天津市河东区2024-2025学年高二上学期期末考试历史试卷

河东区2024~2025学年度第一学期期末质量检测 高二历史 温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考 试时间60分钟。祝同学们考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符 O 合题目要求的。 1.商朝实行内外服制度，外服指的是迫于武力臣服于商族的部族，这些部族接受商王的封号， 表示对商王承担义务，商王承认附属国所拥有的土地和臣民。西周的分封制则是将土地和人 民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们到各地去建立诸侯国。相较而言，西周的分封制 A.推动了文化认同 B.加强了中央集权 C.淡化了血缘关系 D.强化了君主专制 2.从春秋到战国，儒家、法家争论不休。儒家主张“刑不上大夫，礼不下庶人”、“礼之用和 招 为贵，先王之道，斯为美”；而法家主张“法不阿贵”、“废先王之教”、“以法为教”。上述言 杯 论表明儒法之争的实质是 A.人性的善恶 B,德治与法治 C.富国强兵 D.敬天保民 解 3.据睡虎地秦简记载：“官员向上级请示，不得以口头形式，也不得由他人代为请示，而必 须使用公文：并制定专门的《行书律》，对危害公文安全与未准时送达的行为给予惩罚。”这 表明，素朝 都 A,考核官员依据法家思想 B.中央垂直管理各级官员 C.利用文书推行行政管理 D.注重形式降低行政效率 4,秦汉时期县之下设乡，乡设有三老、有秩啬夫、游徼。啬夫、游微是郡县任命的正式官员， 分别负责听诉调节、征收赋役和禁治盗贼。三老不是正式官职，亦无俸禄，但有较高社会地 位，掌教化，以兴善行。这说明秦汉时期 A.德治是国家治理的主要方式 B,世家大族把持了基层统治权力 C.地方行政管理体制灵活多样 D.基层自治与国家治理有机结合 5.为处理外邦和边疆地区的蕃务，西汉景帝时设大行令，汉武帝改为大鸿胪，开始取代大行 令的职能，魏晋南北朝继承其制。隋唐时这一机构日益庞大，称为鸿胪寺，主管大员称鸿胪 高二历史试卷第1页（共6页） 卿，演变为九卿之一。材料表明 A,历代重视边疆管理和中外交往 B.民族间的交融进一步加强 C.大鸿胪和鸿胪寺的职责不相同 D,大鸿胪不能有效处理蕃务 6.在敦煌出土的唐朝户籍中，有多处注明如“右足跛，耳下小瘤，面有黑子”之类的文字。 这表明唐朝 A.实行分类登记的户籍制度 B.在敦煌建立羁縻州制度 C.继承了隋朝的“大索貌阅” D.为赋税制度改革做准备 7.新疆吐鲁番地区出土了唐代商人石染典买马契，契约明确记载了买卖双方的个人信息、商 品状况、交易细节、违约责任及3位保人做证情况。另一份出土于吐鲁番的《石染典过所》 中还记载了唐政府在瓜州、沙洲等地的地方官员批准石染典过境经商的情况。以上材料反映 当时 A.实行“工商食官”的政策 B,契约有效保护交易双方的权益 C.东西方商业贸易往来频繁 D,政府积极鼓励商品经济的发展 8.《清史稿》记载：“大学预备科及各省高等学堂毕业最优等作为举人，以内阁中书、知州 用。优等、中等均作为举人，以中书科中书、部司务知县、通判用…奏定章程规定之概要 如此。”最能反映上述材料的主张是 A,采用时务策考科举 B.废除科举考试制度 C.建立近代文官制度 D.设立学堂选官制度 9.1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说“四书五经”的同时，也要有论述中国历史、 政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小 学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这 反映当时 A.教育近代化开始起步 B.中国教育呈现新旧交替的发展特征 C.科举制度宣告了终结 D,“思想自由、兼容并包”的教育方针 10.1906年，孙中山首先在《民报》上提出“五权制度”和五权分立学说，其中考试权应由 考试机关独立行使。在他看来，考试制度“最为公允”，可避免“官从滥选”和“任用私人” 的弊端，有利于人才的发现和擢用。孙中山这一思想 A.巩固了辛亥革命的重要成果 B.奠定了中国近代文官考试制度的基础 C.促使民主共和观念深入人心 D.彻底清除了晚清时期官僚体制的弊端 高二历史试卷第2页（共6页） 11.1964年1月27日，中法两国政府在北京和巴黎同时发表了建交公报：“中华人民共和 国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。” 对此理解正确的是 A.改善了中美间的紧张敌对关系 B.标志着近代外交制度的建立 C.实现了同西方大国关系的突破 D.瓦解了二战之后的国际格局 12.1993年我国开始推行公务员制度，随后建立了公务员考试录用制度。2005年，全国人大 常委会通过了《中华人民共和国公务员法》，并于2006年1月正式实施。据此可知，我国 A.公务员考录工作已步入法制化轨道 B.改革开放事业己进入到全面深化阶段 C.公务员的政治和文化素养得到提升 D.进一步完善了机关干部廉政建设制度 13.中世纪早期的西欧，庄园主掌握自己庄园法庭的司法权。由庄园主、管家、僧侣等在一 定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税。由此可见这一时期的西欧庄园 A.具有相对的独立主权 B.继承了古希腊的村社自治 C.带有基层自治的色彩 D.商品经济占据主导的地位 14.1816年，英国率先实行金本位制以后，主要资本主义国家均实行了金本位制。一战爆发 后，为满足战争需要，各国纷纷发行不兑现的纸币，金本位制随之告终。二战后，建立了以 美元为中心的布雷顿森林体系。由此可见 A.世界大战决定国际货币体系变迁 B,国际货币体系的变化反映大国兴衰 C.货币体系的变化促进社会的转型 D.纸币的发行导致了金本位制的崩溃 15.观察下方部分食物的原产地及传入中国的时间表，以下解释正确的是 作物 黄瓜 菠菜 西瓜 胡萝卜 玉米、甘薯 花生 欧洲苹果 原产地 印度 尼泊尔 非洲 北欧 美洲 巴西 欧洲 传入时间 西汉 西汉 五代 元朝 明朝 明朝晚期 清朝 A.各地的食物通过同一路径传入中国 B.食物物种交流始于新航路开辟之后 C.中外食物物种呈现双向交流的特点 D.食物物种的交流是一个漫长的过程 高二历史试卷第3页（共6页） 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题，共55分。 16.(20分)民族关系与国家关系。阅读材料，完成下列要求。 材料一清朝大力承接“大一统”与中国认同，建立起“集权下有分权的行政管理体 制”，对“直省”与“藩部”采取有针对性的治理方案，制定兼顾内地与边疆的多层级法律制 度：以农业、商业、交通通讯等为主要内容的边疆开发有序推进，在官方调控与市场机制作 岁 用下，使国家内部各区域间的联系更加紧密：沿袭儒学传承的历史谱系，采取因俗而治的宗 教治理政策：在确保海疆安全稳定的前提下开展海外贸易，在天下观影响下构建宗藩体制， 与近代西方殖民体系形成鲜明对比。关注天津考生获取答案 —摘引自朱浒孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践以（清代国家统一史〉 学 牙 为中心的探讨》 O 游 (1)概括材料一中的核心观点，并结合史实进行阐释说明。(14分) 洲 0 当 嘟 材料二与前代相比，清朝对外关系的具体内容出现了很大变化。其主要表现，就是交 往范围扩展到欧洲诸国，与周边亚洲国家关系的重要性则正在逐渐削弱。清朝统治者对这一 变化的认识十分模糊，仍然长期用朝贡外交的眼光看待西方国家，从而使自己在对外交往中 阁 日益被动。不过，由于“康乾盛世”国力强大，清朝统治者对外国的侵略行为都进行了坚决 反击，维护了国家版图的完整。 一摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史（第四卷）》 (2)根据材料二并结合所学，概括清朝初期对外关系呈现的特点。(6分) 高二历史试卷第4页（共6页） 17.(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一咖啡起源于埃塞俄比亚，…16世纪下半叶咖啡成为英国放眼海洋、走向海洋、 770 统治海洋的“黑色载体”。17世纪20年代，英国大力从也门采购咖啡，并在何拉伯海、地 中海一带交易，咖啡贸易成为东印度公司控制印度洋水域的抓手。8世纪初，荷兰人最先建 立起殖民地咖啡种植业，咖啡产业在西半球的崛起更加迅猛。1730年，英国人将咖啡引进牙 买加：1752年，葡萄牙人把咖啡引入巴西。为满足热带殖民地种植园需求，跨大西详奴隶贸 //0 易异常频紫，成为咖啡贸易的基石。咖啡调动了全世界的土地、劳动力和资本，贸易中心由 地中海、红海一代移徙至大西洋，咖啡的东方主角换成了西方主角。 //0 —摘编自邢媛媛《从咖啡历史透视“西方中心论”的话语操纵》 (1)咖啡在世界范围的传播和贸易暗含着资本主义的崛起，结合材料一及所学知识予以说 簧 聚 明。(8分) 长 材料二咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传橘到歌洲。18世纪初， 咖啡传入拉丁美洲，这里成了日后世界咖啡的主产区。17世纪初，威尼斯商人开设了欧洲第 蜜 都 一家咖啡馆。17世纪末18世纪初，咖啡馆在歌洲各个城市纷纷出现，并推广到北美的波士 频、纽约、费城等城市。从此，欧洲和北美的社会生活中有了喝咖啡的习惯。人们在咖啡馆 茶 翻 数 休闲聊天，咖啡馆成了社交的重要场所。 O/1/0/7/Q/ —摘编自马克受·艾利斯《咖啡馆的文化史》 (2)结合所学知识，概括材料二所反映的现象。并结合15世纪至18世纪的相关历史，阐 述对咖啡传播的看法，并作出解释说明。（阐释要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述 成文)(12分) 1/0///Q///Q// 高二历史试卷第5页（共6页） 18.(15分)从古至今，人类传递信息的方式发生多次变革。阅读材料，完成下列要求。 时代 近似日期 信息交流方式 旧石器时代晚期 洞穴画 旧石器时代 旧石器时代晚期以来 用鼓、灯塔、烟等信号进行远距离交流 大约公元前3000年 作为固定信息的文字 大约公元前2000年 字母文宇 农耕时代 农耕文明时代 政府资助的或军事的通信系统 大约公元8世纪以来 木版印刷 大约公元16世纪 全球世界体系：世界交通和运输体系 大约公元18和19世纪 印刷用于大众交流：报纸、邮政服务 19世纪30年代 电报 近代以来 19世纪80年代后期 电话 20世纪 电子化大众蝶体：无线电、电影、电视 20世纪晚期 因特网、即时全球信息交流 —摘纺自（美)大卫克里斯蒂安《时间地图：大历史，130亿年前至今》 根据材料并结合所学，围绕“信息苹命与社会变迁”拟定一个论题并加以论述。（要求： 论题明确，持论有据，表述清晰，结构完整)(15分) 高二历史试卷第6页（共6页）