第3部分 大概念6 稳态与调节（word教参）-【优化指导】2025年高考生物二轮复习高中总复习·第2轮（不定项版）

大概念六　稳态与调节 一、核心要语必备 1．(选必1 P3)内环境与外界环境及细胞内液的关系 2．(选必1 P5)组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中蛋白质含量较多。 3．(选必1 P5)细胞外液是一种类似于海水的盐溶液。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。 4．(选必1 P9～11)正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 5．(选必1 P41)人和脊椎动物的神经系统由中枢神经系统与外周神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，外周神经系统包括脑神经和脊神经。脑神经与脊神经中有一部分支配内脏、血管与腺体的活动，不受意识支配，属于自主神经系统。自主神经系统包括交感神经与副交感神经，它们通常对同一器官的作用是相反的。 6．(选必1 P22)在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫作反射。神经调节的基本方式是反射。反射包括条件反射与非条件反射。 7．(选必1 P23)反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成的。 8．(选必1 P28)兴奋在神经纤维上的传导 (1)兴奋的产生机制：Na＋内流→膜电位由“外正内负”变为“外负内正”→静息电位变为动作电位→兴奋产生。 (2)兴奋在离体神经纤维上的传导方向：双向传导。膜外：与局部电流方向相反；膜内：与局部电流方向相同。简记为“内同外反”。 9．(选必1 P29)兴奋在神经元之间的传递 (1)突触：突触前膜、突触间隙和突触后膜。 (2)信号变化：电信号→化学信号→电信号。 (3)兴奋的传递方向：突触前神经元→突触后神经元，单向传递，其原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 (4)效应：神经递质作用后使下一神经元兴奋或抑制。 10．(选必1 P33～35)躯体与内脏器官的活动通常都受到不同中枢的分级调控，其中大脑皮层是最高级中枢。 11．(选必1 P38)人脑的高级功能——语言中枢 S区——若发生障碍，则不能讲话；H区——若发生障碍，则不能听懂话；W区——若发生障碍，则不能写字；V区——若发生障碍，则不能看懂文字。 12．(选必1 P46)由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 13．(选必1 P54～55)激素调节的四个特点：①通过体液进行运输；②作用于靶器官、靶细胞；③作为信使传递信息；④微量和高效。 14．(选必1 P50～52)血糖调节 (1)血糖的来源与去路 (2)血糖调节相关的激素 ①胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，能够增加血糖的去向，减少血糖的来源。 ②使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素，还有糖皮质激素和甲状腺激素等。 ③胰岛素降低血糖，胰高血糖素可使血糖升高，两者作用效果相抗衡，胰高血糖素与肾上腺素都可提高血糖浓度，两者为协同作用。 (3)血糖调节中枢在下丘脑。 15．(选必1 P53)甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节 16．体液调节和神经调节的比较与联系 (1)(选必1 P57)比较 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 (2)(选必1 P62)联系：一方面，不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 17．(选必1 P58)体温的调节 (1)体温调节中枢在下丘脑；体温感觉中枢在大脑皮层；温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中。 (2)人体产热的主要组织或器官分别是骨骼肌和肝脏，安静时主要通过肝、脑等器官的活动提供热量，运动时以骨骼肌产热为主；人体散热的主要器官是皮肤。 (3)相关激素：甲状腺激素和肾上腺素，都有提高细胞代谢强度的作用。 18．(选必1 P60～61)水和无机盐平衡的调节 (1)水盐平衡调节中枢在下丘脑，渴觉产生的中枢在大脑皮层。 (2)参与水盐平衡调节的激素主要是抗利尿激素，其由下丘脑神经分泌细胞分泌，并由垂体释放，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 (3)当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收，维持血钠含量的稳定。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。 19．(选必1 P66～69)免疫系统的组成和功能 (1)免疫系统的组成：主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。 (2)免疫系统的第一道防线(皮肤、黏膜)和第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)属于非特异性免疫；第三道防线(包括体液免疫和细胞免疫)属于特异性免疫。 (3)免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。 20．(选必1 P72～73)特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定的病原体发生的免疫反应。体液免疫主要靠体液中的抗体来“作战”，细胞免疫主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”。 21．(选必1 P73)二次免疫的特点 (1)二次免疫与初次免疫相比：产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。 (2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当再次接受相同的抗原刺激时，记忆细胞会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而快速产生大量抗体。 22．(选必1 P92～93)植物生长素 (1)本质：有机物(如吲哚乙酸)，由色氨酸经过一系列反应转变而来。植物体内具有与吲哚乙酸(IAA)相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。 (2)生长素的合成部位与分布部位 ①合成部位：主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。 ②分布部位：在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 (3)生长素的运输 ①极性运输：形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)。 ②非极性运输：在成熟组织中，通过输导组织进行。 ③横向运输：从向光侧向背光侧运输(单侧光引起)；从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。 (4)生长素的生理作用表现的两种水平 ①在细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等。 ②在器官水平：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 23．(选必1 P94)生长素的作用特点：高浓度抑制生长，低浓度促进生长。 24．(选必1 P97)其他植物激素 (1)赤霉素 ①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。 ②主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 (2)细胞分裂素 ①合成部位：主要是根尖。 ②主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 (3)乙烯 ①合成部位：植物体各个部位。 ②主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 (4)脱落酸 ①合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 ②主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 25．(选必1 P98)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 26．(选必1 P106)环境因素参与调节植物的生命活动 (1)光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 (2)温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 二、高频易错辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) 1．判断下列有关内环境及其稳态的维持的叙述 (1)缺氧时，机体内产生的乳酸与血液中的H2CO3发生反应，以维持血液pH的稳定。(　　×　　) (2)运动时肌细胞的代谢产物使组织液渗透压升高，机体抗利尿激素释放减少。(　　×　　) (3)毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴液和血浆。(　　×　　) (4)心肌细胞生活的内环境为血浆，所以可以从血浆中获取营养物质。(　　×　　) (5)机体组织水肿时血浆和组织液中的水分仍可相互交换。(　　√　　) (6)手和脚有时会磨出“水疱”，其主要成分是组织液。(　　√　　) (7)细胞外液渗透压主要来源于Na＋和Cl－。(　　√　　) (8)细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节。(　　×　　) (9)人体剧烈运动时，无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低。(　　×　　) (10)在寒冷环境中，人的产热量大于散热量，以防止体温降低。(　　×　　) (11)运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中。(　　×　　) 2．判断下列有关神经调节与体液调节的叙述 (1)心肌细胞在神经细胞发出的神经冲动的支配下跳动。(　　×　　) (2)炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热。(　　×　　) (3)损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音。(　　×　　) (4)兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短。(　　√　　) (5)抑制突触间隙中的神经递质分解的药物可抑制膝跳反射。(　　×　　) (6)抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收。(　　×　　) (7)刺激传出神经也可以引起效应器发生反应，这种反应也能称为反射。(　　×　　) (8)内环境K＋浓度升高，可引起神经细胞静息状态下的膜电位差增大。(　　×　　) (9)主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础。(　　√　　) (10)血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素。(　　×　　) (11)胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内。(　　×　　) (12)血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素。(　　×　　) (13)激素的受体与细胞膜上运输物质的载体一样，也位于细胞膜上。(　　×　　) (14)胰岛素发挥作用的过程中体现了负反馈调节机制。(　　√　　) (15)运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生殖能力。(　　√　　) (16)醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。(　　√　　) 3．判断下列有关免疫调节的叙述 (1)器官移植前可以对患者进行血浆置换，以减轻免疫排斥反应。(　　√　　) (2)接种疫苗后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫。(　　×　　) (3)接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫。(　　√　　) (4)唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶属于第二道防线。(　　√　　) (5)免疫排斥与T细胞有关，免疫抑制剂主要作用于T细胞。(　　√　　) (6)抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都由免疫细胞产生。(　　×　　) (7)病毒侵入机体后能被内环境中的T细胞和浆细胞特异性识别。(　　×　　) (8)艾滋病患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响。(　　×　　) (9)抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解。(　　×　　) (10)医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。(　　×　　) (11)记忆B细胞在受到相同的抗原刺激后能迅速增殖分化，并产生大量抗体。(　　×　　) 4．判断下列有关植物激素调节的叙述 (1)食用含有植物生长素的水果，其中的植物生长素会促进儿童性腺过早发育。(　　×　　) (2)矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同。(　　×　　) (3)基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型要长。(　　×　　) (4)“尿泥促根”与植物生长调节剂使用直接相关。(　　√　　) (5)失重、单侧光不影响生长素的极性运输，但缺氧会影响生长素的极性运输。(　　√　　) (6)生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。(　　×　　) (7)根的向地性、胚芽鞘的向光性、顶端优势都体现了生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用。(　　×　　) (8)生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长。(　　√　　) (9)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。(　　√　　) (10)植物生命活动的调节只有激素调节。(　　×　　) (11)水稻没有受粉，但能通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂来提高水稻的产量。(　　×　　) (12)缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭。(　　√　　) (13)赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，其胚乳中淀粉分解速度比野生型更快。(　　√　　) (14)探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可有效减小实验误差。(　　×　　) (15)用一定浓度的6­BA(细胞分裂素类调节剂)抑制马铃薯发芽，以延长储藏期。(　　×　　) (16)小麦、玉米在即将成熟时，若遇干热后再遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，这是因为赤霉素能够促进种子萌发。(　　×　　) 学科网（北京）股份有限公司 $$