专题04 和谐与梦想（练习）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（安徽专用）

九年级上册 专题04 和谐与梦想 01模拟基础练 02重难创新练 03真题实战练 1．（2024·安徽六安·模拟预测）习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话时，鲜明提出“六个坚持”的重大要求，其中之一就是“要坚持铸牢中华民族共同体意识”。铸牢中华民族共同体意识（   ） ①是全面建设现代化国家的首要任务 ②需要在民族地区实行高度自治 ③有利于促进民族团结和共同繁荣 ④各民族要手足相亲、守望相助 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 2．（2024·安徽合肥·模拟预测）“两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史。”4月10日，习总书记明确提出“坚定守护中华民族共同家园”“坚定共创中华民族绵长福祉”……是新时代对台工作的根本遵循和行动指南。为此，广大中学生应（   ） A．坚持一个中国的基本方针，增进理解信任 B．坚守民族大义，制裁“台独”势力 C．弘扬中华文化，增进对和平统一的认同 D．深化两岸融合发展，夯实和平统一基础 3．（2024·安徽合肥·三模）习近平总书记说：“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。这句话给我们的启示（   ） ①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一-起 ②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务 ③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识 ④在处理民族问题上，我国坚持平等团结合作和谐的基本原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2024·安徽合肥·三模）2024年4月10日，习近平总书记在会见马英九时表示，中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。马英九指出，未来两岸应该以确保人民福祉为最大的目标，坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展。这告诉我们（   ） A．实现祖国统一是中华儿女的共同愿望 B．两岸应共享发展成果，实现同步富裕 C．民族区域自治制度具有强大的生命力 D．“一国两制”是两岸交流合作的政治基础 5．（2024·安徽芜湖·三模）2024年2月27日，两岸书画家齐聚上海四行仓库抗战纪念馆。依托50多幅书法绘画作品，两岸20余位书画家用作品表达了共同弘扬中华传统文化、促进两岸同胞心灵契合的意愿。对此理解正确的是（   ） A．此举有利于推进两岸经济合作制度化 B．中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带 C．“一国两制”实践取得举世公认的成功 D．“一国两制”是解决台湾问题的基本方针 6．（2024·安徽蚌埠·三模）下列图示对概念之间关系表示正确的是（   ） A． B． C． D． 7．（2024·安徽六安·模拟预测）近代以来，围绕“中国向何处去”的问题，中国共产党人以马克思主义为根本指导，从“走俄国人的路”到决心“走自己的路”，领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。从中可以得出的正确结论有（   ） ①中国特色社会主义新时代是我国发展新的目标 ②道路决定命运，道路引领未来 ③中国道路凝结着党领导人民长期探索的智慧和心血 ④中国道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2024·安徽六安·模拟预测）2024年2月，《安徽省深入推进长三角一体化发展2024年工作要点》发布，就深度参与区域分工合作等进行部署。安徽省扎实推进长三角一体化发展（   ） A．让长三角实现了共同富裕 B．让不同区域间发展不再有差距 C．是安徽省各项工作的中心 D．体现了协调的新发展理念 9．（2024·安徽六安·二模）2024年，14岁的小明在日记里畅谈未来。依据我国发展目标，你赞同的是（   ） ①“17岁时，我将见证中国意气风发地向着第一个百年奋斗目标奋进！” ②“25岁时，社会主义现代化基本实现。” ③“30岁时，我国就会进入创新型国家行列，我们可以为民族复兴助力。” ④“40岁时，我就可以见证中国特色社会主义现代化强国屹立于世界舞台！” A．.①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2024·河南商丘·一模）下边三组对比图片，展示了三件大事的发展进程：从东方红一号到太空授课，从亚洲雄风到杭州亚运，从泥泞不堪到千村示范。最能反映三组图片主旨的是（   ） A．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B．亚运会的成功举办不断提升我国的综合国力 C．我国坚持城乡融合发展，促进社会公平正义 D．我国坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 11．（2024·安徽阜阳·二模）【凝心聚力共圆中国梦】 2023年是贯彻二十大精神开局之年，也是“十四五”规划承前启后的关键之年。某校就“凝心聚力共圆中国梦”为主题，搜集相关信息，开展探究活动，请你参加，完成下列问题。 ★总结经验展望美好未来 信息一这一年（2023年）,成绩有目共睹。神舟十六号、十七号载人飞船翱翔寰宇，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，全因粮食总产量创历史新高……全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 信息二如何推动2024年的经济高质量发展? 习近平总书记在2023中央经济会议上指出，做好明年经济工作，要谋划进一步全面深化改革重大举措，为推动高质量发展、加快中国式现代化建设持续注入强大动力。 (1)信息一中，这一年，我们所取得的成绩得益于哪些因素? (2)阅读信息二，改革开放40多年后，为什么还要强调全面深化改革? ★团结一心凝聚磅礴力量 主题演讲中国式现代化是全体人民的共同事业，必须坚持全体人民共同参与，共同建设，共同享有。以中国式现代化的美好愿景激励人、鼓舞人、感召人，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，就一定能使中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉。 (3)新征程上，我们要团结一心，凝聚磅礴力量。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。 (4)阅读材料，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们 中国式现代化是全体人民的共同事业，需要全体人民团结一心，凝聚磅碍力量，青少年也不例外。特此，向全体同学倡议：增强团结品质，我们应该做到 ①____ ②____ ……… 倡议人：XX×X年×月×日 12．（2024·安徽六安·三模）【感知家乡发展 建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一  2024年，安徽省社会保障安全网得到加强，城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障，红十字、慈善、志愿服务等事业取得新进展。 (1)上述材料体现了安徽省积极加强“五位一体”总布局中 建设。 (2)请你从平等的角度点评上述成就。 材料二  2023年11月，安徽省政府印发《关于促进民营经济高质量发展的若干措施》，聚焦民营企业“急难愁盼”，提出38条举措，帮助民营经济提振信心、增强发展活力。如：鼓励公职人员依法依规、积极主动服务企业；支持民营企业融资，其中政府性引导基金投向民营企业的占比70%左右；保障民营企业用地需求等。 (3)结合所学知识，分析安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力的做法体现教材的哪些观点？ ◆促进强省建设 安徽，是一片钟灵之地。近年来，强省之梦一直萦绕在千百万安徽人的脑海。如今，安徽提出努力建设科技强省、制造强省、农业强省、生态强省、人才强省、教育强省、文化强省的目标，安徽正奔向那个安徽人心心念念的梦想强省。 (4)结合安徽省情，仿照示例，说说基于我省现实条件的强省建设具体目标。 示例：目标：科技强省  现实条件：创新的传统；科教基础扎实；等。 ①目标：______    现实条件：______ ②目标：______    现实条件：______ 13．（2024·安徽合肥·模拟预测）【学习会议精神担当青春使命】 2024年3月5日至11日，十四届全国人大二次会议在北京召开。大会审议通过了国务院《政府工作报告》、全国人大常委会工作报告、“两高”工作报告，表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》等。某校九年级（1）班的时政兴趣小组学习会议精神，开展了探究活动，请你参与其中。 ★分享成就 时政兴趣小组在《政府工作报告》中了解到，2023年我国经济回升向好、科技创新实现新突破、改革开放向纵深推进、民生保障有利有效……内政外交取得了一系列成就。 (1)请你帮时政兴趣小组总结出2023年我国取得上述成就的根本原因。 ★深度分析 时政兴趣小组摘录了《政府工作报告》中的部分内容与同学们分享、学习。 政府工作报告摘录 你的分析 摘录一切实保障和改善民生，加强和创新社会治理…… 履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措。 ① 摘录二中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！ ② (2)请写出你的分析。 ★观点探究 时政兴趣小组对《政府工作报告》中的“发展新质生产力”这一观点产生了浓厚兴趣，他们查阅了相关资料，进行了热烈的讨论。 相关资料：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力是科技创新在其中起主导作用的生产力，是符合高质量发展要求的生产力。其主要载体是产业，核心引擎是创新。讨论议题：实现中国式现代化，需要发展新质生产力。 (3)请你结合资料，就议题发表你的看法。 ★活动总结 使命重在担当，奋斗创造未来。我们青少年要坚定信心、开拓进取，努力为中国式现代化的实现、民族复兴的伟业不懈奋斗！ (4)请你说明青少年如何担当时代重任。 14．（2024·安徽蚌埠·二模）【坚定方向，热爱祖国】 阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记在开展党史教育活动时指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。某校以多种形式积极开展党史教育活动。 (1)在党史教育活动中，你有哪些心得体会? 教育活动最后环节，同学们要制作一期简报(节选)。 坚定政治方向 厚植家国情怀 坚定政治方向。我们要坚持中国化时代化马克思主义思想指导，这一思想是_____。 厚植家国情怀。在当代中国，培养爱国主义要将______、_____和____统一起来。 (2)请你将表格的内容补充完整。 15．（2024·安徽·三模）【壮大新质生产力点燃发展新引擎】 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。某校九年级一班围绕“壮大新质生产力点燃发展新引擎”展开主题学习，请你参与其中 材料一   信息摘录 体现的新发展理念 信息一：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 A： 信息二：绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。必须加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和。 B： (1)请你根据提供的信息，结合所学知识，完成表格。 (2)结合信息二，请你谈一谈对“新质生产力本身就是绿色生产力”这句话的理解。 材料二  发展新质生产力需要各地坚持从实际出发，因地制宜，根据本地的资源禀赋有选择地推动新产业、新模式、新动能发展。 我国各地区发展优势 东部地区 中部地区 西部地区 对外开放水平较高 民营企业发展迅猛 生态环境优美· (3)请你根据我国东部、中部、西部地区具体情况就如何发展新质生产力建言献策。 (4)结合以上材料，作为新时代的中学生我们应该培养自己哪些素养? 1．（2024·海南·中考真题）2024年以“铸牢中华民族共同体意识 共谱民族团结进步新篇章”为主题的海南黎族苗族传统节日“三月三”活动，向各族群众和广大游客献上了一场民族文化盛宴。这有利于（   ） ①增进民族团结 ②促进民族共同繁荣 ③实现同等富裕 ④增强中华民族的凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（2024·山东枣庄·中考真题）我市是石榴之乡、对石榴情有独钟。围绕小石榴，做好大品牌，延长产业链，支持民营经济发展，走向共同富裕；做好石榴籽，紧紧抱成团，绽放“团结花”，牢固树立中华民族共同体意识……在枣庄，小石榴正在谱写大文章。这体现了我市（   ） ①转变发展方式、优化经济结构 ②巩固和发展非公有制经济 ③维护和促进民族团结 ④坚持共享发展，增进民生福祉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024·山东日照·中考真题）粤港澳大湾区是港澳更好融入国家发展大局的首要平台。2023年粤港澳大湾区经济总量突破14万亿元，以不到全国0．6%的国土面积，创造了全国1/9的经济总量，综合实力再上台阶。粤港澳大湾区的蓬勃发展（   ） ①彰显了“一国两制”生机活力 ②得益于港澳享有完全自治权 ③体现区域优势互补协调发展 ④推动形成全面开放的新格局 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是西藏民主改革和百万农奴解放65周年，也是“西藏百万农奴解放纪念日”设立15周年。据此完成下面小题。 4．西藏生产总值从1959年的1．74亿元增长至2023年的2392．67亿元，城乡居民收入年均增长率在10%以上，每10万人中拥有大学文化程度的超1．1万人。这充分彰显了（   ） A．民族区域自治制度具有十分显著的优越性 B．各民族自治地方是国家不可分离的部分 C．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D．民族自治机关在国家统一领导下行使自治权 5．截至2024年，已有10批、近1．2万名干部人才支援西藏。“十三五”期间，17个省市规划安排援藏项目达1260个，完成总投资200亿元。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（   ） A．西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援 B．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 C．加强和巩固民族团结有利于维护国家统一 D．平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成 6．（2024·西藏·中考真题）【促进民族团结维护国家安全】阅读材料，回答问题。 2023年11月，国务院新闻办公室发表了《新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就》，九年级1班的同学就其中的部分内容展开了讨论并发表了自己的看法。 内容摘录： 在新时代党的治藏方略引领下，在全国人民大力支持下，西藏各族干部群众团结奋斗，各项事业取得全方位进步、历史性成就。 西藏根据维护国家安全的总要求和自身实际，坚持依法治藏原则，紧紧依靠各族群众，牢牢把握反分裂斗争主动权……“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的观念深入人心，各族群众维护祖国统一、维护国家主权、维护民族团结的态度日益坚决。 甲：党的领导是西藏取得历史性成就的根本保证。 乙：民族区域自治制度为促进西藏经济社会发展发挥了重要作用。 丙：国家安全很重要，但中学生年龄还小，与我们的关系不大。 (1)请你选择其中一位同学的观点进行评析。 (2)你准备为建设社会主义新西藏做些什么？ 7．（2024·山东泰安·中考真题）2024年是中华人民共和国成立75周年。中国共产党带领全国各族人民走过了光辉的75年，攻克了一个个难关险阻，创造了令人刮目相看的伟大成就，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，我国已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。今天的中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 “实现中国梦是一场历史接力赛”，星火引路，接力向前。请以“与国同梦挺膺担当”为题写一篇小论文。 要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑；联系实际，条理清晰；200字左右；不能出现真实的地名、校名、姓名等。 8．（2024·山东威海·中考真题）行大国之道  迎复兴伟业 从小学堂到大社会，从小窗口到大视野，九年级时政社团“新闻我来说”主题探究活动持续开展。结合各任务组的成果展示，一起在问题解决中涵育素养，承载使命。 【观察组】今年全国两会，近5000名全国人大代表、全国政协委员听民意、汇民智、献良策，实实在在解决人民群众的急难愁盼问题。盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议，首位盲人全国人大代表感慨：“看得见的幸福，摸得着的民主。” 【宣讲组】春天的中国，处处涌动着发展新质生产力的热潮。新质生产力“特点是剑新，关键在质优，本质是先进生产力”。其中，科技创新起主导作用。要打造人才“强引擎”，深入推进数字经济创新发展，塑造国际竞争新优势。 【评论组】良诸、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……中华文明如浩浩江河，滋养泱泱华夏，乃我们自信之根。中国精神、中国价值、中国力量气象恢弘。循大道，至万里。蓬勃青年，将无愧使命，书写时代荣光。 (1)怀“国之大者”，系民之关切。“观察组”的镜头，让我们感受到全过程人民民主的温度，这体现了我国坚持怎样的民主制度？ (2)如果你是“宣讲组”的主讲人，就“发展新质生产力，我国要深入实施的战略及其理论依据”进行简要阐述，你宣讲的要点会包括哪些？ (3)大国气象，时代气度。“评论组”的话语，折射出中国人骨子里的自信。做自信中国人，你会以怎样的形象展现在世人面前？ 9．（2024·内蒙古·中考真题）【学习党史圆梦中国】 新学期某校开展以“感党恩跟党走”为主题的党史学习活动。 材料一  在学党史中，同学们收集分享了两个故事。 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。 新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链，串起万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是“人民” (1)从播下革命火种，到领航复兴伟业，为什么始终要坚持中国共产党的领导？ 材料二  同学们收集的资料显示：从中国共产党成立到新中国建立，期间为革命牺牲的共产党员和仁人志士多达2100万，他们真正用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 (2)英烈精神是什么精神的具体体现？其核心是什么？ 材料三  从党史学习中，同学们汲取前行的力量。红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山，热血铸就：红色基因，代代相传。 (3)传承红色基因，共圆中国梦。作为新时代中学生，我们应该怎样做？ 10．（2024·青海·中考真题）【探寻中华文脉坚定文化自信】文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。 【传承非遗文化润人心】 第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。 (1)结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？ 【赓续红色精神代代传】 第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。 (2)结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？ 【发展科创理念向未来】 第三站：青海省聚焦发展新质生产力，紧抓绿色算力发展新机遇，发挥地区资源优势，在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区。正所谓“世界清洁能源看中国，中国清洁能源看青海”。 (3)运用相关知识，回答材料体现了我国哪些发展理念？ 【担当生态文化惠全球】 第四站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。 (4)探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？ (5)展现青海魅力，讲好青海故事。请你推荐一个文旅地点或文旅项目，完成下面的推荐小卡片。 推荐地点或项目：____________________________ 推荐理由：__________________________________ 11．（2024·四川乐山·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 (1)从材料一中我们能得出什么结论？请分析结论的主要成因。 材料二  2024年4月23日，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话。他强调，西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重，要进一步形成大保护大开放高质量发展新格局，奋力谱写西部大开发新篇章。 习近平总书记强调在西部大开发中要做到： ◆坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。◆坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。 ◆坚持以大开放促进大开发，提高西部地区对外开放水平。 ◆坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力。 ◆坚持推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合，在发展中保障和改善民生。 ◆坚持筑牢中华民族共同体意识，切实维护民族团结和边疆稳定。 (2)上述材料中的“六个坚持”蕴含怎样的新发展理念？ (3)请你根据上述“六个坚持”的要求，结合经济社会发展实际，运用所学知识为乐山市高质量发展提出两条合理化建议。 12．（2024·河南·中考真题）习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》），坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 (1)就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题，你班同学展开热烈讨论，以下为几位同学的典型发言： 结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。 (2)为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，讨论结束后，你班同学从《读本》中选取几段材料制作了下表。请你深入思考，完成填表任务。 《读本》内容 主要体现的习近平新时代中国特色社会主义思想 中国人民解放军海军陆战队，是2017年根据党中央和中央军委关于深化国防和军队改革的决策部署调整组建的。他们是海上蛟龙、陆地猛虎、空中雄鹰；他们是“军中之军，钢中之钢”！ 示例坚持党对人民军队的绝对领导。 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。 ① 治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。 ② 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 ③ 13．（2024·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 【红色基因代代相传】 材料一  红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一  在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二  “国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氨弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三  决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城布的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 (1)据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可） 材料二  红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。 镜头一  北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二  李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。 红色课堂“有意思” 红色课堂形式新颜，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 红色课堂“有意思” 红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于______________________________________ (3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上册 专题04 和谐与梦想 01模拟基础练 02重难创新练 03真题实战练 1．（2024·安徽六安·模拟预测）习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话时，鲜明提出“六个坚持”的重大要求，其中之一就是“要坚持铸牢中华民族共同体意识”。铸牢中华民族共同体意识（   ） ①是全面建设现代化国家的首要任务 ②需要在民族地区实行高度自治 ③有利于促进民族团结和共同繁荣 ④各民族要手足相亲、守望相助 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 【答案】A 【知识点】我国处理新型民族关系的基本原则、民族团结 【详解】本题考查铸牢中华民族共同体意识。 ①：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，①说法错误； ②：少数民族地区享有一定的自治权，而不是高度自治，②说法错误； ③④：我们要铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，要手足相亲、守望相助，才有利于促进民族团结和共同繁荣，③④符合题意； 故本题选A。 2．（2024·安徽合肥·模拟预测）“两岸同胞有共同的血脉、共同的文化、共同的历史。”4月10日，习总书记明确提出“坚定守护中华民族共同家园”“坚定共创中华民族绵长福祉”……是新时代对台工作的根本遵循和行动指南。为此，广大中学生应（   ） A．坚持一个中国的基本方针，增进理解信任 B．坚守民族大义，制裁“台独”势力 C．弘扬中华文化，增进对和平统一的认同 D．深化两岸融合发展，夯实和平统一基础 【答案】C 【知识点】台湾问题 【详解】本题考查对台湾问题的认识和理解。 C：“坚定守护中华民族共同家园”“坚定共创中华民族绵长福祉”……是新时代对台工作的根本遵循和行动指南，为此，广大中学生应弘扬中华文化，增进对和平统一的认同，故C符合题意； A：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故A说法错误； B：坚守民族大义，制裁“台独”势力不是中学生的职责，故B不符合题意； D：深化两岸融合发展，夯实和平统一基础不属于中学生的职责，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2024·安徽合肥·三模）习近平总书记说：“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。这句话给我们的启示（   ） ①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一-起 ②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务 ③让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识 ④在处理民族问题上，我国坚持平等团结合作和谐的基本原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】民族团结 【详解】本题考查维护民族团结。 ①②③：题干中强调了民族团结的重要性。依据教材知识，石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起；公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务；让民族团结之花常开长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识，故①②③符合题意； ④：在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，故④错误； 故本题选A。 4．（2024·安徽合肥·三模）2024年4月10日，习近平总书记在会见马英九时表示，中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。马英九指出，未来两岸应该以确保人民福祉为最大的目标，坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展。这告诉我们（   ） A．实现祖国统一是中华儿女的共同愿望 B．两岸应共享发展成果，实现同步富裕 C．民族区域自治制度具有强大的生命力 D．“一国两制”是两岸交流合作的政治基础 【答案】A 【知识点】“一国两制”的内涵及实践、台湾问题 【详解】本题考查台湾问题。 A：材料中，两位领导人会面时，商讨交流的问题，体现出坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展，是实现祖国统一是中华儿女的共同愿望，两岸应深化交流合作，促进心灵契合，故A符合题意； B：实现共同富裕，不是同步富裕，故B说法错误； C：材料内容未涉及民族区域自治制度，故C不符合题意； D：“一个中国原则”是两岸关系的政治基础，故D说法错误； 故本题选A。 5．（2024·安徽芜湖·三模）2024年2月27日，两岸书画家齐聚上海四行仓库抗战纪念馆。依托50多幅书法绘画作品，两岸20余位书画家用作品表达了共同弘扬中华传统文化、促进两岸同胞心灵契合的意愿。对此理解正确的是（   ） A．此举有利于推进两岸经济合作制度化 B．中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带 C．“一国两制”实践取得举世公认的成功 D．“一国两制”是解决台湾问题的基本方针 【答案】B 【知识点】台湾问题 【详解】本题考查台湾问题。 A：题文内容体现弘扬中华传统，未涉及经济，故A说法错误； B：依据教材知识，结合题文内容两岸作家共同弘扬中华传统文化可知，中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带，故B说法正确； C：题文内容并未体现一国两制，故C说法错误； D：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2024·安徽蚌埠·三模）下列图示对概念之间关系表示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】弘扬中国精神、依法纳税、财产权、监督权、违法行为的含义及其分类 【详解】本题考查违法行为、基本权利、基本义务、中国精神。 A：一般违法行为和犯罪是并列关系，故A说法错误； B：公民的基本权利包括政治权利，政治权利包括监督权，故B说法正确； C：财产权属于公民的基本权利，故C说法错误； D：民族精神和时代精神是并列关系，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2024·安徽六安·模拟预测）近代以来，围绕“中国向何处去”的问题，中国共产党人以马克思主义为根本指导，从“走俄国人的路”到决心“走自己的路”，领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。从中可以得出的正确结论有（   ） ①中国特色社会主义新时代是我国发展新的目标 ②道路决定命运，道路引领未来 ③中国道路凝结着党领导人民长期探索的智慧和心血 ④中国道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】走中国道路 【详解】本题考查中国式现代化道路。 ②③④：分析可知，中国共产党人以马克思主义为根本指导，从“走俄国人的路”到决心“走自己的路”，领导人民成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，体现了道路决定命运，道路引领未来，中国道路凝结着党领导人民长期探索的智慧和心血，中国道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路，②③④符合题意； ①：中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，故①错误； 故本题选D。 8．（2024·安徽六安·模拟预测）2024年2月，《安徽省深入推进长三角一体化发展2024年工作要点》发布，就深度参与区域分工合作等进行部署。安徽省扎实推进长三角一体化发展（   ） A．让长三角实现了共同富裕 B．让不同区域间发展不再有差距 C．是安徽省各项工作的中心 D．体现了协调的新发展理念 【答案】D 【知识点】实现中国梦的途径 【详解】本题考查新发展理念的知识。 D：《安徽省深入推进长三角一体化发展2024年工作要点》发布，就深度参与区域分工合作等进行部署，体现了协调的新发展理念，故D说法正确； AB：“实现了”、“不再有差距”说法太绝对，故AB错误； C：经济建设是安徽省各项工作的中心，故C错误； 故本题选D。 9．（2024·安徽六安·二模）2024年，14岁的小明在日记里畅谈未来。依据我国发展目标，你赞同的是（   ） ①“17岁时，我将见证中国意气风发地向着第一个百年奋斗目标奋进！” ②“25岁时，社会主义现代化基本实现。” ③“30岁时，我国就会进入创新型国家行列，我们可以为民族复兴助力。” ④“40岁时，我就可以见证中国特色社会主义现代化强国屹立于世界舞台！” A．.①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】“两个百年”奋斗目标、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段 【详解】本题考查正确认识我国的奋斗目标。 ①：结合所学知识可知，我国的第一个百年目标是到建党一百年时全面建成小康社会，在2020年已经实现，故①说法错误； ②：我国计划在2035年美丽中国建设目标基本实现，小明25岁时正好是2035年，故②说法正确； ③：我国现在已经进入创新型国家行列，故③说法错误； ④：到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国，小明40岁时是2050年，可以见证中国特色社会主义现代化强国屹立于世界舞台!”，故④说法正确； 故本题选C。 10．（2024·河南商丘·一模）下边三组对比图片，展示了三件大事的发展进程：从东方红一号到太空授课，从亚洲雄风到杭州亚运，从泥泞不堪到千村示范。最能反映三组图片主旨的是（   ） A．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B．亚运会的成功举办不断提升我国的综合国力 C．我国坚持城乡融合发展，促进社会公平正义 D．我国坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 【答案】D 【知识点】实现中国梦的途径 【详解】本题考查实现中国梦的途径。 D：题干中，从东方红一号到太空授课，从亚洲雄风到杭州亚运，从泥泞不堪到千村示范，这体现了我国坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，故D符合题意； AB：选项说法正确 ，但是与题干无关，故AB不符合题意； C：题干未涉及城乡融合发展，故C不符合题意； 故本题选D。 11．（2024·安徽阜阳·二模）【凝心聚力共圆中国梦】 2023年是贯彻二十大精神开局之年，也是“十四五”规划承前启后的关键之年。某校就“凝心聚力共圆中国梦”为主题，搜集相关信息，开展探究活动，请你参加，完成下列问题。 ★总结经验展望美好未来 信息一这一年（2023年）,成绩有目共睹。神舟十六号、十七号载人飞船翱翔寰宇，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，全因粮食总产量创历史新高……全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 信息二如何推动2024年的经济高质量发展? 习近平总书记在2023中央经济会议上指出，做好明年经济工作，要谋划进一步全面深化改革重大举措，为推动高质量发展、加快中国式现代化建设持续注入强大动力。 (1)信息一中，这一年，我们所取得的成绩得益于哪些因素? (2)阅读信息二，改革开放40多年后，为什么还要强调全面深化改革? ★团结一心凝聚磅礴力量 主题演讲中国式现代化是全体人民的共同事业，必须坚持全体人民共同参与，共同建设，共同享有。以中国式现代化的美好愿景激励人、鼓舞人、感召人，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，就一定能使中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉。 (3)新征程上，我们要团结一心，凝聚磅礴力量。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。 (4)阅读材料，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息） 倡议书 亲爱的同学们 中国式现代化是全体人民的共同事业，需要全体人民团结一心，凝聚磅碍力量，青少年也不例外。特此，向全体同学倡议：增强团结品质，我们应该做到 ①____ ②____ ……… 倡议人：XX×X年×月×日 【答案】(1)①坚持党的正确领导；②坚持科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略；③坚持对外开放的基本国策；④坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤坚持互利共赢的发展理念。 (2)①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 (3)实现中国式现代化，必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 (4)①团结同学，互帮互助；②积极履行维护民族团结的义务。 【知识点】十四五规划、改革开放的开启和辉煌成就、全面深化改革的原因、民族团结、凝聚中国力量 【分析】考点考查：改革开放、创新驱动发展战略、全面深化改革、中国力量、民族团结等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用改革开放、创新等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：神舟系列发射成功→联系科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。 关键词②：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办→联系对外开放的基本国策。 关键词③：粮食产量的提高→联系以经济建设为中心等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查全面深化改革的原因，可以根据教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中国力量的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新征程上，我们要团结一心，凝聚磅礴力量→联系中国力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查怎样增强团结品质，属于开放性试题，言之有理即可。 12．（2024·安徽六安·三模）【感知家乡发展 建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 ◆感知安徽发展 材料一  2024年，安徽省社会保障安全网得到加强，城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高。妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障，红十字、慈善、志愿服务等事业取得新进展。 (1)上述材料体现了安徽省积极加强“五位一体”总布局中 建设。 (2)请你从平等的角度点评上述成就。 材料二  2023年11月，安徽省政府印发《关于促进民营经济高质量发展的若干措施》，聚焦民营企业“急难愁盼”，提出38条举措，帮助民营经济提振信心、增强发展活力。如：鼓励公职人员依法依规、积极主动服务企业；支持民营企业融资，其中政府性引导基金投向民营企业的占比70%左右；保障民营企业用地需求等。 (3)结合所学知识，分析安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力的做法体现教材的哪些观点？ ◆促进强省建设 安徽，是一片钟灵之地。近年来，强省之梦一直萦绕在千百万安徽人的脑海。如今，安徽提出努力建设科技强省、制造强省、农业强省、生态强省、人才强省、教育强省、文化强省的目标，安徽正奔向那个安徽人心心念念的梦想强省。 (4)结合安徽省情，仿照示例，说说基于我省现实条件的强省建设具体目标。 示例：目标：科技强省  现实条件：创新的传统；科教基础扎实；等。 ①目标：______    现实条件：______ ②目标：______    现实条件：______ 【答案】(1)社会。 (2)①社会保障体系不断完善体现了不同情况差别对待；②社会保障安全网的加强有利于保障特困人员等弱势群体的合法权益，让人民群众共享发展成果，维护社会公平正义等。 (3)①政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企业。②政府进行科学宏观调控，激发企业的活力。③政府毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，助力民营企业恢复发展活力。 (4)①文化强省。 人文底蕴深厚，具有悠久的历 史文化。 ②生态强省。山水优美秀丽，具有优美的自然风光。 【知识点】实现中国梦的途径、坚持绿色发展道路、发展中国特色社会主义文化、我国政府的宗旨、在法律意义上平等的含义、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【分析】考点考查：五位一体、平等的含义、政府的宗旨、基本经济制度、中华文化、绿色发展。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用五位一体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省社会保障安全网得到加强→可链接社会建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用平等的含义的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：城乡低保、特困人员、残疾人“两项补贴”对象保障标准实现动态提高→可链接有利于保障特困人员等弱势群体的合法权益，让人民群众共享发展成果，维护社会公平正义。 关键词②：妇女、儿童、老年人、残疾人合法权益得到有效保障→可链接体现了不同情况差别对待。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为省政府， 需要运用政府的宗旨、基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省政府帮助民营企业重振信心、增强发展活力→可链接政府坚持为人民服务的宗旨，履行职能，服务企业，进行科学宏观调控，激发企业的活力；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展等知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求回答基于安徽省现实条件的强省建设具体目标，属于开放性试题，言之有理即可。 13．（2024·安徽合肥·模拟预测）【学习会议精神担当青春使命】 2024年3月5日至11日，十四届全国人大二次会议在北京召开。大会审议通过了国务院《政府工作报告》、全国人大常委会工作报告、“两高”工作报告，表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》等。某校九年级（1）班的时政兴趣小组学习会议精神，开展了探究活动，请你参与其中。 ★分享成就 时政兴趣小组在《政府工作报告》中了解到，2023年我国经济回升向好、科技创新实现新突破、改革开放向纵深推进、民生保障有利有效……内政外交取得了一系列成就。 (1)请你帮时政兴趣小组总结出2023年我国取得上述成就的根本原因。 ★深度分析 时政兴趣小组摘录了《政府工作报告》中的部分内容与同学们分享、学习。 政府工作报告摘录 你的分析 摘录一切实保障和改善民生，加强和创新社会治理…… 履行好保基本、兜底线职责，采取更多惠民生、暖民心举措。 ① 摘录二中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪、未来可期！ ② (2)请写出你的分析。 ★观点探究 时政兴趣小组对《政府工作报告》中的“发展新质生产力”这一观点产生了浓厚兴趣，他们查阅了相关资料，进行了热烈的讨论。 相关资料：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力是科技创新在其中起主导作用的生产力，是符合高质量发展要求的生产力。其主要载体是产业，核心引擎是创新。讨论议题：实现中国式现代化，需要发展新质生产力。 (3)请你结合资料，就议题发表你的看法。 ★活动总结 使命重在担当，奋斗创造未来。我们青少年要坚定信心、开拓进取，努力为中国式现代化的实现、民族复兴的伟业不懈奋斗！ (4)请你说明青少年如何担当时代重任。 【答案】(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①我国坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 ②自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。 (3)①创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ②建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (4)①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神。 ②努力学习科学文化知识，培养创新能力。 ③热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志。 ④弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化。 ⑤积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量。 【知识点】坚持以人民为中心的发展思想、现阶段我国需要创新的原因、建设创新型国家的要求、实现中国梦的途径、中国自信、民族自信的根本所在、做自信的中国人 【分析】考点考查：中国自信、民族自信的底气、以人民为中心的发展思想、做自信的中国人、创新的重要性、建设创新型国家、实现中国梦。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国自信、民族自信的底气的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年我国取得了一系列巨大成就→可链接中国自信、民族自信的底气。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想、做自信的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：切实保障和改善民生，履行好保基本、兜底线职责→可链接以人民为中心的发展思想。 关键词②：中国人民可以战胜任何艰难险阻→可链接做自信的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现中国式现代化，需要发展新质生产力。→可链接创新的重要性、建设创新型国家的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年如何担当时代重任，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14．（2024·安徽蚌埠·二模）【坚定方向，热爱祖国】 阅读材料，回答下列问题。 习近平总书记在开展党史教育活动时指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。某校以多种形式积极开展党史教育活动。 (1)在党史教育活动中，你有哪些心得体会? 教育活动最后环节，同学们要制作一期简报(节选)。 坚定政治方向 厚植家国情怀 坚定政治方向。我们要坚持中国化时代化马克思主义思想指导，这一思想是_____。 厚植家国情怀。在当代中国，培养爱国主义要将______、_____和____统一起来。 (2)请你将表格的内容补充完整。 【答案】(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想 爱国、爱党、爱社会主义 【知识点】新时代中国特色社会主义的指导思想、中华民族精神的内涵和表现、坚持中国共产党的领导、党史党建 【分析】考点考查：坚持党的领导、中国特色社会主义指导思想、爱国主义的本质。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年→可链接为什么要坚持党的领导； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国特色社会主义指导思想、爱国主义的本质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国化时代化马克思主义思想→可链接习近平新时代中国特色社会主义思想； 关键词②：培养爱国主义→可链接爱国主义的本质； 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2024·安徽·三模）【壮大新质生产力点燃发展新引擎】 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到“新质生产力”。某校九年级一班围绕“壮大新质生产力点燃发展新引擎”展开主题学习，请你参与其中 材料一   信息摘录 体现的新发展理念 信息一：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 A： 信息二：绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。必须加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和。 B： (1)请你根据提供的信息，结合所学知识，完成表格。 (2)结合信息二，请你谈一谈对“新质生产力本身就是绿色生产力”这句话的理解。 材料二  发展新质生产力需要各地坚持从实际出发，因地制宜，根据本地的资源禀赋有选择地推动新产业、新模式、新动能发展。 我国各地区发展优势 东部地区 中部地区 西部地区 对外开放水平较高 民营企业发展迅猛 生态环境优美· (3)请你根据我国东部、中部、西部地区具体情况就如何发展新质生产力建言献策。 (4)结合以上材料，作为新时代的中学生我们应该培养自己哪些素养? 【答案】(1)A创新；B绿色。 (2)实现“双碳”目标；坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (3)东部地区：坚持高水平对外开放； 中部地区：发挥市场在资源配置中的决定性作用，鼓励、支持、引导民营企业发展； 西部地区：坚持走绿色发展道路，建设美丽中国。 (4)科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新素养。 【知识点】公有制为主体、多种所有制经济共同发展、社会主义市场经济体制、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路、走中国道路 【分析】考点考查：新发展理念、坚持走绿色发展道路、坚持对外开放、做自信的中国人、基本经济制度。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：新质生产力是创新起主导作用→创新； 关键词②：绿色发展是高质量发展的底色→绿色； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持走绿色发展道路、坚持人与自然和谐共生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新质生产力本身就是绿色生产力→实现“双碳”目标，坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚持对外开放、坚持走绿色发展道路、基本经济制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：东部地区→坚持对外开放； 关键词②：中部地区→鼓励支持引导民营企业发展； 关键词③：西部地区→坚持走绿色发展道路； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用做自信的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：新质生产力特点→科学创新精神、学会学习、责任担当； 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2024·海南·中考真题）2024年以“铸牢中华民族共同体意识 共谱民族团结进步新篇章”为主题的海南黎族苗族传统节日“三月三”活动，向各族群众和广大游客献上了一场民族文化盛宴。这有利于（   ） ①增进民族团结 ②促进民族共同繁荣 ③实现同等富裕 ④增强中华民族的凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【知识点】民族团结、民族地区共同繁荣 【详解】本题考查民族团结。 ①②④：依据教材知识，以“铸牢中华民族共同体意识共谱民族团结进步新篇章”为主题的海南黎族苗族传统节日“三月三”活动，体现了国家重视民族团结问题，有利于增进民族团结，促进民族共同繁荣，增强中华民族的凝聚力，故①②④符合题意； ③：共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕不等于同等富裕，故③说法错误； 故本题选D。 2．（2024·山东枣庄·中考真题）我市是石榴之乡、对石榴情有独钟。围绕小石榴，做好大品牌，延长产业链，支持民营经济发展，走向共同富裕；做好石榴籽，紧紧抱成团，绽放“团结花”，牢固树立中华民族共同体意识……在枣庄，小石榴正在谱写大文章。这体现了我市（   ） ①转变发展方式、优化经济结构 ②巩固和发展非公有制经济 ③维护和促进民族团结 ④坚持共享发展，增进民生福祉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】公有制为主体、多种所有制经济共同发展、实现共同富裕、民族团结 【详解】本题考查非公有制经济、促进民族团结的做法、走向共同富裕的做法。 ①③④：题干中，围绕小石榴，做好大品牌，延长产业链，支持民营经济发展，走向共同富裕，体现了我市转变发展方式、优化经济结构，坚持共享发展，增进民生福祉；做好石榴籽，紧紧抱成团，绽放“团结花”，牢固树立中华民族共同体意识，体现了我市维护和促进民族团结，故①③④符合题意； ②：我国巩固和发展公有制经济，鼓励支持引导非公有制经济的发展，故②说法错误； 故本题选C。 3．（2024·山东日照·中考真题）粤港澳大湾区是港澳更好融入国家发展大局的首要平台。2023年粤港澳大湾区经济总量突破14万亿元，以不到全国0．6%的国土面积，创造了全国1/9的经济总量，综合实力再上台阶。粤港澳大湾区的蓬勃发展（   ） ①彰显了“一国两制”生机活力 ②得益于港澳享有完全自治权 ③体现区域优势互补协调发展 ④推动形成全面开放的新格局 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】“一国两制”的内涵及实践 【详解】本题考查“一国两制”的实践。 ①③④：“综合实力再上台阶”说明粤港澳大湾区的蓬勃发展有利于内地与港澳优势互补、共同发展，有利于推动形成全面开放的新格局，体现我国坚持区域优势互补协调发展，彰显了“一国两制”的生机活力，说明“一国两制”的实践取得举世公认的成功，故①③④说法正确； ②：港澳享有高度自治权，故②说法错误； 故本题选C。 （2024·江苏无锡·中考真题）2024年是西藏民主改革和百万农奴解放65周年，也是“西藏百万农奴解放纪念日”设立15周年。据此完成下面小题。 4．西藏生产总值从1959年的1．74亿元增长至2023年的2392．67亿元，城乡居民收入年均增长率在10%以上，每10万人中拥有大学文化程度的超1．1万人。这充分彰显了（   ） A．民族区域自治制度具有十分显著的优越性 B．各民族自治地方是国家不可分离的部分 C．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 D．民族自治机关在国家统一领导下行使自治权 5．截至2024年，已有10批、近1．2万名干部人才支援西藏。“十三五”期间，17个省市规划安排援藏项目达1260个，完成总投资200亿元。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（   ） A．西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援 B．我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 C．加强和巩固民族团结有利于维护国家统一 D．平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成 【答案】4．A 5．B 【知识点】民族区域自治制度、我国处理新型民族关系的基本原则、我国社会主义新型民族关系、民族地区共同繁荣 【解析】4．本题考查民族区域自治制度。 A：题干中提到西藏在民主改革后，生产总值大幅增长，城乡居民收入年均增长率高，且教育水平也有所提升。这些成就都是在民族区域自治制度下取得的，充分彰显了民族区域自治制度在促进西藏经济社会发展、提高人民生活水平等方面的显著优越性。故A选项符合题意； B：这一说法本身正确，但题干中的信息并未直接涉及民族自治地方与国家的关系，而是展示了西藏在民族区域自治制度下取得的成就。故B选项与题意不符； C：这一说法本身正确，但题干中的重点并非强调民族区域自治制度的地位，而是展示其在西藏的实践成果。故C选项与题意不符； D：这一说法本身正确，但题干中的信息并未直接涉及民族自治机关的自治权行使情况，而是侧重于展示西藏经济社会发展的整体成就。故D选项与题意不符； 故本题选A。 5．本题考查我国处理新型民族关系的基本原则、我国社会主义新型民族关系、民族地区共同繁荣。 A：虽然材料中提到有大量的干部人才支援西藏，并且17个省市规划了众多的援藏项目，但这并不意味着西藏事业的蓬勃发展主要依靠外省市的支援。西藏的蓬勃发展是多方面因素共同作用的结果，包括国家政策支持、西藏人民的自身努力等。故A选项说法错误； B：材料中提到对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，并推动了西藏各项事业的蓬勃发展。这体现了我国在处理民族关系时始终坚持的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。故B选项符合题意； C：虽然加强和巩固民族团结确实有利于维护国家统一，但材料主要强调的是对口援藏活动对西藏事业发展和民族团结的促进作用，并未直接提及国家统一。故C选项不符合题意； D：我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，而不是“正在形成”。故D选项说法错误； 故本题选B。 6．（2024·西藏·中考真题）【促进民族团结维护国家安全】阅读材料，回答问题。 2023年11月，国务院新闻办公室发表了《新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就》，九年级1班的同学就其中的部分内容展开了讨论并发表了自己的看法。 内容摘录： 在新时代党的治藏方略引领下，在全国人民大力支持下，西藏各族干部群众团结奋斗，各项事业取得全方位进步、历史性成就。 西藏根据维护国家安全的总要求和自身实际，坚持依法治藏原则，紧紧依靠各族群众，牢牢把握反分裂斗争主动权……“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的观念深入人心，各族群众维护祖国统一、维护国家主权、维护民族团结的态度日益坚决。 甲：党的领导是西藏取得历史性成就的根本保证。 乙：民族区域自治制度为促进西藏经济社会发展发挥了重要作用。 丙：国家安全很重要，但中学生年龄还小，与我们的关系不大。 (1)请你选择其中一位同学的观点进行评析。 (2)你准备为建设社会主义新西藏做些什么？ 【答案】(1)①甲同学的观点正确。  中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在西藏的发展历程中，党的领导发挥了至关重要的作用。  党制定了一系列符合西藏实际情况的方针政策，为西藏的发展指明了方向。例如，实施了一系列的扶贫政策，推动西藏的经济发展，减少贫困人口。 党还注重加强西藏的基础设施建设，改善交通、通信等条件，促进了西藏与其他地区的交流与合作。  党重视教育、医疗、文化等社会事业的发展，提高了西藏人民的生活水平和素质。  总之，正是因为有了党的坚强领导，西藏在经济、社会、文化等各个方面都取得了历史性的成就。 ②乙同学的观点正确。  民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。在西藏实行民族区域自治制度，保障了西藏各族人民当家作主的权利。  这一制度使西藏能够根据自身的特点和优势，自主地管理本地区、本民族的内部事务。在经济方面，能够结合当地的资源和市场需求，发展特色产业，促进经济增长。在文化方面，有利于保护和传承西藏独特的民族文化，促进文化繁荣。  民族区域自治制度还增强了西藏各族人民的凝聚力和向心力，促进了社会的和谐稳定，为经济社会发展创造了良好的环境。   ③丙同学的观点错误。  国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。虽然中学生年龄较小，但国家安全与每个人息息相关。中学生也应该增强国家安全意识，不做危害国家安全的事情。所以，中学生在维护国家安全方面也有责任和义务，不能认为与自己关系不大。 (2)①认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意识，多做有利于民族团结的事情。 ②关心、帮助少数民族同学。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。④坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 ⑤努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。 【知识点】国家安全的重要性、积极承担维护国家安全的责任、坚持中国共产党的领导、民族区域自治制度、民族团结 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、民族区域自治制度、维护国家安全、维护国家统一 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：甲：党的领导是西藏取得历史性成就的根本保证。 观点②：乙：民族区域自治制度为促进西藏经济社会发展发挥了重要作用。 观点③：丙：国家安全很重要，但中学生年龄还小，与我们的关系不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 论据②：在西藏的发展历程中，党的领导发挥了至关重要的作用。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①： 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 论据②：在西藏实行民族区域自治制度，保障了西藏各族人民当家作主的权利。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：错误。 论据①： 国家安全的重要性。 论据②：国家安全与每个人息息相关。 第五步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生在为建设社会主义新西藏方面怎么做，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 7．（2024·山东泰安·中考真题）2024年是中华人民共和国成立75周年。中国共产党带领全国各族人民走过了光辉的75年，攻克了一个个难关险阻，创造了令人刮目相看的伟大成就，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，我国已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。今天的中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 “实现中国梦是一场历史接力赛”，星火引路，接力向前。请以“与国同梦挺膺担当”为题写一篇小论文。 要求：紧扣主题，观点明确；学科术语使用规范，论述合乎逻辑；联系实际，条理清晰；200字左右；不能出现真实的地名、校名、姓名等。 【答案】实现中华民族伟大复兴是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；实现中国梦需要接力奋斗，我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，担当时代赋予的使命；要坚定不移听党话、跟党走；要增强做中国人的志气、骨气、底气；要心系祖国，热爱祖国，报效祖国；要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；努力学习，提高自身素质等。 【知识点】坚持中国共产党的领导、正确理解中国梦、实现中国梦的途径、走中国道路、做自信的中国人 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、正确理解中国梦、实现中国梦的途径、走中国道路、做自信的中国人 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持中国共产党的领导、正确理解中国梦、实现中国梦的途径、走中国道路、做自信的中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华民族伟大复兴的梦想正在实现，我国已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程→链接实现中华民族伟大复兴是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 关键词②：中国共产党带领全国各族人民走过了光辉的75年，攻克了一个个难关险阻→链接坚定不移听党话、跟党走。 关键词③：我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标→链接坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；心系祖国，热爱祖国，报效祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2024·山东威海·中考真题）行大国之道  迎复兴伟业 从小学堂到大社会，从小窗口到大视野，九年级时政社团“新闻我来说”主题探究活动持续开展。结合各任务组的成果展示，一起在问题解决中涵育素养，承载使命。 【观察组】今年全国两会，近5000名全国人大代表、全国政协委员听民意、汇民智、献良策，实实在在解决人民群众的急难愁盼问题。盲文版政府工作报告首次亮相全国人大会议，首位盲人全国人大代表感慨：“看得见的幸福，摸得着的民主。” 【宣讲组】春天的中国，处处涌动着发展新质生产力的热潮。新质生产力“特点是剑新，关键在质优，本质是先进生产力”。其中，科技创新起主导作用。要打造人才“强引擎”，深入推进数字经济创新发展，塑造国际竞争新优势。 【评论组】良诸、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……中华文明如浩浩江河，滋养泱泱华夏，乃我们自信之根。中国精神、中国价值、中国力量气象恢弘。循大道，至万里。蓬勃青年，将无愧使命，书写时代荣光。 (1)怀“国之大者”，系民之关切。“观察组”的镜头，让我们感受到全过程人民民主的温度，这体现了我国坚持怎样的民主制度？ (2)如果你是“宣讲组”的主讲人，就“发展新质生产力，我国要深入实施的战略及其理论依据”进行简要阐述，你宣讲的要点会包括哪些？ (3)大国气象，时代气度。“评论组”的话语，折射出中国人骨子里的自信。做自信中国人，你会以怎样的形象展现在世人面前？ 【答案】(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等。科技是第一生产力；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。人才是第一资源。创新是第一动力等。 (3)对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心。（只要体现出国家责任感、坚守中华文化立场、道路自信等，言之有理即可) 【知识点】教育的重要性、做自信的中国人、建设创新型国家的要求、现阶段我国需要创新的原因、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度的优越性 【分析】考点考查：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、现阶段我国需要创新的原因、实施创新驱动发展战略、教育的重要性、做自信的中国人。 能力考查：理解和运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今年全国两会，近5000名全国人大代表、全国政协委员听民意、汇民智、献良策→可链接人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新质生产力“特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”→可链接现阶段我国需要创新的原因、实施创新驱动发展战略、教育的重要性等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何做自信中国人，可结合教材知识作答。 9．（2024·内蒙古·中考真题）【学习党史圆梦中国】 新学期某校开展以“感党恩跟党走”为主题的党史学习活动。 材料一  在学党史中，同学们收集分享了两个故事。 解放战争时期的苹果故事 新时代脱贫地区的苹果故事 辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。 新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链，串起万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。 从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密相连的都是“人民” (1)从播下革命火种，到领航复兴伟业，为什么始终要坚持中国共产党的领导？ 材料二  同学们收集的资料显示：从中国共产党成立到新中国建立，期间为革命牺牲的共产党员和仁人志士多达2100万，他们真正用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神，谱写了一曲曲荡气回肠的英雄壮歌。 (2)英烈精神是什么精神的具体体现？其核心是什么？ 材料三  从党史学习中，同学们汲取前行的力量。红色，是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山，热血铸就：红色基因，代代相传。 (3)传承红色基因，共圆中国梦。作为新时代中学生，我们应该怎样做？ 【答案】(1)①中国共产党的性质是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队； ②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务； ③中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴； ④中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义； ⑤中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系； ⑥人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标：⑦党坚持以人民为中心的发展思想 (2)精神：伟大的民族精神（或中华民族精神、民族精神）。核心：爱国主义。 (3)①努力学习科学文化知识，提升自身素质等； ②坚定理想信念，继承党的光荣传统，传承中华民族伟大精神，践行社会主义核心价值观等； ③勇担社会责任，服务和奉献社会，将个人梦与中国梦结合起来，为实现中国梦接续奋斗等。 【知识点】做自信的中国人、中华民族精神的内涵和表现、坚持中国共产党的领导、党史党建 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、弘扬民族精神、中学生承担历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）本题考查坚持中国共产党的领导的原因，结合课本知识进行回答。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬民族精神的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：从中国共产党成立到新中国建立，期间的英烈们用行动诠释了“舍身忘死、前仆后继”的英烈精神→可链接体现了伟大的中华民族精神； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查中华民族精神的核心，结合课本知识进行回答。 （3）本题考查中学生如何传承红色基因，共圆中国梦，开放性试题，言之有理即可。 10．（2024·青海·中考真题）【探寻中华文脉坚定文化自信】文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。 【传承非遗文化润人心】 第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。 (1)结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？ 【赓续红色精神代代传】 第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。 (2)结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？ 【发展科创理念向未来】 第三站：青海省聚焦发展新质生产力，紧抓绿色算力发展新机遇，发挥地区资源优势，在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区。正所谓“世界清洁能源看中国，中国清洁能源看青海”。 (3)运用相关知识，回答材料体现了我国哪些发展理念？ 【担当生态文化惠全球】 第四站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。 (4)探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？ (5)展现青海魅力，讲好青海故事。请你推荐一个文旅地点或文旅项目，完成下面的推荐小卡片。 推荐地点或项目：____________________________ 推荐理由：__________________________________ 【答案】(1)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新等 (2)爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、敬业奉献、勇于担当、艰苦奋斗等 (3)创新、绿色、共享 (4)对国家有认同；具有强烈的国家认同感，维护国家利益和尊严；弘扬爱国主义精神；对文化有底气；能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌：对发展有信心；坚信中国特色社会主义道路，坚持新发展理念引领中国发展，创造中国奇迹；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等 (5)示例： 推荐地点或项目：河湟文化博物馆 推荐理由：位于海东市乐都区，拥有丰富的藏品，建筑外形继承和创新了河湟建筑风格，展现了河湟文化，是海东市乃至青海省重要的文化地标。 【知识点】中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、中华民族精神的内涵和表现、社会主义核心价值观的内涵、实现人与自然和谐共生的途径、做自信的中国人 【分析】考点考查：中华文化的特点、传承和弘扬民族精神、弘扬社会主义核心价值观、贯彻新发展理念、做自信的中国人、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：鲁沙尔“高跷”起源与明朝洪武年间、传承600多年→可链接源远流长、博大精深； 关键词②：参演河南卫视春晚，火爆出圈→可链接薪火相传、历久弥新。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华民族精神、社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“两弹一星”元勋蕴含的精神滋养→可链接爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；敬业奉献；勇于担当，艰苦奋斗等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：绿色算力、光伏发电→可链接绿色、创新的发展理念； 关键词②：青海省在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区→可链接共享的发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查怎样做自信的中国人，可结合教材知识作答。 （5）本题考查青海的文旅地点或文旅项目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 11．（2024·四川乐山·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 (1)从材料一中我们能得出什么结论？请分析结论的主要成因。 材料二  2024年4月23日，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话。他强调，西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重，要进一步形成大保护大开放高质量发展新格局，奋力谱写西部大开发新篇章。 习近平总书记强调在西部大开发中要做到： ◆坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。◆坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。 ◆坚持以大开放促进大开发，提高西部地区对外开放水平。 ◆坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力。 ◆坚持推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合，在发展中保障和改善民生。 ◆坚持筑牢中华民族共同体意识，切实维护民族团结和边疆稳定。 (2)上述材料中的“六个坚持”蕴含怎样的新发展理念？ (3)请你根据上述“六个坚持”的要求，结合经济社会发展实际，运用所学知识为乐山市高质量发展提出两条合理化建议。 【答案】(1)结论：2019-2023年全国居民人均可支配收入持续增长；人民生活水平不断提高； 主要原因：坚持中国共产党的正确领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念等。 (2) 上述材料中的“六个坚持”蕴含了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ① “坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级”体现了创新发展理念，通过创新产业发展模式和方向，推动产业升级。 ② “坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障”体现了绿色发展理念，强调了生态保护对于发展的重要性，实现经济发展与环境保护的协调。 ③ “坚持以大开放促进大开发，提高西部地区对外开放水平”体现了开放发展理念，通过扩大开放促进西部地区的发展。 ④ “坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力”体现了协调发展理念，注重发展与安全的协调平衡。 ⑤ “坚持推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合，在发展中保障和改善民生”体现了共享发展理念，旨在让发展成果惠及更多人民，促进城乡协调发展。 ⑥ “坚持筑牢中华民族共同体意识，切实维护民族团结和边疆稳定”也从社会层面体现了协调发展理念，促进各民族之间的协调发展，维护社会稳定。 (3)①立足乐山市的特色资源和优势产业，加大科技创新投入，推动产业转型升级，培育新的经济增长点，例如发展具有乐山特色的文旅融合新兴产业。 ②加强生态环境保护，推动绿色发展。严格落实生态保护政策，加强对自然资源的合理开发和利用，发展生态旅游等绿色产业，打造美丽乐山。 【知识点】实现中国梦的途径、坚持绿色发展道路、建设创新型国家的要求、改革开放的开启和辉煌成就 【分析】考点考查：改革开放新辉煌、新发展理念、科技创新、生态文明。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放新辉煌的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2019-2023年全国居民人均可支配收入数据→可链接人民生活水平不断提高； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查我国经济发展的原因，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因地制宜发展新兴产业→可链接创新发展理念； 关键词②：筑牢国家生态安全屏障→可链接绿色发展理念； 关键词③：坚持以大开放促进大开发→可链接开放发展理念； 关键词④：坚持统筹发展和安全→可链接协调发展理念； 关键词⑤：推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合→可链接共享发展理念； 关键词⑥：切实维护民族团结和边疆稳定→可链接协调发展理念； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用科技创新、生态文明的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为乐山市高质量发展提出合理化建议→可链接加大科技创新投入，推动产业转型升级+加强生态环境保护，推动绿色发展等； 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2024·河南·中考真题）习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》），坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 (1)就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题，你班同学展开热烈讨论，以下为几位同学的典型发言： 结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想。 (2)为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，讨论结束后，你班同学从《读本》中选取几段材料制作了下表。请你深入思考，完成填表任务。 《读本》内容 主要体现的习近平新时代中国特色社会主义思想 中国人民解放军海军陆战队，是2017年根据党中央和中央军委关于深化国防和军队改革的决策部署调整组建的。他们是海上蛟龙、陆地猛虎、空中雄鹰；他们是“军中之军，钢中之钢”！ 示例坚持党对人民军队的绝对领导。 在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。 ① 治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。 ② 一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。 ③ 【答案】(1)可以先自主学习《读本》，再进一步去读原著、学原文、悟原理；把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记；把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；把课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领；理论联系实际，做到知行合一；等等。 (2)①坚持党对一切工作的领导；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；等等。 ②坚持全面依法治国；法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式；等等。 ③坚持全面深化改革；改革只有进行时，没有完成时；等等。 【知识点】新时代中国特色社会主义的指导思想、全面依法治国的基本要求、全面深化改革的原因、坚持中国共产党的领导 【分析】考点考查：中国特色社会主义指导思想、坚持党的领导、全面依法治国、全面深化改革。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查采用哪些方法才能学好习近平新时代中国特色社会主义思想，是开放性主观题，答案言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导、全面依法治国、全面深化改革的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央是坐镇中军帐的“帅”→可链接坚持党对一切工作的领导； 关键词②：法律是治国理政最大、最重要的规矩→可链接坚持全面依法治国； 关键词③：改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决→可链接坚持全面深化改革； 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2024·河北·中考真题）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 【红色基因代代相传】 材料一  红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族精神的赓续。一个个红色故事，蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。 故事一  在物质匮乏的60年代，铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。 故事二  “国家需要我，我一定全力以赴。”于敏，28载隐姓埋名，带领科研团队，在氨弹技术上打破西方垄断，为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三  决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城布的工作机会，主动请缨扎根大山，与群众想在一起、干在一起，谱写了新时代的青春之歌。 (1)据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可） 材料二  红色纪念地和当地学校积极互动、以红色课堂为依托，讲好红色故事、传承红色基因。 镜头一  北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二  李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。 (2)同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”的理解。 红色课堂“有意思” 红色课堂形式新颜，贴近生活，能够调动我们参与活动的积极性。 红色课堂“有意思” 红色课堂有利于我们传承红色基因，增强文化认同；有利于______________________________________ (3)红色承载光荣梦想，自信成就美好未来。综合上述材料和问题，概括红色文化与自信的中国人的联系。 【答案】(1)热爱祖国；无私奉献；艰苦奋斗；敢为人先、团结协作的创新精神；服务群众；强烈的社会责任感等。 (2)有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党情感，坚定理想信念；有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传统；有利于我们传承和弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力；有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观，担当起青年的责任；有利于我们继承革命文化，坚定文化自信；有利于我们在实践中学习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质；有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守护精神家园等。 (3)传承红色文化有利于坚定文化自信，做自信的中国人；一个自信的中国人，能够传承红色文化基因，阐发中国精神，展现中国风貌。 【知识点】文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、传承和弘扬民族精神的表现、做自信的中国人 【分析】考点考查：传承中华民族传统美德、传承和弘扬伟大民族精神、继承革命文化、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观、养护精神、在实践中学习、做自信的中国人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为英雄人物，需要运用中华民族的传统美德的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、于敏“国家需要我，我一定全力以赴” 、为决战脱贫，黄文秀扎根大山→可链接热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗； 关键词②：王进喜为新中国甩掉贫油的帽子做出贡献、于敏带领科研团队打破西方技术垄断→可链接敢为人先、团结协作的创新精神； 关键词③：王进喜为了国家“宁可少活二十年”、于敏28年隐姓埋名、黄文秀放弃大城市的工作机会扎根大山，与群众想在一起，干在一起→可链接承担责任不计较代价与回报，即强烈的社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传承和弘扬伟大民族精神、继承革命文化、坚定文化自信、践行社会主义核心价值观、养护精神、在实践中学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央“进京赶考→的故事可链接有利于我们了解党的光荣历史，增强爱党情感，坚定理想信念； 关键词②：参观香山革命纪念地、致敬英雄缅怀先烈→可链接有利于我们缅怀先烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传统； 关键词③：进行革命教育、精神得到洗礼→可链接有利于我们传承和弘扬伟大民族精神，汲取强大的精神动力；有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观；有利于我们继承革命文化，坚定文化自信；有利于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守护精神家园； 关键词④：感受红色文化的魅力、立志做大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人→可链接有利于我们坚定爱国情感，践行社会主义核心价值观，担当起青年的责任； 关键词⑤：劳动教育、在菜园里体验种植→可链接有利于我们在实践中学习，不断锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的中国人的有关知识，从联系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：红色文化承载光荣梦想，自信成就美好未来→可链接传承红色文化有利于坚定文化自信，做自信的中国人；一个自信的中国人，能够传承红色文化基因，阐发中国精神，展现中国风貌。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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