1.口算加法（1）（课件）-2024-2025学年一年级下册数学人教版（2024）

四 100以内的口算加、减法 第1课时 口算加法（1） 人教版数学一年级下册课件 情境导入 40 90 80 27 45 38 我发现：1、整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。 2、整十数加几，就得几十几。 比一比，看谁算的快。 仔细观察这两组题目,你有什么发现? 探究点 两位数加一位数、整十数（不进位） 小亮和小丽在练字，从上图你发现了什么信息？他们会有什么问题要解决呢？ 问题（1）小亮一共要写多少个字？ 问题（2）小亮和小丽已经写了多少个字？ 你能根据图片信息列式解决下列问题吗？ 我写了26个字，还要写2个字。 我写了20个字。 探索新知 （1）小亮一共要写多少个字？ 求小亮一共要写多少个字，就是把已经写的26个字和还要写的2个字合起来，用加法计算。 26＋2＝ 28 8个一 6根小棒与2根小棒合起来是8根小棒，再与2捆小棒合起来是2捆零8根小棒，也就是28根小棒。 用小棒摆一摆： 列式为： 我写了26个字，还要写2个字。 合作探究 合作探究 （1）小亮一共要写多少个字？ 根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计算26+2的？ 26 ＋ 2＝ 28 20 6 8 先算6+2=8. 再算20+8=28. 答：小亮一共需要写28个字。 计算方法： 先把相同数位上的数相加， 也就是先把个位上的数相加， 再与整十数相加。 （2）小亮和小丽已经写了多少个字？ 求两人一共写了多少，又该怎样列式呢？ 26＋20＝ 列式为： 这该如何计算呢？你有什么好的办法吗？ 用小棒摆一摆： 4个十 2捆小棒和2捆小棒合起来是4捆小棒，再与6根小棒合在一起是4捆零6根小棒，即46根小棒。 46 我写了26个字，还要写2个字。 我写了20个字。 合作探究 （2）小亮和小丽已经写了多少个字？ 根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计算26+20的？ 26 ＋ 20＝ 46 20 6 40 先算20+20=40. 再算40+6=46. 答：小亮和小丽已经写了46字。 计算方法： 先把相同数位上的数相加， 也就是先把十位上的数相加， 然后再加个位上的数。 探索新知 说一说，计算26+2和26+20时有什么不同？ 在口算两位数加一位数(不进位)、整十数时，必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加，即相同单位的数才能直接相加。 先算 6＋2＝8。 先算20+20。 探索新知 试一试 26 + = 22 48 说一说，你是怎么算的？ 6+2=8 20+20=40 40+8=48 想： 34 + = 35 69 4+5=9 30+30=60 60+9=69 想： 探索新知 源于教材P44页“做一做” 64+3= 64+30= 7+21= 70+21= 51+6= 51+46= 24+30= 24+33= 67 28 57 54 94 91 97 57 比一比，算一算 当堂练习 小试牛刀 两人一共数了多少颗星星？ 53＋33＝86(颗) 口答： 两人一共数了 88 颗星星。 探索新知 1.计算两位数加一位数(不进位)的方法: 先把相同数位上的数相加，也就是先把个 位上的数相加再与整十数相加。 2.计算两位数加整十数(不进位)的方法： 先把相同数位上的数相加，也就是先把十 位上的数相加，再加个位上的数。 课堂总结 作 业　请完成习题。 课后作业 Thank you! THANK YOU $$