兵车万辆,实力超群,意指拥有天子权力 统制 朝,动词使动,使……朝见 六国诸侯 有一百多年 就更不能相提并论了。然而秦国凭借狭小的地盘,发展到拥有万辆兵车的国势,统制八州,使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见,已有一百多年了; 细读文本 第 五 段 然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人 手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 介词,把 使毁灭 介词,被 (是因为)不施行仁义,攻守的形势截然不同啊。 此后才将天下作为一家私产,把崤山、函谷关作为宫墙;而陈涉一人发难就使秦朝灭亡,连秦王本人都死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么缘故呢?是因为不施行仁义,攻取与保有天下的形势截然不同啊。 细读文本 第 五 段 析因 秦 陈涉 秦朝 功业相反 国力,天下非小弱 地利,崤函自若也 地位非尊,武器非銛 兵力非亢,战术非及 秦国 致万乘势,百又余年 六合为家,崤函为宫 一夫作难,而七庙隳 身死人手,为天下笑 成败异变 仁义不施而攻守之势异也 细读文本 第 五 段 第五段:秦王朝迅速灭亡的原因 仁义不施而攻守之势异也 对 比 对 比 秦 成败异变,功业相反 中心论点 陈涉 九国 细读文本 第 五 段 秦王朝迅速灭亡的原因? 出身地位 军队数量 军队素质 武器状况 才 能 瓮牖绳枢之子, 甿隶之人,迁徙之徒 “疲弊之卒” 君主 “数百” 百万之众 名将统率 钩戟长铩 “锄耰棘矜” “不及中人” 深谋远虑 九国 陈涉 细读文本 第 五 段 过秦论 攻 秦国始强 条件:崤函雍州,君臣固守 政策:内立法度,对外连衡 文治:蒙故业,因遗策 武功: 南取、西举、东割、北收/开关延敌,九国不进 结果:从散约败,割地赂秦 外交:振长策御宇内 内政:执敲扑鞭笞天下 南取百越 北却匈奴 二世:余威震于殊俗 陈涉: 出身:贫苦农民 才能:不及中人 人力:疲卒数百 结果:天下响应,并起亡秦 仁义不施而攻守之势异也 物力:斩木为兵 国力日盛 统一天下 废道焚书 隳城杀杰 秦朝灭亡 叙述史实 总结教训 守 目的 与前四段形成对比: 秦以弱胜强统一天下, 而后被陈涉击溃。令人深思。 秦始皇由攻转守变化的关键:仁义不施。 失去了仁义,使民心丧尽;失去仁义,变得不堪一击。 本段为文章最后提出的“仁义不施而攻守之势异也”议论做铺垫。 5段:陈涉起义和秦王朝的覆灭 一层,陈涉起义发生的时间。 二层,介绍农民起义军首领陈涉的情况以及亡秦的结果。 小 结 全 文 总 结 本文着重叙述秦王朝兴亡的过程,揭露秦始皇的暴虐无道,最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,劝汉文帝对人民施行仁义的政策,不要重蹈秦之覆辙。 过秦论 写 作 特 点 过秦论 艺术特色 善于叙事 精于论断 对偶排比 气氛热烈 反复比照 导出题旨 写 作 特 点 过秦论 1.九国联盟与秦国实力的对比; 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比; 3.陈涉与九国的对比; 4.陈涉与始皇的对比; 5.秦国前后兴亡的对比。 多次运用对比的手法:  过秦论 排比句和骈偶句的作用:  排比句: 1、宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 。 2、振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下, 3、明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 三个相同的并列结构的句式排比,显示上述四君子的谋略才干 。 四个相同的主谓结构的句式排比,显示“天下之士”合纵缔交,戮力攻秦的人才之多,力量之强。衬托出秦国所向披靡的力量。 四个相同的承接结构的句式排比,渲染出秦国强盛之极,暴虐之极,暗示秦离灭亡 之日不远。 过秦论 排比句和骈偶句的作用:  骈偶句: 1、席卷天下,包举守内,/囊括四海之意,并吞八荒之心。 2、南取汉中,西举巴、蜀,/东割膏腴之地,北收要害之郡 。 气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。 突出地表现出了秦的虎狼之心。 过秦论 93180.055 $$

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