期末复习冲刺专项训练A卷内能的利用的实验题-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

期末复习冲刺专项训练A卷内能的利用的实验题 1．随州某学校物理小组设计实验，探究“酒精、煤油、汽油”的热值（如图）。 甲、乙、丙装置完全相同，水的质量和初温及待测燃料的质量也相同，通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温（均未达到沸点）t甲<t乙=t丙，可以粗略知道 A．q甲>q乙>q丙 B．q甲>q乙=q丙 C．q甲<q乙=q丙 它们的热值q大小关系为 。（填选项编号） 2．如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，有的同学由这个装置联想到内燃机。 (1)酒精灯燃烧， 能转化为 能； (2)水的温度升高，水汽化产生高温高压的水蒸气，增加了试管内物质的 能； (3)水蒸气冲开瓶塞后，水蒸气的温度 ，内能 ； (4)水蒸气冲开瓶塞的过程， 能转化为 能，这相当于四冲程内燃机的 冲程。 3．小明组装了下图所示的装置探究煤油和菜籽油的热值大小。 燃料 加热前水的温度/℃ 燃料燃尽后水的温度/℃ 10g煤油 20 80 ① 20 50 (1)小明设计的实验数据表格如上表，其中①处内容漏写了，请你帮他补充完整： 。 (2)为使实验现象明显，烧杯中水的质量应适当 （选填“大”或“小”）一些。 (3)由表中记录数据可知， 的热值大。 4．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔 1 分钟记录了杯中水的温度（见下表）。 加热时间min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯中的水温 25 27 29 32 34 36 38 乙杯中的水温 25 26 27 28 29 30 31 （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（在甲图中）：先调整固定 的位置，再调整固定 的位置（选填“A”或“B”）；      （2）为保证实验结论的可靠性，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的 、 ； （3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ；      （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值，你认为他的计算结果可靠吗？ ，为什么？ 。 5．如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验：要完成本实验，燃料完全燃烧放出热量的多少，通过 （选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映的； （2）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体（其中一种液体是水），采用相同的燃料和相同的加热方式供热，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示 （选填“a”或“b”）是水。 6．为了探究做功对物体内能的影响，小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。 （1）如图甲，在注射器前端筒壁上钻一个小孔，将温度传感器的探头插入注射器内，用密封胶将小孔密封，读出此时温度传感器的示数。 （2）如图乙，用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，传感器的示数逐渐增大，说明活塞压缩筒内气体做功，使气体内能 （选填“增大”“减小”或“不变”），此过程中发生的能量转化是 ；推动活塞过程中，小明感觉十分费力，证明分子间存在 力。 （3）快速取下橡皮帽，注射口喷出“白气”，温度传感器的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此过程中的能量转化与汽油机的 冲程相同。 7．在制作简易热机模型的活动中，小星和小葱同学分别展示了自己制作的热机模型，并进行了相关的研究。 (1)图甲是小星设计的蒸汽机模型。密封的易拉罐装有适量的水，利用酒精灯加热，当有蒸汽喷出时，手中的风车转动。此过程的能量转化：化学能→ → ；该模型存在的不安全因素是 ； (2)图乙是小葱制作的内燃机模型。用喷雾器往瓶内喷入适量酒精，启动电子打火器点燃酒精，活塞瞬间弹出。这个热机模型中，工作物质是 ，电子打火器相当于汽油机的 ； (3)同学们了解到，蒸汽机比内燃机的效率低很多，其主要原因是 。 8．小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表： 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 （1）为了保证实验结论的可靠，小明同学应该选择两套完全相同的装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的 （质量/体积）相同，还要控制 相同； （2）小明仔细观察发现：同一批次同一包装盒子中外形相同的温度计的读数不尽相同，为了选择两只完全相同的温度计小明应该在盒中先挑选多支读数 （相同/不同）的温度计，然后把它们一起放到一杯热水中，稍等一会儿后，再挑选两支读数相同的温度计； （3）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ； （4）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的测量工具是： 。利用此实验方法计算出的热值将比真实值 。（偏大/偏小） 9．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同； （1）选择甲、乙两图来进行比较不同燃料的热值实验过程中，燃料燃烧放出热的多少是通过 来反映的； （2）选择甲、丙两图来进行比较不同物质的吸热本领实验，不同物质吸热的多少是通过 来反映的； 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 液体a 60 20 6 45 液体b 60 21 6 68 （3）实验中发现液体b的温度比液体a的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明液体 吸热本领更强； （4）把物质吸热升温能力与用容器盛水水面升高来做类比，比热容和容器的哪个属性类似 。 A．高度 B．容积 C．底面积 D．表面积 10．有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料 （选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小．燃料燃烧， 转化为内能，用比热容 的液体可以使实验现象更明显．（实验中液体没有沸腾）    11．如图所示，烧杯中液体的质量和初温均相同，燃料的质量也相同，燃料燃烧完后，烧杯内液体温度，（液体均未沸腾）分析可知，液体a和液体b的比热容 ；燃料1和2的热值 。（以上两空均选填“”“”或“”） 12．小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图所示： (1)你认为探究“不同物质吸热升温的现象”应选用 组器材（选填“甲”、“乙”）； (2)除了图中已经呈现的器材，还需要用到其它测量工具。你认为两个实验都还要用到的其它测量工具是 ；仅甲组实验还需要的测量工具是 ； (3)甲组实验是通过 来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过 来反映燃料放出热量的多少。 13．为“比较不同物质吸热的情况”和“探究煤油和菜籽油热值大小关系”，小依同学组装了如图所示的实验装置。 物质 质量m/g 初温t1/℃ 加热时间t/min 末温t2/℃ 水 100 25 10 50 色拉油 100 25 10 78 (1)在安装调整实验器材时，应先调节 （选填“A”或“B”）； (2)若要比较不同物质吸热的情况应选择 两图的装置进行实验； (3)小依同学在老师指导下进行实验，收集的实验数据记录如表：通过分析表中数据可知， 的吸热能力较强（选填“水”或“色拉油”）。物理学上引入了 这个物理量表示物体吸热能力的大小； (4)若要探究“煤油和菜籽油热值大小关系”，应选择 两图的装置进行实验。 14．小明采用如图所示的装置探究“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。    （1）探究过程中，要控制两套装置中燃料的质量和烧杯中水的 相等； （2）实验时，可以通过比较 （选填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出热量的多少； （3）从表格中数据可以发现，质量相同的酒精和碎纸片都充分燃烧后， 放出的热量多； 燃料 加热前水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 酒精 25 65 碎纸片 25 44 （4）通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是 （选填“相同”或“不同”）的； （5）在学习时，我们把燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比（）称为热值，用q表示，这里定义热值的方法，我们称为比值法，热值是能够燃烧的物质的属性。下列用比值法定义，并反映物质属性的物理量有： （填写序号）。 ①速度　②功率　③密度　④压强 15．如图所示，小李用装有少量的煤油和酒精的两盏灯，分别给两杯相同的水加热。待煤油和酒精燃尽时，根据水温的变化比较两种燃料的热值大小，请根据小李的方案回答下列问题： (1)实验前装入灯中的煤油和酒精的 必须相同； (2)在燃料燃尽前，如果两个烧杯中的水均己沸腾，则该实验 （选填“能”或“不能”）达到小李的目的；          (3)燃料燃尽后，甲温度计的示数比乙温度计的示数高，由此判断 （选填“煤油”或“酒精”）的热值大； (4)该实验也可以粗略测出燃料的热值，与标准的热值相比，该实验测得的热值 （选填“偏大”或“偏小”），其主要原因是： 。 16．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。 （1）为了得到质量相同的水和煤油，需要的测量工具是 ； （2）根据实验数据，小虎作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象，如图丁。观察图丁，写出一种比较比热容大小的方法： ；煤油和水的比热容之比是 ； （3）接下来比较酒精和煤油热值，小虎通过质量相同的燃料完全烧尽后水升高的温度来比较热值大小，烧杯中水的质量应该 （选填“大”或“小”）一些，原因是 ； （4）小龙同学选择用两种燃料将甲、乙两个装置中的水均加热至相同温度，她试图通过测量 来反映这两种燃料热值的大小关系； （5）实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计（玻璃泡中液体质量相等），几种测温物质的相关数据如下表所示，为了减小热损失对实验的影响，应该选择 温度计。 测温物质 酒精 煤油 水银 比热容[] 2×103 2.1×103 0.14×103 标准气压下沸点（℃） 78 180~310 356.7 17．小明利用如图装置，可完成以下两个探究实验： 实验一“探究不同物质吸热升温的现象” 实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量” (1)“探究不同物质吸热升温的现象”的实验，甲、乙虚线中应选择的器材组合是 （选填“A”、“B”、“C”、“D”），物质吸收热量的多少通过 来反映，小明设计了两个方案比较不同物质吸热升温的性质，方案一：加热相同时间，比较升高的温度；方案二：升高相同的温度，比较加热的时间，你认为 （选填“方案一”、“方案二”或“两方案都”）可行。 (2)该实验除了图中所示器材，还需要的测量仪器有 和 ； (3)实验所得数据如图，在图中若液体的比热容为，则液体的比热容为 ，液体 的吸热能力更强； (4)“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”，正确选择实验器材，实验前，应控制烧杯中被加热物质 （选填“质量”或“体积”）相同，实验中是通过 来表示酒精和碎纸片放出热量的多少。所以，实验中两杯水的初温可以不同。若实验过程中燃料还未燃尽时，某一烧杯内水就沸腾了，此时小明立即在该烧杯中添加了少量水继续实验，直至燃料燃尽后测量水温。这样操作是否可行？ ，理由是 (5)小明在实验中测算了酒精的热值，燃烧皿中酒精的质量为，烧杯中水的质量为200g，初温为，点燃酒精，当水温升高到时，立即熄灭火焰。该过程水吸收的热量 。她想利用计算酒精的热值，需要进行的实验操作是： ；她所测算出的热值与真实值相比偏 。 (6)这两个实验都需要控制相同的有___________； A．液体种类 B．燃料种类 C．液体质量 D．燃料质量 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】由题意可知，在燃烧了质量相等的酒精、煤油和汽油，加热三个烧杯中质量相等的水时，甲杯水的温度升高的较低，即酒精燃烧产生的热量少，所以酒精的热值小，乙和丙两杯水升高的温度相同，且高于甲杯水升高的温度，说明煤油和汽油的热值相同，且大于酒精的热值，故选C。 2． 化学 内 内 降低 减小 内 机械 做功 【详解】(1)[1][2]酒精灯燃烧，消耗化学能，产生内能，将化学能转化为内能。 (2)[3]水的温度升高，这是用热传递方法增加了水的内能。 (3)[4][5]水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞做功。水蒸气的温度减小，内能减小。 (4)[6][7][8]水蒸气冲开瓶塞的过程，将内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程相同。 3．(1)10g菜籽油 (2)小 (3)煤油 【详解】（1）要比较煤油和菜籽油这两种燃料的热值，根据控制变量法的思想，煤油和菜籽油的质量必须相等；所以①处添加：10g菜籽油。 （2）比较煤油和菜籽油热值，通过质量相同的燃料完全烧尽后水升高的温度来比较热值大小，烧杯中水的质量应该小一些，原因是水的比热容较大，温度变化不明显。 （3）由表中记录数据可知，煤油加热的水温度计升高的温度多，由Q吸=cmΔt知，煤油中水吸收的热量多，即煤油放出的热量较多；消耗燃料的质量相同，由知，燃料煤油的热值大。 4． B A 初温 质量 煤油 不可靠 实验过程中燃料并没有完全燃烧，且燃烧后所产生的热量并没有全部传递给水，有热量损失 【详解】（1）[1]实验前，首先根据酒精灯外焰的高度调整铁架台的高度，根据烧杯和烧杯中水的高度调整温度计的高度，因此应先调整固定B的位置，再调整固定A的位置。 （2）[3][4]实验时应用相同的实验装置，燃烧相同质量的煤油和菜籽油，加热相同初温和质量的水，观察水升高的温度，得出煤油和菜籽油的热值大小关系；因此应控制两套装置中相同的量是：燃料的质量、水的质量，水的初温。 （3）[5]甲、乙两个装置中，水的质量和初温相同，由知，末温高的吸收的热量较多；两套装置的规格完全相同，可认为相同时间内燃烧的煤油和菜籽油质量相同，由知，水温上升高的，对应的燃料的热值较大，热值较大的是煤油。 （5）[6][7]他的计算结果不可靠；因为试验前，虽然用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，实验过程中燃料并没有完全燃烧，且燃烧后所产生的热量并没有全部传递给水，有热量损失，因此测出的热值比实际值要小。 5． 甲、丙 升高的温度 b 【详解】（1）[1]要比较不同燃料的热值，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，应选择甲、丙两图进行实验。 [2]根据转换法可知，燃料完全燃烧放出热量的多少，可以通过温度计示数的变化量来反映。 （2）[3]如图丁所示，加热相同的时间，即吸收相同的热量，a液体的温度升高得较快，b液体的温度升高得慢，根据比较吸热能力的方法，故b液体的比热容较大，即b液体是水。 6． 增大 机械能转化为内能 斥 变小 做功 【详解】（2）[1][2]用橡皮帽将注射器的注射口堵住，用力向左推动活塞，活塞压缩筒内气体做功，使筒内气体的温度升高，传感器的示数逐渐增大，气体内能增大。 [3]分子间存在引力和斥力，推动活塞过程中小明感觉十分费力，证明分子间存在斥力。 （3）[4][5]快速取下橡皮帽，注射器内气体的对外做功，内能减小，温度降低，故温度传感器的示数变小。注射口喷出“白气”，白气是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；在此过程中，筒内气体的内能转化为机械能，与汽油机的做功冲程相同。 7．(1) 内能 机械能 易拉罐可能因压强过大而爆炸 (2) 酒精 火花塞 (3)蒸汽机的废气带走了大量的能量 【详解】（1）[1][2]酒精灯燃烧酒精，将化学能转化为内能（加热水汽化成水蒸气）；水蒸气喷出推动风车转动，将内能转化为机械能。 [3]用酒精灯加热密封的易拉罐，内部蒸汽压强增大，容易导致易拉罐炸裂，存在安全隐患。 （2）[1]热机中参与能量转化的物质是酒精（酒精被喷成雾状，点燃后发生能量转化）。 [2]汽油机的火花塞在压缩冲程末产生电火花，点燃汽油和空气的混合物，而电子打火机在这里起到了点燃酒精的作用，相当于汽油机的火花塞。 （3）蒸汽机的废气带走大量能量（内能），能量损耗多；而内燃机的能量利用更集中，因此蒸汽机效率远低于内燃机。其主要原因是蒸汽机的废气带走了大量的能量（或能量损耗大）。 8． 质量 水的质量 相同 煤油 天平 偏小 【详解】（1）[1][2]由于燃料燃烧释放的热量与燃料的质量和热值有关，所以在设计实验时应控制燃料的质量相同，即煤油和菜籽油的质量相同。由于水吸收热量后升高的温度受水的质量的影响，所以在实验中还应控制水的质量相等。 （2）[3]实验中需要选用两个完全相同的温度计，则应该先从盒中先挑选多支读数相同的温度计，然后把它们一起放到一杯热水中，稍等一会儿后，再挑选两支读数相同的温度计。 （3）[4]用相同质量的煤油和菜籽油燃烧后加热相同的水，由表中数据可知，用煤油加热的水温度升的高，则说明煤油燃烧放出的热量多，煤油的热值大。 （4）[5]要计算出煤油和菜籽油的热值，则需要知道两杯水的质量来计算吸收的热量，需要知道两种燃料的质量来计算其热值，因此需要用天平来测量。 [6]由于在实验的过程中，会有一部分热量散失掉，则测得燃料燃烧放出的热量偏小，故利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小。 9． 温度计升高的示数 加热时间 快 a C 【详解】（1）[1]燃料完全燃烧放出的热量的多少，是通过温度计升高的示数来反应。 （2）[2]实验过程中用相同的热源加热，热源在相同时间内放出的热量相同，物质吸收的热量相同，所以不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的。 （3）[3][4]根据表格中的数据可知，质量相同的a和b在吸收相同的热量时，b的温度升的高，则b的吸热能力要弱一些，a的吸热能力强。 （4）[5]相同条件下升温越快，比热容越小；而相同体积的水在体积膨胀相同的情况下，底面积越小水面升高越大；如果把物质吸热升温和容器盛水水面升高做类比，比热容和容器的底面积属性类似，选C。 10． 全部燃烧 化学能 小 【详解】分析：（1）比较不同燃料的燃烧值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同；质量相同的不同燃料完全燃烧释放的热量被相同质量的同种液体吸收，根据，可以通过液体温度计示数变化来反应放出热量多少； （2）燃料在燃烧过程中将化学能转化为内能； （3）吸收相同的热量比热容小的温度变化大，据此进行分析． 解答：（1）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃料后，需等待燃料充分燃烧，通过观察温度计示数的示数上升来比较两种燃料热值大小； （2）燃料燃烧时将化学能转化为内能； （3）在吸收相同热量的情况下，比热容小的物质温度要升的高，所以用比热容小的液体可以使实验现象更明显． 故答案为全部燃烧；化学能；小． 【点睛】本题研究燃料的热值和比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验． 11． 【详解】[1]比较液体a和b的比热容：使用相同燃料1时，液体a的末温t甲高于液体b的末温t乙（t甲>t乙）。吸收相同热量（来自燃料1），温度升高越小，比热容越大。因此，液体b升温较少，说明其比热容较大，即ca > cb。 [2] 比较燃料1和2的热值：对同种液体a，使用燃料1时温度达到t甲，使用燃料2时温度达到t丙（t甲>t丙）。燃料质量相同，液体a升温越高，说明燃料释放的热量越多，热值越大。因此，燃料1使液体升温更多，说明其热值较大，即q1 > q2。 12． 甲 天平 秒表 加热时间 水升高的温度 【详解】(1)[1]研究不同物质吸热升温的现象应用不同的吸热物质，因此选甲组器材。 (2)[2]观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平。 [3]仅甲组实验还需要测量加热时间，所用工具是秒表。 (3)[4]甲组实验使用相同的酒精灯加热，相同时间放出的热量相同，通过加热时间的长短反映物质吸收热量的多少。 [5]乙组实验，水的质量相同，升高的温度越多，说明燃料放出热量越多，是通过水升高的温度来反映燃料放出热量的多少。 13．(1)B (2)甲乙 (3) 水 比热容 (4)甲丙 【详解】（1）为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定B的位置，然后再调整A的位置。 （2）为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和乙两图进行实验。 （3）[1]比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。通过分析表中数据知道，质量相同的水和色拉油，加热相同的时间，色拉油的末温高，升高的温度多，说明色拉油的吸热能力弱，水的吸热能力强。 [2]不同物质的吸热本领不同，比热容是描述物质吸热本领大小的物理量。 （4）比较不同燃料的热值，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，应选择甲、丙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计示数的变化来反映的。 14． 质量 水升高的温度 酒精 不同 ③ 【详解】（1）[1]由于探究过程中，燃料燃烧放出的热量与燃料的质量和种类有关，要比较酒精和碎纸片的放热多少，要控制两套装置中燃料的质量和水的质量一定要相等，通过比较等质量的水升高的温度来比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量的多少。 （2）[2]实验中，用酒精和碎纸片燃烧给水加热，让酒精和碎纸片完全燃烧后，可通过水升高的温度来比较酒精和碎纸片放出的热量多少，水升高的温度越高，燃料放出的热量越多。 （3）[3]由表格中数据知，酒精使水升高的温度更高，可知酒精放出的热量多。 （4）[4]由实验可知，酒精、碎纸片充分燃烧后放出的热量不同；通过实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是不同的。 （5）[5] ①速度　②功率　③密度　④压强都是根据比值定义法定义的，其中密度是物质本身的一种特性，可用来鉴别物质，速度、功率、压强不是物质本身的属性，故③符合题意，①②④不符合题意。 故选③。 15． 质量 不能 煤油 偏小 有热损失 【详解】(1)[1] 本实验采用控制变量法，除了燃料种类不同其他的要相同，所以实验前装入灯中的煤油和酒精的质量必须相同。 (2)[2] 在燃料燃尽前，如果两个烧杯中的水均已沸腾，由于水沸腾后温度保持不变，所以该实验无法比较甲、乙两烧杯中的水，谁吸收的热量比较多，因此该实验不能达到小李的目的。 (3)[3] 燃料燃尽后，甲温度计的示数比乙温度计的示数高，说明甲烧杯的水吸收的热量比较多，所以由此判断煤油的热值大。 (4)[4][5]因为燃料放出的热量没有被水全部吸收，燃料不可能完全燃烧等原因导致热量损失，所以该实验测得的热值偏小。 16． 天平 使用相同的热源，加热相同时间，水和煤油的吸热相同，通过温度的变化来判断水和煤油的吸热能力，温度变化小的吸热能力强 1:2 小 水的比热容较大，温度变化不明显 消耗燃料的质量 水银 【详解】（1）[1]用天平测量质量。为了得到质量相同的水和煤油，需要的测量工具是天平。 （2）[2]我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。 使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。由已知条件，根据图丁水和煤油的温度随加热时间变化的图象知，使用相同的热源，加热相同时间，水和煤油的吸热相同，通过温度的变化来判断水和煤油的吸热能力，温度变化小的吸热能力强。 [3]由表中数据，加热10分钟（吸热相同），水升高的温度为 83℃-68℃=15℃ 煤油升高的温度为 98℃-68℃=30℃ 根据，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容与成反比，故则煤油的比热容是 （3）[4][5]比较不同燃料的热值大小，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，故应选用甲乙装置，根据，液体升温越高，则燃料放出的热量越多，这种燃料热值越大。小虎通过质量相同的燃料完全烧尽后水升高的温度来比较热值大小，烧杯中水的质量应该小一些，原因是水的比热容较大，温度变化不明显。 （4）[6]用两种燃料将初温和质量相同的水加热至相同温度，根据，水吸收的热量相同，根据，加热所需燃料的质量越小，燃料的热值越大，所以可以通过测量消耗燃料的质量来反映两种燃料热值大小关系。 （5）[7]当被测物体温度较高、质量较小时，为了使测量值更接近真实值，应该选比热容小的液体作为温度计的测温液体，这样液体升温快并且吸热没有那么多，而比热容大的升温慢并且吸收的热量会更多，因水银的比热容相对来说较小，所以应选择水银温度计。 17．(1) BC 加热时间 两方案都 (2) 天平 秒表 (3) 4.2×103 B (4) 质量 被加热液体升高的温度 不可行 添加水后，水的质量改变，实验变量不唯一 (5) 1.68×104 让酒精完全燃烧 小 (6)C 【详解】（1）[1]为了比较不同物质的吸热本领的大小，需要燃烧相同的燃料，加热相同的时间，比较质量和初温 相同的不同液体升高的温度，应选择B、C两套装置。 [2]在实验中，使用相同的加热器，加热时间越长，物质吸收的热量就越多，所以物质吸收热量的多少通过加热时间来反映。 [3]方案一加热相同时间，即吸收相同热量，比较升高的温度；方案二升高相同的温度，比较加热的时间也就是比较吸收热量的多少，两方案都可以比较不同物质吸热升温的性质，所以两方案都可行。 （2）[1][2]实验中需要测量质量和时间，除了图中所示器材，还需要的测量仪器有天平（测量物质的质量）和秒表（测量加热时间）。 （3）[1][2]由图像可知，在相同时间内，即吸收相同热量Q时，A升高的温度，B升高的温度 根据Q=cmΔt，因为Q、m相同，所以，则 比热容越大，吸热能力越强，所以B液体的吸热能力更强。 （4）[1]实验前，应控制烧杯中被加热物质质量相同，这样才能通过温度变化比较不同燃料放出热量的多少。 [2]实验中是通过被加热液体升高的温度来表示酒精和碎纸片放出热量的多少。 [3][4]因为添加水后，水的质量改变了，而实验需要控制水的质量相同，这样会导致实验变量不唯一，无法准确比较燃料放出热量的多少，所以不可行。 （5）[1]已知 该过程水吸收的热量 [2][3]想利用Q放=Q计算酒精的热值，需要进行的实验操作是：使酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收；由于在实际实验中，酒精燃烧放出的热量有一部分会散失到空气中，还有一部分被容器吸收，所以她所测算出的热值与真实值相比偏小。 （6）实验一“探究不同物质吸热升温的现象”需要控制液体质量相同；实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”也需要控制液体质量相同。所以这两个实验都需要控制相同的是液体质量，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $