第12课 大一统王朝的巩固-【名师学案】2024-2025学年新教材七年级上册历史分层进阶学习法

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 核心知识 1.公元前221年咸阳2.封建3.皇帝4.丞相太尉御史大夫 5.郡县郡县6.小篆文字7.圆形方孔半两钱货币素制度量衡 8.车轨和道路9.临洮辽东10.陇西南海 课堂达标 1.A2.C3.D4.C5.B6.D7.B8.A9.D10.A11.D 12.(1)背景：统一是历史的趋势：中原与周边地区联系增强：各国变法为统 一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强。(2)时间：公元前221年。意 义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结 果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 (3)制度：郡县制。作用：郡和县的长官都由朝廷直接任免。皇帝和朝廷就 牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向 全国。(4)经济：统一货币；统一度量衡；车同轨；开凿灵渠。军事：抗击匈 奴：修筑长城。 第10课秦末农民大起义 核心知识 1.(1)赋税徭役兵役(2)受到牵连(3)焚书坑儒3.秦的暴政 4.大泽乡5.第一次农民大起义6.项羽 课堂达标 1.B2.B3.A4.C5.A6.A7.(1)秦始皇（或赢政）：公元前221 年。 (2)北击匈奴，修筑长城：郡县制。(3)秦朝繁重的徭役和兵役：沉 重的赋税；严酷的刑罚。(4)是中国历史上第一次农民大起义。 第11课西汉建立和“文景之治” 核心知识 1.(1)项羽刘邦楚汉之争(2)刘邦3.巩固政权4.(1)让部分士兵 还乡务农(4)轻徭薄赋6.和亲7.(1)以农为本农桑(3)勤俭治国 8.经济发展人民生活安定 课堂达标 1.D2.B3.A4.A5.D6.B7.(1)原因：秦朝暴政；多年战乱 (2)措施：轻徭薄赋；以农为本。(3)史称：“文景之治”；关系：因果关系。 第12课大一统王朝的巩固 核心知识 1.诸侯王豪强2.(1)主父偃削爵除国3.地方4.(2)铸币权 (3)官营调配物资平抑物价5.财政状况6.(1)儒家学说(2)太学 7.儒学8.卫青霍去病漠北战役 课堂达标 1.B2.B3.D4.B5.C6.A7.D8.C9.C10.C11.C12.D 13.A14.(1)问题：地方王国势力强大，威胁汉朝中央政府统治。解决办 法：实施“推恩令”。(2)经济方面。具体措施：把铸币权收归中央，统一铸 造五铢钱：实行盐铁官营、专卖。(3)思想文化上：罢黜百家，尊崇儒术。 军事上：北击匈奴。(4)巩固了西汉大一统的局面；使西汉王朝开始进人 鼎盛时期。 第13课东汉的兴衰 核心知识 1.92.25刘秀洛阳3.(1)①奴婢④郡县⑤民族矛盾(2)安定 -124第12课大一统王朝的巩固 》 核心知识… 核心素养 一、削弱地方势力 【家国情怀】 1.背景：汉武帝即位初期，一些 势力强大。地方 大一统，让我们的民族从 分散归至凝聚，就算经历再多 兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。这两股势力成为危 劫难，心中仍有一个祖国的轮 及国家统一的离心力量。 廓。维护和巩固国家统一是 中华民族永恒的使命。 2.措施：(1)汉武帝采纳 的“推恩”建议，下诏诸侯王可将 【史料实证】 封地分封给其子弟作为侯国，使诸侯王的封地和势力越来越小。 臣以为诸不在六艺之科、 孔子之术者，皆绝其道，勿使 又以各种理由 、夺地甚至 ,严厉镇压他们的叛 并进。邪辟之说灭息，然后统 乱。(2)将一些郡国豪强迁往京师一带，这些豪强离开经营多年 纪可一而法度可明，民知所 的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。 从矣。 《汉书》 3.作用：中央大大加强了对 的控制。 解读：凡是不属于六艺学科和 二、加强经济管控 不关于孔子学术的其他门派 学科，都要断绝它们传播的渠 4.措施：(1)汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。 道，不能让它们与儒学一同发 (2)汉武帝把 收归中央，统一铸造五铢钱；(3)实行盐 展。儒家思想被确立为封建 社会的正统思想，一直延续了 铁和酒的 、专卖：统一 (4) 两千多年。 对商人征收车船税。 【历史解释】 太学 5.作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家 得到很 汉武帝兴办的太学是当 大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 时国家的最高学府，其以儒家 五经为教材，大力推行儒学数 三、尊崇儒术 育，这是实行“尊崇儒术”的必 6.措施：(1)汉武帝接受董仲舒的建议，把 立为正统思 然结果。汉武帝创办太学，实 质上是要以儒家经典教育年 想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。(2)在 轻一代，培养忠减于皇帝的官 长安兴办 ,培养治国安邦的人才。 吏后备人选。 7.影响： 成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝 易错易混 1.西汉时统一铸造五铢 所推崇，影响深远。 线：秦朝以圆形方乳半两钱作为 四、北击匈奴 标准货币。 2西汉建立刺史制度，监 8.措施：公元前119年，汉武帝派大将 出击匈 视地方官吏：秦朝设立御史大 奴。匈奴经过 的沉重打击，再无力与西汉对抗。 夫，负责监察百官。 >》》 课堂达标 1.(2024·烟台)汉武帝即位后，随着社会经济 B.实施了“推恩令” 实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下 C.罢黜百家，尊崇儒术 列能体现其政治“有为”的是 D.统一铸造五铢钱 A.创立了中央集权制度 37 七年级历史·上册 2.(2024·赣州一模)《汉书》记载：“（汉）武帝施 7.思维导图有利于同学们创建历史知识体系， 主父之册…使诸侯王得分户邑以封子弟， 如图为小米同学绘制的“汉武帝巩固大一统 不行黜陟（官吏降免或升迁），而藩国自析。” 王朝”的思维导图，空白处应填写的是( 该举措 ( 收治 推烟令 汉武帝 经流 盐铁专卖、诛战 巩齿人一统王 A.使西汉版图得以扩大 思想 B.加强了中央对地方的管理 A.百家争鸣 C.使儒学居于主导地位 B.焚书坑儒 D.改善了西汉的财政状况 C.抗击匈奴 3.【史料实证】下面所示的西汉“扬州刺史印”印 D.罢黜百家，尊崇儒术 证了西汉 ( 8.(2024·重庆A卷)汉武帝在长安为太常博 士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士 受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设 立学校。汉武帝此举旨在 () A.财政权力的集中 B.诸侯权力的削弱 A.推行休养生息政策 C.儒学地位的提高 D.监察制度的加强 B.剥夺诸侯王的权力 4.汉初，郡国铸币自由，商贾豪强控制国家经济 C.巩固儒学主导地位 命脉。文景时期，地方叛乱，朝廷需向豪强借 D.打击地方豪强势力 钱用以平叛。至武帝，为改变这一状况，他决 9.公元前136年，汉武帝设五经博土，培养统治 定 所需要的儒学人才。这一措施有利于( A.颁布“推恩令” A.政治大一统 B.经济大一统 B.把铸币权收归中央 C.思想大一统 D.军事大一统 C.罢黜百家，尊崇儒术 10.先秦时期，孟子认为“爱有差等”，而汉朝的 D.北击匈奴 儒家代表人物董仲舒却主张“跳出家族的小 5.西汉前期，富商大贾、豪强地主往往占有山 圈子，面向天下，实行‘爱及四夷’的王道政 海，或采矿冶铁，或垄断对国计民生有重要影 治”。这一变化 响的煮盐业，这不仅影响了朝廷的财政收入， A.确立了儒家思想的正统地位 而且助长了分裂割据势力。面对这样的情 B.消除了各地各民族文化隔阂 况，汉武帝采取的措施是 () C.适应了“大一统”的时代需求 A.尊崇儒术 B.统一铸币 D.使儒学形成严密的思想体系 C.盐铁专卖 D.开凿灵渠 1L.图一和图二的主人都曾经立下赫赫战功。 6.(2024·徐州一模)汉武帝时期设平准官，负 他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵附近，得享 责购销各地货物，贵则卖之，贱则买之，以期 殊荣。他们的“赫赫战功”是 调剂有无，平抑物价，并限制富商大贾，投机 牟利。这一政策旨在 () A.增强朝廷经济实力B.加强道德思想控制 C.彻底解决王国问题D.提高商人身份地位 图一卫青墓 图二霍去病墓 助学助餐优质高鼓38 A.平定七国之乱 B.镇压农民起义 图2：西汉郡国齐国的铁官使用的封泥，是检 C.率军击败匈奴 D.打压地方豪强 验产品的证明。 12.西汉建立之初，面对匈奴的袭扰，采取了以 图3：为西汉铜瓦纽“海盐右丞”印。 和亲为主、积极防御为辅的策略：到汉武帝 (2)材料二中三幅图片反映的是汉武帝在哪 时，正式改变对匈奴的和亲政策，开始反击。 一方面采取的措施？结合所学知识，说 出现这一变化的最主要原因是 () 出与图示相关的具体措施。 A.休养生息政策的实施 B.“推恩令”的实施 C.儒家学说得到尊崇 D.国力逐步强盛 13.(2024·广东)汉武帝时期，人们常用“勇” “雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学 材料三汉武帝是个雄才大略之主，很想内 士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现 兴文治，外耀武功。于是立五经博士，表章 六艺，罢黜百家。又北伐匈奴…一时武功 可能有关的是 () 文治，赫然可观。 A.北击匈奴 B.光武中兴 一摘编自吕思勉《极简中国史》 C.楚汉之争 D.文景之治 (3)根据材料三，分别概括汉武帝在思想文 14.阅读下列材料，回答问题。 化和军事上巩固“大一统”的措施。 材料一主父偃在上疏中写道：古者诸侯地 不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数 十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其 强而合从以逆京师。…愿陛下令诸侯得 推恩分子弟，以地侯之。 (4)综合上述材料，分析西汉采取的这些措 (1)根据材料一和所学知识，指出汉武帝时 施有什么共同作用？ 期中央与地方存在的问题及其解决 办法。 思维导图理脉络 材料二 颁布推总令 政 建立刺史制度 糊延重视：兴修水利，发明接车 经浙 统一漆乖，盐铁和消官膏、专尖，平抑物价 思 尊米俩术 图1 图2 图3 文化 兴小太学 图1：西汉铜币五铢钱，字体清晰，重量实为 北击匈奴 五铢，不易盗铸。 39 七年级历史·上册