第三章劳动项目9折笔帽人教版一年级上册同步精品教案

人教版一年级上册劳动教学设计(第9课) 第三章 校园劳动我能行 课题：劳动项目九折笔帽 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 一年级 学习 目标 1. 了解用废旧纸张折笔帽的方法，会用废旧纸张折简单的笔帽。 2. 养成动手、动脑的能力。 3. 通过折笔帽，养成节约资源的好习惯。 4. 增强劳动和动手意识，在劳动中养成积极、不怕困难的精神。 重点 掌握按步骤正确地折笔帽的方法和步骤。 难点 增强劳动意识，在劳动中养成积极、不怕困难的精神。 准备 铅笔 剪刀 胶棒 用废旧纸张裁成的纸条 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 一、谜语激趣，导入新课 1.课件出示： 一物生来身份贵，人人尊它居首位，莫当它是真天子，它比天子高一辈。——谜底 帽子 小小帽子戴头上，保护尖尖不受伤，画画写字离不了，用完记得把它放。——谜底 铅笔笔帽 2.学生交流。 3.师：同学们，我们经常使用铅笔，课时铅笔尖暴露在外面，不仅容易折断，而且弄脏笔袋，你知道怎样解决这个问题吗？今天我们就一起用废旧纸张自制笔帽，给铅笔戴上“小帽子”吧！板书课题：劳动项目9 折笔帽 ）齐读课题。 指名学生读谜面并思考，举手发言。 谜语导入，引起兴趣，引导学生进入本课主题。 新课讲授 二、活动一：劳动准备 1.请同学们认真阅读课本第53--55页。师：谁来说说折笔帽需要准备哪些物品呢？ 2.学生交流 铅笔 剪刀 胶棒 用废旧纸张裁成的纸条 3. 视频：彩纸裁成纸条的方法 （1）宽纸条 （2）窄纸条 三、活动二：一起折笔帽吧 1.请同学们阅读第53—55页的内容。 2.指名阅读，圈出出关键语句。 3.交流步骤 （1） 用宽纸条将铅笔卷在里面，松紧适度。 （2）纸条末端用胶棒粘好，将铅笔慢慢抽出，就形成了一个纸卷。 （3）将窄纸条沿长边对折。 （4）将对折后的纸条一端插入纸卷。 （5）将纸环绕纸卷，另一端也插入纸卷。 （6）一个笔帽就折好了。 4.观看视频：折笔帽 5. 讨论交流：折笔帽的注意事项 （1） 摆得准。 （2） 折得平。 （3） 卷得齐。 （4） 粘得牢。 6.实践活动——折笔帽 7.成果齐分享 师： 现在你学会折笔帽了吗？请按照要求，动动小手，把你折好的笔帽，拍张照片展示一下吧！ 四、活动三：我的劳动体会 1.说一说：笔帽的作用？ 保护笔尖、装饰铅笔、便于区别 2.我的劳动体会 师：今天，我们一起学习了折笔帽，实际上要做出大小、松紧都合适的笔帽，并不是一件容易的事情，可能需要我们多尝试几次，请你说一说你在劳动过程中的心得和体会。 预设： （1） 通过折笔帽，锻炼了我们的手指的灵活性，培养了我们的耐心和能力。 （2） 通过折笔帽，开阔了我的思维，我做的笔帽非常有创意。 （3）我第一次折笔帽时候，总是做的太松或太紧了，看来，我还需要多多练习。 （4）我给铅笔戴上折好的笔帽后，我高兴极了。 3.完成劳动评价表。 五、活动四——拓展园地 1. 师：同学们，折笔帽能锻炼我们的动手能力，实际上还能提高我们的思维能力呢！ 2.视频：创意折笔帽的方法 3.师：你还会用纸张折什么呢？（折飞机、折纸船、折垃圾袋等） 4..拓展视频：用废纸折垃圾袋 六．作业布置 1.说一说：你折笔帽的故事，和同学一起分享吧！ 2.回家后，自己动手尝试折笔帽吧！ 学生认真思索，大胆发言 学生自主学习 学生讨论交流 学生动手实践 引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点播小结。 引导学生把书本知识运用到生活，体现学以致用。 了解劳动准备的物品，为进一步学习折笔帽打下基础。 拓展裁纸条的相关知识，降低学习的难度，激发学生学习的兴趣 组织阅读交流，圈画出折笔帽的关键步骤和方法，有利于突破教学重点。 采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。 丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。 课堂小结 今天， 我们学习了折笔帽的方法，同时了解了裁纸的相关知识。铅笔是我们常用的学习用品，也是我们的好朋友、好伙伴，我们要爱惜它。希望同学们在折笔帽的过程中，锻炼自己的动手和动脑的能力，把笔帽做得更美观、更实用、更有创意吧！ 　 学生总结 对本节课所学内容进行总结，强调劳动的意义。 教学板书 第3章 校园劳动我能行 劳动项目九 折笔帽 劳动准备 折笔帽的步骤和方法 成果齐分享 我的劳动体会 拓展园地 学生归纳总结 加深本课印象 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$