江苏省南京市玄武区2024-2025学年八年级上期末语文试题

2【玄武】2025八上期未语文试卷.pdf 文件预览 八年级语文作业单 注意事项： 1.本试卷6页，共100分，考试时间120分钟。 2.此卷为试题卷，答案一律填涂或书写在答题卷上。 一(21分) 1.根据提示，默写古诗文名句。(6分) (1)采菊东篱下， (陶渊明《饮酒（其五）》) 0 (2)报君黄金台上意， (李贺《雁门太守行》) (3) 铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) (4) ,出则无敌国外患者，国恒亡。 (《生于忧患，死于安乐》) (⑤)诗人在欣赏明媚春光时表达人生感怀，透露出某种生活哲理的诗句是▲一， (晏殊《浣溪沙》) 中华民族传统佳节一春节，入选《人类非物质文化遗产代表作名录》，引发广泛关注。 【其实很可爱】 2024年12月2日，中央电视台发布了2025年春节联欢晚会吉样物“已升升”。为了 帮助同学们摆脱“谈蛇色变”的误区，小玄精心准备了下面的材料。 头部造型：头部轮廓与脸颊上的 主色调：青绿色，象征生意 螺旋形状为“如意”纹样，头顶 盎然、欣喜欢愉。 有寓意“遍福”的蝙蝠装饰。 其他配色：鹦哥绿、品绿、吐 尾部造型：尾巴，点缀“寿”字盘长 绶蓝、青金石、荷花白、橘（▲） 黄、龙膏烛等中国传统色彩。 结，与头部“如意”相y1ng（▲) 44444444444444 衬，寓意着“福从头起，尾随如意”。 吉祥物“巳升升” 2.请你帮助小玄补充材料中空缺的字音、字形。(2分) (I)橘-(A)黄(2ying▲)衬 3.小玄必“可爱'为关键词，向同学们介绍“巳升升”的形象特征.请你根据以上图文，在 横线上填入适当内容，使介绍内容完整，至少运用一种说明方法。(3分) 相比于传统的“蛇”形象，“巳升升”的“可爱”表现在 【可以更热闹】 4.小武代表班委会向全班同学发出了参加“我看蛇年春晚”在线交流活动邀请。 邀请函 亲爱的同学们：你们好！ 即将到来的寒假里，我们将迎来蛇年的春节联欢晚会。 我们诚挚地邀请大家参加“我看蛇年春晚”在线交流活动。如你有意参加， 必须于1月28日登录班级Q0群，参与交流活动。 班委会 2025年1月7日 八年级语文作业单共7页第1页 ()小玄对“邀请函”的内容和格式提出以下修改意见，其中不正确的一项是（▲）(2分) A.“你们好！”另起一行并空两格。 B.“必须”一词改为“请”，表达诚恳态度。 C.“1月28日”后添加具体时间。 D.落款处“班委会”和“时间”位置对换。 (2)对“邀请函”划线句的句子成分划分不正确的一项是（▲）(2分) A语句的主语是“我们”。 B语句的谓语是“邀请”。 C.语句的宾语是“参加”。 D.句中“诚挚地”是状诏。 【祝福最美好， 5.小玄在人工智能搜索引擎中输入适当的关键词，得到了一条蛇年新春祝福语。 蛇年到，福气到，愿你的生活如灵蛇般灵动，被智慧与幸运围绕。 ()请你根据对祝福语的理解，将小玄输入的关键词补充完整。 (3分) 法装我写作)(@心图德生成)女N搜索 过AN阅读 恤学术擅家)防更多 ① ②▲、③ 、祝福 8回品业1个 (②)请你在以上祝福语的基础上自主续写一句祝福语，送给即将迎来中考的学长学姐们。(3分) 二(45分) (一)古诗文阅读(16分) 小玄发现南京某书城门口有龙形卡通塑像，很感兴趣。他和小组同学搜集了材料，请你 和他们一起探究。 材料 材料二： 天子布德将致太平则麟凤龟龙先为 大哉龙之为德，变化屈仲，隐则黄泉， 之星 出则升云，圣贤其似之平口 (秦·孔鲋《孔丛子》) (晋·刘琬《神龙赋》) 材料三： 宿珠桥见龙上天 升天旧说有神龙，今赌蜿蜒在目中。 莫道已腾霄汉予，愿施霖雨作年丰。 (宋·姚勉《姚勉集》) 材料四： 龙生九子不成龙，各有所好…一 曰四牛，好音乐，胡琴上所刻是。二曰 龙形卡通塑像 睚眦，刀柄龙吞头是。三日嘲风，性 好险，殿角走兽是。、四曰蒲牢，好鸣， 材料五： 钟上兽纽是。五日狻貌”，好坐，佛座 东安孝子唐逊负米养亲，见江电有物 狮子是。六白霸下，：好负重，碑座普是。 七曰狴犴，好☆，贷门听画兽是。八 如大提，迫视之，则云气浦起，罅甲森然。 曰最员”，好文，石碑两旁所画龙是。 归语母，母曰：“龙也，见之当登第。” 九曰蚩吻，好吞，殿券普头是。 果以是秋隽秋闹，洪武丙子科也。 (消·吕思湛、宗敛辰《道光永州府志》) (清·褚人获《坚瓠集》) 【注】①睚(y6)眦(z1):龙二子：②骏(sudn)猊(n1):龙五子：③獾(b1)犴(dn):龙七子； ④赑(b1)员(x1):龙八子：⑤蚩(chr)吻：龙九子：⑧携：指科举考中。 八年级语文作业单共7页第2页 2【玄武】2025八上期末语文试卷.pdf 文件预览 6.小玄辑录了下列字词，请解释加点词的意思。(3分) 文言词句 方法提示 解释 各有所好 【成语联想】好高骛远 (1)▲ 负米养亲 【课内迁移】命夸娥氏二子负二山 (2)▲ 归语母 【词类活用】周亚夫军细柳 (3)△ 7.小玄发现整理的材料有缺漏，请按要求完善。(5分) (I)材料一中画横线句有断句，从下列A到D中选出正确的两处（▲）（▲）(2分) 天子A布德B将致太平C则麟凤龟龙D先为之呈祥 (2)材料二中有一处标点模糊不清、请你结合内容，从“！”和“？”中选择恰当的标点还 原到“口”处，并给小玄阐述理由。(3分) 圣贤其似之乎☐ 填入标点“▲”，因为 8.请你和小玄结合搜集的材料解决下列问题。(8分) (1)依据材料四，书城门口龙形卡通塑像主体的原型是龙九子中的哪一个呢？请探究并说明 理由。(4分) (2)小玄不理解书城门口的卡通塑像为何设计为龙形，请你结合以上五则材料与生活经验为 他阐释。(4分) (二)散文阅读(13分) 小武邀请你在寒假去南京重建的芥子园游玩，他提前搜集了关于芥子园的资料以增加了 解，请你一起阅读并思考。 【甲】芥子园在什么地方（节选） 叶兆言 浙江朋友来南京玩，狡黠地问芥子园在什么地方，我一时答不出来。他笑着说在兰溪， 我连声嚷嚷不可能，芥子园在南京，众所周知。 朋友说，上网搜索就知道它在哪了。查寻后果然跳出许多崭新的图片，我看了不以为然， 原来是个货真价实的假货。朋友说，有谁能拿出一个真货。芥子国早没了，它曾经辉烛一时， 然后无影无踪。今天，专家或许能告诉你大致什么地方，譬如南京城的西南处，说白了，也 就是给人一点历史信息和文化破烂。 李渔搁历史上，是个可有可无的人，但多才多艺，戏曲和小说都玩得不错。他在南京的 别墅芥子园，被誉为园林艺术的经典，而他在这儿编出版的《芥子图画谱》，成了中国画 的教科书。 近年来重建芥子园，成了许多有识之士的梦想。浙江人捷足先登，南京方面也在喋喋不 休，为选址暗暗较劲。为此，我的观点很简单，真迹既然不存在，赝品建哪都多余。 不妨把芥子园建在内心深处，人的脑袋只有椰子那么大，却能装下万卷诗书。如果我们 的心里有，现实世界是否重建一个芥子园，已根本不重要。重建芥子因，完全可以成为虚拟 八年级语文作业单共7页第3页 的事实，按照这个思路，尽可能地出版李渔原著，多写一些与他有关的文字，充分发表不同 观，点，让物质的芥子园变成精神的文化家园，少花钱，多办事，何乐不为。 (选自《生有热烈，藏与俗常》，北京联合出版公司2021年版，有别改) 【乙】从周处台到芥子园（节选） 薛冰 近年以来，读小说、读诗读戏、读画，几无处不遭逢李笠翁”，尤其一部《闲情偶寄》， 令人拍聚。不由动了心念，决意访一访明知早已湮没的芥子园。要找芥子园，最明显的标识 是赤石矶和老虎头，自然还有周处读书台了。康熙初年，笠翁芥子园建成前夕，余宾硕作《金 陵览古》，曾极力铺陈那一带的自然景观：周处台“高接城巅，下俯赤石矶，左带芳园，高 林秀木，翘楚竞茂，右凭南冈，丹岩霞驳，有若绩焉”。李笠翁选中此地经营他的艺术小天 地，是别具慧眼的。 沿着小心桥东街走到底，便是“周处读书台”的石门楼了。进门是一个不大的院落，两 侧密匝匝盖了些简易住房，当院空空如也。院子深处有零乱的石阶，拾级而上，原本应该是 周孝侯享堂的建筑内部已彻底改造为民居。只有伸向天井的前檐，依稀残留着旧时光景，再 就是院中铺地的破碎石板勾起人破碎的思古之情。 出了周处台，逼仄的陋巷两侧紧凑地挤满了民房。向几位当地老人打听李笠翁和芥子园， 却不约而同地瞪目摇头。按说李渔生活的年代比周处晚一千四百多年，至今不过三百余年： 芥子园的艺术价值远过于周孝侯享堂：读过《默语》和《风土记》的人，怎么也不会比看过 李渔《风筝误》传奇的人多，至于京剧《凤还巢》就更加脍炙人口了：芥子园竟被人们遗忘 得如此迅速而彻底，确实是耐人寻味的！ 李笠翁曾对人说，他“生平有两绝技”，“一则耕审音乐，一则置造园亭”。这倒不是 “老王卖瓜”。他的朋友、也是戏曲家的尤侗曾说：“入芥子园者，见所未见。读《闲情偶 寄》者，闻所未闻。” 一代名园了无痕迹，在我总有些于心不甘，继续钻进赤石矶下的小巷中排徊，终于在一 个叫作“转龙车”的地方，发现了几座古老的建筑。透过那重重叠叠被岁月浸泡得泛白的桶 扇门，可以看到屋后的一片低凹地，生长着浓密的灌木杂草，间有一两株合抱大树拔地而起， 直插云天，衬得背后周处台上的赤石矶格外鲜丽。我想，或许这里倒真是芥子园遗址呢？至 少，由此多少可以领略到几分芥子园遗迹的氛固意境吧！ 南京城内这西南一隅，兴盛的顶峰要数六朝，那时它曾是最集中的士大夫萃聚之所：而 周处台与芥子国，约略正代表了文人荟萃历史的肇端和终结。周处台的修复与芥子园的重建 恐怕都是很难办到也不必办到的事情。但是多留下一点文化历史的痕迹、则是举手之劳即可 奏功的，比如为它们树立一些标识增加一点说明，让游人在饱览东西水关间的绮罗金粉香艳 之余也看一看另一种风格的传统。了解历史变迁，领略人世沧桑，比起现今的只能作纸上游， 岂不更多兴味么！ (选自2021年《江南时报》第158期，有别改) 【注】①李笠翁：李渔。 八年级语文作业单共7页第4页 甲文：讨论芥子园遗址 甲文：让物质的芥子园 相同结论： 不同 变成精神的文化家园。 (2)▲(2分) 乙文：)▲(1分) 乙文：(3)▲(1分) 10.两文语言各具特色，从下列句中任选一句，品味其加点词语的妙处。(3分) A.我看了不以为然，原来是个货真价实的假货。 B.只有伸向天井的前檐，依稀残留着旧时光景，再就是院中铺地的破碎石板勾起人破碎的 思古之情。 选▲， 11.乙文主要写“芥子园”，为何要用一定笔墨写“周处台”的相关内容？(3分) 12.南京已经重建了芥子园，如果想让物质的芥子园同时能变成游客的精神文化家冠，下列 建议中不够合理的一项是（▲)(3分) A.阅读李渔的《闲情偶寄》，体会芥子园所体现的江南园林艺术之美。 B.阅读余宾硕的《金陵览古》'，体会芥子园建造选址方面的慧眼独具。 C.邀请专家在芥子园举办“《芥子园画谱》与当代绘画名家对话展”。 D在芥子园中建立商业旅拍基地，吸引旅游者购票入园拍摄国风美照。 (三)组合文本阅读(10分) 阅读下列材料，完成探究记录单。 材料一 11月12日，知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，新视频以中国非 物质文化遗产“漆器”为主题。 视频展示的是一件她为奶奶亲手制作的漆器衣柜，其上绘有金色麒麟图案，寓意紫气东 来、吉祥长寿，更融入了她个人的情感寄托。 李子柒的作品深受网友们喜爱，越来越多的年轻人通过她的视频深入了解中国传统文化 与非物质文化遗产。她的影响力并非止步于国内，她在海外同样拥有庞大的受众群体，成为 中国文化的“世界级传播符号”。 (选自微信公众号“央视频”，有删改) 材料二： 漆器，是将漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品。早在8000 年前的新石器时代，人们就发现，用漆树上割取的天然汁液涂在木制器物表面，能带给器物 一层经久不朽的保护膜。漆器由此诞生。 人们进一步尝试，将漆液与各种有色矿物粉末相结合，创造出朱、黑、黄、绿等多彩色 八年级语文作业单共7页第5页 漆。这些色漆的髹涂，打破了器物的单色和枯寂，也为人类生活带来璀璨的色彩。 战国时期，色漆工艺日臻成熟。湖北省博物馆珍宝之一的战国彩漆木雕小座屏，以黑漆 为底，上施各色漆加以彩绘，并于方寸之间雕刻51只鸟兽形象，其中大蟒20条，小蛇17 条，均形成婉转而对称的造型，座屏下部两蛇盘成的对称花结，曲折别透，展现了战国时期 色漆艺术的巅峰水平。 在秦汉，人们的衣食住行已经离不开漆器。漆器制成的食具、酒具、梳妆奁广泛流行， 建筑上有大漆装饰的雕梁画栋。 漆器发展到明清，呈现一派繁荣景象。漆器的装饰手段、表现手法基本成形，各种工艺 也非常成熟。除了色漆，蚌贝珠牙、金银玉石等材料也被巧妙融入漆器之中，提升漆器的华 丽感。 (选自微信公众号“中国背年报”，有删改) 材料三： ①割漆 之②制漆 →③制胎 →④底灰 ⑤髁漆 @措清推光← ⑨打磨 ⑧银嵌← ⑦晕彩 ⑥雕刻← (选自《巴蜀史志·非物质文化遗产2022年增刊》，有删改) 材料四： 漆树产漆量很少，所谓百里千刀一斤漆，割漆又受特定季节的限制，每棵漆树所产生漆 分量有限。 漆器主要是手工制作，从选木、人工雕刻、打磨上漆到绘画，任何一个环节出问题，整 件作品就报废。元明清雕漆的漆层，至少要几十遍漆才能达到可供雕刻的厚度，多的则要上 百道。 传统的造物工艺主要强调实用，漆器作品虽较为丰富，但传统器具如屏风、器皿、砚台 等产品已经无法满足现代人的日常需求。 同时，大漆发展到现代，和现代人的审美产生了比较明显的矛盾。以颜色为例，红色和 黑色依旧是大漆文创产品的主色调，缺乏当代审美的“流行色”研究设计：此外，大漆相关 产品的装饰图案较为陈旧，依旧是数千年以来流行的龙凤造型、民间流行的吉祥物和中国传 统的神话传说。 (选自段炜刚《论大漆艺术在当前民众中的认知困境与推广》，有删改) 八年级语文作业单共7页第6页 探究记录单 13.四则材料围绕漆器，分别从漆器的文化价值、▲、 走近漆器 四个方面进行介绍。(3分) 14.下列表述，错误的一项是（▲)(3分) A材料一中的“世界级传播符号”，说明李子柒在国内外都有很强的影响力。 探究漆器 B.材料二举“战国彩漆木雕小座屏”之例、说明战国时期色漆工艺日臻成熟。 C.材料三中，漆器制作工序严格，只有在制胎之后才能进行割漆、制漆步骤。 D.材料四中，画线句中的“至少”强调了工艺复杂，体现了语言的准确严谨。 15.小玄研究发现，漆器在当代并不流行。请你结合材料，为漆器推广提供一些 推广漆器 合理建议。(4分) (四)名著阅读(6分) 16.小玄在阅读《昆虫记》时，发现不少昆虫的特性与平常认知存在反差，请你帮助他完成 读书卡片。 昆虫 读之前 读之后 探究结论 蝉 勤劳能干，是甘愿 钟情于歌唱，懒惰虚荣。 分享甘露的能工巧匠。 法布尔的独特发现 源于他的研究方法和科 蚂奴 朴实善良，自食其力。 (I)▲ (2分) 学精神： 可爱而且柔弱。 (3)▲ (2分) 萤火虫 (2)▲(2分) 三(34分) 17.根据要求，完成写作。(34分，含书写4分) 寒假到来，面对家长、老师“谨慎使用手机”的善意劝告，你曾做出过怎样的正确选择， 又获得了怎样的美好体验？请你结合自己的经历向同学们分享，引导大家让寒假生活更加充 实、有意义 以《放仆手机过好寒假》或《带上手机过好寒假》为题，写一篇记叙文，不少于600 字，不得出现真实的人名、校名。