专题01 声现象 专项精练-2025年中考物理一轮复习重难题型精讲精练（全国通用）

专题01 声现象 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1探究声音的产生与传播 1-5，30-34 专项精练2声音的特性 6-12，35-36，39 专项精练3声的利用 13-20，37-38 专项精练4噪声的危害和控制 21-29 一、单选题 1．（2024·江苏扬州·三模）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．震耳欲聋是指声音的音调高 C．分辨不同的乐器声是根据响度 D．超声波可以在真空中传播 2．（2024·山西晋中·三模）如图是小明在元旦联欢会上为大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空灵的声音为大家带来了一场听觉盛宴。下列说法正确的是（　　） A．甜美空灵的声音一定是噪声 B．在同一位置越用力击打音调越高 C．在同一位置越用力击打响度越大 D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度越快 3．（2024·四川广元·三模）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是 B．女高音与男低音中的“高”和“低”是指声音的音调不同 C．利用声能够传递信息的特点，医生用超声波振动排除人体内的结石 D．为了保证休息和睡眠，周围环境的声音不能超过90dB 4．（2024·山东淄博·一模）排箫又叫“参差”，是中国的传统乐器，由长短不一的竹管组成如图所示。下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．排箫发出声音是由竹管的振动产生的 B．排箫的高音区在A区 C．用力吹气是为了增大声音的响度 D．排箫声在真空中的传播速度是340m/s 5．（2024·陕西咸阳·模拟预测）秦腔是中国西北地区传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。关于“秦腔”演唱发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．秦腔声也可能成为噪声 B．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是音调高 C．“吼”出秦腔声是靠空气柱振动发声 D．“吼”声越大，声音的传播速度越快 6．（2024·江苏徐州·一模）“太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法中正确的是（　　） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C．声音在太空中传播速度是3×108m/s D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 7．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列选项对图中情景描述错误的是：（    ） A．甲图中钢尺伸出桌面长度越短，音调越高 B．乙图中的两列声波的音色不同 C．丙图中消音器是在声源处减弱噪声 D．丁图中的海豚只能接收到超声波 8．（2024·河北石家庄·模拟预测）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱了《一带繁花一路歌》。下列说法正确的是（   ） A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同 C．歌声在空气中的传播速度是 D．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 9．（2024·陕西咸阳·二模）如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。下列有关说法正确的是（    ） A．鼓声是由空气振动产生的 B．人们依据音调的不同，能区分出鼓和镯的声音 C．根据鼓声和镯声确定行驶路程，利用了声音可以传递能量 D．镯声的传播需要介质 10．（2024·福建泉州·二模）很多智能手机的语音识别系统，能够识别主人的声音，它主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 11．（2024·广东汕头·二模）如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 12．（2024·山东济南·二模）如图所示，化学老师在检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果听到很小的“噗”声，表明收集的氢气已经纯净。其中“很小”是指声音的（    ） A．音调 B．响度 C．频率 D．音色 13．（2024·辽宁锦州·模拟预测）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中，利用超声波传递信息的是 （　　） A．利用超声波除去人体内的结石 B．利用超声波清洗眼镜片 C．利用超声波探测海洋的深度 D．利用超声波加湿空气 14．（2024·青海·二模）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量 B．大声说话是为了提高声音的音调 C．人耳听不到次声波，是因为响度太小 D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢 15．（2024·河北·模拟预测）关于图所示的声现象，下列说法错误的是（　　） A．图甲：人发出声音时声带在振动 B．图乙：倒车雷达利用了超声波传递信息 C．图丙：改变钢尺伸出桌边的长度可以改变发声的音调 D．图丁：建设“隔音蛟龙”的目的是防止噪声产生 16．（2024·湖北武汉·模拟预测）关于声现象，下列说法错误的是（  ） A．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈 B．次声波传播的距离很远 C．人们卡用灵敏声学仪器接受超声波以确定台风的方位与强度 D．吹水瓶琴发出声音，装水最少的水瓶发出声音的音调最低 17．（2024·山东青岛·二模）下列与声现象有关的说法中正确的是（    ） A．利用超声波可以除去人体内的结石 B．声纹锁依据音调来辨别主人的声音 C．地球上的学生听到女航天员王亚平太空授课的声音是靠声波传回地球的 D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s 18．（2024·山西阳泉·一模）安静的考场中常常只能听到同学们翻阅试卷的声音，下列对翻阅试卷的声音分析正确的是（    ） A．该声音是超声波 B．该声音是纸张振动产生的 C．该声音通过桌子传入监考老师耳中 D．该声音在空气中的传播速度为 19．（2024·江苏苏州·一模）关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．次声波的频率很高，所以人耳听不到 B．声音是由于声源振动产生的 C．声音在真空中的传播速度是3×108m/s D．超声波碎石是因为声音可以传递信息 20．（2024·湖南长沙·一模）2023年7月28日第31届世界大学生运动会开幕式上，大凉山女孩演唱了歌曲《国旗国旗真美丽》。下列说法正确的是（    ） A．女孩发出的声音由声带振动产生 B．伴唱声音比主唱声音的传播速度慢 C．使用话筒和音箱主要是为了改变歌声的音调 D．歌声传到现场观众耳中说明声音能传递能量 21．（2024·陕西西安·二模）如图所示是一款降噪耳机，我们戴上它就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法正确的是（　　） A．噪声的传播不需要介质 B．降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度 C．降噪耳机是在声源处减弱噪声 D．耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动 22．（2024·四川成都·二模）在跨学科实践活动中，小铭同学利用橡皮筋制做了如图所示的简易“古筝”，并用它进行“演奏”。下列说法中正确的是（　　） A．“古筝”发出的声音一定不会是噪声 B．“古筝”发出的声音是由空气振动产生 C．拨动橡皮筋的力越大，发出声音的响度越大 D．拨动橡皮筋的力越大，发出声音的音调越高 23．（2024·四川乐山·模拟预测）关于声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 B．声音在真空中传播速度是340m/s C．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 D．音调越高，说明声源振动的频率越快 24．（2024·陕西宝鸡·二模）我们戴上如图所示的蓝牙降噪耳机，就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法错误的是（　　） A．蓝牙降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度 B．蓝牙降噪耳机与手机完成无线连接后，通过超声波传递信息 C．蓝牙降噪耳机的硅胶耳塞等隔音材料可以阻挡外界噪声，这是在人耳处减弱噪声 D．从物理角度看，噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音 25．（2024·山东德州·二模）如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（　　） A．甲图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．乙图：戴耳罩在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声 C．丙图：实验说明声音可以在真空中传播 D．丁图：开启倒车雷达，是利用了超声波的回声定位 26．（2024·四川达州·一模）下列有关声现象的说法错误的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 27．（2024·四川资阳·一模）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（　　） A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大 B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在传播的过程中减弱噪声 D．振动停止，发声体仍能发声 28．（2024·广东茂名·二模）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列说法正确的是（    ） A．超声波的传播需要介质 B．警报声是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声对驾驶员来说是噪声 29．（2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测）下面关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B．中考期间“禁止鸣笛”——传播过程中减弱噪声 C．“锣鼓喧天”——形容声音的响度大 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 二、填空题 30．（2024·河南商丘·模拟预测）小明学习古诗《题破山寺后禅院》时对其中一句诗“但余钟磬音”产生了兴趣，查阅资料了解到“磬”是古代用玉、石或金属制成的曲尺形的打击乐器，如图所示。“磬”声是由于“磬” 而发声；寺中人听到的“磬”的声音，是通过 传到耳中的。 31．（2024·云南玉溪·一模）2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带 产生，并通过 传入现场观众耳中的。 32．（2024·广东惠州·二模）同学们用吸管、纸盒、橡皮筋等物品自制的“排箫”“古筝”等乐器，如图所示。吹奏“排箫”时空气柱 发声，同学们能分辨出“排箫”和“古筝”发出的声音，主要是由于两者发出声音的 不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。 33．（2024·广东深圳·二模）如图所示，甲、乙为两个相同的音叉，B是粘在甲音叉叉股上的小平面镜，C为一较大的平面镜，A为固定的激光笔，D为天花板。实验时，用橡皮锤敲打一下音叉乙，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。光斑位置变化说明音叉B发生了 ，该实验运用的研究方法是 。若增加小锤敲击音叉乙的力度，可看见光斑在天花板上移动的幅度会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 34．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在6s后听到回声，若汽车行驶速度为20m/s，司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶了 m，司机听到回声时距离高山 m。与此同时，复兴号列车车身长428m，正以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛9.4s，在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为 s。（空气中声速340m/s） s′=s-s车=1080m-120m=960m[3]假设列车静止在隧道口鸣笛时间为9.4秒，则隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为9.4s，列车以68m/s的速度行驶，因此列车在鸣笛结束时已经行驶路程 35．（2024·云南昆明·一模）2023年元旦，小芳用手机观看习近平总书记发表新年致辞，手机发出的习近平总书记的声音是通过 传播到小芳的耳朵里的；妈妈在厨房里没有看手机也知道是习近平总书记的声音，她是根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来分辨的。 36．（2024·湖南郴州·二模）在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器同时发出响亮的声音，“响亮”指的是声音的特性中的 大；各考场扬声器之间的连接方式是 联。 37．（2024·河北沧州·二模）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，口技艺人主要模仿声音的 ，模仿的口技声是通过 传到听众耳中的。如图所示虽然艺人挡在屏风后看不见但现场观众能通过艺人发出的声音感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递 。 38．（2024·重庆·二模）我国的094型战略核潜艇，是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。超声波是由物体 产生的，利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递 。 三、科普阅读题 39．（2024·山东青岛·二模）小明家住在青岛火车北站附近。他常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”，感觉火车汽笛的声调由低变高。小明想知道当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？他为了解决这个问题去查阅了资料，得到如下信息： 声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50。当声源靠近或远离观察者时，声源发出的声音频率是不变的，而人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应。 观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u。笛声声波的周期为T（即为声波每震动一次所用的时间）与频率互为倒数。求： (1)推导f与的关系； (2)当声源与观察者相对运动时，观测到的声音频率也会发生变化，这也是多普勒效应。声源发出的声音频率是不变的，而观察者接收的频率由下述公式决定，其中u是声速，是观察者的速度，是声源的速度，以上速度均是沿声源与观察者连线方向的速度大小。当两者靠近时，观察者接收的频率变高，反之变低。 利用多普勒效应原理计算下列动车的速度，若观察者坐在速度为80km/h的动车上，从对面开来一列动车，迎面时听到动车鸣笛声的频率为，动车向后奔驰而去时听到的频率为，若，声音的速度为1200km/h，求动车的速度大小。 试卷第2页，共12页 试卷第3页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 声现象 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1探究声音的产生与传播 1-5，30-34 专项精练2声音的特性 6-12，35-36，39 专项精练3声的利用 13-20，37-38 专项精练4噪声的危害和控制 21-29 一、单选题 1．（2024·江苏扬州·三模）下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．震耳欲聋是指声音的音调高 C．分辨不同的乐器声是根据响度 D．超声波可以在真空中传播 【答案】A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故A正确； B．响度是指声音的大小，震耳欲聋是指声音的响度大，故B错误； C．我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故C错误； D．真空不能传声，超声波也不可以在真空中传播，故D错误。 故选A。 2．（2024·山西晋中·三模）如图是小明在元旦联欢会上为大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空灵的声音为大家带来了一场听觉盛宴。下列说法正确的是（　　） A．甜美空灵的声音一定是噪声 B．在同一位置越用力击打音调越高 C．在同一位置越用力击打响度越大 D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度越快 【答案】C 【详解】A．甜美空灵的声音若干扰人们学习、工作、休息，则是噪声，若不干扰，人们学习、工作、休息，则不是噪声，故A错误； BC．在同一位置越用力击打，振幅越大，响度越大，故B错误；C正确； D．声音在空气中传播的速度与响度无关，故D错误。 故选C。 3．（2024·四川广元·三模）下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度是 B．女高音与男低音中的“高”和“低”是指声音的音调不同 C．利用声能够传递信息的特点，医生用超声波振动排除人体内的结石 D．为了保证休息和睡眠，周围环境的声音不能超过90dB 【答案】B 【详解】A．声音在真空中不能传播，故A错误； B．声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音，故B正确； C．医生用超声波振动除去人体内的结石，说明声音能够传递能量，故C错误； D．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，故D错误。 故选B。 4．（2024·山东淄博·一模）排箫又叫“参差”，是中国的传统乐器，由长短不一的竹管组成如图所示。下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．排箫发出声音是由竹管的振动产生的 B．排箫的高音区在A区 C．用力吹气是为了增大声音的响度 D．排箫声在真空中的传播速度是340m/s 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，排箫发出声音是管内空气柱振动产生的，故A错误； B．音调与振动的频率有关，频率越高，音调越高；排箫管内空气柱越短，频率越高，音调越高。所以排箫的高音区在B区，故B错误； C．用力吹气是为了增大空气振动的幅度，从而增大声音的响度，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选C。 5．（2024·陕西咸阳·模拟预测）秦腔是中国西北地区传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。关于“秦腔”演唱发出的声音，下列说法正确的是（　　） A．秦腔声也可能成为噪声 B．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是音调高 C．“吼”出秦腔声是靠空气柱振动发声 D．“吼”声越大，声音的传播速度越快 【答案】A 【详解】A．秦腔声如果影响了人们的正常工作、学习和休息，也可能成为噪声，故A正确； B．“秦腔不唱，吼出来”中“吼”指的是声音的响度大，故B错误； C．“吼”出秦腔声是靠声带的振动发声的，故C错误； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，故D错误。 故选A。 6．（2024·江苏徐州·一模）“太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法中正确的是（　　） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C．声音在太空中传播速度是3×108m/s D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 【答案】B 【详解】A．音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关，人们就是根据音色来区别不同发声体发出的声音，王亚平和叶光富两名宇航员音色不同，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确； C．太空中是真空状态，声音不能在真空中传播，故C错误； D．响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故D错误。 故选B。 7．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列选项对图中情景描述错误的是：（    ） A．甲图中钢尺伸出桌面长度越短，音调越高 B．乙图中的两列声波的音色不同 C．丙图中消音器是在声源处减弱噪声 D．丁图中的海豚只能接收到超声波 【答案】D 【详解】A．钢尺伸出桌面长度越短，振动越快，发出声音的音调越高，故A正确，不符合题意； B．从图中可以看出，两列波形的形状不同，因此音色不同，故B正确，不符合题意； C．减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．海豚能接收到200Hz到150000Hz的声音，因此不只是超声波，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（2024·河北石家庄·模拟预测）在2023年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端，共同演唱了《一带繁花一路歌》。下列说法正确的是（   ） A．歌声是由声带振动产生的 B．不同艺术家发出声音的音色相同 C．歌声在空气中的传播速度是 D．使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 【答案】A 【详解】A．声音由物体的振动产生，歌声是由声带振动产生的，故A正确； B．不同人发声的音色一般不同，可据音色区别不同艺术家的发声，故B错误； C．歌声在空气中的传播速度约为340m/s，故C错误； D．扩音器的作用主要是增大声音的响度（音量），而不是改变音调。故D错误。 故选A。 9．（2024·陕西咸阳·二模）如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。下列有关说法正确的是（    ） A．鼓声是由空气振动产生的 B．人们依据音调的不同，能区分出鼓和镯的声音 C．根据鼓声和镯声确定行驶路程，利用了声音可以传递能量 D．镯声的传播需要介质 【答案】D 【详解】A．鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误； B．人们依据音色的不同，能区分出鼓和镯的声音，故B错误； C．根据鼓声和镯声确定行驶路程，利用了声音可以传递信息，故C错误； D．声音不能在真空中传播，镯声的传播需要介质，故D正确。 故选D。 10．（2024·福建泉州·二模）很多智能手机的语音识别系统，能够识别主人的声音，它主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【答案】C 【详解】A．音调是指声音的高低，它是由声源振动的频率决定的。但在语音识别系统中，识别声音并不是基于声音的高低，因此音调不是主要依据，故A不符合题意； B．响度是指声音的强弱或大小，它与声源的振幅和距离声源的远近有关。然而，在语音识别中，我们并不是通过声音的大小来判断说话者的身份，所以响度也不是主要依据，故B不符合题意； C．音色是指声音的品质与特色，它反映了声音的特点和风格。不同的声源发出的声音，其音色是不同的。在语音识别系统中，正是通过识别声音的音色来判断说话者的身份。因为每个人的声带结构、发音方式等都有所不同，所以他们的音色也是独一无二的。因此，音色是语音识别系统能够识别主人声音的主要依据，故C符合题意； D．速度在这里显然与声音的识别无关，因为声音的传播速度或声源的振动速度并不是识别声音身份的依据，故D不符合题意。 故选C。 11．（2024·广东汕头·二模）如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 【答案】B 【详解】声音的强弱叫响度，“龙吟”是形容声音很大，所以是形容声音的响度大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（2024·山东济南·二模）如图所示，化学老师在检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果听到很小的“噗”声，表明收集的氢气已经纯净。其中“很小”是指声音的（    ） A．音调 B．响度 C．频率 D．音色 【答案】B 【详解】响度是指声音的大小，所以“很小”是指声音的响度小。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．（2024·辽宁锦州·模拟预测）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中，利用超声波传递信息的是 （　　） A．利用超声波除去人体内的结石 B．利用超声波清洗眼镜片 C．利用超声波探测海洋的深度 D．利用超声波加湿空气 【答案】C 【详解】A. 用超声波除去人体内的结石，是声波传递能量的应用，故A不符合题意； B. 用超声波清洗眼镜片，是声波传递能量的应用，故B不符合题意； C. 利用超声波探测海洋的深度，是声波传递信息的应用，故C符合题意； D. 利用超声波加湿空气，是声波传递能量的应用，故D不符合题意。 故选C。 14．（2024·青海·二模）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量 B．大声说话是为了提高声音的音调 C．人耳听不到次声波，是因为响度太小 D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢 【答案】A 【详解】A．声音可以传递信息，也可以传递能量；用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故A正确； B．大声说话是为了增大声音的响度，故B错误； C．人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故C错误； D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选A。 15．（2024·河北·模拟预测）关于图所示的声现象，下列说法错误的是（　　） A．图甲：人发出声音时声带在振动 B．图乙：倒车雷达利用了超声波传递信息 C．图丙：改变钢尺伸出桌边的长度可以改变发声的音调 D．图丁：建设“隔音蛟龙”的目的是防止噪声产生 【答案】D 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，人是靠声带的振动发声的，故A正确，不符合题意； B．倒车雷达上的超声定位系统主要利用了超声波来传递信息，故B正确，不符合题意； C．用同样的力拨动时，钢尺伸出桌边的长度越短，振动越快，频率越高，发出的声音的音调越高，故C正确，不符合题意； D．“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音，即在传播过程中控制噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 16．（2024·湖北武汉·模拟预测）关于声现象，下列说法错误的是（  ） A．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈 B．次声波传播的距离很远 C．人们卡用灵敏声学仪器接受超声波以确定台风的方位与强度 D．吹水瓶琴发出声音，装水最少的水瓶发出声音的音调最低 【答案】C 【详解】A．超声波是指发声体振动的频率高于人耳能听到的声音，即超声波产生的振动比可闻声更加强烈。故A正确，A不符合题意； B．次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射，因此可以传播的距离远，故B正确，B不符合题意； C．声音能够传递信息和能量，人们常用灵敏声学仪器接受次声波以确定台风的方位与强度，利用了声音能够传递信息，故C错误，C符合题意； D．吹水瓶琴发出声音，是由空气柱的振动发声，装水最少的水瓶内空气柱长，振动的频率慢，则音调低，故D正确，D不符合题意。 故选C。 17．（2024·山东青岛·二模）下列与声现象有关的说法中正确的是（    ） A．利用超声波可以除去人体内的结石 B．声纹锁依据音调来辨别主人的声音 C．地球上的学生听到女航天员王亚平太空授课的声音是靠声波传回地球的 D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s 【答案】A 【详解】A．声音可以传递能量，利用超声波可以除去人体内的结石，故A正确； B．声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故B错误； C．真空不能传声，地球上的学生听到女航天员王亚平太空授课的声音是靠电磁波传回地球的，故C错误； D．声音的传播速度与温度有关，只有在15℃空气中的声速才是340m/s，故D错误。 故选A。 18．（2024·山西阳泉·一模）安静的考场中常常只能听到同学们翻阅试卷的声音，下列对翻阅试卷的声音分析正确的是（    ） A．该声音是超声波 B．该声音是纸张振动产生的 C．该声音通过桌子传入监考老师耳中 D．该声音在空气中的传播速度为 【答案】B 【详解】A．该声音能被人耳听到，不是超声波，故A错误； B．一切声音都是由于物体振动产生的，该声音是纸张振动产生的，故B正确； C．该声音通过空气传入监考老师耳中，故C错误 D．该声音在空气中的传播速度为340m/s，故D错误。 故选B。 19．（2024·江苏苏州·一模）关于声现象，下列说法正确的是（    ） A．次声波的频率很高，所以人耳听不到 B．声音是由于声源振动产生的 C．声音在真空中的传播速度是3×108m/s D．超声波碎石是因为声音可以传递信息 【答案】B 【详解】A．次声波频率很低，低于20Hz，所以是人耳听不到的声音，故A错误； B．声音是由于声源振动产生的，故B正确； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．超声波碎石，说明声音可以传递能量，故D错误。 故选B。 20．（2024·湖南长沙·一模）2023年7月28日第31届世界大学生运动会开幕式上，大凉山女孩演唱了歌曲《国旗国旗真美丽》。下列说法正确的是（    ） A．女孩发出的声音由声带振动产生 B．伴唱声音比主唱声音的传播速度慢 C．使用话筒和音箱主要是为了改变歌声的音调 D．歌声传到现场观众耳中说明声音能传递能量 【答案】A 【详解】A．一切声音都是由于物体振动产生的，女孩发出的声音由声带振动产生，故A正确； B．声音的传播速度和介质种类及温度有关，与响度无关，伴唱声音比主唱声音的响度小，传播速度相同，故B错误； C．使用话筒和音箱主要是为了改变歌声的响度，使远处的人也可以听到歌声，故C错误； D．歌声传到现场观众耳中说明声音能传递信息，故D错误。 故选A。 21．（2024·陕西西安·二模）如图所示是一款降噪耳机，我们戴上它就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法正确的是（　　） A．噪声的传播不需要介质 B．降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度 C．降噪耳机是在声源处减弱噪声 D．耳机中的扬声器播放音乐时不需要振动 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，无论是乐音还是噪声，故A错误； B．降噪耳机可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，指的是耳机可以降低传入人耳的噪声的音量，即响度，故B正确； C．降噪耳机是在人耳处减弱噪声，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，所以耳机中的扬声器播放音乐时需要振动，故D错误。 故选B。 22．（2024·四川成都·二模）在跨学科实践活动中，小铭同学利用橡皮筋制做了如图所示的简易“古筝”，并用它进行“演奏”。下列说法中正确的是（　　） A．“古筝”发出的声音一定不会是噪声 B．“古筝”发出的声音是由空气振动产生 C．拨动橡皮筋的力越大，发出声音的响度越大 D．拨动橡皮筋的力越大，发出声音的音调越高 【答案】C 【详解】A．“古筝”发出的声音如果影响人们的休息、学习、工作，就属于噪声，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，“古筝”发出的声音是由弦振动产生，故B错误； CD．用力拨动橡皮筋可以增大振动的幅度，提高声音的响度，而橡皮筋本身的振动频率不变，音调不变，故C正确，D错误。 故选C。 23．（2024·四川乐山·模拟预测）关于声现象，下列说法中不正确的是（　　） A．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 B．声音在真空中传播速度是340m/s C．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 D．音调越高，说明声源振动的频率越快 【答案】B 【详解】A．跳广场舞时将音量调小，减小播放器播出声音的响度，是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，在真空中不可以传播声音，故B错误，符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音。“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音，故C正确，不符合题意； D．声音的音调与物体振动的频率有关，音调越高，说明声源振动的频率越快，故D正确，不符合题意。 故选B。 24．（2024·陕西宝鸡·二模）我们戴上如图所示的蓝牙降噪耳机，就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法错误的是（　　） A．蓝牙降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度 B．蓝牙降噪耳机与手机完成无线连接后，通过超声波传递信息 C．蓝牙降噪耳机的硅胶耳塞等隔音材料可以阻挡外界噪声，这是在人耳处减弱噪声 D．从物理角度看，噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音 【答案】B 【详解】AC．减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中，在人耳处。蓝牙降噪耳机的硅胶耳塞等隔音材料可以阻挡外界噪声，这是在人耳处减弱噪声，降低了传入人耳中噪声的响度，故AC正确，不符合题意； B．蓝牙降噪耳机与手机完成无线连接后，通过电磁波传递信息，故B错误，符合题意； D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，从物理学角度来讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 25．（2024·山东德州·二模）如图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（　　） A．甲图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．乙图：戴耳罩在强噪声环境中工作是在声源处减弱噪声 C．丙图：实验说明声音可以在真空中传播 D．丁图：开启倒车雷达，是利用了超声波的回声定位 【答案】D 【详解】A. 甲图：道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B. 乙图：戴耳罩在强噪声环境中工作是在人耳处减弱噪声，故B错误； C. 丙图：实验说明声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故C错误； D. 丁图：开启倒车雷达，是利用了超声波的回声定位来获得车辆周围障碍物的情况，利用了声音传递信息，故D正确。 故选D。 26．（2024·四川达州·一模）下列有关声现象的说法错误的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 【答案】D 【详解】A．倒车雷达通过发射和接收超声波，利用超声波的回声定位原理来判断车辆与障碍物的距离，从而辅助驾驶员进行安全倒车。故A正确，不符合题意； B．航母舰载机在起飞和降落时会产生巨大的噪声，引导员戴上耳罩是为了在人耳处减弱噪声的影响，保护听力。故B正确，不符合题意； C．吹笛子时，通过按住不同的气孔来改变笛子内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而改变声音的音调。故C正确，不符合题意； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。无人机螺旋桨在转动时会产生振动，进而发出声音。故D错误，符合题意。 故选D。 27．（2024·四川资阳·一模）我们生活在一个丰富多彩的世界里，不仅沐浴着七彩的阳光，而且还有许多美妙的声音萦绕在我们的耳畔，使我们从中获取各种各样的信息，声音的许多特性，又不断地丰富、改变着我们的生活。下面有关声现象的说法正确的是（　　） A．我们之所以听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为声音的响度不够大 B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在传播的过程中减弱噪声 D．振动停止，发声体仍能发声 【答案】B 【详解】A．我们之听不到蝴蝶飞行时翅膀振动发出的声音，是因为蝴蝶飞行时翅膀振动频率太低，音调太低，故A错误； B．声波可以传播信息和能量，用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量，故B正确； C．市区内“禁鸣喇叭”是声音在声源处减弱噪声，故C错误； D．声音是由声源振动产生的，振动停止，发声体停止发声，故D错误。 故选B。 28．（2024·广东茂名·二模）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列说法正确的是（    ） A．超声波的传播需要介质 B．警报声是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声对驾驶员来说是噪声 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，超声波的传播同样需要介质，故A正确； B．人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误； C．超声波在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故C错误； D．警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，它起到提醒驾驶员的作用，故D错误。 故选A。 29．（2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测）下面关于声现象的配对中，错误的是（　　） A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B．中考期间“禁止鸣笛”——传播过程中减弱噪声 C．“锣鼓喧天”——形容声音的响度大 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 【答案】B 【详解】A．“闻其声，知其人”是因为发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故A正确，不符合题意； B．中考期间“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的产生，不是在传播过程中减弱噪声，故B错误，符合题意； C．“锣鼓喧天”形容声音的响度大，故C正确，不符合题意； D．用超声波清洗眼镜说明声波可以传播能量，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题 30．（2024·河南商丘·模拟预测）小明学习古诗《题破山寺后禅院》时对其中一句诗“但余钟磬音”产生了兴趣，查阅资料了解到“磬”是古代用玉、石或金属制成的曲尺形的打击乐器，如图所示。“磬”声是由于“磬” 而发声；寺中人听到的“磬”的声音，是通过 传到耳中的。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]声音是物体振动产生的，敲“磬”时“磬”由于振动而发声。 [2]空气可以传播声音，听到的“磬”声是通过空气传到耳中的。 31．（2024·云南玉溪·一模）2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带 产生，并通过 传入现场观众耳中的。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，优美的歌声是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入现场观众的耳中。 32．（2024·广东惠州·二模）同学们用吸管、纸盒、橡皮筋等物品自制的“排箫”“古筝”等乐器，如图所示。吹奏“排箫”时空气柱 发声，同学们能分辨出“排箫”和“古筝”发出的声音，主要是由于两者发出声音的 不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 振动 音色 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以吹奏“排箫”时，是空气柱振动发声。 [2]每种声音都有特有的特色，即为音色，因此能分辨出“排箫”和“古筝”发出的声音，是因为两者发出的声音音色不同。 33．（2024·广东深圳·二模）如图所示，甲、乙为两个相同的音叉，B是粘在甲音叉叉股上的小平面镜，C为一较大的平面镜，A为固定的激光笔，D为天花板。实验时，用橡皮锤敲打一下音叉乙，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。光斑位置变化说明音叉B发生了 ，该实验运用的研究方法是 。若增加小锤敲击音叉乙的力度，可看见光斑在天花板上移动的幅度会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 振动 转换法 变大 【详解】[1][2]用眼睛不能直接观察到音叉B的振动，所以通过观察光斑的晃动来达到实验目的，这个实验中用到的探究方法是转换法，光斑位置变化说明音叉B发生了振动。 [3]增加小锤敲击音叉乙的力度，则音叉振动的幅度变大，因此音叉B振动的幅度也变大，所以光斑在天花板上移动的幅度会变大。 34．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在6s后听到回声，若汽车行驶速度为20m/s，司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶了 m，司机听到回声时距离高山 m。与此同时，复兴号列车车身长428m，正以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时鸣笛9.4s，在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为 s。（空气中声速340m/s） 【答案】 120 960 7.52 【详解】[1]汽车行驶的路程 s车=v车t=20m/s×6s=120m [2]声音传播的距离 s声=v声t=340m/s×6s=2040m 设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则 2s=s声+s车=2040m+120m=2160m 解得 s=1080m 司机听到回声时汽车到高山的距离 s′=s-s车=1080m-120m=960m[3]假设列车静止在隧道口鸣笛时间为9.4秒，则隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为9.4s，列车以68m/s的速度行驶，因此列车在鸣笛结束时已经行驶路程 s1= v1t1=68m/s×9.4s= 639.2m 声音传播这段时间 实际列车第9.4s末鸣笛声到隧道另一端口则少用t2的时间，所以在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间 35．（2024·云南昆明·一模）2023年元旦，小芳用手机观看习近平总书记发表新年致辞，手机发出的习近平总书记的声音是通过 传播到小芳的耳朵里的；妈妈在厨房里没有看手机也知道是习近平总书记的声音，她是根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来分辨的。 【答案】 空气 音色 【详解】[1]空气的传播需要介质，手机发出的习近平总书记的声音是通过空气传播到小芳的耳朵里的。 [2]音色是声音的特性，根据音色辨别不同的发声体，妈妈在厨房里没有看手机也知道是习近平总书记的声音，她是根据声音的音色来分辨的。 36．（2024·湖南郴州·二模）在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器同时发出响亮的声音，“响亮”指的是声音的特性中的 大；各考场扬声器之间的连接方式是 联。 【答案】 响度 并 【详解】[1]各考场的有线扬声器同时发出响亮的声音，“响亮”是指声音大，即指的是声音的特性中的响度。 [2]各考场扬声器都能单独工作，互不影响，它们之间的连接方式是并联。 37．（2024·河北沧州·二模）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，口技艺人主要模仿声音的 ，模仿的口技声是通过 传到听众耳中的。如图所示虽然艺人挡在屏风后看不见但现场观众能通过艺人发出的声音感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递 。 【答案】 音色 空气 信息 【详解】[1]不同发声体发出的声音音色不同，从声音的特性来看，口技艺人主要模仿声音的音色。 [2]声音的传播需要介质，模仿的口技声是通过空气传到听众耳中的。 [3]现场观众能通过艺人发出的声音感受到人生的喜怒哀乐，获得了人的情绪的信息，说明声音可以传递信息。 38．（2024·重庆·二模）我国的094型战略核潜艇，是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。超声波是由物体 产生的，利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递 。 【答案】 振动 信息 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，超声波是声音的一种，也是由于物体振动产生的。 [2]超声波可以传播信息，也可以传递能量，利用超声波感知附近海域情况即获取附近海域的相关信息，是利用超声波传递信息， 三、科普阅读题 39．（2024·山东青岛·二模）小明家住在青岛火车北站附近。他常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”，感觉火车汽笛的声调由低变高。小明想知道当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？他为了解决这个问题去查阅了资料，得到如下信息： 声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50。当声源靠近或远离观察者时，声源发出的声音频率是不变的，而人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应。 观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u。笛声声波的周期为T（即为声波每震动一次所用的时间）与频率互为倒数。求： (1)推导f与的关系； (2)当声源与观察者相对运动时，观测到的声音频率也会发生变化，这也是多普勒效应。声源发出的声音频率是不变的，而观察者接收的频率由下述公式决定，其中u是声速，是观察者的速度，是声源的速度，以上速度均是沿声源与观察者连线方向的速度大小。当两者靠近时，观察者接收的频率变高，反之变低。 利用多普勒效应原理计算下列动车的速度，若观察者坐在速度为80km/h的动车上，从对面开来一列动车，迎面时听到动车鸣笛声的频率为，动车向后奔驰而去时听到的频率为，若，声音的速度为1200km/h，求动车的速度大小。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）动车发出的鸣笛声频率为，设观察者接收到的频率为f，当波以速度u通过接收者时，时间t内通过的完全波的个数为 因而单位时间内通过接收者的完全波的个数，即接收的频率为 波源朝向观察者以速度v运动，由于波长变短为 而使得单位时间内通过波的个数增多，即 动车速度小于声速，则 （2）乘坐者乘坐的动车速度 迎面开来的动车速度为，声音的速度 由题意可知，两车靠近时 两车远离时 又 联立解得 试卷第2页，共12页 试卷第3页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $$