精品解析：山东省德州市宁津县育新中学等校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年上学期 八年级生物期中素养检测 注意事项 1、本试卷由选择题和非选择题两部分组成，总分100分，考试时间为60分钟。 2、答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题2分，共50分） 1. 百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是（　　） A. 百合属于被子植物 B. 百合花最主要的部分是图中的①②③ C. ③子房中含有胚珠 D. 雄蕊是由④和⑤组成的 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房，④花药、⑤花丝 【详解】A．被子植物具有真正的花，由题图可知，百合属于被子植物，A正确。 B．一朵百合花最主要的部分是由图中④花药和⑤花丝构成的雄蕊和①柱头、②花柱、③子房构成的雌蕊，雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系，B错误。 C．花的雌蕊中，每个子房里生有一个或多个胚珠，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，一个胚珠发育一粒种子，多个胚珠发育多粒种子，解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，受精后发育成种子 。因此，剖开③子房，会见到其中有很多白色颗粒，这些颗粒是胚珠。C正确。 D．雄蕊是由④花药和⑤花丝组成的，D正确。 故选B。 2. 下关于种子的描述正确的是（ ） A. 将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变蓝 B. 菜豆和玉米种子都有种皮，种皮属于上皮组织 C. 玉米和菜豆种子在胚的结构上不完全相同，玉米的胚中还包含胚乳 D. 我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶 【答案】D 【解析】 【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。种子的营养物质储存在胚乳或子叶中。 【详解】A．玉米种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳中，营养物质主要是淀粉，所以将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，胚乳部分变蓝，故A错误。 B．菜豆和玉米种子都有种皮和胚，胚是种子的主要部分，不同的是玉米种子的子叶一片，转运营养物质，营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的子叶两片，储存营养物质，种皮属于保护组织，故B错误。 C．菜豆和玉米种子都有种皮和胚，胚是种子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，不同的是玉米种子的子叶一片，转运营养物质，营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的子叶两片，储存营养物质，但是玉米种子的胚不含胚乳，故C错误。 D．小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶，故D正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是掌握种子的结构和各结构的功能 3. 冬枣的花是两性花，黄绿色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 枣核中的②种子是由胚珠发育来的 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①果皮主要是由花中子房发育来的 D. 一朵冬枣花中雄蕊包括花药和花柱· 【答案】A 【解析】 【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】A．枣核中的②是种子，种子是由胚珠发育来的，故A正确。 B．雄蕊花药里的花粉散落出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，故B错误。 C．图中①果皮主要是由花中子房壁发育来的，花的子房将来发育成果实，故C错误。 D．雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括花柱、柱头和子房，故D错误。 故选A。 4. 现在有100颗籽粒饱满的种子随机分成甲、乙两组，将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，分别测定发芽率则可能的结果是（　　） A. 甲组发芽率明显高于乙组 B. 乙组发芽率明显高于甲组 C. 甲、乙两组发芽率差不多 D. 根据所给条件无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。 【详解】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组。将甲组种子播种25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中。分别测定发芽率则可能的结果是甲、乙两组发芽率差不多，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是 A. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 B. 幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化 C. 丙图中的A和B是吸水的主要部位 D. 乙图中的a是由甲图中的①发育成的，b是由甲图中的②发育成的 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：A、菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚根、③子叶和胚轴组成，故A错误；B、细胞分裂是细胞数目增多，细胞生长是细胞体积增大，这是幼苗逐渐长大的主要原因，故B错误；C、丙图中的A成熟区是吸水的主要部位，故C错误；D、乙图中的a叶是由①胚芽发育而来的，b根是图甲是的②胚根发育而来的，故D正确。故选D。 考点：本题考查种子的结构和功能，根尖的结构和功能。 6. “好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，”茉莉是一种常见的花卉植物。下图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是（　　） A. 一株果树结出两种苹果也是用这种方法 B. 这种繁殖方式属于无性生殖 C. 这种繁殖方法属于有性生殖 D. 这种繁殖方法必须在无菌条件下进行 【答案】B 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等；扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。 【详解】A．嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，一株果树结出两种苹果用嫁接繁殖，A不符合题意。 BC．这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B符合题意，C不符合题意。 D．组织培养必须在无菌条件下进行，D不符合题意。 故选B。 7. 某科研人员发现A地的桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，而B地有高产优质蜜桃，他想用嫁接的方式改良A地的桃树，帮助当地农民尽快脱贫致富。下列有关说法正确的是（ ） A. 通过嫁接可以获得新品种 B. A地桃树作接穗，B地蜜桃作砧木 C. 收获果实的口味和A地桃树品种一致 D. 嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状，不可以获得新品种，A错误。 B．A地蜜桃做砧木，B地蜜桃做接穗，B错误。 C．嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，嫁接成功后收获果实的口味和B地蜜桃品种一致，错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故D正确。 故选D。 8. 黄瓜种子中新植株的幼体是（　　） A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽 【答案】C 【解析】 【分析】一般双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，一般单子叶植物种子包括种皮和果皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构。 【详解】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是新植株幼体，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 农家有机肥的特点是，含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁硫、铁以及一些微量元素。这些无机盐在农作物体内运输的基本路径是 A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 【答案】B 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是：根中导管→茎中导管→叶中导管。 故选：B。 【点睛】分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能。 10. 劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法科学的是（　　） A. 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 B. 对棉花去尖可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势 C. 通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，可以为植物直接提供能量 D. 若碰上连阴雨天气，豆种往往会烂在地里。连天阴雨，没有太阳，可见太阳光的照射也是萌发条件 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 （2）种子在自身条件和外界条件都具备时才能萌发；移栽幼苗时最好在阴雨天，根部要带土坨；在花开季节，必要时要进行人工辅助授粉，可提高产量。 【详解】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，故A正确。 B．对棉花去尖可以提高产量，是利用的顶端优势的原理，去掉顶芽，可以促进侧芽的生长，提高产量，抑制了顶端优势，故B错误。 C．植物的生长需要无机盐，但是无机盐不能为植物提供能量，故C错误。 D．种子的萌发需要充足的空气。阴雨天气，土壤中充满水分，缺少氧气，因此，豆种会烂在地里，故D错误。 故选A。 11. 下列生殖方式与“嫁接”的获得本质相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。 A．组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，与“嫁接”的获得本质相同； BCD．人的生殖、种子发育成幼苗、家蚕的发育，都经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖； 所以，生下列生殖方式与“嫁接”的获得本质相同的是选项A组织培养。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。 12. 下列有关实验操作的叙述正确的是（　　） A. 在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B. 在“观察鸡蛋结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 C. 在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 D. 在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加清水进行观察 【答案】B 【解析】 【分析】1．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。 2．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。所以，在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的接穗插进砧木的“T”形切口内，A错误。 B．在“观察鸡蛋结构”实验中，要先用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，B正确。 C．在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用放大镜（不是显微镜）观察，C错误。 D．在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加碘液（不是清水）进行观察，D错误。 故选B。 13. 如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①为受精卵，是蜻蜓发育的起点 B. ③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分 C. 据图可知蜻蜓为完全变态发育 D. 蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生 【答案】C 【解析】 【分析】完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，其发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。图中：①是受精卵，②是若虫，③是成虫。 【详解】A．进行有性生殖的动物，其发育起点都是受精卵，图中的①是受精卵，是蜻蜓发育的起点，A正确。 B．昆虫的特征有：身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅等，蜻蜓属于昆虫，所以③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分，B正确。 C．蜻蜓的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育，C错误。 D．蜻蜓属于昆虫，是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，进行不完全变态发育，D正确。 故选C。 14. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 有性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育 C. 无性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，属于有性生殖，受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。所以青蛙等两栖动物的生殖和发育方式是体外受精，体外变态发育，有性生殖。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点。 15. 如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 具有保护作用的结构只有③ B. 鸡卵的锐端和钝端都存在⑤ C. ②上的白点①是鸡的受精卵 D. ②和⑥都能为胚胎发育提供营养 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚盘，②卵黄，③卵壳，④卵壳膜，⑤气室，⑥卵白。 【详解】A.具有保护作用的主要有③卵壳、④卵壳膜，A错误。 B.⑤气室位于鸡卵的钝端，B错误。 C.②卵黄上的白点①是胚盘，C错误。 D.能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有②卵黄和⑥卵白，D正确。 故选D。 【点睛】掌握鸟卵的结构及各部分的功能是解题的关键。 16. 学完“动物的生殖和发育”后，某同学认真整理笔记，其中有误的是（　　） A. 蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一，大多数昆虫都有蜕皮现象 B. 鸟卵中的胚盘是进行胚胎发育的部位 C. 雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为 D. 青蛙和家蚕的生殖发育都属于体内受精、卵生、变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的现象。 【详解】A．昆虫属于节肢动物，它们的身体外部有一层坚硬的外骨骼，外骨骼一旦形成，就不会随着昆虫身体的成长而增长。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮（蜕去外骨骼）现象，A正确。 B．鸟卵的胚盘是受精卵所在的部位，受精卵经过细胞的分裂和分化形成胚胎，因此，胚盘也是是进行胚胎发育的部位，B正确。 C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，早成雏是指那些在孵化出来就能够立即跟随亲鸟活动的雏鸟，不需要亲鸟喂养；晚成雏是指那些在孵化出来时发育不完全，需要亲鸟长时间照顾和喂养的雏鸟，因此，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，C正确。 D．青蛙和家蚕的生殖发育都属于卵生、变态发育，家蚕是体内受精，而青蛙是体外受精，D错误。 故选D。 17. 某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是（　　） A. 图甲M处可填有性生殖，而图戊所示扦插属于无性生殖 B. 若家蚕一生的发育过程表示为图乙的D→A→B→C，则A表示蛹期 C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘 D. 图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧气 【答案】B 【解析】 【分析】甲图中M是蝗虫、家蚕、青蛙共同的特点，丙图在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。图戊是扦插。 【详解】A．甲图中M是蝗虫、家蚕、青蛙共同的特点，生殖都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而图戊所示扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。 B．若家蚕一生的发育过程表示为图乙的D→A→B→C，则A表示为幼虫期，B为蛹期，B错误。 C．图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘含遗传物质，是胚胎发育的部位，C正确。 D．图丁中胎儿通过2胎盘、3脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，D正确。 故选B。 18. 如图表示人的生殖及胚胎发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 过程Ⅰ发生场所是输卵管 B. 胎儿通过脐带与母体完成物质交换 C. 受精卵植入子宫内膜的过程称为怀孕 D. 过程Ⅱ发生的场所是卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】人的生殖过程为：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，成熟胎儿和胎盘从母体的阴道产出这个过程叫做分娩。 【详解】A．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，因此，过程Ⅰ发生的场所是输卵管，A正确。 B．哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，B错误。 C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误。 D．受精卵在输卵管中形成以后开始分裂，逐渐发育成胚泡，因此，过程Ⅱ发生的场所是输卵管，D错误。 故选A。 19. 小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与下列哪个器官的功能有关（ ） A. 输卵管 B. 子宫 C. 子宫内膜 D. 卵巢 【答案】D 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】性发育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，男孩身高突增，出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。青春痘由于体内激素失衡造成的，有些女性雄性激素过高容易形成青春痘，小莉是女孩，所以与卵巢有关。可见D符合题意。 【点睛】关键是理解性激素能促进第二性征的出现，其次也要了解男性和女性第二性征的主要表现，也是考试的重点。 20. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，下列说法中正确的是（ ） A. ①是DNA B. ②是性状 C. ③是细胞核 D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体中有DNA，DNA上有基因。 【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，所以②是DNA。A错误。 B．一条染色体由一个DNA分子组成，DNA分子上决定生物性状的小单位，叫基因。一个DNA分子上有许多个基因，基因控制生物的性状，所以①是性状。B错误。 C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即染色体存在于细胞核内，所以③是细胞核。C正确。 D．一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，因此DNA 的数量少于基因数量。D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、细胞核的关系。 21. 无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用两种红色无花果进行杂交实验，结果如图。该实验亲代的基因型分别是（　　） A. TT、TT B. TT、Tt C. Tt、TT D. Tt、Tt 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】如果用T来表示控制显性性状的基因，t表示控制隐性性状的基因。用两种红果杂交，子代才出现红色、黄色不同的性状，在子代中出现不同的性状属于隐性性状。因此黄色是隐性性状，子代红色的基因组成 TT或Tt。亲代红果的基因组成全部为Tt。图解如下：   故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。 22. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，诗中描述的鸟类正处于 A. 孵卵阶段 B. 育雏阶段 C. 求偶阶段 D. 筑巢阶段 【答案】B 【解析】 【分析】繁殖行为与动物繁殖有关的行为，鸟类的繁殖行为一般包括占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等。 【详解】鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育，为保证鸟类的正常繁殖，春天最好不能捕鸟。诗句“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”主要描写了鸟的育雏行为。“劝君摸达三春鸟，子在巢中望母归”，主要描写了鸟的育雏行为。故选B。 【点睛】本题考查的是鸟的生殖和发育过程。回答此题的关键是要明确鸟的生殖行为有哪些。 23. 下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（ ） A. 变异有利于物种的发展和进化 B. 变异使生物能够适应多变的环境 C. 生物所有的变异对生存都有利 D. 能遗传的变异可产生新的生物类型 【答案】C 【解析】 【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。 【详解】A．遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，例如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异，不符合题意。 B．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的新环境，故不符合题意。 C．生物的变异分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，故符合题意。 D．生物的变异在生物进化上的意义是，可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，故不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念、变异的原因和遗传的实质。 24. 亨利和史密斯夫妇已经有了两个儿子，他们特别想要一个女儿。他们来到医院寻求医生的帮助。医生告诉他们生女儿的几率为（ ） A. 100% B. 75% C. 25% D. 50% 【答案】D 【解析】 【分析】人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX，因此男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY；女性卵细胞的染色体组成可表示为44+XX。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的22+X精子与22+Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图： 从图中也看出每次生男生女的概率是相等的。因此某对夫妇已有了两个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性是50%，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。 25. 下列说法不正确的是( ) A. 人体的生殖细胞中不存在成对的基因 B. 人体中含X染色体的生殖细胞一定是卵细胞 C. 人体中含Y染色体的生殖细胞一定是精子 D. 如果致病基因只存在于Y染色体上，则女性不可能患这种病 【答案】B 【解析】 【详解】在产生生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．如图所示：因此人的卵细胞中的性染色体类型是X，但人体中含X染色体的生殖细胞一定是卵细胞说法是错误的，因为男性产生的精子有一种是含有X染色体的，B错误。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答问题。 （1）甲图中结构 [2] 是由乙图中的[ ]____发育来的。 （2）乙图中结构 [7] 将来发育成甲图中的 [ ]____。 （3）乙图中的[4]是___属于___组织，作用是使乙图中的[ ]___不断伸长。 （4）在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 [ ]___，说明该结构的主要成分是___，丙图和该结构具有同等作用的是 [ ]___。 【答案】（1）6芽轴 （2）3侧芽 （3） ①. 生长点 ②. 分生 ③. 2茎 （4） ①. b胚乳 ②. 淀粉 ③. 11子叶 【解析】 【分析】图甲表示植物的一段枝条、图乙表示叶芽（纵切）、图丙表示种子的结构（纵剖）示意图。图中各位数字分别代表的结构是1是叶，2是茎，3是侧芽，4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基，8是胚轴，9是胚芽，10是胚根，11是子叶，a果皮和种皮，b胚乳，c胚芽，d胚轴，e胚根，f子叶。 【小问1详解】 甲图中的结构[2]是茎，由乙图中的[6]芽轴发育而来。 【小问2详解】 甲图中的结构[3]是侧芽，由乙图中的[7]芽原基发育来的。 【小问3详解】 乙图中的[4]是生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使乙图中[6]芽轴不断伸长。 【小问4详解】 b胚乳是玉米种子储存营养物质结构，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此，在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是b胚乳，丙图中11子叶，是菜豆种子储存营养物质的结构，与胚乳具有同等作用的。 27. 图甲示人类的生殖过程，图乙示子宫内的胎儿、脐带和胎盘三个之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图，回答下列各题。 （1）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是___ 。 （2）图甲中A器官是___，该器官既属于___系统，又属于___系统。B细胞是新生命的起点___，胎儿通过图乙中[ ]___和③从母体获得营养物质和氧。 （3）图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的___（填序号）。若5、6都有酒窝，他们所生女儿C无酒窝，则C的基因组成为___（用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因） （4）若7、8是一对龙凤胎，他们属于___（填“直系”或“旁系”）血亲。 【答案】（1）生殖细胞##精子和卵细胞 （2） ①. 睾丸 ②. 生殖 ③. 内分泌 ④. 受精卵 ⑤. ②胎盘 （3） ①. 2 ②. ee （4）旁系 【解析】 【分析】（1）图甲中，A是睾丸，B是受精卵。图乙中，①是子宫，②是胎盘，③是脐带。 （2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【小问1详解】 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 【小问2详解】 产生精子的器官是男性的睾丸，睾丸还能分泌雄性激素。因此该器官属于生殖系统，又属于内分泌系统。人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵，受精卵经过分裂、生长、分化等，一步步发育成胎儿。哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过②胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过②胎盘经母体排出。②胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 【小问3详解】 人类性别遗传过程如图所示： 图丙中4是男性，其体细胞内性染色体组成为XY，其中Y染色体来自父亲1，X染色体来自母亲2。常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。5、6都有酒窝，他们所生的女儿C无酒窝，则有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状。因此，孩子C（无酒窝）的基因组成为ee。 【小问4详解】 三代以内旁系血亲是指同源于祖（外祖）父母的旁系血亲。三代以内旁系血亲是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子（女）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等。自己与兄弟姐妹之间都属旁系血亲。因此7和8是一对龙凤胎，他们属于旁系血亲。 28. 请根据图回答下列问题。 （1）如图一所示，家蚕的发育顺序是___（用字母和箭头表示）；其发育方式为 ___。 （2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___（填字母）。 （3）适当延长家蚕的___期，并加强该时期的管理，可以提高蚕丝的产量。（填字母）。 （4）从图二中可知青蛙的发育属于___，青蛙主要的呼吸器官是___。 （5）如图三，能为胚胎发育提供营养物质的是___（填序号），鸟的生殖方式为___生殖、___（填“卵生”或“胎生”）。 【答案】（1） ①. C→B→D→A ②. 完全变态发育 （2）D （3）B （4） ①. 变态发育 ②. 肺 （5） ①. ②④ ②. 有性 ③. 卵生 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图一中，A成虫、B幼虫、C受精卵、D蛹。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖类的变态发育要经过四个时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙 →成蛙。 （3）图三中，①卵壳，②卵黄，③气室，④卵白。 【小问1详解】 家蚕的发育经过C受精卵→B幼虫→D蛹→A成虫四个时期，属于完全变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是D蛹期。 【小问3详解】 家蚕在幼虫期吐丝，因此，适当延长家蚕的B幼虫期，并加强该时期的管理，可以提高蚕丝的产量。 【小问4详解】 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。青蛙用肺呼吸，肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。 【小问5详解】 ②卵黄是鸡卵的主要营养部分，④卵白能为胚胎发育提供水分和养料，因此，能为胚胎发育提供营养物质的是②卵黄、④卵白。鸟的生殖要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，卵生。 29. 如图为人和动物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题。 （1）A、B、C、D四类动物在生殖方式上的共同点是___。 （2）C类动物受精卵中，发育成雏鸟的部位是___。 （3）细胞a与细胞b结合的过程是___，人体完成这一过程的场所是___。 （4）胎儿与母体进行物质交换的场所是___。 （5）青春期发育最突出的特征是___。 【答案】（1）有性生殖 （2）胚盘 （3） ①. 受精 ②. 输卵管 （4）胎盘 （5）身高突增 【解析】 【分析】图中：a精子，b卵细胞，c受精卵；①受精过程，②细胞分裂，③细胞分化。A指昆虫发育过程，B指青蛙的发育过程，C指鸡的发育过程，D指人的发育过程。 【小问1详解】 A、B、C、D四类动物都是受精卵发育成的，因此，都属于有性生殖。 【小问2详解】 对于C类动物（鸟类）的受精卵，其中发育成雏鸟的部位是胚盘，它包含了胚胎发育所需的所有遗传信息。 【小问3详解】 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。因此，细胞a精子与细胞b卵细胞结合的过程是受精过程，人体完成这一过程的场所是输卵管。 【小问4详解】 哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。 【小问5详解】 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增。 30. 你能说出染色体、DNA和基因的关系吗？请据图回答问题： （1）[ ]___是遗传物质的主要载体，位于细胞的___中，主要是由[ ]___和蛋白质组成的。 （2）通常每一条染色体上有___个DNA 分子。 （3）DNA 上具有遗传效应的片段称为___。 （4）男性的体细胞中染色体组成用“22对+XY”表示，则男性产生的精子中染色体组成可表示为___。 【答案】（1） ①. ①染色体 ②. 细胞核 ③. ③DNA （2）1##一 （3）基因 （4）22条+X或22条+Y 【解析】 【分析】题图中：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。 【小问1详解】 细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是生物的主要遗传物质，每条染色体都含有一个DNA分子，每个DNA分子上含有许多个基因，基因是DNA上有遗传效应的片段。因此，①染色体是遗传物质的主要载体，位于细胞的细胞核中，主要是由③DNA和②蛋白质组成的。 【小问2详解】 通过第（1）小题的分析可知，通常每一条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上含有许多个基因。 【小问3详解】 DNA上具有遗传效应的片段称为基因，基因控制生物的性状。 【小问4详解】 在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，分别进入不同的生殖细胞。因此，男性的体细胞中染色体组成用“22对+XY”表示，则男性产生的精子中染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。 31. “杂交水稻之父”袁隆平及其团队研究的海水稻，普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗盐碱等特点，并且营养丰富。水稻有高秆的，也有矮秆的。如下表是关于水稻茎秆高度的四组遗传实验结果，请分析回答有关问题。 组合 亲代性状 子一代性状和植株数目 高秆 矮秆 1 高秆×高秆 787 0 2 矮秆×矮秆 0 782 3 高秆×矮秆 403 397 4 高秆×高秆 600 200 （1）水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有___条染色体。 （2）水稻的茎秆有高秆和矮秆两种不同的表现形式，在遗传学上称为一对___，根据组合___可判断出___为显性性状。 （3）若控制稻秆高矮的基因用D、d表示，推测第3组亲本组合的基因组成为___和___；在第4组的后代中，基因组成为Dd的植株理论上应有___株。 （4）袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种一一海水稻，这种变异___（填“能”或“不能”）遗传。 【答案】（1）12 （2） ①. 相对性状 ②. 4 ③. 高秆 （3） ①. Dd##dd ②. dd##Dd ③. 400 （4）能 【解析】 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 （3）生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 【小问1详解】 已知水稻的体细胞中有12对染色体，通常生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在，因此，形成的生殖细胞中有12条染色体。 【小问2详解】 水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状。根据组别4可见高秆是显性性状，矮秆是隐性性状。 【小问3详解】 第3组后代中有矮秆（dd），其中一个d来自亲代高秆，所以亲代高秆的基因是Dd，亲代矮秆的基因是dd。根据组别4可知矮秆为隐性性状，亲代基因组成是Dd。遗传图解如下： 由遗传图解可见：基因组成为Dd的植株理论上应有600×2/3═400株。 【小问4详解】 袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种——海水稻，这种利用基因重组的变异能遗传，原因是这种变异是遗传物质改变引起的。 32. 某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 （1）①处种子的是否萌发？为什么？___。 （2）用乙、丁两组作对照，可得出的结论是___。 （3）装置丙和戊两组不能构成对照，理由是___。 （4）每个烧杯放列10粒种子而不是1粒种子，其目的是___。 【答案】（1）否。因为种子的胚已经死亡。 （2）种子萌发需要适宜的温度 （3）有两个变量，变量不唯一 （4）避免偶然性，使实验结果更加准确 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 【小问1详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。甲组的种子已经煮熟，导致胚死亡无法萌发，所以①处的实验现象是不萌发。 【小问2详解】 根据单一变量原则可知，乙和丁只有温度一个变量，根据乙（萌发）、丁（不萌发）两组的实验现象，可得出的结论是：种子萌发需要适宜的温度。 【小问3详解】 本实验中，丙和戊两组不能构成对照，因为变量不唯一。 【小问4详解】 l粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性，所用种子的数量要多。因此每个烧杯中放入10粒种子而不是l粒，其目的是避免偶然性，减少实验误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期 八年级生物期中素养检测 注意事项 1、本试卷由选择题和非选择题两部分组成，总分100分，考试时间为60分钟。 2、答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每题2分，共50分） 1. 百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是（　　） A. 百合属于被子植物 B. 百合花最主要的部分是图中的①②③ C ③子房中含有胚珠 D. 雄蕊是由④和⑤组成的 2. 下关于种子的描述正确的是（ ） A. 将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变蓝 B. 菜豆和玉米种子都有种皮，种皮属于上皮组织 C. 玉米和菜豆种子在胚的结构上不完全相同，玉米的胚中还包含胚乳 D. 我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶 3. 冬枣的花是两性花，黄绿色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（　　） A. 枣核中的②种子是由胚珠发育来的 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①果皮主要是由花中子房发育来的 D. 一朵冬枣花中雄蕊包括花药和花柱· 4. 现在有100颗籽粒饱满的种子随机分成甲、乙两组，将甲组种子播种在25℃、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25℃、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，分别测定发芽率则可能的结果是（　　） A. 甲组发芽率明显高于乙组 B. 乙组发芽率明显高于甲组 C. 甲、乙两组发芽率差不多 D. 根据所给条件无法判断 5. 如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是 A. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 B. 幼苗逐渐长大的主要原因是细胞的生长和分化 C. 丙图中的A和B是吸水的主要部位 D. 乙图中的a是由甲图中的①发育成的，b是由甲图中的②发育成的 6. “好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸，”茉莉是一种常见的花卉植物。下图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是（　　） A. 一株果树结出两种苹果也是用这种方法 B. 这种繁殖方式属于无性生殖 C. 这种繁殖方法属于有性生殖 D. 这种繁殖方法必须无菌条件下进行 7. 某科研人员发现A地的桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，而B地有高产优质蜜桃，他想用嫁接的方式改良A地的桃树，帮助当地农民尽快脱贫致富。下列有关说法正确的是（ ） A. 通过嫁接可以获得新品种 B. A地桃树作接穗，B地蜜桃作砧木 C. 收获果实的口味和A地桃树品种一致 D. 嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 8. 黄瓜种子中新植株的幼体是（　　） A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽 9. 农家有机肥的特点是，含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁硫、铁以及一些微量元素。这些无机盐在农作物体内运输的基本路径是 A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 10. 劳动是知识的源泉，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶，下列说法科学的是（　　） A. 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛 B. 对棉花去尖可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势 C. 通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，可以为植物直接提供能量 D. 若碰上连阴雨天气，豆种往往会烂在地里。连天阴雨，没有太阳，可见太阳光的照射也是萌发条件 11. 下列生殖方式与“嫁接”的获得本质相同的是（　　） A. B. C. D. 12. 下列有关实验操作的叙述正确的是（　　） A. 在“蔷薇的嫁接”枝接实验中，把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内 B. 在“观察鸡蛋结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开观察气室 C. 在“观察枝芽的结构”实验中，将枝芽纵剖后放在解剖盘中使用显微镜观察 D. 在“观察种子结构”实验中，用解剖刀纵切玉米种子，在纵切面上滴加清水进行观察 13. 如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是（　　） A. ①为受精卵，是蜻蜓发育起点 B. ③是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分 C. 据图可知蜻蜓为完全变态发育 D. 蜻蜓生殖方式是体内受精、卵生 14. 青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 有性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育 C. 无性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育 15. 如图为鸡卵结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 具有保护作用的结构只有③ B. 鸡卵的锐端和钝端都存在⑤ C. ②上的白点①是鸡的受精卵 D. ②和⑥都能为胚胎发育提供营养 16. 学完“动物的生殖和发育”后，某同学认真整理笔记，其中有误的是（　　） A. 蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一，大多数昆虫都有蜕皮现象 B. 鸟卵中的胚盘是进行胚胎发育的部位 C. 雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为 D. 青蛙和家蚕的生殖发育都属于体内受精、卵生、变态发育 17. 某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是（　　） A. 图甲M处可填有性生殖，而图戊所示扦插属于无性生殖 B. 若家蚕一生的发育过程表示为图乙的D→A→B→C，则A表示蛹期 C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘 D. 图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧气 18. 如图表示人的生殖及胚胎发育过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. 过程Ⅰ发生的场所是输卵管 B. 胎儿通过脐带与母体完成物质交换 C. 受精卵植入子宫内膜的过程称为怀孕 D. 过程Ⅱ发生的场所是卵巢 19. 小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与下列哪个器官的功能有关（ ） A. 输卵管 B. 子宫 C. 子宫内膜 D. 卵巢 20. 如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，下列说法中正确的是（ ） A. ①是DNA B. ②是性状 C. ③是细胞核 D. 一个细胞中DNA的数量多于基因的数量 21. 无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用两种红色无花果进行杂交实验，结果如图。该实验亲代的基因型分别是（　　） A. TT、TT B. TT、Tt C. Tt、TT D. Tt、Tt 22. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，诗中描述的鸟类正处于 A. 孵卵阶段 B. 育雏阶段 C. 求偶阶段 D. 筑巢阶段 23. 下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（ ） A. 变异有利于物种的发展和进化 B. 变异使生物能够适应多变的环境 C. 生物所有的变异对生存都有利 D. 能遗传的变异可产生新的生物类型 24. 亨利和史密斯夫妇已经有了两个儿子，他们特别想要一个女儿。他们来到医院寻求医生的帮助。医生告诉他们生女儿的几率为（ ） A. 100% B. 75% C. 25% D. 50% 25. 下列说法不正确的是( ) A. 人体的生殖细胞中不存在成对的基因 B. 人体中含X染色体的生殖细胞一定是卵细胞 C. 人体中含Y染色体生殖细胞一定是精子 D. 如果致病基因只存在于Y染色体上，则女性不可能患这种病 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答问题。 （1）甲图中结构 [2] 是由乙图中的[ ]____发育来的。 （2）乙图中结构 [7] 将来发育成甲图中的 [ ]____。 （3）乙图中的[4]是___属于___组织，作用是使乙图中的[ ]___不断伸长。 （4）在图丁所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是 [ ]___，说明该结构的主要成分是___，丙图和该结构具有同等作用的是 [ ]___。 27. 图甲示人类的生殖过程，图乙示子宫内的胎儿、脐带和胎盘三个之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图，回答下列各题。 （1）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是___ 。 （2）图甲中的A器官是___，该器官既属于___系统，又属于___系统。B细胞是新生命的起点___，胎儿通过图乙中[ ]___和③从母体获得营养物质和氧。 （3）图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的___（填序号）。若5、6都有酒窝，他们所生女儿C无酒窝，则C的基因组成为___（用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因） （4）若7、8是一对龙凤胎，他们属于___（填“直系”或“旁系”）血亲。 28. 请根据图回答下列问题。 （1）如图一所示，家蚕的发育顺序是___（用字母和箭头表示）；其发育方式为 ___。 （2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___（填字母）。 （3）适当延长家蚕的___期，并加强该时期的管理，可以提高蚕丝的产量。（填字母）。 （4）从图二中可知青蛙的发育属于___，青蛙主要的呼吸器官是___。 （5）如图三，能为胚胎发育提供营养物质的是___（填序号），鸟的生殖方式为___生殖、___（填“卵生”或“胎生”）。 29. 如图为人和动物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题。 （1）A、B、C、D四类动物在生殖方式上的共同点是___。 （2）C类动物的受精卵中，发育成雏鸟的部位是___。 （3）细胞a与细胞b结合的过程是___，人体完成这一过程的场所是___。 （4）胎儿与母体进行物质交换的场所是___。 （5）青春期发育最突出的特征是___。 30. 你能说出染色体、DNA和基因的关系吗？请据图回答问题： （1）[ ]___是遗传物质的主要载体，位于细胞的___中，主要是由[ ]___和蛋白质组成的。 （2）通常每一条染色体上有___个DNA 分子。 （3）DNA 上具有遗传效应的片段称为___。 （4）男性的体细胞中染色体组成用“22对+XY”表示，则男性产生的精子中染色体组成可表示为___。 31. “杂交水稻之父”袁隆平及其团队研究的海水稻，普遍生长在海边滩涂地区，具有抗干旱、抗盐碱等特点，并且营养丰富。水稻有高秆的，也有矮秆的。如下表是关于水稻茎秆高度的四组遗传实验结果，请分析回答有关问题。 组合 亲代性状 子一代性状和植株数目 高秆 矮秆 1 高秆×高秆 787 0 2 矮秆×矮秆 0 782 3 高秆×矮秆 403 397 4 高秆×高秆 600 200 （1）水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有___条染色体。 （2）水稻的茎秆有高秆和矮秆两种不同的表现形式，在遗传学上称为一对___，根据组合___可判断出___为显性性状。 （3）若控制稻秆高矮的基因用D、d表示，推测第3组亲本组合的基因组成为___和___；在第4组的后代中，基因组成为Dd的植株理论上应有___株。 （4）袁隆平院士及其团队利用野生耐盐碱水稻和高产杂交水稻培育出耐盐碱的高产杂交水稻品种一一海水稻，这种变异___（填“能”或“不能”）遗传。 32. 某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请结合所学生物学知识，回答下列问题： 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不作处理 不作处理 不作处理 不作处理 环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 （1）①处种子的是否萌发？为什么？___。 （2）用乙、丁两组作对照，可得出的结论是___。 （3）装置丙和戊两组不能构成对照，理由是___。 （4）每个烧杯放列10粒种子而不是1粒种子，其目的是___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$