内容正文:
重庆育才中学教育集团初2025届初三(上)
第三次自主作业历史试卷
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答。
1. 下图是各国代表在某条约上的签字,显示签订的时间为一千九百零一年九月初七,因此有“九七国耻”一说。该条约( )
A. 是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
B. 首次规定列强在华享有领事裁判权
C. 体现出列强侵华方式发生了变化
D. 标志着清政府成为列强统治中国的工具
2. 新文化运动对中国封建传统文化勇猛冲击,有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位,唤醒了一代青年。说明新文化运动( )
A. 提出了“民主共和”的理念
B. 推动民族资本主义迅猛发展
C. 掀起了一股思想解放潮流
D. 增强了马克思主义的影响力
3. 毛泽东拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则,把马克思主义普遍真理同中国革命具体实际紧密结合,初步探索出一条适合中国国情的革命道路。以下事件符合材料内涵的是( )
A. 中共一大的召开 B. 秋收起义的爆发
C. 井冈山根据地的开辟 D. 刘邓大军挺进大别山
4. 1941年以来,在中国共产党的领导下,苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会(农民抗日救国会),团结领导群众进行艰苦的抗日斗争。到1942年,敌后根据地开始建立“抗日人民代表会议的市乡民主制度”。以上措施( )
A. 有利于调动人民群众抗战的积极性
B. 极大地提高了中国的国际地位
C. 促成了国共合作抗日局面的出现
D. 标志着中华民族实现了真正的独立自主
5. 1954年有学者对中国23个省的15432个农户进行了调查,平均每户占有耕畜0.64头,犁0.54部,贫农直接用于购买生产工具的费用仅为3.5元,中农也仅有7.6元。这一现象可以说明( )
A. 土地改革运动未取得任何成效
B. 建立农业生产合作社的必要性
C. 需要加快争取苏联的援助
D. 基本解决了人民内部矛盾
6. 文物是历史的见证,能够反映不同时期的人类文明及其发展历程。育才中学初三年级张同学在研究文物时做了下图展板,据此可知他研究的主题是( )
图一:1984年上海飞乐音响公司发行“小飞乐”股票
图二:个体工商营业执照
A. 土地改革顺利开展 B. 一五计划全面推行
C. 人民公社化运动高涨 D. 经济体制改革逐步展开
7. 距今5100年前后,中国境内出现了多个拥有区域王权的早期国家,由于地貌单元复杂多样,形成了“多元一体”格局。古埃及文明由于地理上相对独立、文化上颇为单纯,形成了“一体”的文明模式。这表明( )
A. 文明的发展受到环境的影响
B. 古代世界各地发展程度不均衡
C. 各大文明都处在原始的状态
D. 文明初期已经实现高度集权
8. 地理学被称为“历史之眼”,从中可以窥探不同时期世界的发展进程。以下两幅地图中国际贸易发生变化的原因在于( )
A. 西欧庄园的发展 B. 封君封臣制的确立
C. 新航路开辟 D. 启蒙运动的影响
9. 下图漫画绘制于1779年,图中一名英国殖民者正骑在一匹名为“美利坚”的烈马身上,远处则是大陆军战士扛着星条旗大步前进。下列选项中最适合成为所示漫画标题的是( )
A. 《大不列颠的明灯》 B. 《北美正在掀翻它的主人》
C. 《再见,巴士底监狱》 D. 《团结或死亡》
10. 历史上某部具有里程碑意义的经典著作,第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理,为无产阶级革命指明了方向。这部经典著作是( )
A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》
C. 《拿破仑法典》 D. 《物种起源》
11. 1870年政府成立工部省,作为引进外国先进技术、兴办国营企业的中心指挥部,推动“殖产兴业”政策的执行。该省在1870年至1885年度,支出“兴业费”约为4600万日元,主要用来创办国营企业和设立“模范工厂”。这些措施出现于( )
A. 日本大化改新 B. 中国戊戌变法
C. 俄国农奴制改革 D. 日本明治维新
12. 三国同盟形成之初,德国向意大利许诺:将来由意大利接管英法的海外殖民地。1915年,英法表示如果意大利加入协约国阵营,意大利可以获得奥匈帝国的大片领土。这反映出( )
A. 一战是一场帝国主义性质的战争
B. 解决了帝国主义政治经济不平衡问题
C. 一战为两极格局的形成奠定基础
D. 这一时期已经开始出现多极化趋势
13. 下图为美国1929—1940年工人失业率统计图。以下选项对此图表的解读最恰当的是( )
A. 1929—1933年美国因参加二战导致失业率不断攀升
B. 罗斯福新政的实施在一定程度上缓和了经济危机
C. 1937—1938年失业率上升说明罗斯福新政毫无作用
D. 罗斯福新政后美国的经济形势持续恶化
14. 二战后亚非拉民族解放浪潮空前高涨,1945—1991年全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。这反映了( )
A. 全球贫富差距在不断扩大
B. 亚非拉国家走上社会主义道路
C. 世界殖民体系逐渐崩溃
D. 新独立国家发起不结盟运动
15. 历史解释是对历史事件的原因或者意义进行理性分析和客观的评判。以下属于历史解释的是( )
A. 辛亥革命开创了完全意义上的民族民主革命
B. 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》
C. 罗马征服了意大利半岛,灭掉迦太基,控制了西地中海地区
D. 1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”
二、非选择题:本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分。
16. 阅读下列材料,然后回答问题
材料一:在鸦片战争后的二十余年中,清政府开始意识到了引进先进技术的必要性与迫切性,但当时的经济和政治形势使得近代技术引入方式成为政府主导下的一种强制性结果。一般来说,资本主义工业发展的规律是先轻纺工业,而后是重工业,而中国的技术引进和工业发展恰恰相反。这种发展的路径是不能依靠市场需求推动的,尽管洋务运动中后期倡导“求富”,然而“求富”的目的,还是为了维护统治。
——摘编自赵娟霞、陈元清《洋务运动时期天津技术引进的特点》
(1)根据材料一,概括洋务运动时期技术引进的特点。并结合所学指出洋务运动的积极影响。
材料二:第一次工业革命后,英国从传统的农业国,一跃成为工业拉动的机械化生产大国。19世纪中期,英国的纱锭数目是同期法国的4倍,工业品出口额连年攀升……科学文化事业获得突飞猛进发展,造就了大批有影响力的科学家,著名的伦敦大学也是在此期间建立兴起的。
——李平《世界技术创新中心形成的历史逻辑》
材料三:美国一工后形成了以轻工业为主体的工业结构,而二工后形成了以重工业为主体的工业结构……1870—1913年,美国工业生产增长了8.1倍,同一时期英国仅增长1.3倍……第二次工业革命后人们开始用科学的眼光来认识自然界和人类自身,促进了神权的崩溃和科学文化的发展……1929年美国工业总产值超过了英、法、德、日四国工业产值的总和。
——徐玮《略论美国第二次工业革命》
(2)以下表述是从材料中得出,请在答题卡对应题后的括号内填“正确”;违背了材料所表述的意思,请在答题卡对应题号的括号内填“错误”;是材料中没有涉及的,请在答题卡对应题号的括号内填“未涉及”。
A:第一次工业革命阻碍了英国教育的发展。( )
B:第二次工业革命加剧了社会的贫富分化和阶级矛盾。( )
C:第二次工业革命后,美国工业产值超越了老牌资本主义国家。( )
(3)根据材料二、三,归纳两次工业革命的共同作用。
材料四:为了实现社会主义工业化,新中国成立初期在全国范围内开展了技术革新运动。由于我国工业基础落后,工人的文化技术水平偏低,中央把技术文化教育提到了基础性的地位。同时,我们的企业大多数是从敌人手中接收过来的,其技术人员或多或少地存在非无产阶级思想,因此加强党对技术革新运动思想上、组织上的领导是十分必要的。1953年中苏签订援助协定后,苏联向我国提供技术援助,中央认为正确地学习和运用苏联的先进技术与经验是完成我国各项建设任务的一个重要因素。
——摘编自李增添《试论建国初期的技术革新运动》
(4)根据材料四,概括指出建国初期技术革新运动的主要方针。
(5)综上,你可以得出什么认识?
17. 艺术作品常常被视为历史的反映和记录。请根据以下艺术作品,完成相关任务。
【任务一 听觉艺术颂唱的历史】
贝多芬的《英雄交响曲》是他在音乐创作中的一个重要里程碑,标志着他的创作从古典主义向浪漫主义的过渡……这部作品创作于1804年,最初是献给拿破仑·波拿巴的,因为贝多芬对拿破仑所倡导的自由和民主充满敬意。然而,当得知拿破仑称帝的消息后,贝多芬感到失望,并愤怒地撕毁了总谱首页上的题词,将其改为“为纪念一位伟大的人物而写的英雄交响曲”。
——摘译自JohnN·Burk:The Life and Works of BEETHOVEN
(1)根据任务一并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在对应题号后的括号内填“正确”;不正确,请在对应题号后的括号内填“错误”。
A:贝多芬的《英雄交响曲》最初是为致敬拿破仑·波拿巴而创作的。( )
B:贝多芬的《英雄交响曲》标志着他的创作风格从古典主义直接转变为浪漫主义。( )
(2)通过上述材料,你是否赞同贝多芬“撕毁了总谱首页上的题词”这一行为,请阐述你的理由。
【任务二 思想艺术丰实的历史】
托尔斯泰(1828-1910)
鲁迅(1881-1936)
(3)以上两位是以文字表达思想艺术的大师。托尔斯泰是俄国历史上一位伟大的作家,列宁曾经对他有怎样的评价?作为中国的文豪,鲁迅留下了无数经典之作,请结合所学列举他的一部作品并说明其经典之处。
(4)请你结合所学,谈谈以上两位文学巨匠,在创作风格上有怎样的共同点?
【任务三 视觉艺术渲染的历史】
伯里克利的半身雕塑
马赛克砖画中的查士丁尼一世
《南昌起义》油画当中的周恩来等先烈
(5)上述艺术作品的诞生,都源自世人对作品主人公的敬仰。你认为上述人物分别因为怎样的贡献而受到敬仰?请结合三幅作品所反映的时代背景分别予以论述。
18. 阅读以下资料,完成任务
习近平总书记的部分重要论述
习近平总书记多次强调,不同文明之间的交流互鉴能够增进彼此的理解和尊重,减少误解和矛盾,从而促进全球的和谐与合作。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
习近平总书记指出:“一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。”
习近平总书记在2014年联合国教科文组织总部的演讲中明确指出,战争从来不是文明交往的合理方式。他主张通过文明交流互鉴来推动人类文明进步和世界和平发展。
请你从以上重要论述中提炼一个观点,结合中国近现代史与世界史的内容,对你的观点加以阐述或说明。(要求观点正确,史论结合,条理清楚)
重庆育才中学教育集团初2025届初三(上)
第三次自主作业历史试卷
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
二、非选择题:本大题共3小题,第16题14分,第17题14分,第18题7分,共35分。
【16题答案】
【答案】(1)特点:先引进重工业,后引进轻工业;积极影响:引进西方先进技术,开启了中国近代化进程;促进了民族资本主义的发展,一定程度上抵制了西方列强的侵略扩张。
(2) ①. 错误 ②. 未涉及 ③. 正确
(3)作用:促进了生产力的发展,改变了生产结构;促进了科学文化事业的发展;推动了资本主义国家的发展。
(4)主要方针:重视技术文化教育;加强党对技术革新的领导;正确学习和运用苏联的技术和经验。
(5)认识:改革推动社会的发展,改革措施要与社会生产力的发展相适应。(言之有理即可)
【17题答案】
【答案】(1) ①. 正确 ②. 错误
(2)观点一:赞同。贝多芬最初将交响曲献给拿破仑是因为他把拿破仑视为自由、民主的象征。在当时的社会背景下,法国大革命的理念深入人心,拿破仑早期的形象是带领人民走向自由和解放的英雄。贝多芬深受这些理念的影响,他希望通过音乐来赞美这样一位伟大的解放者。 然而,拿破仑称帝这一行为与贝多芬所崇尚的自由、民主理念背道而驰。称帝意味着权力的集中和独裁的可能,这完全打破了贝多芬对拿破仑的美好期望。
观点二:不赞同。拿破仑称帝的行为虽然看似与民主自由相违背,但在当时的历史背景下,法国经历了长期的动荡和混乱。拿破仑称帝在一定程度上是为了建立稳定的秩序,贝多芬仅仅因为拿破仑称帝就撕毁题词,可能有些过于冲动,没有充分考虑到拿破仑统治时期复杂的历史贡献。
(3)评价:俄国革命的镜子。
作品:《狂人日记》;经典之处:第一部白话文小说,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。
(4)共同点:均是现实主义文学;都具有强烈的社会批判意识;都关注人性的复杂与挣扎。
(5)原因:伯里克利:伯里克利推动了雅典民主政治的发展,使雅典民主政治达到顶峰。
查士丁尼一世:查士丁尼一世是拜占庭帝国(东罗马帝国)的皇帝,他在位期间组织编纂了《查士丁尼法典》等一系列法律文献,统称《罗马民法大全》。这些法典系统地整理和总结了罗马法,对后世法律体系的发展产生了极其重要的影响;
周恩来:周恩来等先烈领导的南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。
【18题答案】
【答案】观点:合作共赢是推动社会发展的重要理念
论述:1937年,日本侵略者发动全面侵华战争,使我国民族危机空前加剧,国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线正式形成,出现了全民族抗战的局面,为中国人民抗日战争的最终胜利奠定了基础。1942年1月,世界反法西斯国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成,各国开始协同作战,逐渐扭转了战争的形势,为二战的最终胜利奠定了坚实基础。综上,合作共赢可以推动社会进步,我们要践行合作共赢的发展理念,推动人类社会不断朝着更美好的方向前进。
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