期末检测过关卷-2024-2025学年语文三年级上册 统编版

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )三年级语文上册期末检测过关卷 时间：90分钟 满分:100分 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总 分 得 分 一、判断带点字读音的正误，正确的打“√”。（3分） 绫罗（lín líng） 钥匙（shi chì） 喇叭（lǎ cì） 海滨（bīn bīng） 钓鱼（diào gōu） 稍息（shāo shào） 二、我会把字正确、美观地写在田字格里。（4分） ( 都 零 永 厢 ) 三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。（4分） 怒 （ ） （ ） 城 （ ） （ ） 待 （ ） （ ） 难 （ ） （ ） 四、我会查字典。（3分） “视”按音序查字法应先查 ,再查音节 ；按部首查字法应先查 部,再查 画。“视”在字典中的意思有:①看；②考察,观察；③看待。下列句子中加点的“视”字是什么意思?(填序号) 1.密密麻麻的枝叶挡住了人们的视线。( ) 2.掌声使我明白,同学们并没有轻视我。( ) 五、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。（8分） 一( )正( ) ( )通( )达 五( )丰( ) 张( )舞( ) 争( )恐( ) ( )瞪( )呆 写话： 六、照样子写词。（3分） 三心二意（含数字）： 明明白白（AABB）： 五光十色（描写颜色的）： 七、按要求写句子。（8分） 1.运动会上,他跑得像兔子一样快。(照样子补充句子) 搞了一上午卫生,妈妈累得 。 2.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。(照样子,写一写) 秋天的雨,带给大地的是一首 的 的歌。 3.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(仿写一个提示语在后的句子) 4.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(注意加点部分,仿写句子) 放学时下雨了,老师把雨伞让给了我,我把 , 。 八、我会背，还会用。（12分） 1.补充下列句子。 (8分) (1)远上寒山石径斜，白云生处 。 (2)天门中断 , 碧水东流至此回。 (3) ,其利断金。 (4)仁者爱人, 。 2. 连一连 非无脚下浮云闹 百花齐放春满园 一花独放不是春 最是橙黄橘绿时 一年好景君须记 白银盘里一青螺 遥望洞庭山水翠 来不相知去不留 九、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜欢的原因。（3分） 句子： 喜欢的原因： 十、近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红又应该怎么说呢？（4分） 十一、阅读。（23分） （一）绿色的歌 我们村外的水渠边,有一大片豆子地。夏天,豆叶下洒满了绿荫,紫色的豆花,星星点点,十分好看,还散发着一阵阵芳香,这里的空气新鲜极了。 这就是虫虫们的家乡—豆花庄。 豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光,它们穿着小绿褂儿,蹲在豆叶上,不停地唱着:“咯咯咯!咯咯咯!” 它们唱的歌都很好听。早晨,它们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。午后,太阳晒得豆叶都打蔫儿了,它们还在唱。那歌声,像清凉的渠水,流到了豆秧旁,也流进了我的心田里。傍晚,它们的歌声带着豆花的香味,飘着晚霞的色彩,伴着乡间小路上归去的牧笛……它们唱啊,唱啊,歌唱自己无忧无虑的生活,充满了快乐和希望。 这里看不见音乐厅和剧场,它们好像都是在自己的小院里歌唱,在自己小院的葡萄架下歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶,都来听;草儿、花儿和豆秧们,也都在听。 豆花庄的小歌唱家们,长眉毛,短胳膊,不涂脂抹粉,都是这样朴素,这样自然,感情又那么真挚。 我听到它们唱的是一支绿色的歌,在绿色的歌里,好像还飘着金色的梦,那么优美,那么令人向往…… 听呀,听呀,听得豆花儿们都笑了。 1.根据意思在文中找出相应的四字词语。(2分) (1)像露珠一样,圆圆的,亮亮的。( ) (2)没有忧愁和忧虑,形容很快乐。( ) 2.第四自然段围绕“ ”这句话,写出了蝈蝈儿在早晨、 、 三个时间段的歌声。(3分) 3.第六自然段中“豆花庄的小歌唱家们”指的是,之所以称其为“小歌唱家”是 因为 。(2分) 4.从文中找出一个比喻句摘抄下来,并说说这句话带给你怎样的感受。(3分) （二） 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目： （1分） 2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分） 3.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分） 4.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（3分） 5.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2分） 6.我们要学习牛顿的什么精神？（2分） 十二、习作。（25分） 同学们,这学期,我们学习了很多美妙的童话。请根据下面的题目和提示,也编一个属于你自己的童话吧。 题目:我和小树一样高 提示:早晨醒来,你突然发现自己变得和一棵小树一样高,并且碰到了意想不到的事情……你会遇到谁?发生了什么事情?最终结局如何?请发挥想象,把故事写下来吧。 要求:①想象丰富,内容清楚。②语句通顺,标点正确,积极使用平时积累的有新鲜感的词句。③不少于300字。 参考答案 一、绫罗（líng） 钥匙（shi） 喇叭（lǎ）海滨（bīn） 钓鱼（diào）稍息（shào） 二、略 三、略 4、 S Shi 礻 四 (1)① (2)③ 五、一本正经 四通八达 五谷丰登 张牙舞爪 争先恐后 目瞪口呆 造句略。 六、示例：七手八脚 七嘴八舌 五颜六色 安安稳稳 家家户户 浩浩荡荡 万紫千红 五光十色 桃红柳绿 七、1.像泄了气的皮球 2.悠扬 欢快 3.“不要怕! 冷静!”他焦急地喊道 。 4.雨伞让给了同桌 同桌把雨伞让给了小朋友 八、1.(1)有人家 (2)楚江开 (3)二人同心 (4)有礼者敬人 2.非无脚下浮云闹-来不相知去不留 一花独放不是春-百花齐放春满园 一年好景君须记-最是橙黄橘绿时 遥望洞庭山水翠-白银盘里一青螺 九、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 用比喻的修辞手法，将叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子枯黄飘落，预示秋天到来的特点。 十、张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。”并真诚地说：“我赔一本新的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回去擦一下就好了。” 十一、（一）1.(1)圆润晶亮 (2)无忧无虑 2.它们唱的歌都很好听 午后 傍晚 3.蝈蝈儿 它们从早唱到晚，歌声很好听，还吸引了许多动植物 4.示例:早晨，它们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。 蝈蝈儿的歌声悦耳动听，如同露 珠一样饱满圆润 、晶莹透亮，让人心情愉快。 （二）1.示例：爱动脑筋的牛顿 2. zhǎn 卖 dìnɡ 3.太阳钟被牛顿做好了。 4.买糖果 买玩具 买锤子和锯子 5.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。 6.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 十二、例文参考 我和小树一样高 清晨，温暖的阳光轻柔地透过窗帘缝隙，洒在我的脸上。我悠悠转醒，却发现眼前的一切都变得无比巨大 —— 床单像一片宽阔的草原，枕头似一座巍峨小山。我惊慌失措地跳下床，这才惊觉，自己竟然和窗边的小树一样高了！ 当我还沉浸在惊讶之中，一只色彩斑斓的小鸟飞了过来，它歪着脑袋打量我，叽叽喳喳地说：“你怎么变得这么小啦？跟我来吧，我带你去个神奇的地方！” 我满心好奇，便跟着小鸟一路前行。 我们来到了一片神秘森林，这里的花儿会唱歌，小草会跳舞。可正开心时，一片乌云迅速笼罩天空，豆大的雨点 “噼里啪啦” 地砸下来。小鸟急忙喊道：“快躲进蘑菇伞下！” 我拔腿就跑，却不小心摔倒在地。就在绝望之际，一棵大树弯下腰，用茂密的枝叶为我遮风挡雨，温柔地说：“别怕，孩子。” 雨过天晴，天边挂起一道绚丽的彩虹。刹那间，一道奇异光芒闪过，我恢复了原样。回到家中，我望向窗外的小树，心中满是温暖，这场奇妙冒险让我知道，无论大小，爱与善意总会在不经意间环绕身旁。 学科网（北京）股份有限公司 $$