2024湖北中考真题“树影下的成长：从独立探索到幻想共鸣”审题立意及范文-2024年全国各省市中考语文作文真题导写

2024湖北中考真题 “树影下的成长：从独立探索到幻想共鸣” 审题立意及范文 真题＋审题方法与技巧＋审题立意＋素材积累＋写作提纲＋范文导写＋拓展预测 【2024·湖北·中考真题】 23.请你结合以下材料，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。(50分) （1）《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，在人生的成长中，面临着不同的选择和思考，请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。 （2）自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你以《_________那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。 （3）树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。 【知识点】全命题作文、话题作文 审题方法与技巧 材料类型 此次中考作文材料内容主要围绕“团结”这一主题展开，涉及了传统文化、政党精神以及国际奥林匹克格言的更新等多方面背景。材料的特点在于强调团结的重要性，并从不同角度诠释了团结的意义和作用，如个人之间的宽容共生、集体间的合作共赢、国家间的和平发展等。考查特点是希望考生能够联系生活实际，深刻理解团结的内涵，同时增强自身的团结意识。 审题步骤： 题目（1）《成长应有的姿态》 - 议论文写作 · 理解关键词：“顶高的树”、“并排立着”、“没有靠着”，以及“好奇心”和“创造力”。这里，“树”象征独立和个人成长，而“好奇心”是激发个人创造力的关键。 · 确立主题方向：结合材料中提到的好奇心对创造力的重要性，探讨在成长过程中保持独立性的同时，如何利用好奇心促进自我发展。 · 选择证据或例子：可以是名人故事、科学发现的历史、或者个人经历。 题目（2）《_________那棵树》 理解题目结构：题目要求以“_________那棵树”为题，这意味着你需要选择一个恰当的词汇来填充空白处，这个词汇将决定文章的主要内容和方向。 明确关键信息：“树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。”这句话揭示了树与人之间的类比关系，是本文的核心思想。 确定写作角度：根据你所选的词语，考虑从哪些方面展开描述，例如树的成长历程、它对你的影响、你对它的感情等。 题目（3）创意想象作文 · 理解核心元素：“树会行走吗？”、“树会说话吗？”、“月宫中的桂树长什么样？” 这些问题旨在鼓励学生突破常规思维，进行富有创造性的想象。 · 确立主题方向：可以从自然、生命、情感、文化等角度切入，表达对自然环境的尊重、生命的感悟、文化的传承等。 材料审题立意 材料审题 题目（1）《成长应有的姿态》 - 议论文写作 · 材料强调了好奇心对于创造力的重要作用，并且暗示成长应该是一种既独立又充满探索精神的过程。 · 从这之中，我们可以提炼出一个中心思想：成长不仅是身体上的变化，更是心理上独立思考和勇于探索未知的能力的发展。 题目（2）《_________那棵树》-记叙文 题目中的关键信息是“树”和“人”的联系。“________那棵树”需要我们先补充完整题目，所补充的词语将为作文的写作方向和重点提供指引。同时，要注意“树如人”“人如树”的相互关联和类比。立意可以从多个角度出发，比如通过描写一棵树的坚韧生长，联想到人的顽强奋斗；或者讲述儿时与一棵树的故事，表达对美好童年和纯真的怀念；也可以写欣赏一棵树的独特品质，进而反思自己的人生追求等。立意要积极向上，展现出对生活、人生的思考和感悟。    · 树如人：这表明树可以具有类似人类的性格特征或生活态度，比如坚韧不拔、无私奉献等。 · 人如树：反过来，人们也可以学习树木的品质，如稳重、坚强、长寿等。 · 相互关联和类比：在文章中要体现出树与人之间的这种联系，通过具体的事例来展示两者之间的相似性。 题目（3）创意想象作文 · “树会行走”可以象征生命的活力和适应能力；“树会说话”可以展现我们对自然界的感知和理解；“月宫中的桂树”则是对传统文化的再想象，代表着美好事物的追求。 材料立意 基于以上分析，我们可以提炼出以下立意方向： 题目（1）《成长应有的姿态》 - 议论文写作 立意可以围绕“好奇是成长的动力，独立是成长的姿态”。文章需要论证为什么好奇心能够激发创造力，以及如何通过保持独立的态度来实现健康成长 题目（2）《_________那棵树》-记叙文 · 坚韧生长与顽强奋斗：描述一棵树如何在恶劣环境中生存，并联想到自己或他人在生活中面对挑战时的坚持。 · 怀念童年与家乡情结：回忆儿时与某棵树有关的美好记忆，借此表达对过去时光的留恋以及对故乡的深情。 · 欣赏自然之美与生命感悟：赞美一棵树的独特之处，如形态、生命力等，同时反思这些特质对自己人生观的影响。 · 超越自我与追求进步：将以树作为目标或激励源，讲述个人如何努力达到更高的成就或境界。 题目（3）创意想象作文 · 立意可以围绕“自然的奥秘与人文的融合”，通过想象赋予树木以人类特质，表达对自然的敬畏和对生活的热爱。 标题参考 题目（2）《_________那棵树》-记叙文 · 窗外那棵树：适合描写一棵树四季变化及它给作者带来的启示。 · 儿时那棵树：适用于回忆童年趣事，强调成长过程中的情感纽带。 · 欣赏那棵树：聚焦于特定树木的魅力及其对作者心灵的触动。 · 超越那棵树：讲述个人成长过程中受到树启发的故事，体现个人的进步与发展。 题目（3）创意想象作文 · 《行走在月光下的树语》 · 《当树开始讲述它们的故事》 写作素材 写作素材及在写作中的运用指导 题目（1）《成长应有的姿态》 - 议论文写作 立意：好奇是成长的动力，独立是成长的姿态 写作素材： 名人故事： · 牛顿与苹果：牛顿因对苹果为何落地感到好奇，最终发现了万有引力定律。这说明了好奇心可以激发人们探索未知的热情。 · 爱迪生发明电灯：尽管经历了无数次失败，但爱迪生的好奇心和坚持使他成功地发明了电灯，改变了世界。 个人经历： 1. 探索自然现象：描述自己因为对某个自然现象（如彩虹形成原理）的好奇而展开的研究过程，包括查阅资料、实验观察等，最终获得了新的知识或技能。 1. 学习新语言：讲述在学习一门外语时遇到困难但凭借好奇心不断尝试并克服挑战的故事，强调了独立解决问题的重要性。 社会影响： 1. 科技发展：讨论历史上由于科学家们保持好奇心和独立思考的精神所带来的科技进步，比如互联网的发展如何改变了人们的沟通方式和社会结构。 1. 文化交流：通过不同文化之间的交流例子，展示好奇心如何促进跨文化的理解和融合。 题目（2）《_________那棵树》-记叙文 写作素材示例： 窗外那棵树： · 描述树的位置（窗前）、外观（枝繁叶茂），以及它随季节变换的样子。 · 讲述不同时间点观察到的树的不同状态，如春天新芽萌发、夏天绿荫蔽日、秋天落叶纷飞、冬天傲雪凌霜。 · 分享因树而产生的思考或感动，比如它教会了你在困难面前保持乐观的心态。 儿时那棵树： 1. 回忆小时候围绕这棵树发生的活动，如捉迷藏、爬树比赛等。 1. 叙述随着年龄增长，树也逐渐变大变老，象征着时光流逝和个人成长。 1. 表达对那段无忧无虑时光的怀念，以及对那些陪伴自己的人事物的感激之情。 欣赏那棵树： 1. 详细描绘树的姿态美、色彩美、线条美等视觉上的吸引力。 1. 探讨为什么这棵树特别吸引你，可能是它的稀有性、历史悠久或者背后的故事。 1. 反思从这棵树身上学到的生活哲理，如宁静致远、持之以恒等。 超越那棵树： 1. 设定树为目标，解释为什么选择它作为追赶的对象。 1. 描述为了实现这一目标所做的努力，包括遇到的障碍、获得的支持等。 1. 总结成功超越后的感受，强调这次经历对你性格塑造的重要意义。 题目（3）创意想象作文 立意：自然的奥秘与人文的融合 写作素材： 拟人化树木： 0. 树的旅行日记：假设一棵树能够行走，它可能会记录下自己的旅程——从一个地方到另一个地方，见证季节的变化、人类活动的影响以及与其他生物的互动。 0. 树的语言：设想如果树会说话，它们可能会分享关于气候变化的感受、对森林砍伐的看法或者讲述古老传说中的故事。 传统文化元素： 0. 月宫桂树的传说：基于中国古典文学中有关嫦娥奔月和吴刚伐桂的故事，描绘月宫里那棵与众不同的桂树，它可能是永恒和平静的象征，也可能是智慧和长寿的化身。 0. 神话生物：引入其他神话故事中的角色或生物，如凤凰、龙等，与树木建立联系，创造一个充满奇幻色彩的世界。 环境意识： 0. 树的视角看地球变化：以树木的第一人称叙述地球环境的变化，如气温升高、水资源减少等问题，呼吁人类保护自然环境。 0. 树的愿望：描写树木对未来世界的愿望，例如希望人类更加珍惜自然资源、减少污染等。 生命感悟： 0. 树的生命历程：通过描述一棵树从种子发芽成长为参天大树的过程，反映出生命的坚韧不拔和适应能力。 0. 树的记忆：赋予树木记忆功能，让它们回忆过去的历史事件或人物，借此表达对历史的尊重和对未来的期待。 写作提纲 具体提纲： 题目（1）《成长应有的姿态》 - 议论文写作 · 引言：解释诗句含义，引入好奇心对成长的重要性。 · 主体段落： · 探讨好奇心如何驱动人们探索未知。 · 分析独立性对于个人成长的价值。 · 结合实例说明两者如何共同作用于个人发展。 · 结论：总结好奇心与独立性的关系，呼吁读者保持这两种品质以促进自身成长。 题目（2）《_________那棵树》-记叙文 · 引言：介绍窗前有一棵常年陪伴自己的树，它是怎样进入视野并成为日常生活中的一部分。 · 主体段落： · 春季：新生与希望——描述春天里树的新绿和生机勃勃，联想到新一年的开始。 · 夏季：庇护与凉爽——讲述夏天时树下乘凉的经历，以及它提供的阴凉带给人们的舒适感。 · 秋季：告别与沉淀——分享秋天树叶飘落的情景，寓意着收获季节的到来和生命的轮回。 · 冬季：坚守与力量——描绘寒冬中树依然挺立的形象，象征着不屈的精神。 · 结论：总结整年下来，树不仅是一道风景线，更是精神上的导师，教会了作者许多关于生活和成长的道理。 题目（3）创意想象作文 · 开篇：描述月宫中的桂树，为下文铺垫。 · 主体段落： · 想象树的外貌特征及其在月光下的美感。 · 赋予树行走和说话的能力，描述其行为和言语。 · 讲述这些树所见证的历史变迁或它们自己的成长故事。 · 结尾：总结全文，强调这种想象的意义，并以一句哲理的话作为结束，引发读者思考。 范文导写 成长应有的姿态 成长，这是一场漫长且深邃的旅程，它交织着挫折与挑战的阴霾，也沐浴着喜悦与成就的阳光。在这条独一无二的道路上，每个人都在以自己的方式绽放，展现出坚定、勇敢、坚韧或乐观的成长风貌。这些风貌，如同印记，记录着我们的奋斗与执着，也描绘出我们成长的独特轨迹。 成长之旅应有的风貌之一，是勇气的彰显。勇气，是面对艰难险阻时那份不屈不挠的坚韧，是迎接未知挑战时那份从容不迫的坚定。正如海燕在风雨交加中振翅高飞，无惧狂风的肆虐，无视巨浪的拍打，始终保持前行的决心与勇气。在成长的征途中，我们同样会遇到形形色色的困难与挑战，唯有怀揣勇气，方能坦然面对，最终战胜一切。 成长之旅应有的风貌之二，是坚持的力量。坚持，是对梦想的执着追求，是在逆境中的顽强拼搏。杜小康在孤独的旅途中，历经无数艰难险阻，但他始终坚守信念，以不屈不挠的精神，实现了自我超越与成长。在成长的道路上，挫折与失败在所难免，但只要我们坚持不懈，勇于挑战，就一定能够跨越障碍，迎来成功的曙光。 成长之旅应有的风貌之三，是乐观的心态。乐观，是对生活的热爱与向往，是在困境中的豁达与开朗。无论遭遇何种困境，我们都应保持一颗乐观的心，相信阳光总在风雨后。乐观的人，总能在平凡中发现美好，在黑暗中捕捉希望的光芒，让成长之路充满温暖与光明。 成长之旅应有的风貌之四，是感恩的情怀。感恩，是对生活的珍视与感激，是对他人的尊重与感谢。我们应感恩生命中的每一次经历，无论是欢笑还是泪水，它们都是我们成长的养分。同时，我们也要感恩那些陪伴我们走过成长之路的人，他们的支持与鼓励，是我们前行的动力源泉。 成长之旅的风貌多种多样，每一种都蕴含着独特的价值与意义。在成长的道路上，我们或许会跌倒，但请相信，每一次跌倒都是成长的契机。只要我们怀揣信念，保持积极心态，勇于挑战，坚持不懈，就一定能够展现出属于自己的成长风貌，书写出精彩的人生篇章。 让我们以勇气为翼，以坚持为帆，以乐观为灯，以感恩为伴，在成长的旅途中，勇往直前，绽放属于自己的光芒！ 超越那棵树 在我的记忆深处，矗立着一棵巍峨挺拔的大树，它枝繁叶茂，犹如一位坚毅的守护者，静静伫立在老家庭院的中央，见证着岁月的流转。 自幼时起，那棵树便已是我生活的一部分。幼小的我，总是仰望着它那似乎触不可及的树冠，惊叹于其粗壮的树干——那宛如饱经风霜的老者之躯，粗糙的树皮上镌刻着时光的印记。每当微风吹过，枝叶轻摇，发出沙沙的声响，那份神秘与庄严总能激起我无尽的好奇与敬畏。 随着年岁的增长，那棵树逐渐在我心中化身为一个挑战，一个值得我去超越的目标。它那挺拔的身姿和坚韧不拔的精神，仿佛在无声地激励着我，激发我内心深处的斗志。我开始效仿它，努力学习，不懈充实自我，就像它不懈地汲取阳光雨露，茁壮成长。每当我遇到难题，心生退意之时，那棵树在风雨中屹立不倒的身影便会浮现在眼前，提醒我：它都未曾倒下，我又怎能轻言放弃？ 无数个日夜，我沉浸在知识的海洋中，灯光下映照着我勤奋的身影。每当疲惫袭来，我便会回到老家，站在那棵树下，闭目聆听它的低语，感受它传递给我的力量与勇气。 终于，经过不懈的努力，我在学业上取得了骄人的成绩，踏入了理想的学府。当我满载着这份喜悦，再次站在那棵树下时，我意识到，自己已在精神上超越了它。它不再仅仅是那棵高大的树，更是我成长道路上不可或缺的导师，教会了我坚持与忍耐，让我明白了只有不断奋斗，方能超越自我。 如今，那棵树依旧静静地守候在庭院之中，但在我心中，它已超越了树木的范畴。它是我成长的见证者，是我不断超越自我的象征。我将带着从它身上汲取的力量，继续前行，去挑战更多的“高峰”，去拥抱更加辽阔的天空。我坚信，只要心中怀揣着这份信念与勇气，无论未来的道路多么崎岖，我都能坚定地走下去，不断超越，不断成就更加优秀的自己。 月宫桂语：梦织的仙境篇章 在那遥远而梦幻的月宫深处，藏着一棵非凡的桂树，它超越了凡尘的界限，化身为一个流传千古、美轮美奂的传说。每当夜幕低垂，银盘般的明月高悬天际，我的思绪便不由自主地飘向那片神秘的月宫，幻想中那棵神奇的桂树，正静静地诉说着不为人知的秘密。 在我心中的月宫桂树，宛如一位巍峨的巨人，树干粗壮，仿佛承载了千年的风霜雨雪，更显其坚韧不拔的傲骨。枝叶如翡翠雕琢，每一片都散发着淡淡的荧光，在月光的轻抚下，整棵树仿佛被一层薄薄的银色雾气所环绕，既神秘又迷人，如同从梦境中走出的精灵。 更令人叹为观止的是，这棵桂树竟拥有着行走与言语的魔力。它的根须在月宫的土壤中悄然游走，不似凡间生物的步履，却更像是在进行一场优雅的月宫漫步，寻找着最适合自己扎根生长的地方，以延续这份不朽的生命传奇。 至于它的言语，更是令人沉醉。每当清风拂过，桂树的枝叶便轻轻摇曳，发出宛如天籁之音的悦耳声响，仿佛在低语着古老而神秘的故事。那声音温柔而深邃，如同一位智者的低吟，能抚平人心中的烦躁与忧伤，引领我们在喧嚣尘世中找到一片宁静的避风港。 我心中的月宫桂树，不仅是一抹绝美的风景，更是一个充满智慧与灵性的生命体。它能感知人类的情感波动，以独特的方式给予人们关怀与慰藉。它的行走与言语，都是其生命力的展现，也是大自然智慧的流露，让我们在惊叹之余，更加深刻地感受到自然界的奇妙与美好。 虽然这仅仅是一场梦幻般的想象，但我坚信，在每个人的内心深处，都有这样一棵神奇的桂树。它象征着我们对美好生活的无限向往与追求，是心灵深处的一片净土。让我们闭上眼睛，用心去感受那份美丽与神奇，让月宫桂树的行走与言语，成为我们生命旅程中一道不可磨灭的风景线，引领我们走向更加绚烂多彩的未来。 主题延伸 这份材料提供了丰富的拓展方向，可以应用于中考作文的不同写作类型中。以下是几个可能的写作方向及其切合点： 1. 成长与自我认知 · 写作方向：探讨个人成长过程中自我认知的发展。 · 切合点：结合题目（1）中的“成长应有的姿态”，学生可以通过描述自己在不同阶段的经历和思考，展示如何在成长中逐渐理解自己的优点和不足，学习独立解决问题，形成正确的价值观。 2. 人与自然的关系 · 写作方向：讨论人类与自然界之间的互动及其意义。 · 切合点：利用题目（2）中“树如人”、“人如树”的比喻，以及题目（3）中对树木特性的想象，学生可以深入探讨我们如何从自然中学到生活的智慧，同时反思人类活动对环境的影响，倡导环保意识。 3. 好奇心与创造力 · 写作方向：分析好奇心对于激发创造力和个人发展的关键作用。 · 切合点：题目（1）提到的好奇心是探索未知的动力，学生可以从自身或他人的经历出发，讲述好奇心如何引导人们不断尝试新事物、解决难题，并最终实现创新。 4. 传统文化与现代生活的融合 · 写作方向：探究传统文化元素在现代社会中的体现和价值。 · 切合点：题目（3）涉及月宫中的桂树，这是一个典型的中国传统文化符号。学生可以借此机会介绍传统故事背后的文化意义，以及这些古老传说在当今社会的意义，例如象征着追求美好、坚持信念等。 5. 记忆与情感 · 写作方向：描写特定物品或场景所承载的记忆和情感。 · 切合点：题目（2）中提到的“儿时那棵树”，为学生提供了一个表达个人回忆和情感的机会。通过回忆与某棵树相关的童年趣事，学生能够传达出对过去时光的怀念之情，同时也反映了随着时间流逝而产生的变化和成长。 6. 理想与现实 · 写作方向：比较理想中的生活状态与现实生活之间的差异。 · 切合点：题目（3）鼓励学生发挥想象力，设想树会行走或说话的情景。这可以作为一个起点，让学生思考如果生活中某些不变的事物突然发生了改变，我们的生活方式和社会结构将受到怎样的影响，进而探讨理想与现实之间的关系。 7. 挑战与超越 · 写作方向：叙述面对挑战时的心态调整及努力超越的过程。 · 切合点：题目（2）中的“超越那棵树”为这一主题提供了具体的切入点。学生可以讲述自己设定目标并为之奋斗的故事，强调在这个过程中学到的教训和获得的成长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$