精品解析:贵州省毕节市金沙县2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 金沙县
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋季学期半期教学质量检测 九年级化学 一、选择题 1. 2024年4月26日,神舟十七号航天人员乘组入驻“天宫”。下列与航空相关内容属于化学研究领域的是 A. 神舟十八号轨道高度的设定 B. 航天员所穿衣服材料的研制 C. 火箭控制系统的研发 D. 航天员在失重情况下的身体状况 2. 在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中,发生了化学变化的是 A. 观察蜡烛颜色 B. 用小刀切石蜡 C. 石蜡受热熔化 D. 蜡烛燃烧发光 3. 蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是 A. 石蜡受热熔化 B. 石灰水变浑浊 C. 干冷的烧杯内壁出现水雾 D. 棉质芯线烧焦 4. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 5. 关于分子、原子的说法正确的是 A. 化学变化中分子个数必发生改变 B. 分子可分、原子不可分 C. 分子、原子都可以直接构成物质 D. 分子是保持物质性质的一种微粒 6 元素符号“Hg”不能表示 A. 汞元素 B. 1个汞原子 C. 汞分子 D. 汞这种物质 7. 实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中的对应关系正确的是 A. B. C. D. 二、实验题 8. 思维模型的构建能促进深度学习,如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型: (1)检查图乙装置气密性:①按图连接好装置;②关闭弹簧夹;③向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端;④继续注入少量水,如果观察到___________,就证明装置气密性好。 (2)上述实验操作③属于图甲思维模型中的___________环节。 (3)如图丙、丁装置,对应操作及现象能说明装置漏气的是___________(填字母)。 A. 用手紧贴丙装置的试管外壁,烧杯中导管口有气泡冒出 B. 将丙装置的试管浸入冰水里,烧杯中导管内上升一段水柱 C. 向外拉丁装置注射器活塞,长颈漏斗下端有气泡冒出 D. 向里推丁装置的注射器活塞,长颈漏斗内无明显变化 9. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空。 (1)写出下列仪器名称:A________;E_______。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________, 取用粉末状固体药品用到的仪器是______(填序号)。 (3)实验室取30ml蒸馏水,需要的仪器是________和______。 (4)给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜,原因是________。 (5)用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,盖灭后要轻提一下灯帽,再重新盖好,其原因是:_______________。 三、课内填空 10. 以地球上丰富的自然资源和农产品为原料,应用_____生产新的物质,能够帮助人们更合理、更充分、更有效地利用_____,以满足人们的各方面需要。 11. 现代化学 (1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用_______技术制造出有特殊功能的产品。 (2)绿色化学提出,使化学生产工艺和产品向着_______的方向发展。 四、填空与简答 12. 联合国认为提升化学的全球认知至关重要,并将距离门捷列夫发现元素周期律150周年的2019年定为“国际化学元素周期表年”。我国科学家张青莲教授主持测定的铟(In)等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。 (1)根据如图,回答下列问题。 ①铟属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 ②铟的化学性质与铝的化学性质相似,原因是________。 (2)请你分析铟元素在元素周期表中的位置是第______周期。 (3)在化学反应中,铟原子容易________(填“失去”或“得到”)电子形成铟离子,铟离子的离子符号为______。 13. 如图是铁丝和硫在氧气中的燃烧实验。 (1)铁丝在氧气中燃烧实验中,细铁丝盘成螺旋状的目的是:___________。 (2)两个实验共同的实验现象是:___________。 14. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。 (1)如图Ⅰ,实验时会在大烧杯后放置一张白纸,请问白纸的作用是__________。 如图Ⅱ,请回答有关问题: 【实验操作】向B、C、E三支试管中分别加入的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。 【分析讨论】 (2)E试管的作用是__________; (3)试管与试管对比还可以得到新的结论是__________; (4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__________; (5)结合上述实验,实验室保存浓氨水药品时,应注意__________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年秋季学期半期教学质量检测 九年级化学 一、选择题 1. 2024年4月26日,神舟十七号航天人员乘组入驻“天宫”。下列与航空相关的内容属于化学研究领域的是 A. 神舟十八号轨道高度的设定 B. 航天员所穿衣服材料的研制 C. 火箭控制系统的研发 D. 航天员在失重情况下的身体状况 【答案】B 【解析】 【详解】A、“神舟十五号”轨道高度的设定是物理所研究的范畴,故A错误; B、宇航员所穿宇航服材料是利用了物质性质进行化学反应而得出的,所以属于化学所研究的范畴,故B正确; C、火箭控制系统的研发是计算机科学所研究的范畴,故C错误; D、宇航员在失重情况下的身体状况是生物学所研究的范畴,故D错误。 故选B。 2. 在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中,发生了化学变化的是 A. 观察蜡烛颜色 B. 用小刀切石蜡 C. 石蜡受热熔化 D. 蜡烛燃烧发光 【答案】D 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成,据此分析判断。 【详解】A、观察蜡烛颜色过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; B、用小刀切石蜡过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; C、石蜡受热熔化过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; D、蜡烛燃烧发光过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故选项正确。 故选:D。 3. 蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是 A. 石蜡受热熔化 B. 石灰水变浑浊 C. 干冷的烧杯内壁出现水雾 D. 棉质芯线烧焦 【答案】A 【解析】 【详解】A、石蜡受热熔化,只是状态的改变,无新物质生成,属于物理变化; B、石灰水变浑浊,因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,属于化学变化; C、在火焰上罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾,是蜡烛燃烧生成的水,属于化学变化; D、棉质芯线烧焦,发生了燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化。 故选A。 4. 空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A. N2 B. PM10 C. He D. H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的污染物包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。氮气是空气的主要成分之一,不污染空气,错误; B、可吸入颗粒物,通常是指粒径在10微米以下的颗粒物,又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长,对人体健康和大气能见度的影响都很大。PM10属于空气污染物,正确; C、氦气属于稀有气体,是空气的成分之一,不污染空气,错误; D、水是空气的成分之一,不污染空气,错误。 故选B。 5. 关于分子、原子的说法正确的是 A. 化学变化中分子个数必发生改变 B. 分子可分、原子不可分 C. 分子、原子都可以直接构成物质 D. 分子是保持物质性质的一种微粒 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子,化学变化中分子个数不一定发生改变,也可能不变,故选项说法错误; B、在化学变化中,分子可分,原子不可分,但原子仍可以再分,可以分成原子核和电子,故选项说法错误; C、分子、原子均是构成物质的粒子,都可以直接构成物质,故选项说法正确; D、分子是保持物质化学性质的一种微粒,故选项说法错误。 故选C。 6 元素符号“Hg”不能表示 A. 汞元素 B. 1个汞原子 C. 汞分子 D. 汞这种物质 【答案】C 【解析】 【分析】元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质; 【详解】 元素符号“Hg”可以表示1个汞原子,汞单质,汞元素,但是不能表示一个汞分子。 故选:C。 7. 实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中的对应关系正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应过程中固体的质量不断减少直到高锰酸钾完全分解为止,才不再改变,生成的锰酸钾和二氧化锰都是固体,固体质量不会变为0,故正确; B、在高锰酸钾没有分解时,氧气的质量为零,故错误; C、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,应该是加热到一定的温度后才能产生氧气,当高锰酸钾完全分解后氧气的质量不再改变,故错误; D、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应过程中固体的质量不断减少直到高锰酸钾完全分解为止,生成的锰酸钾和二氧化锰都是固体,固体质量不会变为0,故错误。 故选A。 二、实验题 8. 思维模型的构建能促进深度学习,如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型: (1)检查图乙装置气密性:①按图连接好装置;②关闭弹簧夹;③向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端;④继续注入少量水,如果观察到___________,就证明装置气密性好。 (2)上述实验操作③属于图甲思维模型中的___________环节。 (3)如图丙、丁装置,对应操作及现象能说明装置漏气的是___________(填字母)。 A. 用手紧贴丙装置的试管外壁,烧杯中导管口有气泡冒出 B. 将丙装置的试管浸入冰水里,烧杯中导管内上升一段水柱 C. 向外拉丁装置的注射器活塞,长颈漏斗下端有气泡冒出 D. 向里推丁装置的注射器活塞,长颈漏斗内无明显变化 【答案】(1)长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱 (2)构建封闭体系 (3)D 【解析】 【小问1详解】 向长颈漏斗注水至浸没长颈漏斗末端,继续加水,若观察到长颈漏斗形成一段稳定的水柱,则气密性良好,故填:长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱; 【小问2详解】 ③向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端,形成密闭空间,属于思维模型中的构建封闭体系,故填:构建封闭体系; 【小问3详解】 A、用手紧贴丙装置的试管外壁,试管中空气遇热膨胀,若观察到烧杯中导管口有气泡冒出,则证明装置气密性良好,故A不符合题意; B、将丙装置的试管浸入冰水里,试管中空气遇冷收缩,若观察到烧杯中导管内上升一段水柱,则证明装置气密性良好,故B不符合题意; C、向外拉丁装置的注射器活塞,若观察到长颈漏斗下端冒出气泡,证明装置内外存在气压差,装置气密性良好,故C不符合题意; D、向里推丁装置的注射器活塞,若观察到长颈漏斗内无明显变化,说明装置内外没有气压差,则装置漏气,故D符合题意。 故选:D。 9. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空。 (1)写出下列仪器的名称:A________;E_______。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________, 取用粉末状固体药品用到的仪器是______(填序号)。 (3)实验室取30ml蒸馏水,需要的仪器是________和______。 (4)给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜,原因是________。 (5)用完酒精灯后,必需用灯帽盖灭,盖灭后要轻提一下灯帽,再重新盖好,其原因是:_______________。 【答案】(1) ①. 坩埚钳 ②. 水槽 (2) ①. I ②. G (3) ①. B ②. H (4)防止冷凝水倒流使试管炸裂 (5)平衡气压,方便取下灯帽 【解析】 【小问1详解】 A为坩埚钳;E为水槽; 【小问2详解】 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管,故选I;取用粉末状固体药品用药匙,故选G; 【小问3详解】 量取一定体积的液体的仪器有量筒和胶头滴管,故填BH; 【小问4详解】 给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂; 【小问5详解】 使用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好的原因是防止温度降低,压强减小,避免下次使用无法打开。 三、课内填空 10. 以地球上丰富的自然资源和农产品为原料,应用_____生产新的物质,能够帮助人们更合理、更充分、更有效地利用_____,以满足人们的各方面需要。 【答案】 ①. 化学原理 ②. 自然资源 【解析】 【详解】以地球上丰富的自然资源和农产品为原料,应用化学原理生产新的物质,能够帮助人们更合理、更充分、更有效地利用自然资源,以满足人们的各方面需要。 11. 现代化学 (1)利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用_______技术制造出有特殊功能的产品。 (2)绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着_______的方向发展。 【答案】(1)纳米 (2)环境友好 【解析】 【小问1详解】 利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索,并正在探索利用纳米技术制造出有特殊功能的产品。 【小问2详解】 绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 四、填空与简答 12. 联合国认为提升化学的全球认知至关重要,并将距离门捷列夫发现元素周期律150周年的2019年定为“国际化学元素周期表年”。我国科学家张青莲教授主持测定的铟(In)等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。 (1)根据如图,回答下列问题。 ①铟属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 ②铟的化学性质与铝的化学性质相似,原因是________。 (2)请你分析铟元素在元素周期表中的位置是第______周期。 (3)在化学反应中,铟原子容易________(填“失去”或“得到”)电子形成铟离子,铟离子的离子符号为______。 【答案】(1) ①. 金属 ②. 铟原子和铝原子最外层电子数相同 (2)5 (3) ①. 失去 ②. In3+ 【解析】 【小问1详解】 ①铟金字旁,属于金属元素; ②决定元素化学性质的为最外层电子数,铟和铝的最外层电子数均为3,化学性质相似; 【小问2详解】 铟原子核外有5个电子层,所以铟元素在元素周期表中位于第五周期; 【小问3详解】 铟原子的最外层电子数是3,小于4,在化学反应中铟原子容易失去三个电子形成铟离子,铟离子的离子符号为:In3+。 13. 如图是铁丝和硫在氧气中的燃烧实验。 (1)铁丝在氧气中燃烧实验中,细铁丝盘成螺旋状的目的是:___________。 (2)两个实验共同的实验现象是:___________。 【答案】(1)增大受热面积 (2)放出热量 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧实验中,细铁丝盘成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积; 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热;硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体;故两个实验共同的现象是放出热量。 14. 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。 (1)如图Ⅰ,实验时会在大烧杯后放置一张白纸,请问白纸的作用是__________。 如图Ⅱ,请回答有关问题: 【实验操作】向B、C、E三支试管中分别加入蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。在A、D试管中分别加入浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。 【分析讨论】 (2)E试管的作用是__________; (3)试管与试管对比还可以得到新的结论是__________; (4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是__________; (5)结合上述实验,实验室保存浓氨水药品时,应注意__________。 【答案】(1)白色屏幕的作用 (2)进行对比 (3)温度越高,分子运动速率越快 (4)能尽量防止氨气逸出等 (5)密闭保存 【解析】 【小问1详解】 实验时在大烧杯后放置一张白纸,起白色屏幕的作用,使现象观察得更明显,故填白色屏幕的作用。 【小问2详解】 酚酞溶液呈无色,碱性氨水使酚酞变红,则E试管的作用是进行对比,故填进行对比。 【小问3详解】 A试管处于常温,D试管放到热水中,观察得C试管比B试管中的酚酞变红得快,说明温度越高,分子运动速率越快,故填温度越高,分子运动速率越快。 【小问4详解】 对比改进前的实验,改进后实验的优点是装置始终密闭,能够尽量防止氨气逸出,故填能尽量防止氨气逸出等。 【小问5详解】 氨气具有挥发性,实验室保存浓氨水药品时,应注意密闭保存,故填密闭保存。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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