江苏省盐城市射阳县实验初级中学2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

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2025-01-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 射阳县
文件格式 ZIP
文件大小 475 KB
发布时间 2025-01-07
更新时间 2025-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-07
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来源 学科网

内容正文:

2023年秋学期期末考试 九年级历史试卷 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意,本题共20小题,每小题1分,计20分。 1. 右图是2023年杭州亚运会的吉祥物“琮琮”,其创意灵感来源于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列和“琮琮”创意灵感来源“流域”一致的是 A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.大汶口遗址(山东) 2. 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。与材料相关的制度是 A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.行省制 3. 小明在探究性学习的过程中,出现了“桂陵之战、马陵之战、长平之战”等战役的资料,据此判断,他可能在探究 A.商汤灭夏 B.春秋争霸 C.战国七雄 D.秦的统一 4. 《史记.商君列传》记载:“……为了富国强兵也为了在兼并战争中取胜,百姓努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,秦国富强起来”。该材料没有直接显现出变法的 A.背景 B.目的 C.内容 D.意义 5. 下表反映的历史事件是 A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争 C.张骞出使西域 D.文成公主入藏 6. 他被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”,研制出“麻沸散”、编制出“五禽戏”。后人多用神医称呼他,他是 A.老子 B.孔子 C.张仲景 D.华佗 7. 唐代诗人皮日休曾写过这样的诗句:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其利也博哉。”材料中诗句描述的是 A.江南地区的开发 B.北魏孝文帝的改革 C.科举制的完善 D.大运河的作用 8. 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。与材料相吻合的是 A.派遣张骞出使西域 B.实行开明的民族政策 C.同意金城公主入藏 D.设置宣政院进行管辖 9. “万里长洋谁使者,千帆舞动浩瀚波。碧海蓝天扬帆起,七下西洋显身手。风帆探测大航路,船队弘扬海上歌。壮丽凯旋归故里,荣光辉煌皆可夸”。诗句描述的是 A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.土尔扈特部回归 10. 明清统治者有特别发达的“专制智慧”即除外患,断绝一切联系,把国家变成一个铁桶。与该智慧最相符的是 A.册封达赖、班禅制度 B.设立伊犁将军 C.实行对外开放政策 D.实行闭关锁国 11. 鸦片战争瓦解了中国的小农经济,打破了封建的自然经济,为近代中国民族资本主义经济的发展提供了客观条件。据此判断鸦片战争 A.便利了外国资本入侵中国 B.改变了中国社会发展的轨迹 C.加深中国对西方世界了解 D.促进民族工业进入“黄金时代” 12. 历史结论是对历史现象或历史事件的总结性认识。下列表述中属于历史结论的是 A.1842年8月,清政府与英国签订了《南京条约》 B.1901年9月,清政府与列强签订了《辛丑条约》 C.1905年8月,孙中山在日本东京成立中国同盟会 D.三民主义成为孙中山领导资产阶级革命指导思想 13. 下列年代尺中,表示近代中国陷入“军阀割据纷争”时期的是 A.① B.② C.③ D.④ 14. 国民革命在“打倒列强,除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。北伐战争迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。材料强调了国民革命时期 A.革命斗争的坚决性 B.国共合作的紧密性 C.民众参与的广泛性 D.革命任务的彻底性 15. 朱德为纪念遵义会议作诗一首:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”“群龙得首”是指遵义会议确立了谁在党中央的领导地位 A.博古   B.陈独秀    C.毛泽东   D.朱德 16. “美索不达米亚”意即“两河之间的地方”,大体位于今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列文明成果产生于这个区域的是 A.《汉谟拉比法典》 B.雅典民主政治制度 C.帕特农神庙 D.《十二铜表法》 17. 下图内容为庄园法庭案件审理情况。据此可知,庄园法庭 ( 案件情况: 某领主将一个农奴带到庄园法庭,指控农奴装病拒服劳役,在家偷干私活。该农奴否认。 审理结果: 陪审团调查后以证据表明:领主的告发与事实相左,完全出于宿怨。结果领主反被处于诬告罪被罚款。 ) A 审判依据习惯法和村法 B. 法律体系十分的健全和完整 C.完全维护了农奴的利益 D.一定程度上保护了农奴权益 18. 在“学思融通”的环节中,老师在黑板上出示了“《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》”等文献,据此判断老师和同学们研究的主题是 A.奴隶主民主制度繁荣 B. 资产阶级法治建设历程 C.资本主义制度的扩展 D.美洲国家的民主和政治 19. 小梁同学在“寻找身边的历史痕迹”活动中找到了“电话、电灯、电影放映机”等物品。请你判断这些物品诞生于 A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代 20.《向日葵》以淡黄色为背景,以深黄色为主色调,颜色上给人一种强烈的对比,整幅画就像是烧遍画布的熊熊火焰。这幅作品表达了画家 A.对自由平等的渴望 B.对美好生活的向往 C.对科学世界的探索 D.对现实社会的不满 二、材料解析题(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题10分,共30分) 21.政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读下列材料,回答问题。 【创立巩固】 材料一 秦汉时期 图1 秦朝 图2 西汉 【加强发展】 材料二 宋元时期 图3 北宋 图4 元朝 【强化顶峰】 材料三 明清时期 图5 明朝 图6 清朝 请回答:(1)材料一中“图1”反映的是秦朝的哪一政治制度?结合所学知识,指出“图2”中汉武帝接受了谁的建议采取的什么措施?(3分) (2)据材料二“图3”并结合所学知识,概括出北宋在地方上强化中央集权的措施。“图4”反映的是元朝的哪一制度?(3分) (3)据所学知识,归纳出材料三中“图5”在政治上强化皇权的措施。据“图6”并结合所学知识,指出为使君主专制进一步强化而设置的机构。(3分) (4)综上所述,各朝代政治制度的演变反映了怎样的趋势?(1分) 22. 近代各阶层都在探寻“救国救民”的主张,但历史昭示出只有无产阶级才能改变中国的命运,只有共产党才能救中国。阅读材料,回答问题。 材料一 近代“救亡图存”的主张 材料二 中国无产阶级是在鸦片战争后半殖民地半封建社会中,伴随资本主义近代企业的发生和发展而产生和发展起来的。中国无产阶级具有一般无产阶级的基本优点:和机器大工业相联系,富于组织性纪律性,是先进生产力的代表,是最革命的阶级。是中国社会里最有觉悟的阶级。 ------摘编自汝信、王萍的《中国工人阶级大百科》 材料三 ▲ 的胜利发展,展现了工人阶级的伟大力量。不少知识分子用通俗的语言向工人宣传马克思主义。马克思主义“不同工人斗争相结合,就只是一种空想,一种善良的愿望,对实际生活不会发生影响”。同样,工人运动不同马克思主义相结合,也只会“陷于零散状态,不会有政治意义”。 ------摘编自张统模的《一九二○年上海工人运动的特色》 材料四 自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。毛泽东所说的“精神上的主动”,后有学者阐述为中国共产党找到了与中华民族国情相吻合的革命道路,沿着这条道路,中国共产党取得了新民主主义革命的基本胜利,建立了新中国。 -----摘编自张雷声《中国共产党的百年探索》 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,完善图示中“①②③”的内容。(3分) (2)据材料二,指出中国无产阶级的诞生的环境。并据材料概括出中国无产阶级的优点。 (2分) (3)材料三中的“▲”指的是哪一事件?据材料概括,该事件后马克思主义与工人运动的关系。(2分) (4)据材料四,指出推动“中国人在精神上就由被动转入主动”的思想因素。写出该因素与中国国情相结合后形成革命道路的名称,并概括出该道路取得的最终成果。(3分) 23. 某校九年级(1)班同学以“世界局势的变化”为主题展开探究活动,请你参与。 材料一 1500年到1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出的地位。欧洲的霸权不仅在政治领域一以大殖民帝国的形式表现得很明显,而且在经济领域一以资本主义世界市场的形式也表现得很明显。同时,发端于欧洲的近代自然科学,在当时也遥遥领先于世界……到20世纪初,欧洲的政治、经济、文化居于优势地位。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1919年1月,美国总统威尔逊怀着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆,他希望能够主宰在巴黎召开的和平会议。然而,英法等战胜国拒绝了威尔逊的基本设想,美国试图构件战后国际秩序的努力无果而终…… ——《大国崛起•危局新政》 材料三 二战后世界格局演变示意图 请回答: (1)根据材料一,指出欧洲的霸权表现。结合所学知识,说明20世纪初,欧洲的政治、经济化居于优势地位的原因。(4分) (2)材料二中的和平会议后,建立了怎样的世界政治格局?(1分) (3)根据材料三,指出二战以后世界格局发生了怎样的变化。促成这样变化的因素是什么?(2分) (4)从上述材料中提取信息,以“世界局势的变化”为主题拟定一个论题,结合所学知识加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(3分) 4 学科网(北京)股份有限公司 $$ 历史部分答案 一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意,本题共20小题,每小题1分,计20分。 1-5BACAC 6-10DDBAD 11-15BDDCC 16-20ADBCB 二、材料解析题(本大题共3小题,第21题10分,第22题10分,第23题10分,共30分) 21. (1)中央集权制度(1分);主父偃、推恩令(2分) (2)派文臣担任各地州县的长官;还在各州府设置通判,以分知州的权利;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央(2分);行省制度(1分) (3)地方:废行省,设三司。中央:废除丞相和中书省,提升六部职权。把原来的大都督府分为五军都督府;设立锦衣卫和东厂(2分)任意答两点即可;军机处(1分) (4)君权不断强化或皇权不断加强。(1分) 22. (1)①破产或失败 ②戊戌变法 ③三民主义(3分) (2)是在鸦片战争后半殖民地半封建社会中,伴随资本主义近代企业的发生和发展(1分);富于组织性纪律性,是先进生产力的代表,是最革命的阶级。是最有觉悟的阶级。(1分) (3)五四运动(1分);马克思主义与工人运动相结合(1分) (4)学会了马克思列宁主义以后;农村包围城市,武装夺取政权;取得了新民主主义革命的基本胜利,建立了新中国(3分) 23. (1) 表现:政治领域一以大殖民帝国的形式;经济领域一以资本主义世界市场的形式(2分) 原因:政治方面,较早进行资产阶级革命,确立了资产阶级的统治地位;经济方面,两次工业革命的进行,创造了巨大的生产力;(2分) (2)政治格局:凡尔赛体系或凡尔赛——华盛顿体系都可以 (1分) (3)变化:从两极格局朝向多极化趋势发展。(1分) 因素:欧盟、日本、中国和俄罗斯等综合实力较强的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥重要作用。(如答成各个国家的经济实力或综合国力也可以)(1分) (4)论题:国力推动了世界格局的走向(1分)阐述:二战前后,美国苏联的实力不断增强,二战后形成了以美苏为首的两极格局,进入20世纪70年代,西欧国家走向联合实力不断增强,日本也成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国。1991年苏联解体以后,暂时形成一超多强局面,世界政治格局向多极化方向发展,新的相对稳定的世界格局迄今尚未定型。新的格局的决定性因素是经济实力(言之有理即可)。(1分)所以,各国的国力推动了世界格局的走向。(论题1分,阐述1分,总结1分) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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