2024-2025学年统编版六年级上学期（五四学制）道德与法治期末备考季 基础巩固抢分提速训练（附答案）

2024-2025学年统编版六年级上学期（五四学制）道德与法治期末备考季 基础巩固抢分提速训练 姓名： 考号： 选择题 1．“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活。下列做法中，有利于丰富我们精神生活的是（　　） A．参加研学旅行，充盈自己的精神世界 B．注重物质享受，贪图安逸享乐 C．生活追求完美，注重物质追求与攀比 D．注重饮食健康，养成良好的生活习惯 2．某校七年级开展了“红色故事会”系列活动，同学们到红色学堂瞻仰革命遗址、参观红色展览……这些活动的开展（　　） ①有利于滋养我们的精神生命 ②有利于弘扬革命精神，守护精神家园 ③体现了家庭对我们精神生活的关注 ④表明只有养护精神才是真正守护生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．同一块石头，对于有的人来说是促进自我发展的垫脚石，但是对于有的人来说却是阻碍自我的绊脚石。产生不同感受和行为反应的主要原因是（　　） A．对待挫折的认识和态度不同 B．每个人的能力有大小之分 C．所处的挫折情境不同 D．人们处于生命的不同时期 4．下列行为属于对生命负责的是（　　） ①合理安排饮食 ②定期检查身体 ③不滥用药物 ④过量运动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．“防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（　　） A．消除中小学生的学习压力和心理压力 B．增强青少年的安全意识和自我保护能力 C．消除危害青少年生命的各种外在因素 D．避免青少年生命受到威胁 6．在平台考核、按单提成等多种因素的影响下，一些外卖小哥想尽办法赶时间、多跑单，在马路上逆向行驶、闯红灯、接打电话，带来安全隐患。请@快递小哥（　　） ①敬畏生命，生命价值高于一切 ②提高媒介素养，合理利用网络 ③时间就是金钱，效率就是生命 ④安全行驶，对自己和他人负责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．醴陵市孙家湾镇何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，传播好家风。何大爷一家被评为2023年湖南省最美家庭。这告诉我们（　　） ①家是我们心灵的港湾②我们的成长离不开家庭的哺育 ③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 8．我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（　　） A．老师是学生最真挚的朋友 B．学生尊敬老师、热爱老师 C．老师的工作是体面的、清闲的 D．老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理 9．为更好地满足学生成长发展需求，威海市依托威海智慧教育云平台开设“威海名师辅导讲堂”，搭建“公益、多元、优质、均衡”的学生成长引领平台，免费为全市中小学生提供自主学习资源，推动全市教育事业实现高质量发展，材料表明（　　） ①教师在学生成长的过程中发挥着最关键的作用 ②时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 ③时代在发展，要求所有教师都能高质量录制“微课”视频 ④今天的教师既要有扎实学识又要有仁爱之心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2024年1月20日，国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发《关于全面开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。这一举措（　　） A．是因为家庭建设是社会的细胞，有国才能有家 B．让家更美好，有利于促进健康中国战略的实施 C．启示我们逃避爱的碰撞，让身心处于良好状态 D．提供了坚实的物质基础，促进家庭高质量发展 11．随着促进我国计划生育政策要求的调整，中国家庭在进入二胎、三胎时代的同时，有些孩子也经历着当“老大”的烦恼。下列“老大”的做法，正确的有（　　） ①坦然地接受家庭结构的变化 ②大哭大闹，绝不退让 ③理解父母的想法，主动沟通 ④尊重每一位家庭成员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．掌握正确的沟通技巧和应对冲突智慧能让家庭更和谐。下列做法不可取的是（　　） 选项 情境 做法 A 父母批评自己 据理力争显成长 B 做法遭到反对 与父母交换意见 C 自己有事外出 先与父母打招呼 D 父母整天唠叨 体会其中的关爱 A．A B．B C．C D．D 13．小赵的微信朋友圈“不知道从何时起，我和妈妈之间出现了这样的状况——不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”下列对此认识正确的有（　　） ①两代人认知有差异，存在冲突是正常的 ②子女学会忍受和适应“鸡飞狗跳” ③亲子冲突处理不好，会影响家庭和睦 ④父母应该尊重子女，不应该批评子女 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（　　） A．亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B．家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C．每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D．我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 15．小杨同学最近很苦恼。他参加了学校艺术节的节目排练，并想参加正式演出。但父母希望他先放弃个人爱好，专注学习。他不愿被父母干涉，但又希望获得父母的理解和支持。对此，小杨同学应该（　　） ①避免冲突，完全听从父母安排 ②独自决断，坚持自己的想法 ③主动和父母沟通，争取父母支持 ④理解尊重父母，但不盲从父母 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（　　） A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B．尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C．孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D．爱需要呵护，爱在交流沟通中加深 17．“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”“一个好母亲抵得上一百个教师”“成功的人生其实是从母亲那里开始”。这一切都说明（　　） ①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 ②只要有了母爱就会成功 ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④父母是我们的第一任老师，家庭是我们的第一所学校 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 18．以下不是家庭关系确立条件的是（　　） A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．朋友关系 19．语文老师温柔大方、平易近人；数学老师要求严格、以身示范；道德与法治老师思维敏捷、见解独到……面对不同风格的老师，下面做法不可取的是（　　） A．承认老师的差异，接纳老师的不同 B．要善于发现老师的优点，尊重老师 C．要求老师改变风格，统一教学模式 D．学会适应老师风格，主动寻求交往 20．观察下图漫画《阶梯》。理解正确的是（　　） A．尊重教师是中华民族的优良传统 B．我们可以和每位老师成为好朋友 C．教师是我们成长的引路人指导者 D．教师是一个古老而又文明的职业 21．小强发现最近爸爸妈妈总是吵架，后来不吵了，两个人开始冷战，谁也不理会谁。小强看在眼里，急在心上，不知道该怎么办。朋友为他出主意，其中恰当的是（　　） ①帮助爸妈舒缓情绪，当他们的倾听者 ②假装生病，吸引家长的注意力 ③充当搭桥人，帮助双方和好如初 ④支持妈妈或爸爸一方，反对另一方 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回车票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（　　） ①生命的时光一去不复返②生命一旦失去就不会再来 ③要珍惜生命，尽享荣华富贵④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。”这句话说明的道理是（　　） A．人生的价值在于索取、享受 B．生命的意义在于创造和奉献 C．只有科学家的人生有价值 D．人生只有奉献，没有索取 24．开学第一节课，老师把自己的微信号写在了黑板上，希望同学们有问题及时联系老师。同学们非常欢迎，都愿意和老师在微信上像朋友一样交流。以下认识正确的是（　　） ①微信平台是师生有效交流的最好方式 ②不加微信的同学不能和老师成为朋友 ③师生之间平等交往有助于建立良好关系 ④新的交往方式有助于增进师生之间的交流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．著名主持人白岩松说过“一个真正尊重教育、感恩老师的民族，才能真正拥有光明的未来”。感恩老师，建立良好的师生关系需要我们学生（　　） ①真诚地对待老师和尊敬老师②体谅老师、关心和帮助老师 ③感激并且无条件地服从老师④正确对待老师的表扬与批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！但不要再说“帮”妈妈做了，我们是在做自己分内应该做的事。 下列观点能全面反映上述对话的是（　　） ①每个家庭的亲情表现相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③亲子冲突影响家庭的安宁 ④家庭成员要相互体谅和关爱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．家和万事兴。七年级(2)班发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动，下列同学的表白能入选该活动的是（　　） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②是你们给了我生命，我爱你们 ③我已初中，一切请让我自己做主 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．生活的道路并不总是平坦的。下列有关挫折的说法正确的是（　　） ①挫折就是人们常说的阻碍、失利和失败 ②面对不同的挫折，不同的人会有相同的情绪感受和行为反应 ③挫折是我们生命成长的一部分，会丰富我们的生活经验 ④面对挫折，产生一些负面的情绪感受是很正常的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 29．教师在教育教学工作中要勤勉奋进，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有（　　） A．扎实学识 B．仁爱之心 C．理想信念 D．道德情操 30．何某，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何某的事迹启示我们（　　） ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②生命有接续 ③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启示是（　　） A．要珍惜生命，活出生命的价值 B．要关爱自己和他人的生命健康 C．有杰出贡献的人，才能称为人才 D．每个人都有远大而崇高的理想 32．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（　　） ①人生难免有挫折，挫折与人生相伴②挫折也能成为人生中的宝贵财富 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分④挫折面前，态度不同后果不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 33．人为什么活着？怎样的一生是值得的？七年级（2）班同学准备出一期黑板报，下列素材可以采用的是（　　） ①重庆大渡口，勇救落水儿童的小学体育老师王红旭 ②“假如你遇到困难，可解决一顿温饱”的路边小店 ③国之脊梁--林俊德，把最后的心跳献给了祖国 ④中学生李晓辉，通宵达旦地上网玩游戏和刷视频 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 34．经历了新冠疫情，我们对“生”与“死”有了不一样的认识。下列对“生”与“死”的理解正确的有（　　） ①我们要热爱生命，从容面对生命的不可知 ②死亡不可免，要及时行乐 ③我们要感激生命的获得，珍爱生命 ④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 35．小博说：“我将来要做一名科学家，为国家的科技事业作贡献。”小宇说：“我将来要做一名医务工作者，为人类健康而奋斗。”小杰说：“我将来要成为一名作家，为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明，在人类生命的接续中（　　） A．人的生命是偶然的，只能听天由命 B．我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 C．我们无能为力，只能顺其自然 D．我们都能正确的认识和面对自己的生命 36．“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。对此，正确的想法或做法是（　　） ①因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志 ②掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线 ③学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺 ④如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGET取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法错误的是（　　） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．冰心曾说：“我说的既不是尊师也不是爱生，我只觉得老师和学生应当是相互尊重，互亲互爱的朋友。”这句话告诉我们 A．老师和学生一样，不需要去尊重 B．老师和学生一样，交往中可以无所顾忌 C．良好的师生关系应该是平等、民主、互相尊重、互相帮助 D．学生没有必要尊重老师，老师也没有必要爱护学生 39．在滚滚车轮下勇救学生的信阳教师李芳、扎根基层18年悉心育人的南阳教师张玉滚，以及千千万万默默无闻劳作在三尺讲台上的老师们，为我们塑造了教师的敬业群像，为基础教育事业的发展撑起一片蔚蓝的天。我们应该认识到（　　） A．教书育人铸师魂，老师育人最优秀 B．德高身正是楷模，教师职业显高贵 C．新时代有新风尚，教学相长促发展 D．恩师护航我成长，爱师尊师记心上 40．下列做法，能够让生命充盈的有（　　） ①参加丰富的研学和实践活动 ②不愿意与外界交往，把自己封闭起来 ③阅读好书，扩展生命阅历 ④外出旅行，看看不同的风土人情 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 41．世界上没有两片完全相同的树叶，每位老师的风格也不尽相同，面对不同风格的老师，我们应做到（　　） ①承认老师之间的差异 ②尊重老师的“不同” ③发现不同风格老师的优点 ④远离不喜欢的老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 42．讴歌身边好人，传递文明力量。2023年2月24日，“礼赞好人 德耀烟台”2021-2022双年度“十佳烟台好人”颁奖仪式在烟台广播电视台演播大厅举行，对当选的10名“十佳烟台好人”进行隆重表彰。这些平凡人汇聚的微光，照亮你我前行的道路。开展该活动（　　） ①有利于在社会上形成文明向善、学习榜样的道德风尚 ②验证了每个生命都会在生活中展现千姿百态 ③说明了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 ④佐证了平凡与伟大没有差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 43．下列人物中，属于创造和发现自己的生命意义的是（　　） ①黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线奉献自我 ②学生小李刻苦学习，被评为“三好学生” ③2023年感动中国人物萧凯恩，即使身体残疾，依旧参加义演筹集善款，为世界带去光明 ④学生小张为了成功参评“最美少年”不情愿的到社区服务中心参加志愿活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 44．在一次畅谈人生理想的座谈会上，有的同学说自己将来要做一名飞行员，有的同学说要做一名律师，有的同学说要成为一名掌握高科技的军人………同学们的理想都很好，因为（　　） A．每个人都可以为社会作出相同的贡献 B．每个人都应该悦纳和珍爱自己的生命 C．人的生命独特性突出表现在理想的多样性 D．生命是独特的，每个人都可以建构自己，形成“我的人生” 45．植物学家钟扬，援藏16年，采集了上千种植物的4000万颗种子，帮助西藏大学建成一支能够参与国际竞争的植物学研究团队。他生前常说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也会在几百年后的某一天生根发芽。”钟扬对待生命的态度告诉我们（　　） ①生命有时尽，我们要从容面对生命的不可预知 ②生命有接续，我们可以抗拒生命发展的自然规律 ③向死而生，它让我们感激生命的获得，更加热爱生命、热爱生活 ④一代代个体生命的奋斗，才能不断继承和创造人类的文明成果 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 46．生命是短暂的。下列能直接体现这一观点的是（　　） A．花有重开日，人无再少年 B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 C．天行健，君子以自强不息 D．世界上没有两片完全相同的树叶 47．我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类文明成果。下列属于生命在精神上传承的是（　　） A．自从有了我，我们家的族谱又多了一代人 B．爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我们是其乐融融的一家人 C．我家是大西北世世代代的农民，将来我也要做个懂科技的新农民 D．我要做新时代的雷锋，让雷锋精神永放光芒 48．“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。”这启示我们（　　） ①面对同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的 ②面对挫折，出现失落、焦虑等情绪感受是不正常的 ③面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能会不同 ④面对挫折，要保持乐观向上的积极心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 49．中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（　　） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案 1．A 2．A 3．A 4．A 5．B 6．B 7．B 8．D 9．C 10．B 11．C 12．A 13．B 14．D 15．D 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C 21．B 22．B 23．B 24．D 25．B 26．C 27．A 28．D 29．A 30．B 31．A 32．B 33．A 34．D 35．B 36．A 37．A 38．C 39．D 40．D 41．A 42．B 43．A 44．D 45．C 46．B 47．D 48．C 49．B 学科网（北京）股份有限公司 $$