第2课+不一样的你我他+第二课时（教学设计）三年级下册同步精品课堂（统编版·五四制）

（统编版·六三制）的同步精品课堂 三年级下册 教案 第一单元 我和我的同伴 第 2 课 不一样的你我他 第二课时 【教学目标】 · 知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩。 · 能力目标：能够与“不同”的人好好相处。 · 情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。 【教学重点难点】 · 重点：理解和尊重不同、接纳不同。 · 难点：能够与“不同”的人好好相处。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，生活中，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，生活中，有很多人，他们各有各的特点，也有我不喜欢的人。那么我们怎样和不同特点的人友好相处呢?今天我们就一起来学一学。 【新课教学】 活动一：与“不同”友好相处 · 【议一议】阅读教材12页“周同同日记”。你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？ · 【观看视频】想一想如何回答上面的问题。 · 周同同不能找到这样的好朋友。 · 因为每个人都是不一样的，我们要正确认识这些“不同”。 · 因为每个人的性格、习惯、兴趣爱好、想法不可能完全一样，所以他不能找到这样的好朋友。 提示：我们要学会与不同的人友好相处。 · 【温馨提示】我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 · 【活动园】有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。 · 我和小东是好朋友，可是他太爱吃零食，我都不想理他了。 · 想一想，爱吃零食的习惯好不好？怎么办呢？ 提示：爱吃零食的习惯不好。可是我是他的好朋友啊，我会给小东讲饮食健康的常识，让他逐步养成良好的饮食习惯。 · 我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一个小组。 · 想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 提示：急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。 · 我都会上网了，可是李玉对电脑还不太懂。觉得没法跟他谈到一起去。 · 想一想：不太懂电脑的李玉有没有其他方面的优点呢？ 提示：同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。 · 【温馨提示】用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 活动二：接 纳 他 人 的 不 同 · 【说一说】说说你和“不同”的同学交往的好经验 · 我认为一定要学会包容、欣赏 “不同”的同学。每个人都不是十全十美的，也不是一无是处的。只要我们包容他人的不足，欣赏他人的闪光点，我们就可以友好地交往。 · 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。 · 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 · 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。 · 【温馨提示】交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友 · 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 · 学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。 · 学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。 · 互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。 · 尊重自己的朋友，不随意议论自己的朋友。 · 【温馨提示】不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同半点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。 活动三：“不同”让生活更精彩 · 【观看视频】“不同”让生活更精彩。生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢？ · 不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。 · 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。 · 【填一填】请同学们填一填。 · 花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 · 辩论场上不同的想法表达，精彩纷呈。 · 首饰店里的珠宝各式各样，各具光彩。 · 【活动园】1、看到这些场面，你有什么感受和想法？ 2、你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？ 填一填： · 果园里的各种水果散发着不一样的果香。 · 我们的爱好各不相同，都可以为班集体作贡献。 · 世界各地的人们风俗习惯各不相同，我们要学会包容和接纳。 · 服装店里的衣服各式各样，各具特色。 · 【知识窗】我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩 【课堂小结】 同学们,我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。正因为有“不一样的你我他”，我们的生活才会丰富多彩，我们的世界才会千姿百态。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩 【板书设计】 第2课 不一样的你我他 第二课时 活动一 :与“不同”友好相处 活动二：接纳他人的不同 活动三：“不同”让生活更精彩 【课堂练习】 1. 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必备的本领。我要交到更多朋友的方法有（ C ）。 ①用不同的眼光看待“不同”的人 ②用理解的眼光看待他人 ③接纳他人与自己的“不同” ④一切听从我的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2、 与“不同”的同学相处，下列同学想法错误的是（ B ）。 A．陈明认为“不同”的同学可以分工合作，把事情做好 B．王红认为“不同”的同学差异太大，无法成为朋友 C．张丽认为“不同”的同学可以相互学习，大家共同进步 D．周青认为“不同”的同学经历想法不同，可以涌现更多有趣的想法 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$