精品解析：江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （时间：45分钟） 一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每一题1分，共25分。） 1. 钱学森在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。这表明中学时代（ ） A. 最具有价值和意义 B. 中学时代是人生发展的最高阶段 C. 为我们的一生奠定重要基础 D. 决定着我们人生前途与命运 2. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习不包括（ ） A. 学会经商赚钱 B. 知识获取 C. 能力的培养 D. 如何做人 3. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C. 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 4. 正确认识自己很重要，你认为正确认识和评价自己的关键是（ ） A. 实事求是地认识和评价自己 B. 低估自己的实力 C. 高估自己的实力 D. 只看重自己的优势和长处 5. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告诉我们,激发潜能应该（ ） A. 经常给自己积极的暗示 B. 注重实践,从小事做起 C. 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象 D. 对自己做一个比较合乎实际的评价 6. 习近平总书记强调“中国梦是历史、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”关于“梦想与现实”你认为正确的观点有（ ） ①梦想与现实是平行线，永远无法相交 ②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步 ③不懈的追梦、圆梦，总有一个梦想会在现实中开花 ④有梦想就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这些品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ） A. 是人类文明的唯一传承者 B. 都是学生的良师益友 C. 都有自己独一无二的风格 D. 是学生精神成长的引路人 8. 我们在确定自己的梦想时，主要考虑的因素有（　　） ①个人兴趣爱好 ②与中国梦的关系 ③父母的兴趣爱好 ④与家族利益的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 西汉经学家、文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这说明学习是（ ） A. 终生的 B. 有特定需求的 C. 有年龄的 D. 分阶段的 10. 小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ） A. 在不同的社会关系中具有不同的身份 B. 我们的社会生活丰富多彩 C. 个人的生存和发展完全靠自己 D. 每个人的身份都是一样的 11. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（ ） ①小文给下班回家的爸爸递上一杯热水 ②小佳积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 ③小涛借口学习时间紧从不愿分担家务 ④小雨和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 12. 家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。我们要做到“孝亲敬老”，其依据有（ ） ①每个家庭亲情表现如出一辙，需化解矛盾 ②从道德上讲，孝亲敬老是中华民族传统美德 ③父母给予我们生命，哺育和支持我们成长 ④从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 如果你是如图漫画中的女同学，你应对两名男同学说（ ） A. 交友就是互相利用 B. 交友是一个平等互惠的过程 C. 友谊不能没有原则 D. 朋友能帮助我们解决所有困难 14. 朋友如花香芬芳而淡雅，朋友是秋雨细腻又满怀诗意。下列诗句中与友情相关的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 一个富翁指着他的大别墅说："那只是我的房子，不是我的家。"其原因可能是（ ） A. 富翁快破产了 B. 家就是睡觉的地方 C. 家中缺乏亲情，心灵没有依靠 D. 家就是一座房子 17. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需要 ④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔更是人才辈出：“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛……仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有上百位。由此可见（ ） ①钱氏后裔传承精神生命，实现了生命的接续 ②只要发扬家训，钱氏后裔的生命就能具有无限的意义 ③钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富精神生命 ④每一位钱氏后裔都汲取了家训的精神养分，具有了相同的天资禀赋 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议（ ） ①守护生命，追求舒适的物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③正确认识自己，接纳和欣赏自己 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 身体是生命存在的根本。我们每个人都应该爱护身体。下列表现属于爱护身体的是（ ） ①关注自己的身体状况 ②养成健康的生活方式 ③积极、主动、科学地锻炼身体 ④可以想吃什么就吃什么，不受约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. “外国人能搞的，中国人也能搞”“我最大的愿望就是，这个饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上”“我们要抓紧时间分秒必争，为人民为国家多干点事”“如果有一点瑕疵，我们对不起国家”……无论过去多久，科研工作者的这些话听来都令人动容。这告诉我们（ ） A. 只要奉献国家就能赢得他人的认可 B. 只有作出突出贡献的生命才有意义 C. 要成就精彩人生，就要争当科学家 D. 要将个人的命运与国家的命运联系在一起并为之奉献 22. 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话给我们的启示是（ ） A. 岗位有不同，每个人都能成为企业家 B. 行业有区分，成功人士才受尊重 C. 工作无贵贱，只要用心都能出类拔萃 D. 职业有高低，脑力劳动者更容易成功 23. 中国空间站的首位载荷专家桂海潮用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想。这启示我们（ ） ①增强韧性，发掘生命力量②学会学习，方可成就人生 ③树立梦想，坚决不言改变④充盈生命，创造人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 某学校开展以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题活动，增强学生的安全意识。在下列行为中，对生命安全构成威胁的有（ ） ①雷雨天，在户外拨打手机告知父母自己所在的位置 ②在大风蓝色预警情况下，约朋友外出爬山 ③主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习 ④避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 25. 作为中学生，父母为我们提供衣食，老师耐心引导我们学习，生病时医生为我们尽心诊治，马路上交警为我们安全上下学提供保障。这主要表明（ ） A. 中学生在社会中成长，个人离不开社会 B. 中学生年龄小，理应受到社会关爱 C. 我们逐步成长为合格的社会成员 D. 个人是社会细胞，社会离不开个人 二、非选择题（共25分。其中,26题11分,27题7分,28题7分。） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 教师是社会中非常重要的职业之一，他们教育和培养下一代，为社会的发展和进步作出重要的贡献。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 （1）请你说一说时代发展对教师提出了怎样的新要求? 材料二 一个人从小学到大学会遇到不同的老师，有“温柔”型的、“学术”型的、“爱心”型的、“权威”型的……面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实。 （2）根据材料二，说说我们为什么要尊重并适应不同风格的老师? 材料三 小琪喜欢文学创作，经常拿自己写的小说，请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小琪偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿…… （3）假如你是小琪，你会如何对待老师的表扬与批评? 27. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，我校准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）当发生交通事故、遇到歹徒行凶时，可以分别拨打哪些求救电话? （3）在生活中，面对随时可能发生的危险，我们如何提高防护能力? 28. 七年级（3）班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 材料一 每个人心中都有对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。 （1）为什么要建设美好集体? 材料二 当我们明确了心中美好集体的模样，接下来便是如何建设它。建设美好集体并非一蹴而就，而是需要每位成员的共同努力。 （2）请你为班级怎样建设美好集体提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （时间：45分钟） 一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每一题1分，共25分。） 1. 钱学森在晚年曾写下一段话，称17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。这表明中学时代（ ） A. 最具有价值和意义 B. 中学时代是人生发展的最高阶段 C. 为我们的一生奠定重要基础 D. 决定着我们人生的前途与命运 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 A：中学时代具有一定的价值和意义，A说法太绝对，错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，而不是最高阶段，B说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不是很长，为我们的一生奠定重要基础。C说法正确； D：中学阶段影响着我们人生的前途与命运，决定一词说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 2. 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习不包括（ ） A. 学会经商赚钱 B. 知识的获取 C. 能力的培养 D. 如何做人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ABCD：依据教材内容，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。A说法错误符合题意，B、C、D说法正确与题不符； 故本题选A。 3. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C. 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，强调立志的重要性，没有体现持之以恒，不放弃，故A说法错误； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，没有体现制定行动方案，故C说法错误； D：知人者智，知自者明，启示我们要通过自我评价认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 4. 正确认识自己很重要，你认为正确认识和评价自己的关键是（ ） A. 实事求是地认识和评价自己 B. 低估自己的实力 C. 高估自己的实力 D. 只看重自己的优势和长处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：正确认识自己很重要，正确认识和评价自己的关键是实事求是地认识和评价自己，故A符合题意； BCD：只看重自己的优势和长处而忽视自己的短处和不足不是正确认识自己的做法，我们不能高估自己的实力，也不能低估自己的实力，要实事求是地认识自己，故BCD说法错误； 故本题选A 5. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话告诉我们,激发潜能应该（ ） A. 经常给自己积极的暗示 B. 注重实践,从小事做起 C. 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象 D. 对自己做一个比较合乎实际的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的途径。 B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调做任何事情需要去实践，告诉我们激发潜能要注重实践，从小事做起，故B符合题意； A：材料中未体现积极的暗示，故A不符合题意； C：想像出一个更好的自我形象，能够鼓舞我们的斗志，但材料中未体现，故C不符合题意； D：对自己作出一个合乎实际的评价，有助于正确认识自己，在材料中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 习近平总书记强调“中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”关于“梦想与现实”你认为正确的观点有（ ） ①梦想与现实是平行线，永远无法相交 ②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步 ③不懈的追梦、圆梦，总有一个梦想会在现实中开花 ④有梦想就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①：努力是梦想与现实之间的桥梁，①说法错误； ②③④：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向；只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步；不懈的追梦、圆梦，总有一个梦想会在现实中开花。②③④说法正确； 故本题选D。 7. 由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这些品格正是教师职业的诠释。可见，教师（ ） A. 是人类文明的唯一传承者 B. 都是学生的良师益友 C. 都有自己独一无二的风格 D. 是学生精神成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 D：题干中突出了教师职业的敬业精神。依据教材知识，教师是学生精神成长的引路人，故D符合题意； A：唯一，说法绝对，故A说法错误； B：都是，说法绝对，故B说法错误； C：选项说法与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 我们在确定自己的梦想时，主要考虑的因素有（　　） ①个人的兴趣爱好 ②与中国梦的关系 ③父母的兴趣爱好 ④与家族利益的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查确立个人的成长目标、正确对待理想与现实等。每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 ①②：依据课本内容，自己的成才目标的制定要从个人的兴趣爱好、自身的实际出发、还要符合社会需要、国家的需要，要考虑自己的梦想与中国梦的关系，①②符合题意； ③④：不是确定自己的梦想时主要考虑的因素，与题意不符。 故本题选A。 9. 西汉经学家、文学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这说明学习是（ ） A. 终生的 B. 有特定需求的 C. 有年龄的 D. 分阶段的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：依据教材知识，题文中观点的意思是少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明,意指人的一生都要勤奋治学。故A说法正确； BCD：都没有正确理解题意，故BCD说法错误； 故本题选A。 10. 小华在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子。这告诉我们（ ） A. 在不同的社会关系中具有不同的身份 B. 我们的社会生活丰富多彩 C. 个人的生存和发展完全靠自己 D. 每个人的身份都是一样的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 A：依据题文，在学校里是品学兼优的学生，在路上是遵守交规的行人，在家里是孝亲敬长的孩子，这说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，所以A正确； B：在题干中未涉及，B与题意不符； C：个人的生存和发展离不开社会，不能完全靠自己，C错误； D：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D错误； 故本题选A。 11. 家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有（ ） ①小文给下班回家的爸爸递上一杯热水 ②小佳积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 ③小涛借口学习时间紧从不愿分担家务 ④小雨和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建立和谐家庭。 ①②④：建立和谐家庭，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系，①②④说法正确，符合题意； ③：错误，小涛缺乏对自己的家庭的责任感，不利于家庭的和谐； 故本题选B。 12. 家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵。我们要做到“孝亲敬老”，其依据有（ ） ①每个家庭亲情表现如出一辙，需化解矛盾 ②从道德上讲，孝亲敬老是中华民族传统美德 ③父母给予我们生命，哺育和支持我们成长 ④从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老的原因。 ①：每个家庭亲情的表现形式不同，故①说法错误； ②③④：我们之所以要做到孝亲敬老，是因为从道德上讲，孝亲敬老是中华民族传统美德；父母给予我们生命，哺育和支持我们成长；从法律上讲，孝亲敬老也是公民的法定义务，故②③④说法正确； 故本题选B。 13. 如果你是如图漫画中的女同学，你应对两名男同学说（ ） A. 交友就是互相利用 B. 交友是一个平等互惠的过程 C. 友谊不能没有原则 D. 朋友能帮助我们解决所有困难 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的澄清。 C：漫画中的“好朋友就要两肋插刀”、“帮哥们儿抄作业”等行为，没有认识到友谊不能没有原则，“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事，这并不是真正的友谊，C说法正确； A：交友不是互相利用，朋友间需要真诚，A说法错误； B：友谊是平等的、双向的，交友是一个平等互惠的过程，B说法正确与题意不符； D：朋友能帮助我们解决一些困难，D说法太绝对错误； 故本题选C。 14. 朋友如花香芬芳而淡雅，朋友是秋雨细腻又满怀诗意。下列诗句中与友情相关的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ③携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，①符合题意； ②：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红，②不符合题意； ③：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠，意思是回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩，③符合题意； ④：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，④符合题意； 故本题选C。 15. 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：《西游记》中的“取经四人组”在取经的路上，彼此扶持，战胜困难，取得真经，启示我们在集体生活中要团结协作，坚守共同的目标，凝聚集体的力量，要处理好与集体成员的关系，学会彼此包容，①②说法正确； ③：要发展个性，不是消磨个性，③错误； ④：说法与题干无关，应排除； 故本题选A。 16. 一个富翁指着他的大别墅说："那只是我的房子，不是我的家。"其原因可能是（ ） A. 富翁快破产了 B. 家就是睡觉的地方 C. 家中缺乏亲情，心灵没有依靠 D. 家就是一座房子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】该题考查家的意义； C：题文材料中，从反面描述了家的意义，依据教材知识可知，家是一个充满亲情的地方，家中有亲人，家中有亲情，家是身心寄居之所，家是温馨的港湾；之所以富翁指着他的大别墅说："那只是我的房子，不是我的家。"其原因可能是家中缺乏亲情，心灵没有依靠；故C符合题意； A：与题意无关，题文材料没有涉及富翁快破产了的意思； BD：说法错误，依据教材知识可知，家是一个充满亲情的地方，家中有亲人，家中有亲情，家是身心寄居之所，家是温馨的港湾；故家并不是一座房子或就是睡觉的地方那么简单； 故本题选C。 17. 元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需要 ④实现我们全部的人生价值和理想追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后，主动与同学交流合作，生活过得更加充实，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②符合题意； ③④：“一切”、“全部”说法太绝对，夸大了集体活动的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 18. 钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔更是人才辈出：“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛……仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有上百位。由此可见（ ） ①钱氏后裔传承精神生命，实现了生命的接续 ②只要发扬家训，钱氏后裔的生命就能具有无限的意义 ③钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富精神生命 ④每一位钱氏后裔都汲取了家训的精神养分，具有了相同的天资禀赋 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承、生命有接续。 ①③：题文中，“钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔人才辈出”，钱氏后裔中更有科学家、作家、外交家等名人，说明钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富钱氏家族的精神生命，实现了生命的接续，故①③说法正确； ②：“只要……就能……”夸大了发扬钱氏家训的意义，故②说法错误； ④：“每一位钱氏后裔都……具有相同的天资禀赋”，夸大了钱氏家训的影响和钱氏后裔的天资禀赋，故④说法错误； 故本题选B。 19. 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议（ ） ①守护生命，追求舒适的物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③正确认识自己，接纳和欣赏自己 ④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求、养护精神的要求。 ②④：题干中，针对许多同学节假日生活的真实写照，应该爱护身体，养成健康生活方式，养护精神，丰富假期文化生活，②④符合题意； ①：只注重物质生活，忽视了精神生活的重要性，①说法错误； ③：题干未涉及正确认识自己，接纳和欣赏自己，③不符合题意； 故本题选D。 20. 身体是生命存在的根本。我们每个人都应该爱护身体。下列表现属于爱护身体的是（ ） ①关注自己的身体状况 ②养成健康的生活方式 ③积极、主动、科学地锻炼身体 ④可以想吃什么就吃什么，不受约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的表现。 ①②③：依据所学知识可知，守护生命首先要关注自己的身体。爱护身体应注意关心身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，故①②③说法符合题意； ④：要养成健康的生活方式，做到健康饮食，而不能不受约束的想吃什么就吃什么，故④说法错误； 故本题选A。 21. “外国人能搞的，中国人也能搞”“我最大的愿望就是，这个饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上”“我们要抓紧时间分秒必争，为人民为国家多干点事”“如果有一点瑕疵，我们对不起国家”……无论过去多久，科研工作者的这些话听来都令人动容。这告诉我们（ ） A. 只要奉献国家就能赢得他人的认可 B. 只有作出突出贡献的生命才有意义 C. 要成就精彩人生，就要争当科学家 D. 要将个人的命运与国家的命运联系在一起并为之奉献 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 D：根据描述可知，科研工作者的这些话，告诉我们要将个人的命运与国家的命运联系在一起并为之奉献，故D说法正确； A：奉献国家不一定能赢得他人的认可，故A说法错误； B：平凡的生命也有意义，故B说法错误； C：成就精彩人生，不一定要当科学家，故C说法错误； 故本题选D。 22. 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话给我们的启示是（ ） A. 岗位有不同，每个人都能成为企业家 B. 行业有区分，成功人士才受尊重 C. 工作无贵贱，只要用心都能出类拔萃 D. 职业有高低，脑力劳动者更容易成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重每一位劳动者。 C：“三百六十行，行行出状元”启示我们工作无贵贱，只要用心都能出类拔萃，C说法正确； A：“个人都能成为企业家”的说法太绝对，A错误； BD：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，BD错误； 故本题选C。 23. 中国空间站的首位载荷专家桂海潮用刻苦、拼搏、坚持，实现了从农村到太空的梦想。这启示我们（ ） ①增强韧性，发掘生命力量②学会学习，方可成就人生 ③树立梦想，坚决不言改变④充盈生命，创造人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查活出生命的精彩 ①④：题文中桂海潮发掘了生命的力量，具有坚强的意志和战胜困难的勇气，不断拼搏和坚持，才实现了飞天梦，故①④符合题意； ②：题文中没有体现学会学习和成功之间的关系，故②不符合题意； ③：理想和梦想不是一成不变的，也可以随着时间的推移和环境的改变而进行调整。故③说法错误； 故本题选B。 24. 某学校开展以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题活动，增强学生的安全意识。在下列行为中，对生命安全构成威胁的有（ ） ①雷雨天，在户外拨打手机告知父母自己所在的位置 ②在大风蓝色预警的情况下，约朋友外出爬山 ③主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习 ④避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①：雷雨天在户外拨打手机是危险的行为，增加被雷击的风险，对生命安全构成威胁。①符合题意； ②：大风天气外出爬山存在很大的安全隐患，对生命安全构成威胁。②符合题意； ③：主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习，旨在提高学生在紧急情况下的应对能力和自我保护意识。③不符合题意； ④： 避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹，可以减少因人群拥挤、踩踏等事件导致的安全风险。这个行为对保障生命安全是有益的。④不符合题意； 故本题选A。 25. 作为中学生，父母为我们提供衣食，老师耐心引导我们学习，生病时医生为我们尽心诊治，马路上交警为我们安全上下学提供保障。这主要表明（ ） A. 中学生在社会中成长，个人离不开社会 B. 中学生年龄小，理应受到社会关爱 C. 我们逐步成长为合格的社会成员 D. 个人是社会细胞，社会离不开个人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的相关知识点。 A：在社会中，父母、老师、医生、交警等都为我们的生活提供了保障，所以我们中学生在社会中成长，个人离不开社会，故A符合题意； B：中学生不能年龄小就理应得到社会关爱，故B说法错误； C：材料中未体现我们逐步成为合格的社会成员，故C不符合题意； D：材料未体现社会离不开个人，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共25分。其中,26题11分,27题7分,28题7分。） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 教师是社会中非常重要的职业之一，他们教育和培养下一代，为社会的发展和进步作出重要的贡献。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 （1）请你说一说时代发展对教师提出了怎样新要求? 材料二 一个人从小学到大学会遇到不同的老师，有“温柔”型的、“学术”型的、“爱心”型的、“权威”型的……面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实。 （2）根据材料二，说说我们为什么要尊重并适应不同风格的老师? 材料三 小琪喜欢文学创作，经常拿自己写的小说，请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小琪偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿…… （3）假如你是小琪，你会如何对待老师的表扬与批评? 【答案】（1）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 （2）①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。③我们要学会接纳不同风格的老师，他们身上都有值得我们学习的地方。④尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 （3）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。我会把语文老师的表扬当作前进的动力，继续努力创作。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。数学老师没收手稿和批评我，是因为我在数学课上做与学习无关的事，我会虚心接受批评，向老师承认错误，保证以后不再犯同样的错误，合理安排时间进行文学创作。 【解析】 【分析】考点考查：时代发展对教师的职业要求、接纳风格不同的老师、正确对待老师的表扬与批评。 能力考查：识记能力、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 小问1详解】 本题考查时代发展对教师的职业要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年学生，需要运用接纳风格不同的老师的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料二中“一个人从小学到大学会遇到不同的老师……面对不同风格的老师，是学生难以避免的现实”→可链接尊重并适应不同风格的老师+接纳不同风格老师的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小琪喜欢文学创作，经常向语文老师请教，得到语文老师的肯定与表扬→可链接正确对待老师的表扬（老师表扬的实质+怎样对待老师的表扬）； 关键词②：数学老师发现小琪上数学课偷偷写小说，狠狠地批评了她→可链接正确对待老师的批评（老师批评的实质+怎样对待老师的批评）。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，我校准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）当发生交通事故、遇到歹徒行凶时，可以分别拨打哪些求救电话? （3）在生活中，面对随时可能发生的危险，我们如何提高防护能力? 【答案】（1）示例：守护生命，点亮安全之灯；安全守护生命，知识铸就防线。 （2）发生交通事故拨打122；遇到歹徒行凶拨打110。 （3）①增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②关注身体状况，养成健康的生活方式。③关注和养护我们的精神，丰富精神生活。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、自救自护的方法、增强安全意识、提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题考查为以生命为主题的宣传活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自救自护的方法、增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发生交通事故→可链接应拨打交通事故报警电话122； 关键词②：遇到歹徒行凶→可链接应拨打公安报警电话110。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何提高防护能力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28. 七年级（3）班决定召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。 材料一 每个人心中都有对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。 （1）为什么要建设美好集体? 材料二 当我们明确了心中美好集体的模样，接下来便是如何建设它。建设美好集体并非一蹴而就，而是需要每位成员的共同努力。 （2）请你为班级怎样建设美好集体提出建议。 【答案】（1）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 （2）①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围，良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查美好集体的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$