角的度量（课件）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

人教版四年级数学上学期第三单元 角的度量 你还记得什么叫角吗?它由什么组成呢? 复习回顾 2 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 (顶点) (边) (边) 3 你能看出哪个角大,哪个角小吗? 1 2 3 4 人教版四年级数学上学期第三单元 角的度量 我们如何才能准确测量一个角的大小呢? 认识1度角 6 要准确测量一个角的大小,首先应该用一个合适的角作单位来量。 这个度量单位就是1 的角。 7 人们把圆平均分成360份。 每 1份所对的角的大小就是1度,记作1 。 8 根据这一原理,人们制作了度量角的工具:量角器。 认识量角器 . 量角器的中心 0 刻度线 0 刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 如何用量角器测量一个角的度数? 1、把量角器的中心与角的( )重合,( )刻度线与角的一边( )。 2、角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的( )。 顶点 度数 重合 1 60 0 2 ∠2=40 ∠2=140 √ 谁说的对? 点对点,线对边,读数要看另一边; 0在内读内,0在外读外。 读口诀 记住它 点对点, 线对边, 0在内读内, 0在外读外。 70 测一测 80 170 150 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗? 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小与角两边叉开的大小有关,叉的越大,角就越大。 课堂小结 把量角器的中心与角的 重合。 0 刻度线与角的一条边 。 角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的 。 0在内读内,0在外读外。 顶点 度数 重合 1 3 4 2 量角的步骤 时钟的时针与分针所形成的的角度分别是多少?你有什么发现? 体会数学知识在生活中的妙用。 感 谢 观 看 21 $$