2025届高三生物一轮复习讲义第一章细胞学基础

第一章细胞学基础 1、 细胞是生命活动的基本单位 知识要点 1. 细胞学说 2.归纳法 ( 1 )定义：归纳法指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 ( 2 ) 分类 ①完全归纳法：由某类事物的全部对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有该特征。 ②不完全归纳法：由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有该特征。 (3) 注意：科学研究常用不完全归纳法。不完全归纳法得出的结论很可能可信，因此可用来做预测和判断， 但需要注意存在例外的可能。 3.细胞是基本的生命系统 易错拓展 1.发现细胞≠建立细胞学说。罗伯特 · 胡克发现并命名了细胞，列文虎克观察了大量活细胞，但细胞学说的 主要建立者是施莱登、施旺。 2.施莱登、施旺提出细胞学说后，其他科学家做了修正和补充，如“新细胞由老细胞分裂产生”由魏尔肖总结提出 。 3. 一切动植物都由细胞构成≠一切生物都由细胞构成。病 毒是生物，但它不具有细胞结构。 4.细胞学说未涉及原核细胞、真菌、病毒，只强调了不同细胞的统 一性，未强调不同细胞的差异性。 5. 不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵源于精卵结合。但魏尔肖的名言“所有细胞都来源于先前 存在的细胞”仍是正确的。 6.区分“系统”和“生命系统”:系统是彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体；生命 系统指能独立完成生命活动的系统。原子、分子、病毒都属于系统，但不能独立完成生命活动，故不是生命 系统 。 7. 植物缺少系统层次，由六大器官根、茎、叶、花、果实、种子直接构成个体。 8.单细胞生物如草履虫或大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次。 一个大肠杆菌菌落属于种群层次。 9. 一片山坡上的所有羊、 一个池塘中的所有鱼不属于种群，也不属于群落。 10.病毒不能独立生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。故病毒的培养也离不开活 细胞，常用鲜鸡胚培养动物病毒。 典型例题 考点I 细胞学说的内容和意义 【 例 1】细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说内容及意义的描述，错误的是( ) A. 细胞学说认为细胞是一个有机体 B. 细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的 C. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性 D. 细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础 【 例 2 】下列有关细胞学说的说法，正确的是 A. 细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性 B. 细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性 C. 施旺在施莱登的启发下找到了动植物界最本质的联系 D. 细胞学说揭示一切生物都由细胞和细胞产物构成 考点Ⅱ细胞学说的建立过程 【 例 3】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( ) A. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B. 列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等 C. 施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位 D. 细胞学说使生物学的研究进入分子水平，并为进化论的确立埋下伏笔 考点Ⅲ归纳法 【 例 4】下列关于归纳法的理解，不正确的是( ) A. 根据部分植物细胞都有线粒体认为所有植物细胞都有线粒体，运用了不完全归纳法 B. 细胞学说的建立运用了完全归纳法 C.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 D. 由归纳法得出的结论可能是可信的 考点IV 生命活动离不开细胞 【 例 5 】下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是( ) A.HIV 只有寄生在活细胞中才能增殖 B. 草履虫是单细胞生物，可以进行摄食、呼吸等生命活动 C. 人的缩手反射需要一系列不同的细胞共同参与完成 D. 离心后得到的酵母菌的线粒体在适当条件下可以产生CO₂ 考点V 生命系统的结构层次 【 例 6】北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”,莲生于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是 ( ) A. 莲花属于生命系统的组织层次 B. 池塘中的所有的鱼构成一个种群 C. 池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成 D.莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次不完全相同 【 例 7】我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500m 的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是 ( ) A. 大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作 B.大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核 C.竹茎、竹笋都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次 D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成 1.解析：A、 B 、C 选项均为课本上细胞学说的主要内容，记背即可；D 选项中细胞学说只阐明了动植物的统一 性， 并未阐明真核生物与原核生物的统一性，D 错 误。 答案：D 2.解析：细胞学说通过揭示动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，未揭示生物界和非生物界的统 一 性 ，A 错误；细胞学说只阐述了生物界的统一性，未揭示其多样性，B 错误；施莱登将自己在植物学的研 究成果告知施旺，启发了施旺对动物细胞的研究，找到了动植物界最本质的联系，C 正确；细胞学说揭示一 切动植物都由细胞和细胞产物构 成 ，病毒无细胞结构，故“一切生物”错误，D 错 误。 答案 ：C 3.解析：英国科学家罗伯特 · 胡克是细胞的发现者和命名者，A 错误；列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的 红细胞、精子和细菌等，B 正确；德国植物学家施莱登提 出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本 单位；施 旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，C 错误；细 胞学说使生物学的研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础，“新细胞由老细胞产生”这一观点为 进化论的确立埋下伏笔，D 错 误。 答案：B 4.解析：由部分植物细胞有线粒体认为所有植物细胞都有线粒体运用了不完全归纳法，A 正确；细胞学说的建立是从一部分动植物观察的结果得出的结论，主要运用了不完全归纳法，B 错 误 ；归纳法是指由一系列具体 事实推出一般结论的思维方法，C 正确；归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，不完全归纳法因其本身具 有局限性，得出的结论通常是可信的，但也可能有例外，D 正确。 答案：B 5.解析：HI V 是病毒，没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能增殖，说明HIV 的生命活动离不开细胞，与题 意不符；草履虫作为单细胞生物，能完成生长、分裂、摄食、呼吸等生命活动，说明细胞是生命活动的基本 单位，与题意不符；人的缩手反射主要是由神经细胞、肌肉细胞等共同参与完成的生命活动，说明细胞是生 命活动的基本单位，与题意不符；线粒体是细胞器，不是完整的细胞，其进行的生理活动不能作为细胞是生 命活动的基本单位的证据，与题意相符，D 正 确。 答案：D 6.解析：莲花属于植物的生殖器官，即生命系统的器官层次，A 错 误 ；鱼并非物种名，而是许多种鱼的统称， 故池塘中的所有鱼不属于种群，也不属于群落，B 错误；池塘之中的淤泥属于生态系统的非生物的成分，参 与生命系统的组成，C 错误；莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体，池塘中的鱼具有 的生命系统的结构层次有细胞→ 组织→器官→ 系统→个体，二者生命系统结构层次不完全相同，D 正确。 答案：D 7.解 析：大熊猫是多细胞动物，需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，A 正确； 大熊猫成熟的红细胞没有细胞核，发菜属于原核生物，也没有成形的细胞核，B 错误；竹茎、竹笋都属于植 物的器官，植物没有系统这一生命系统层次，C 正确；细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并 由细胞和细胞产物所构成”,D 正确。 答案：B 2、 原核生物、真核生物和病毒(★★★) 知识要点 1.生物分类 根据有无细胞结构分为非细胞生物(病毒)和细胞生物(真核生物和原核生物); 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞，其中真核细胞构成真核生物，原核细胞构成原核生物。 2.病毒 (1)病毒基础知识 (2)常见病毒归纳 ①T2 噬菌体 a. 结构：仅由DNA 和蛋白质构成 b.增殖：吸附→注入→合成→组装→释放 c.遗传信息流动：复制 ②HIV (人类免疫缺陷病毒) a. 结构：蛋白质外壳内包裹两个完全相同的RNA 分子及逆转录酶，有囊膜 b. b.增殖：识别(受体蛋白与宿主细胞识别)→融合(囊膜与细胞膜融合，释 放RNA 与逆转录酶) →逆转录(合成病毒DNA)→ 整合(将病毒DNA 整合至宿主DNA 上) → 转录(合成病毒RNA)→ 翻译(合成病毒蛋白) →组装、释放 c. 遗传信息 ③新型冠状病毒 a. 结构：蛋白质外壳包裹病毒RNA(+RNA), 有囊膜 b. 增殖：识别→ 融合→翻译(利用+ RNA 为模板合成RNA 复制酶) → RNA 复制→翻译(合成病毒外壳蛋白)→组装、释放 c.遗传信息流动：复制 (3)病毒的应用 ①科研应用：T2 噬菌体成分简单，通过同位素标记法，分别用³²P和 ³s 标 记DNA 和蛋白质，可证明DNA 是遗传物质。 ②免疫学应用：减毒或灭活的病毒可作为疫苗引起主动免疫，起到免疫预防的作用。 ③细胞工程：灭活的病毒可诱导动物细胞融合。 ④基因工程：噬菌体和动植物病毒可作为基因工程的载体；来自T4 噬菌体的DNA 连接酶既可连接平末端， 又可连接黏性末端。 ⑤生物防治：昆虫病毒可特异性杀死特定害虫。 3.真核细胞和原核细胞的统一性 4.真核细胞和原核细胞的多样性 易错与拓展 1.实验室不能用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒，因病毒必须寄生在活细胞中才能增殖，因此一般用活细胞。 2. 细菌的名称中大多带形状， 如杆菌 、球 菌 、弧菌等。带菌字的不一定是细菌，也可能是真菌，如酵母菌、 霉 菌 。 3.常见的蓝细菌种类：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌和发菜。 4.原核生物中的支原体没有细胞壁，不同生物的细胞壁成分存在差异。 5.能进行光合作用的不一定都有叶绿体，如蓝细菌有光合所需的叶绿素、藻蓝素及光合所需的酶。能进行有 氧呼吸的细胞不一定都有线粒体，如蓝细菌、硝化细菌和醋酸菌有有氧呼吸所需要的酶。而 真核细胞则必须 有叶绿体才能进行光合作用，必须有线粒体才能进行有氧呼吸。 6.原生生物≠原核生物，原生生物是结构最简单的真核生物，如：草履虫、变形虫、衣藻等单细胞真核生物。 典型例题 考 点I 生物的分类 【 例 1】下列关于硝化细菌的叙述，错误的是 ( ) A. 可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质 C. 可以进行有丝分裂 D.能 以CO₂ 作为碳源 【 例 2】有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本，其实水中除“藻”“蒲”外，还有色球蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法中正确的是 ( ) A.“藻”“蒲”及支原体、衣原体都属原核生物 B. 色球蓝细菌和“藻”“蒲”都含叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物 C. 大肠杆菌和色球蓝细菌含与能量转换有关的酶，都不含细胞器 D. 上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质，体现了细胞的多样性 考点Ⅱ真核细胞和原核细胞的统一性和多样性 【 例3】(2023 ·海南卷)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是 A. 都属于原核生物 B.都 以DNA 作为遗传物质 C.都具有叶绿体，都能进行光合作用 D. 都具有线粒体，都能进行呼吸作用 【 例 4】(2021 ·福建卷)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是( ) A.光合色素的种类和功能都相同 B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质 C.DNA 复制都需要线粒体提供能量 D. 都能在光学显微镜下观察到叶绿体 【 例 5】(2021 · 湖南卷)关于下列微生物的叙述，正确的是 A. 蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B. 酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C. 破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸 D. 支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 考点Ⅲ围绕病毒考查生命观念 【 例6】(2023 · 北京卷)有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是 A.75% 的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染 B.疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护 C. 大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染 D. 吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病 【 例 7 】(2022 · 海南卷)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎， 但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是 ( ) 该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B. 该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C. 该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D. 该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 1.解析：硝化细菌是原核生物，遗传物质是DNA, 可发生基因突变，A 正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器， 蛋白质在核糖体合成，B 正确；原核生物不能进行有丝分裂，只能进行二分裂，C 错误；硝化细菌可进行化能 合成作用，是自养型生物，能以CO₂ 作为碳源，D 正确。 答案：C 2.解析：水中藻类和多年生草本都是真核生物，支原体、衣原体属原核生物，A 错误；色球蓝细菌和“藻”“蒲” 都含叶绿素，都能进行光合作用，是自养型生物，是生态系统的生产者，B 正确；大肠杆菌和色球蓝细菌含 有与能量转换有关的酶，都含唯一的细胞器——核糖体，C 错误；上述生物都含细胞质、细胞膜、遗传物质， 体现了细胞的统一性，D 错误。 答案：B 3.解 析：大肠杆菌为原核生物，衣藻属于真核生物，A 错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA,B 正确； 大肠杆菌没有叶绿体，也没有光合色素，不能进行光合作用，C 错误；大肠杆菌不含线粒体，D 错误。 答案：B 4.解 析：蓝细菌为原核生物，其细胞内无叶绿体，含有光合色素叶绿素和藻蓝素；菠菜为真核生物，其叶绿体 内含有叶绿素和类胡萝卜素等光合色素，两者种类和功能不同，A 错误；蓝细菌和菠菜都有细胞膜，且细胞 膜的成分基本相似，都有脂质和蛋白质，B 正确；蓝细菌为原核生物，细胞内不含线粒体和叶绿体，C、D 错 误 。 答案：B 5.解 析：蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A 错误； 酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线 粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C 正确；支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞 核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA 裸露，无染色质，D 错误。 答案：C 6.解析：7 5%的乙醇能使蛋白质变性，从而破坏病毒结构，但饮酒时一方面因为酒精浓度达不到该浓度，另一 方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接触，故饮酒达不到预防感染的效果，A 错误；疫苗相当于抗原，进入 机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性 强，疫苗并非永久有效，故还应结合其他防护措施，B 错误；洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭 的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C 错误；吸烟不能预防病毒感染， 也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，应避免吸烟，D 正确。 答案：D 7.解析：人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A 错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中进行增殖，B、C 错误；人工合成病毒、 大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，病毒的遗传物质为DNA 或 RNA, 后两者为DNA,D 正确。 答案：D 学科网（北京）股份有限公司 $$