第13课 东汉的兴衰（含视频素材）-【教学帮】2024-2025学年七年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版2024）

null 第13课 东汉的兴衰 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 视频：汉武帝后期以来西汉国运转衰 素养目标 课程标准：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 核心素养： 时空观念：了解东汉兴衰的基本脉络，知道光武中兴、外戚宦官交替专权、黄巾起义等史实。 史料实证、唯物史观：了解“光武中兴”局面形成的原因和光武帝巩固统治的措施及其影响；知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡，知道黄巾起义。 家国情怀：学习东汉的兴衰史，认识到认识到重视民生等措施是维护国家统一和社会安定的重要保障。 3 目录 contents 壹 东汉建立与“光武中兴” 贰 东汉中后期的政局动荡 叁 黄巾起义 壹 东汉建立与“光武中兴” 东汉建立与“光武中兴” 壹 1、西汉衰亡 (1)西汉衰落： 西汉后期,朝政腐败,土地兼并,社会矛盾激化。 材料1：日日撞亡秦之钟，听郑卫之乐，驰骋干戈，纵恣于野，不恤百姓。 ——东汉·荀悦《汉纪》 材料2：大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……（民）饥馑……死于道，以百万数。 ——东汉·班固《汉书》 汉元帝：崇儒致弱，外戚宦官争权； 汉成帝：外戚专权，沉迷酒色不理政； 汉哀帝：外戚换班，宠男董贤乱朝纲； 汉平帝：王莽专权，西汉日薄西山。 6 东汉建立与“光武中兴” 壹 1、西汉衰亡 (1)新朝建立： 公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。 王莽 第一，把全国土地改为“王田”，不准买卖； 第二，把奴婢称为“私属”，不准买卖； 第三，评定物价，改革币制。 复古改制 材料：农商失业，食货俱废，民人至涕泣于市道。 ——《汉书·王莽传》 7 东汉建立与“光武中兴” 壹 情景再现：王莽新政 皇帝 （王莽） 朕革汉立新，实行土地国有、释放奴婢，实现万民平等；改革货币、调整郡县、降夷封号，江山永固！ 农民：什么“井田国有制”，努力耕种却什么也得不到，都快要饿死啦，官逼民反啊！ 贵族：万民平等？强夺我的土地、解散我的奴仆，反正我就不支持你！ 奴仆：唉，改革让我没了工作，失去了生计，我可怎么活啊？！ 官吏：隔三岔五又换一次货币，市场混乱，官府的颜面都让新政丢完啦！ 少数民族：大汉天子封我为王，你竟然削我封号，辱我部族，反啦！反啦！ 8 东汉建立与“光武中兴” 壹 绿林赤眉起义是新朝末年的大规模农民起义。当时王莽改制失败，社会矛盾激化。绿林军起义于湖北绿林山，他们反抗王莽政权的苛捐杂税和残酷统治。赤眉军则在山东兴起，队伍不断壮大。 昆阳之战是绿林军与王莽军队之间的关键战役。王莽派大军围剿昆阳，绿林军坚守。刘秀率十三骑突出重围搬救兵，随后率援军与城内军队内外夹击。王莽军大乱，最终惨败。昆阳之战以少胜多，沉重打击了王莽政权，为绿林军西进长安创造了有利条件，推动了反莽斗争的进程。 9 东汉建立与“光武中兴” 壹 2、东汉建立 (1)时间： 公元25年 (2)都城： 洛阳 (3)君主： 刘秀(光武帝) 汉光武帝刘秀像 ▲东汉形势图 3、东汉统一： 刘秀用了10多年时间削平群雄，完成统一。 10 东汉建立与“光武中兴” 壹 汉 公元25年 公元9年 公元前202年 长安 洛阳 公元220年 西汉建立 新朝建立 东汉建立 西 汉 新 东 汉 东汉灭亡 11 东汉建立与“光武中兴” 壹 4、光武帝巩固统治的措施 在政治上和军事上加强中央集权。 [1] 释放奴婢，禁止残害奴婢。 [2] 将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租。 [3] 减轻刑罚，赦免囚犯。 [4] 合并郡县，裁减官员。 [5] 加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。 [6] 允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。 [7] 材料：“吾理天下，亦欲以柔道行之。” 12 东汉建立与“光武中兴” 壹 5、光武中兴： 到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 材料：（光武时）马放牧，邑门不闭，政教清明…四夷宾服，家给人足。 ——《后汉书》 集市画像砖-出土于四川广汉 13 东汉建立与“光武中兴” 壹 3、经济发展 (1)农业： 使用二牛一人一犁的耕作方法；王景受命治理黄河。 (2)手工业： 发明水排，利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量；青瓷烧制技术走向成熟。 ▲东汉牛耕画像石拓片（局部） 14 东汉建立与“光武中兴” 壹 东汉青釉刻弦纹双系盘口壶，胎体较薄，釉层匀净光洁，属于刚从原始瓷中脱离出来的质量更高一筹的青釉瓷，堪称我国最早的瓷器之一 。 东汉青釉刻划花草纹人足樽，原通体施有青釉，但釉层严重剥落，几近全部露胎。樽呈圆筒形，平底，下承以3只人形足 。 东汉青釉刻划菱形网格纹镂空簋，盖面刻划花叶纹和三角纹，腹部刻划菱形网格纹，其镂空工艺精湛，为东汉青瓷中的精品 。 东汉青釉堆塑动物五联罐，造型复杂，装饰性强，体现了当时较高的制瓷工艺水平 。 15 知识链接 陶院落(模型)，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。 东汉彩绘陶击鼓说唱俑，说唱是汉代百戏中的一种，说唱俑又称说书俑。这件俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣。雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。 16 贰 东汉中后期的政局动荡 知识链接 观察表格，上表反映了东汉皇帝即位的什么特点？对当时的朝政产生了怎样的影响？ 皇帝 章帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 即位年 19岁 10岁 满月 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 14岁 卒年 33岁 27岁 2岁 32岁 30岁 3岁 9岁 36岁 34岁 14岁 特点：皇帝幼年即位，在位时间短，王位更替快。 影响：小皇帝执政能力不足，容易导致外戚与宦官交替专权，从而加剧朝政黑暗、民不聊生。 18 东汉中后期的政局动荡 贰 1、外戚与宦官交替专权 (1)概况： (2)后果： 导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。 皇帝早逝 幼主即位 ，母后临朝 外戚专权，君权旁落 皇帝长大，依靠宦官 诛杀外戚，夺回君权 宦官得宠，把持朝政 19 知识链接 东汉外戚宦官争权表 皇帝 太后 外戚 宦官 和帝 窦太后 窦宪 郑众等 殇帝 邓太后 邓骘 李闰、江京 安帝 阎太后 阎显 孙程等19人 顺帝 梁皇后 梁商 —— 冲帝 梁太后 梁冀 —— 质帝 梁太后 梁冀 —— 桓帝 梁太后 梁冀 单超等5人 灵帝 窦太后 窦武 曹节、张让 跋扈将军-梁冀:外戚梁冀是汉顺帝皇后的哥哥，独揽朝政20余年，先后立了3个小皇帝。 20 东汉中后期的政局动荡 贰 2、豪强地主势力的膨胀 (1)概况： ①经济上：极力兼并土地，占有田庄，拥有巨额财富，役使大量农民。 ②政治上：拥有私人武装，操控地方政权，为害一方;有的豪强长期担任朝廷中的要职，世代为官。 ▲东汉绿釉陶水亭 ▲东汉车马出行壁画（局部） 21 东汉中后期的政局动荡 贰 2、豪强地主势力的膨胀 (2)后果： 豪强大族势力膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 经济上：很多赋税都流入到世家大族手里。 政治上：豪强士族形成累世公卿，政治地位很高。 军事上：拥有私人武装，加剧与朝廷的矛盾。 豪人之室，连栋数百，膏(肥沃)田满野，奴婢千群，徒附(依附农民)万计，……琦赂(珍贵的财物)宝货，巨室不能容;马牛羊系，山谷不能受。 ——《后汉书·仲长统传》 22 叁 黄巾起义 黄巾起义 叁 1、背景 (1)根本原因： 矛盾尖锐，社会危机加深。 (2)直接原因： 天灾不断。 2、经过 (1)准备： 张角创立太平道，精心策划，长期准备。 (2)爆发： 184年爆发 起义军头裹黄巾 被称为“黄巾军” (3)结果： 在东汉军队和各地豪强武装的围剿下，黄巾起义最后被镇压下去。 24 视频：黄巾起义与群雄崛起 黄巾起义 叁 3、影响： 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 黄巾起义爆发后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧，派重臣出任州牧，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。此后，州牧的势力逐渐膨胀，甚至不听从朝廷的命令，成为割据一方的军阀。州牧割据的局面，加速了东汉王朝的瓦解。 26 黄巾起义 叁 黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。 东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧。 州牧割据， 加速东汉王朝瓦解 公元220年， 曹丕建魏，东汉灭亡。 27 课后练习 1．朱绍侯主编的《中国古代史》写道：王莽“采取了一系列反动措施，造成了经济混乱和政治不安，给人民带来了更大的灾难和痛苦。”王莽夺取的政权建立者是（   ） A．刘秀 B．刘邦 C．嬴政 D．项羽 2．下图所示为东汉光武帝时期的简册。其记载的是张掖郡居延边塞官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛。 居延县和下辖的乡通过调查审理，最终裁定粟君诬告寇 恩。此汉简可以用于研究（   ） ①汉朝的郡县制度        ②汉朝与匈奴的战争 ③汉朝的法律制度        ④东汉初期的吏治 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B D 课后练习 3．东汉初年，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。政府实行以上措施的根本目的是（   ） A．巩固君主专制 B．促进地方经济 C．充实边疆军费 D．打击地方经济 4．清代学者赵翼在《廿二史札记》中指出“东汉诸帝多不永年”，他认为“国家当气运隆盛时，人主大抵长寿，其生子亦必早且多。独东汉则不然”。这直接导致的政治后果是（   ） A．豪强地主势力膨胀 B．东汉政权名存实亡 C．军阀割据局面出现 D．外戚宦官交替专权 A D 谢 谢 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 $$null