精品解析：湖南省益阳市沅江市四校2024-2025学年九年级上学期11月期中联考化学试题

沅江市四校联考2024-2025学年期中考试 九年级化学试卷 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题(本大题共15小题，每题3分，共45分。) 1. 下列生活现象属于化学变化的是 A. 钢铁生锈 B. 西瓜榨汁 C. 量体裁衣 D. 干冰升华 【答案】A 【解析】 【详解】A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意； B、西瓜榨汁过程中，西瓜的细胞被破坏，细胞壁和细胞膜被破碎，使得果汁得以释放出来，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、量体裁衣过程中，布料的形状发生改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、干冰升华过程中，只是二氧化碳状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2. 某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（　　） 营 养 成 分 钙 磷 铁 锌 含量/（mg/100g） 600 520 4～11 3～7 A. 金属 B. 非金属 C. 元素 D. 分子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】物质是由元素组成，因此题中所指的钙、磷、铁、锌都是元素，故A、B、D均不符合题意，C符合题意； 故选C。 【点睛】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，属于宏观概念。 3. 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 ①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】①试管、③瓷质蒸发皿、⑥燃烧匙可以用酒精灯火焰直接加热；⑤烧杯能进行加热，但必需垫上陶土网或石棉网；②集气瓶、④量筒不能进行加热，故选A。 4. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误； B、检查装置的气密性是，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出证明装置气密性良好，图中所示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。 故选：B。 5. 稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是(　　) A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 通电时发出不同颜色的光 D. 化学性质很不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是化学性质很不活泼，而不是因为为没有颜色，故选项错误；B、稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是化学性质很不活泼，而不是因为没有气味，故选项错误；C、稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是化学性质很不活泼，而不是因为通电时发出不同颜色的光，故选项错误；D、稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是化学性质很不活泼，故选项正确。故选D。 点睛：根据稀有气体化学性质很不活泼，能作保护气，进行分析判断即可。 6. 有关分子的下列说法正确的是 A. "酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的 B. 分子都是由不同种原子构成的 C. 在物质发生化学变化时，分子没有改变 D. “热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不断运动，引起酒香的分子四处扩散，从而芳香四溢，符合题意； B、分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成，如氧分子由氧原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意； C、化学反应的本身是有新物质生成，故分子种类一定发生了改变，不符合题意； D、“热胀冷缩”现象说明分子之间的间隔随温度的升降而变化，不是分子大小，不符合题意。 故选A。 7. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食盐 澄清石灰水溶液 B. 冰水共存物 氧气 C. 明矾 糖水 D. 清洁、干净的空气 氧化镁 【答案】D 【解析】 【详解】A、食盐的主要成分是氯化钠，还含有其他杂质，属于混合物；澄清石灰水溶液中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故选项不符合题意； B、冰水共存物是由一种物质组成，属于纯净物；氧气中只含有一种物质，属于纯净物，故选项不符合题意； C、明矾中只含有一种物质，属于纯净物；糖水中含有糖和水，属于混合物，故选项不符合题意； D、清洁、干净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；氧化镁中只含有一种物质，属于纯净物，故选项符合题意。 故选D。 8. 在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 高锰酸钾受热分解 D. 铁丝在氧气中燃烧 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】化合反应为两种或两种以上物质生成一种物质的反应，氧化反应为物质与氧的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。 A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气，是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，不符合题意； B、石蜡在空气中燃烧，属于氧化反应，该反应是由两种物质生成两种物质的反应，不属于化合反应，不符合题意； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应，不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，又属于氧化反应。 故选D。 9. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 【答案】D 【解析】 【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确； B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确； C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选：D。 10. 下列物质由离子构成的是 A. 铜 B. 水 C. 氯化钠 D. 氖气 【答案】C 【解析】 【详解】A、金属铜是由原子构成的物质，故不符合题意； B、水是由分子构成的物质，故不符合题意； C、氯化钠是由离子构成的物质，故符合题意； D、氖气是由原子构成的物质，故不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，下列表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，正确； B、表示的是两种物质，属于混合物，错误； C、表示的是由两种物质组成的，属于混合物，错误； D、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，错误； 故选A。 12. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是 A. 一氧化碳中含有C元素 B. 双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子 C. 地壳中含量最高的元素是Al D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳的化学式为CO，从化学式中可知一氧化碳中含有C元素，正确； B、化学式中元素符号右下角的数字表示该物质的一个分子中含有的该元素的原子个数，根据双氧水的化学式：H2O2，水的化学式：H2O，这两种物质的一个分子中都含有两个氢原子，不含氢分子，错误； C、地壳中含量最高的元素是氧元素（O)，地壳中含量最高的金属元素是铝（Al），错误； D、书写氧化物的化学式时，一般氧的元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，因此铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4而不是O4Fe3，错误。 故选A。 13. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是 A. 钛属于金属元素 B. 钛的相对原子质量为47.87g C. 钛原子中的质子数为22 D. 钛原子在化学反应中容易失去电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，钛属于金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87，符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=22，不符合题意； D、钛原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去电子，不符合题意。 故选B。 14. 水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法不正确的是 A. 农药、化肥不合理使用，会造成水体污染 B. 电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 C. 河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 D. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、农药、化肥不合理使用，会造成水体污染，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确； C、河水经过沉淀、过滤、吸附后，还含有可溶性钙、镁化合物，不能得到纯水，故选项说法错误； D、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，故选项说法正确。 故选：C。 【点睛】本题难度不大，了解电解水的实验结论、水的净化原理、水体污染的原因等是正确解答本题的关键。 15. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是 A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无催化剂的条件下制氧气 B. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧 C. 电解水一段时间 D. 加热一定质量的高锰酸钾 【答案】D 【解析】 【详解】A. 催化剂只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，有无二氧化锰，等质量的过氧化氢生成氧气的质量相等，此选项错误； B. 红磷燃烧放出大量的热，密闭容器中开始压强增大，由于反应消耗氧气，无气体生成，所以反应停止后，随着温度的逐渐降低，密闭容器中的压强逐渐减小，最后小于初始压强，此选项错误； C. 电解水一段时间，生成氢气、氧气的体积比为2:1，此选项错误； D. 加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，根据质量守恒定律，固体中钾元素的质量不变，此选项正确。 故选D。 二、填空题(本题包括6小题，共35分) 16. 用化学用语填空。 （1）2个氧离子___________； （2）3个镁离子___________； （3）5个二氧化碳分子___________。 【答案】（1）2O2- （2）3Mg2+ （3）5CO2 【解析】 【小问1详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2个氧离子可表示为2O2-，故填：2O2-； 【小问2详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个镁离子可表示为3Mg2+，故填：3Mg2+； 【小问3详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则5个二氧化碳分子表示为5CO2，故填：5CO2。 17. 将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E。 （1）写出相应物质的名称： A_______________ C_________________ E__________________ （2）粉末B在反应中起___________作用。 （3）写出有关化学反应符号表达式___________；____________ 【答案】 ①. 氯酸钾 ②. 氧气 ③. 二氧化硫 ④. 催化 ⑤. KClO3KCl+O2 ⑥. S+O2SO2 【解析】 【详解】（1）根据“将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体C；取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E；由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，则A为氯酸钾，B为二氧化锰，D为硫，C为氧气，E为二氧化硫； （2）由实验室制取氧气的反应原理，则A为氯酸钾，B为二氧化锰，二氧化锰在反应中作催化剂，起催化作用； （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化符号表达式为KClO3KCl+O2；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为S+O2SO2； 18. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。 （1）从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程属于___________(填“物理/化学”)变化。 （2）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是___________。从微观的角度看，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是___________。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填写序号)； A. 分子的种类不变 B. 分子大小不变 C. 分子的数目改变 D. 分子的化学性质不变 （4）根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 【答案】（1）化学 （2） ①. 氢原子和氧原子 ②. 分子是否发生改变 （3）ABD （4）化学反应前后，原子的种类、数目都不发生改变（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，此过程中有新物质生成，属于化学变化； 【小问2详解】 从微观示意图看出，变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是氢原子和氧原子；由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，属于化学变化；变化Ⅱ是水分子间的间隔变小，属于物理变化；从宏观的角度看，变化一和变化二的本质区别为是否生成新物质；从微观的角度微粒的变化可知，变化I、变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生改变； 【小问3详解】 变化Ⅱ是水分子间的间隔变小，属于物理变化，分子的种类、分子大小、分子的数目、分子的化学性质均不变；故选ABD； 【小问4详解】 根据如图与化学反应有关的信息是化学反应前后，原子的种类、数目都不发生改变等。 19. 按要求完成下列问题： （1）甲同学从某受污染河段取来河水样品，发现河水浑浊，水质变黑发臭，请分析导致水质恶化的原因：___________。(答一点即可) （2）甲同学向其中加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿，用如图所示的装置进行过滤，乙同学发现他存在操作错误，有：___________、___________。 （3）在乙同学的提醒下更正错误后过滤，甲同学发现滤液依然浑浊，可能的原因是___________。(答一点即可) （4）过滤后甲同学想除去水中的臭味，应该用___________吸附。 【答案】（1）工厂污水未经处理就排放（合理即可） （2） ①. 没有用玻璃棒引流 ②. 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 （3）滤纸破损##承接滤液的烧杯不干净##液面高于滤纸边缘 （4）活性炭 【解析】 【小问1详解】 造成水污染的途径有：工业废水的任意排放，生活污水的任意排放，农药、化肥的不合理使用等都会造成水体的污染，故填：工厂污水未经处理就排放（合理即可）； 【小问2详解】 过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故填：没有用玻璃棒引流；漏斗下端没有紧贴烧杯内壁； 【小问3详解】 过滤后滤液依然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或承接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损或承接滤液的烧杯不干净或液面高于滤纸边缘； 【小问4详解】 活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，因此过滤后甲同学想除去水中的臭味，应该用活性炭吸附，故填：活性炭。 20. “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题： （1）硅原子的核外电子数为___________。 （2）12号元素的原子在化学变化中比较容易___________(选填“得”或“失”)电子，该元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （3）由第11号元素与第17号元素组成的化合物由___________构成。(选填“分子”、“原子”或“离子”)。 （4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是___________。 A. Be和He B. B和C C. C和Si D. F和N （5）钠离子核外电子排布与___________(填元素符号)原子核外电子排布相同。 【答案】（1）14 （2） ①. 失 ②. 金属 （3）离子 （4）C （5）Ne 【解析】 【小问1详解】 在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故14号硅原子的核外电子数为14； 【小问2详解】 12号元素的原子的最外层电子数为2，小于4，在化学变化中比较容易失去电子； 12号元素是镁元素，金旁属于金属元素； 【小问3详解】 第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl，其由钠离子与氯离子构成，故填离子； 【小问4详解】 A、Be和He不是同一族（纵行）的元素，故元素化学性质不相似； B、B和C不是同一族（纵行）的元素，故元素化学性质不相似； C、C和Si是同一族（纵行）的元素，故元素化学性质相似； D、F和N不是同一族（纵行）的元素，故元素化学性质不相似； 故选C； 【小问5详解】 钠为11号元素，最外层有1个电子，小于4，失去最外层1个电子形成钠离子。其核外电子排布与10号氖原子核外电子排布相同，故填Ne。 21. 为了探究水的组成，实验室进行了电解水的实验。依据图中的实验现象回答问题： （1）通直流电源后，B管产生的气体是___________，检验的方法是___________。 （2）实验时往水中加入少量硫酸钠溶液的目的是__________。 （3）如果B管内产生的气体体积是5mL，那么A管内产生的气体体积约为___________mL。 （4）该反应的符号表达式为___________。属于四大基本反应类型中的___________。 （5）电解水说明了：宏观上，水是由___________组成。 【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 将带火星的木条伸入试管，若带火星的木条复燃，该气体为氧气 （2）增强水的导电性 （3）10 （4） ①. H2O H2+O2 ②. 分解反应 （5）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，B管产生的气体少，是氧气（O2），氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验该气体的方法：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，说明气体是氧气； 【小问2详解】 实验时往水中加入少量硫酸钠溶液的目的是增强水的导电性； 【小问3详解】 水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，如果B管（与正极相连）内产生的气体体积是5mL，那么A管（与负极相连）内产生的气体体积约为10mL； 【小问4详解】 水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：H2O H2+O2，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； 【小问5详解】 水电解生成氢气和氧气，氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，实验说明水由氢元素和氧元素组成。 三、科普阅读题(本题包括1小题，共6分) 22. 阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧(O3)在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层；臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。它不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将氧气通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧。超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，部分家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等都对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。 （1）臭氧的物理性质是___________； （2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到___________的现象； （3）在臭氧发生器中，氧气转变为臭氧的的过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)； （4）应采取___________的方法保护臭氧层；(写一种) （5）二氧化硫遇到臭氧微热，即被迅速氧化成三氧化硫，三氧化硫跟水反应能生成硫酸，这是除去废气中二氧化硫的理想方法。写出二氧化硫与臭氧反应的文字表达式：___________。 【答案】（1）臭氧是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体 （2）带火星的木条复燃 （3）化学 （4）限制使用氟利昂 （5）二氧化硫+臭氧三氧化硫 【解析】 【小问1详解】 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，物质的颜色、气味不需要通过过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：臭氧是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体； 【小问2详解】 由于臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多，所以将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃的现象，故填：带火星的木条复燃； 【小问3详解】 在臭氧发生器中，氧气转变为臭氧的过程中有新物质产生，属于化学变化，故填：化学； 【小问4详解】 由于超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，部分家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等都对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，所以应采取限制使用氟利昂的方法保护臭氧层，故填：限制使用氟利昂； 【小问5详解】 二氧化硫与臭氧微热条件下反应产生三氧化硫，该反应的文字表达式为二氧化硫+臭氧三氧化硫，故填：二氧化硫+臭氧三氧化硫。 四、简答与实验探究(本题包括2个小题，共14分) 23. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置___________(填字母序号)，该反应的符号表达式为___________。但需在管口放棉花，其作用是___________，若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是___________。 （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母序号)。 【答案】（1） ①. A ②. KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ③. 防止加热时试管内固体粉末进入导管 ④. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满 （2）控制反应速率 （3）b （4）F 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，实验室用高锰酸钾制取氧气，则应选用发生装置是A；反应的符号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；但需在管口放棉花，其作用是防止加热时试管内的固体粉末进入导管；若用装置D（向上排空气法）收集氧气，氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，则选用C比B的优点是能通过注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； 【小问3详解】 氧气的密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入； 【小问4详解】 已知一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，只能用排水法收集，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。 24. 某兴趣小组设计如下图实验装置探究“分子的运动”。 资料信息：酚酞溶液遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性。 【实验过程】 （1）图Ⅰ所示实验的现象是___________，此实验说明分子___________。 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 （2）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。 （3）图Ⅱ所示实验的现象是___________。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。 （5）氨气由分子构成，其化学符号为NH3，下列表示氨分子的模型是___________。(填序号) 【答案】（1） ①. 甲烧杯中酚酞溶液变红 ②. 在不断地运动 （2）对照作用，排除空气干扰 （3）C试管中酚酞溶液比B试管中先变红 （4）可防止氨气逸出污染空气##可验证温度对分子运动速率的影响 （5）D 【解析】 【小问1详解】 丙中浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到酚酞溶液中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，可以使无色酚酞溶液变红色，故可观察到甲烧杯中酚酞溶液变红，浓氨水和酚酞溶液没有接触，但酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，故填：甲烧杯中酚酞溶液变红；在不断地运动； 【小问2详解】 E试管放有酚酞溶液的目的是对比，通过对比可知，空气中的物质不能使酚酞变红色，故填：对照作用，排除空气干扰； 【小问3详解】 图Ⅱ所示实验的现象是C试管中酚酞溶液比B试管中先变红，是因为温度越高分子运动的越快，故填：C试管中酚酞溶液比B试管中先变红； 【小问4详解】 对比改进前的实验，改进后的实验在试管中且密封进行，可防止氨气逸出污染空气，同时可验证温度对分子运动速率的影响，故填：可防止氨气逸出污染空气或可验证温度对分子运动速率的影响； 【小问5详解】 氨气由氨分子构成，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成，则下列表示氨分子的模型是D，故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沅江市四校联考2024-2025学年期中考试 九年级化学试卷 时间：60分钟满分：100分 一、单项选择题(本大题共15小题，每题3分，共45分。) 1. 下列生活现象属于化学变化的是 A. 钢铁生锈 B. 西瓜榨汁 C. 量体裁衣 D. 干冰升华 2. 某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（　　） 营 养 成 分 钙 磷 铁 锌 含量/（mg/100g） 600 520 4～11 3～7 A. 金属 B. 非金属 C. 元素 D. 分子 3. 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 ①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ①⑤⑥ D. ③⑤⑥ 4. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 5. 稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是(　　) A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 通电时发出不同颜色的光 D. 化学性质很不活泼 6. 有关分子的下列说法正确的是 A. "酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的 B. 分子都是由不同种原子构成的 C. 在物质发生化学变化时，分子没有改变 D. “热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化 7. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食盐 澄清石灰水溶液 B. 冰水共存物 氧气 C. 明矾 糖水 D. 清洁、干净的空气 氧化镁 8. 在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 高锰酸钾受热分解 D. 铁丝在氧气中燃烧 9. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 10. 下列物质由离子构成的是 A. 铜 B. 水 C. 氯化钠 D. 氖气 11. 如图所示，下列表示化合物的是 A. B. C. D. 12. 元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是 A. 一氧化碳中含有C元素 B. 双氧水(H2O2)、水中都含有1个氢分子 C. 地壳中含量最高的元素是Al D. 铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3 13. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列叙述错误的是 A. 钛属于金属元素 B. 钛的相对原子质量为47.87g C. 钛原子中的质子数为22 D. 钛原子在化学反应中容易失去电子 14. 水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法不正确的是 A. 农药、化肥不合理使用，会造成水体污染 B. 电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 C. 河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 D. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 15. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是 A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无催化剂的条件下制氧气 B. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧 C. 电解水一段时间 D. 加热一定质量的高锰酸钾 二、填空题(本题包括6小题，共35分) 16. 用化学用语填空。 （1）2个氧离子___________； （2）3个镁离子___________； （3）5个二氧化碳分子___________。 17. 将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E。 （1）写出相应物质的名称： A_______________ C_________________ E__________________ （2）粉末B在反应中起___________作用。 （3）写出有关化学反应符号表达式___________；____________ 18. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。 （1）从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程属于___________(填“物理/化学”)变化。 （2）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是___________。从微观的角度看，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是___________。 （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是___________(填写序号)； A. 分子的种类不变 B. 分子大小不变 C. 分子的数目改变 D. 分子的化学性质不变 （4）根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息___________。 19. 按要求完成下列问题： （1）甲同学从某受污染河段取来河水样品，发现河水浑浊，水质变黑发臭，请分析导致水质恶化的原因：___________。(答一点即可) （2）甲同学向其中加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿，用如图所示的装置进行过滤，乙同学发现他存在操作错误，有：___________、___________。 （3）在乙同学的提醒下更正错误后过滤，甲同学发现滤液依然浑浊，可能的原因是___________。(答一点即可) （4）过滤后甲同学想除去水中的臭味，应该用___________吸附。 20. “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题： （1）硅原子的核外电子数为___________。 （2）12号元素的原子在化学变化中比较容易___________(选填“得”或“失”)电子，该元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （3）由第11号元素与第17号元素组成的化合物由___________构成。(选填“分子”、“原子”或“离子”)。 （4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是___________。 A. Be和He B. B和C C. C和Si D. F和N （5）钠离子核外电子排布与___________(填元素符号)原子核外电子排布相同。 21. 为了探究水的组成，实验室进行了电解水的实验。依据图中的实验现象回答问题： （1）通直流电源后，B管产生的气体是___________，检验的方法是___________。 （2）实验时往水中加入少量硫酸钠溶液的目的是__________。 （3）如果B管内产生的气体体积是5mL，那么A管内产生的气体体积约为___________mL。 （4）该反应的符号表达式为___________。属于四大基本反应类型中的___________。 （5）电解水说明了：宏观上，水是由___________组成。 三、科普阅读题(本题包括1小题，共6分) 22. 阅读下列科普短文，然后回答问题。 臭氧(O3)在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层；臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。它不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。若将氧气通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧。超音速飞机排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，部分家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等都对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。 （1）臭氧的物理性质是___________； （2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到___________的现象； （3）在臭氧发生器中，氧气转变为臭氧的的过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)； （4）应采取___________的方法保护臭氧层；(写一种) （5）二氧化硫遇到臭氧微热，即被迅速氧化成三氧化硫，三氧化硫跟水反应能生成硫酸，这是除去废气中二氧化硫的理想方法。写出二氧化硫与臭氧反应的文字表达式：___________。 四、简答与实验探究(本题包括2个小题，共14分) 23. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置___________(填字母序号)，该反应的符号表达式为___________。但需在管口放棉花，其作用是___________，若用装置D收集氧气，验满的方法是___________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是___________。 （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母序号)。 24. 某兴趣小组设计如下图实验装置探究“分子的运动”。 资料信息：酚酞溶液遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性。 【实验过程】 （1）图Ⅰ所示实验的现象是___________，此实验说明分子___________。 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 （2）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。 （3）图Ⅱ所示实验的现象是___________。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。 （5）氨气由分子构成，其化学符号为NH3，下列表示氨分子的模型是___________。(填序号) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $