精品解析：山东省淄博市高青县2024--2025学年八年级上学期11月期中考试化学试题

2024-2025学年度第一学期期中诊断性检测 八年级化学试题 一、选择题：(每小题有1个正确答案，将正确答案填入下面的答案栏中) 1. 物质是在不断变化的，下列过程中，只发生物理变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 铁丝生锈 D. 冰块融化 2. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动通过化学反应提供能量的是 A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 太阳能发电 D. 风力发电 3. 科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A. 能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B. 不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C. 除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D. 集气瓶中氧气为什么无色无味 4. 下列有关仪器使用或用途的叙述中，不正确的是 A. 酒精灯：用于给物质加热 B. 玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 C. 胶头滴管：将胶头滴管伸入试管内滴加液体 D. 试管夹：用于夹持试管 5. “荷花送香气”说明了 A. 分子之间有间隔 B. 分子具有一定质量 C. 分子可以分成原子 D. 分子在不断运动 6. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”为雨”的认识错误的是 A. 此过程体现自然界中的水循环 B. 此过程能实现水资源的重新分布 C. 此过程中水分子本身发生了变化 D. 此过程是通过水分子的运动实现的 7. 下列叙述中，不正确的是 A. 种类繁多的物质，都是由原子直接构成的 B. 世界万物都是由极其微小的粒子构成的 C. 化学是在分子层次上研究物质及其变化规律的一门基础学科 D. 现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列 8. 加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是 A. 用完酒精灯后，可用嘴吹灭 B. 可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 D. 用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热 9. 如表所示为氨气的相关信息。结合表中信息，不能得出的结论是 物质 分子个数 体积 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 24.1L 11.2L A. 氨分子质量很小 B. 氨气有刺激性气味 C. 温度升高，氨分子间的间隔变大 D. 压强变大，氨分子间的间隔变小 10. 下列反应中既不是化合反应又不是分解反应的是 A. 氯化镁氯气＋镁 B. 碳＋氧气二氧化碳 C. 水＋二氧化碳→碳酸 D. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 11. 分类是化学学习、研究的重要方法。下列属于纯净物的是 A. 黄河水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 食盐水 12. 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法中正确的是 A. 该示意图中有四种分子 B. 该反应表示H2与O2化合生成水 C. 化学反应前后分子的种类不变 D. 原子在化学反应中不可再分 13. 下列物质的性质，属于物质化学性质的是 A. 氧气能支持燃烧 B. 铝呈银白色 C. 活性炭具有吸附性 D. 酒精易挥发 14. 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是 A. 磨豆浆 B. 渗滤除渣 C. 煮豆浆 D. 压制成型 15. 英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“子母焰”实验，如图所示。下列有关分析正确的是 A. 子火焰中燃烧的物质是液体石蜡 B. 若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出 C. 导管的下端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 D. 图示现象也能说明石蜡熔点(即固体变为液体的最低温度)高，受热易熔化 二、理解与应用 16. 下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）仪器D的名称是_________。 （2）给物质加热一定要用到的实验仪器是________(填序号)。 （3）收集和储存少量气体的是_______(填名称)。 （4）用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应________。 17. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。 （1）化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为________能和热能。 （2）镁条燃烧时，观察到的现象是________，该化学变化的文字表达式为________。 （3）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题： ①在上述照明方法中，_______照明没有发生化学变化。 ②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。 在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是________，属于化学变化的是_______，由此说明发生化学变化时________(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 ③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是________(填序号)。 A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠 18. 人们经过长期的探索研究，认识到万物都是由极其微小的粒子：分子、原子等构成的。请用合适的词语填空： （1）人类认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的图一：“通过移动硅原子构成的文字”说明________是真实存在的。 （2）图二：水是由大量水分子聚集而成的，水分子里的________和________是按一定的角度排列的。 （3）一定量的水，当它由固态变为液态，再有液态变为气态时，水分子的数目和不会变化，变化的只是水分子之间的________和排列方式。 19. 如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）步骤一中取氧化铜(粉末)药品的仪器名称是________。 （2）进行步骤二时注意的问题有________(写出一点)。 （3）指出步骤三中的一处错误：________。 三、实验与探究 20. 天然水中往往含有泥沙、可溶性矿物质和细菌等，需要根据人们的需要进行净化处理。小秦同学周末游玩时带回来一瓶黄河水，按照下列步骤进行净化处理，请根据学过的知识完成下列任务： 步骤Ⅰ： （1）黄河水中较大的泥沙颗粒，会在重力的作用下沉降下来，小秦同学向其中加入______，可以促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。 步骤Ⅱ： （2）将所得的黄河水经过________操作后，可以将泥沙和水进行分离。 ①如图为小秦同学进行该操作的图示，请回答下列问题： ①该操作的图示中，缺少了一种必须的玻璃仪器是________。 ②将上述玻璃仪器补充完整后，小秦同学发现该装置还存在一处明显的错误是：________。 ③小秦同学通过上述操作后，得到的水样仍然浑浊，请分析其可能的一种原因________(写出一条即可)。 步骤Ⅲ： （3）若所得水中略带颜色的，加入________，可将水中的颜色除去。 21. 水是人类赖以生存的重要物质，据图回答下列问题： （1）图1中a端连接电源的_______(填“正”或“负”)极。 如果a玻璃管内产生气体的体积为5mL，则b玻璃管内产生气体的体积约为_________mL；实验中常用_________检验a玻璃管内产生气体。 （2）写出水在通电条件下反应的文字表达式：_________，该反应的基本反应类型属于_________反应。 （3）图2为水分解的微观过程：在此反应过程中，发生改变的微粒是_______(写符号)，没有改变的微粒是________(写符号)。 （4）氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体，所以命名为氢气。写出氢气的一条物理性质_________，氢气具有_________性，在空气(或氧气)中燃烧时，放出大量的_________，产生_________色火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有_________出现。氢气燃烧的文字表达式：_________。 四、表达与交流 22. 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。请结合所学，谈谈你对“化学改变了世界”这一观点的认识。 23. 每年的3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。如图是我国的“国家节水标志”，谈一谈你对该标志的理解及在日常生活中通过哪些行为节约用水。 24. 如图是部分原子的模型图，请你画出你心目中下列分子的结构模型 （1）1个二氧化碳分子________。 （2）1个CH4分子________。 （3）1个NH3分子________。 （4）1个H2O2分子________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中诊断性检测 八年级化学试题 一、选择题：(每小题有1个正确答案，将正确答案填入下面的答案栏中) 1. 物质是在不断变化的，下列过程中，只发生物理变化的是 A. 光合作用 B. 葡萄酿酒 C. 铁丝生锈 D. 冰块融化 【答案】D 【解析】 【详解】A、绿色植物光合作用，有氧气和有机物生成，属于化学变化，A选项不符合题意； B、葡萄酿酒，发生缓慢氧化，有酒精等新物质生成，属于化学变化，B选项不符合题意； C、铁丝生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化，C选项不符合题意； D、冰块融化，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，D选项符合题意。 故选：D。 2. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动通过化学反应提供能量的是 A. 发射航天飞机 B. 水力发电 C. 太阳能发电 D. 风力发电 【答案】A 【解析】 【详解】A、发射航天飞机时需要燃料燃烧来提供能量，燃料燃烧属于化学变化，该选项符合题意； B、水力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、太阳能发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、风能发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选A。 3. 科学家认为，提出一个问题比解决一个问题更重要。结合下图，提出的问题不合理的是 A. 能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少 B. 不同材质的可燃物复燃，氧气最低浓度是否相同 C. 除了氧气外，有没有其他气体也可以使得带火星木条复燃 D. 集气瓶中氧气为什么无色无味 【答案】D 【解析】 【详解】A、本题以实验为情境考查科学探究的一般步骤话题，提出“能使带火星木条复燃氧气最低浓度是多少”与实验情境相符合，正确； B、不同材质的可燃物，可能复燃氧气浓度不同，正确； C、有没有其他气体也可以像氧气一样，使得带火星木条复燃，正确； D、氧气在通常情况下就是无色无味，不需要再去探究，错误； 故选D。 4. 下列有关仪器使用或用途的叙述中，不正确的是 A. 酒精灯：用于给物质加热 B. 玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 C. 胶头滴管：将胶头滴管伸入试管内滴加液体 D. 试管夹：用于夹持试管 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精灯用于给物质加热，故A说法正确； B、玻璃棒常用作搅拌、过滤或转移液体，故B说法正确； C、用胶头滴管滴加液体试剂时，胶头滴管不能伸入试管内，以防污染试剂，应在试管口上方垂直悬空滴加，故C说法错误； D、试管夹用于夹持试管，故D说法正确。 故选：C。 5. “荷花送香气”说明了 A. 分子之间有间隔 B. 分子具有一定质量 C. 分子可以分成原子 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、荷花送香气，能闻到荷花香与分子之间有间隔无关，选项说法不正确； B、荷花送香气，能闻到荷花香与分子具有一定质量无关，选项说法不正确； C、荷花送香气，能闻到荷花香与分子可以分成原子无关，选项说法不正确； D、荷花送香气，是因为荷花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，所以人们能闻到荷花香味，故选项说法正确。 故选D。 6. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”为雨”的认识错误的是 A. 此过程体现自然界中的水循环 B. 此过程能实现水资源的重新分布 C. 此过程中水分子本身发生了变化 D. 此过程是通过水分子的运动实现的 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题干信息可知，该过程是通过水的三态变化，实现水的天然循环，故A不符合题意； B、水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配，故B不符合题意； C、此过程中，只是水分子之间的间隔发生了改变，水分子本身不变，故C符合题意； D、水的三态变化，是通过水分子的运动及分子之间的间隔变化实现的，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列叙述中，不正确的是 A. 种类繁多的物质，都是由原子直接构成的 B. 世界万物都是由极其微小的粒子构成的 C. 化学是在分子层次上研究物质及其变化规律的一门基础学科 D. 现今的科学技术已达到了对原子、分子的移动和排列 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故错误； B、世界万物都是由极其微小的粒子构成的，构成物质的微粒有原子、分子和离子，它们都是肉眼看不到及其微小的粒子，故正确； C、化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的一门基础自然学科，故正确； D、现代科学技术已经达到了对原子、分子的移动和排列的水平，故正确。 故选：A。 8. 加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是 A. 用完酒精灯后，可用嘴吹灭 B. 可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火 D. 用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用完酒精灯后，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故说法错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故说法错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故说法正确； D、用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高，故说法错误； 故选：C。 9. 如表所示为氨气的相关信息。结合表中信息，不能得出的结论是 物质 分子个数 体积 0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa 17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 24.1L 11.2L A. 氨分子质量很小 B. 氨气有刺激性气味 C. 温度升高，氨分子间的间隔变大 D. 压强变大，氨分子间的间隔变小 【答案】B 【解析】 【详解】A、6.02×1023个氨气分子质量为17g，说明氨分子质量很小，可以说明，正确； B、闻到氨水的气味是因为氨气分子在不停的做无规则运动，但是根据表中数据不能说明氨气有刺激性气味，错误； C、温度升高，气体体积变大是因为氨分子间隔变大，可以说明，正确； D、压强变大，气体体积被压缩是因为氨分子间的间隔变小，可以说明，正确； 故选B。 10. 下列反应中既不是化合反应又不是分解反应的是 A. 氯化镁氯气＋镁 B. 碳＋氧气二氧化碳 C. 水＋二氧化碳→碳酸 D. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】分解反应是指一种反应物，反应后生成两种及两种以上物质的反应；化合反应是指两种及两种以上物质反应后生成一种物质的反应。 【详解】A、该反应中反应物是一种物质，生成物有两种物质，属于分解反应，不符合题意； B、该反应中反应物有两种物质，生成物为一种物质，属于化合反应，不符合题意； C 、该反应中反应物有两种物质，生成物为一种物质，属于化合反应，不符合题意； D、该反应中反应物有两种物质，生成物有两种物质，则反应不属于化合反应，也不属于分解反应，符合题意。 故选D。 11. 分类是化学学习、研究的重要方法。下列属于纯净物的是 A. 黄河水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 食盐水 【答案】C 【解析】 【详解】A、黄河水中含有水、泥沙等物质，属于混合物，故A错误； B、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故B错误； C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确； D、食盐水中有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故D错误。 故选C。 12. 下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法中正确的是 A. 该示意图中有四种分子 B. 该反应表示H2与O2化合生成水 C. 化学反应前后分子的种类不变 D. 原子在化学反应中不可再分 【答案】D 【解析】 【详解】A、由物质的微观构成可知，该示意图中有三种分子，故A错误；B、根据H2与O2化合生成水的化学方程式是2H2 + O22H2O可知，氢分子与氧分子的微粒个数比为2：1，由微粒的构成和反应的微粒数目关系可知，该反应不能表示H2与O2化合生成水，故B错误；C、由微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类发生了变化。故C错误；D、由微粒的变化可知，原子在化学反应中不可再分，故D正确。故选D。 【点睛】通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是答题的关键。 13. 下列物质的性质，属于物质化学性质的是 A. 氧气能支持燃烧 B. 铝呈银白色 C. 活性炭具有吸附性 D. 酒精易挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故A正确； B、铝呈银白色，是物质的颜色，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误； C、活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，利用了物理性质，故C错误； D、酒精易挥发，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误。 故选：A。 14. 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是 A. 磨豆浆 B. 渗滤除渣 C. 煮豆浆 D. 压制成型 【答案】B 【解析】 【详解】A、磨豆浆，没有涉及过滤操作，不符合题意； B、渗滤除渣，实现了固液分离，属于过滤，符合题意； C、煮豆浆，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意； D、压制成型，没有固液分离，不属于过滤，不符合题意。 故选B。 15. 英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“子母焰”实验，如图所示。下列有关分析正确的是 A. 子火焰中燃烧的物质是液体石蜡 B. 若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出 C. 导管的下端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 D. 图示现象也能说明石蜡熔点(即固体变为液体的最低温度)高，受热易熔化 【答案】B 【解析】 【详解】A、子火焰中燃烧的物质是气体石蜡，即石蜡蒸气，故A说法错误； B、若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，难以从导管末端导出，故B说法正确； C、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足，故C说法错误； D、蜡烛燃烧时，有少部分石蜡由固体变为液体，这说明石蜡（即固体变为液体的最低温度）的熔点较低，受热易熔化，故D说法错误。 故选：B。 二、理解与应用 16. 下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）仪器D的名称是_________。 （2）给物质加热一定要用到的实验仪器是________(填序号)。 （3）收集和储存少量气体的是_______(填名称)。 （4）用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应________。 【答案】（1）烧杯 （2）F （3）集气瓶 （4）垂悬在试管口正上方 【解析】 【小问1详解】 仪器D的名称是烧杯； 【小问2详解】 给物质加热一定要用到的实验仪器是F酒精灯； 【小问3详解】 集气瓶可用于收集和储存少量气体； 【小问4详解】 用胶头滴管向试管中滴加液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管。 17. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。 （1）化学变化的基本特征是有新物质生成，这个过程常常伴随着发光发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，同时还会伴随着能量变化。如蜡烛燃烧时，化学能转化为________能和热能。 （2）镁条燃烧时，观察到的现象是________，该化学变化的文字表达式为________。 （3）人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题： ①在上述照明方法中，_______照明没有发生化学变化。 ②蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。 在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是________，属于化学变化的是_______，由此说明发生化学变化时________(填“一定”或“不一定”)同时发生物理变化。 ③蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是________(填序号)。 A．蜡烛变短 B．放出大量的热 C．发出黄光 D．生成小水珠 【答案】（1）光 （2） ①. 发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色固体 ②. （3） ①. 电灯 ②. 石蜡熔化成液态，再汽化成气态 ③. 石蜡蒸气燃烧 ④. 一定 ⑤. D 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧，发光放热，化学能转化为光能和热能； 【小问2详解】 镁条燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成一种白色固体；镁条燃烧生成氧化镁，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 ①在上述照明方法中篝火、油灯、蜡烛燃烧照明，均有新物质生成，属于化学变化，电灯照明只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化； ②在蜡烛燃烧的过程中，石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化； ③A、蜡烛变短，是形状的改变，不能说明发生了化学变化，不符合题意； B、放出大量的热，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、发出黄光，不能说明发生了化学变化，如电灯通电时发光，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、生成小水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，有新物质生成，说明发生了化学变化，符合题意。 故选：D。 18. 人们经过长期的探索研究，认识到万物都是由极其微小的粒子：分子、原子等构成的。请用合适的词语填空： （1）人类认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的图一：“通过移动硅原子构成的文字”说明________是真实存在的。 （2）图二：水是由大量水分子聚集而成的，水分子里的________和________是按一定的角度排列的。 （3）一定量的水，当它由固态变为液态，再有液态变为气态时，水分子的数目和不会变化，变化的只是水分子之间的________和排列方式。 【答案】（1）原子 （2） ①. 氢原子 ②. 氧原子 （3）间隔 【解析】 【小问1详解】 “通过移动硅原子构成的文字”，说明原子是真实存在的； 【小问2详解】 水是由大量的水分子聚集而成的；水分子里的氢原子和氧原子是按照一定的角度排列的； 【小问3详解】 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，只是状态的改变，无新物质生成，水分子的数目和大小不会变化；变化的只是水分子之间的间隙和排列方式。 19. 如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作图，请回答下列问题： （1）步骤一中取氧化铜(粉末)药品的仪器名称是________。 （2）进行步骤二时注意的问题有________(写出一点)。 （3）指出步骤三中的一处错误：________。 【答案】（1）药匙 （2）瓶塞倒放或标签朝向手心等 （3）试管内液体的量超过试管容积的三分之二(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 取粉末状固体用药匙； 【小问2详解】 步骤二是向试管中加液体，需注意的事项有：试剂瓶标签面向手心，防止试剂腐蚀标签；试剂瓶口紧靠试管口，防止液体洒落；瓶塞要倒放在桌面上，防止试剂腐蚀实验桌和瓶塞被污染； 【小问3详解】 给试管内液体加热时试管夹夹持在离试管口三分之一处，试管内液体不超过试管容积的三分之一，加热之前试管外壁干燥，先预热再集中加热，且用外焰加热；所以步骤三中的错误操作是试管内液体的量超过试管容积的三分之二。 三、实验与探究 20. 天然水中往往含有泥沙、可溶性矿物质和细菌等，需要根据人们的需要进行净化处理。小秦同学周末游玩时带回来一瓶黄河水，按照下列步骤进行净化处理，请根据学过的知识完成下列任务： 步骤Ⅰ： （1）黄河水中较大的泥沙颗粒，会在重力的作用下沉降下来，小秦同学向其中加入______，可以促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到一定的净水作用。 步骤Ⅱ： （2）将所得的黄河水经过________操作后，可以将泥沙和水进行分离。 ①如图为小秦同学进行该操作的图示，请回答下列问题： ①该操作的图示中，缺少了一种必须的玻璃仪器是________。 ②将上述玻璃仪器补充完整后，小秦同学发现该装置还存在一处明显的错误是：________。 ③小秦同学通过上述操作后，得到的水样仍然浑浊，请分析其可能的一种原因________(写出一条即可)。 步骤Ⅲ： （3）若所得水中略带颜色的，加入________，可将水中的颜色除去。 【答案】（1）明矾 （2） ①. 过滤 ②. ①玻璃棒 ③. ②漏斗的最下端没有紧贴烧杯内壁 ④. ③滤纸破损等 （3）活性炭 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故可加入明矾； 【小问2详解】 过滤可实现固液分离，故将所得的山泉水经过过滤后，才能将泥沙和水分离； ①过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒，故缺少的玻璃仪器是：玻璃棒；过滤时，玻璃棒的作用是引流； ②将玻璃仪器补充完整后，该装置还存在的错误是：漏斗下端未紧贴烧杯内壁，会导致滤液飞溅； ③过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，能将水中的颜色除去。 21. 水是人类赖以生存的重要物质，据图回答下列问题： （1）图1中a端连接电源的_______(填“正”或“负”)极。 如果a玻璃管内产生气体的体积为5mL，则b玻璃管内产生气体的体积约为_________mL；实验中常用_________检验a玻璃管内产生气体。 （2）写出水在通电条件下反应的文字表达式：_________，该反应的基本反应类型属于_________反应。 （3）图2为水分解的微观过程：在此反应过程中，发生改变的微粒是_______(写符号)，没有改变的微粒是________(写符号)。 （4）氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体，所以命名为氢气。写出氢气的一条物理性质_________，氢气具有_________性，在空气(或氧气)中燃烧时，放出大量的_________，产生_________色火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有_________出现。氢气燃烧的文字表达式：_________。 【答案】（1） ①. 正 ②. 10 ③. 带火星的木条 （2） ①. ②. 分解 （3） ①. H2O ②. H、O （4） ①. 没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小 ②. 可燃 ③. 热 ④. 淡蓝 ⑤. 水雾 ⑥. 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a端产生的气体较少，为氧气，则图1中a端连接电源的正极；b管产生的气体较多，为氢气，则b端连接电源的负极； 如果a玻璃管内产生气体的体积为5mL，则b玻璃管内产生气体的体积约为5mL×2=10mL； a端产生氧气，氧气具有助燃性，则实验中常用带火星的木条检验a玻璃管内产生气体，带火星的木条复燃，则说明该气体为氧气。 【小问2详解】 水在通电条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：，该反应符合“一变多”的特点，基本反应类型属于分解反应； 【小问3详解】 化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，图2为水分解的微观过程：在此反应过程中，发生改变的微粒是H2O，没有改变的微粒是H、O； 【小问4详解】 氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水，密度比空气小，均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； 氢气具有可燃性，在空气（或氧气）中燃烧时，放出大量的热，产生淡蓝色火焰，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现； 氢气燃烧生成水，文字表达式为：。 四、表达与交流 22. 纵观人类发展的历史，每一次时代变革都与化学科学的发展密不可分。请结合所学，谈谈你对“化学改变了世界”这一观点的认识。 【答案】化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化 学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。 【解析】 【详解】化学在生活中有很多应用，比如利用化学合成新的材料，制造药物等，这体现了化学能够创造出我们需要的物质；在处理污染物等方面，化学可以将一些不需要的物质转化为其他物质，从而消除不需要的物质；化学反应中伴随着能量的变化，所以化学能够实现物质和能量的相互转化。化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问 题、健康问题、资源与可持续发展等问题。 23. 每年的3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。如图是我国的“国家节水标志”，谈一谈你对该标志的理解及在日常生活中通过哪些行为节约用水。 【答案】水就像“掌上明珠”一样珍贵，请节约每一滴水（合理即可）； 用淘米水浇花、用洗衣服的水拖地（合理即可）。 【解析】 【详解】该标志的含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河．水和手的结合像心字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在“心“字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源；在日常生活中节约用水的做法有使用节水洁具、农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌、用淘米水浇花、用洗衣服的水拖地等。 24. 如图是部分原子的模型图，请你画出你心目中下列分子的结构模型 （1）1个二氧化碳分子________。 （2）1个CH4分子________。 （3）1个NH3分子________。 （4）1个H2O2分子________。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 1个二氧化碳分子中有2个氧原子和1个碳原子，结构模型为； 【小问2详解】 1个CH4分子中有4个氢原子和1个碳原子，结构模型为； 【小问3详解】 1个NH3分子中有3个氢原子和1个氮原子，结构模型为； 【小问4详解】 1个H2O2分子中有2个氧原子和2个氢原子，结构模型为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $