第14课 丝绸之路的开通与经营西域（含视频素材）-【教学帮】2024-2025学年七年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版2024）

null 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立 和巩固 新课导入 观看沙画视频，说说“丝绸之路”是什么时候开通的？与哪位人物的探险有关呢？ 西汉 张骞 2 素养目标 课程标准：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 核心素养： 时空观念：了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、对西域的管理等基本事实。 史料实证、唯物史观：了解张骞出使西域的目的、结果、意义；知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。 家国情怀：学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。 3 目录 contents 壹 张骞通西域 贰 丝绸之路 叁 汉朝对西域的管理 壹 张骞通西域 张骞通西域 壹 1、含义 (1)狭义： 指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区。 (2)广义： 还包括今天的中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 6 张骞通西域 壹 2、背景 材料1:汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。 ——《后汉书》 材料2：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于， 杀月氏王，以其头为饮器”。 ——《后汉书》 材料3:文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。 ——翦伯赞《中国史纲要》 (1)西域社会状况： 小国林立，被匈奴奴役； (2)西汉匈奴关系： 匈奴严重威胁着西汉边境。 7 知识链接 该“招贤令”所招募的使者须完成什么任务？ 招贤令 自高祖以来，我国人民屡遭匈奴侵扰。现招募一勇士，出使西域，联络大月氏，共击匈奴，重赏！ 目的：联合大月氏夹击匈奴 ▲张骞出使西域 （唐朝敦煌壁画·局部） “月氏” 读音为 “yuè zhī” 8 视频：出使西域之原因 知识链接 约4362公里 匈奴人逐水草，习射猎，忘君臣，略婚宦，驰突无垣！ 茫茫戈壁、沙漠，“春风不度玉门关” 路程远 环境恶劣 境遇险 西行的困难 10 知识链接 “初,骞行时百余人，去十三岁(年)，惟二人得还。” ——《史记》 留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。 ——《汉书·张骞传》 结合材料及张骞在出使西域过程中遇的困难？说说我们应学习他的什么精神？ 不屈不挠、勇于探索、不畏艰难、报效祖国. 11 张骞通西域 壹 葱岭 南 山 昆 仑 山 山 山 前138年 前126年 匈 奴 前119年 汉 西 长安 陇西 敦煌 阳关 楼兰 鄯善 若羌 临洮 西安西北 于阗 和田南 莎车 疏勒 喀什 龟兹 罗布泊西 北 天 大宛 塔什干东南 玉门关 蓝氏城 巴尔赫 番兜城 达姆甘 海 里 河 水 江 乌 孙 康 居 安 息 西 域 张骞第一次通西域往返路线 张骞第二次通西域往返路线 河 西 走 廊 大 月 氏 大 月 氏 咸海 张骞出使西域示意图 12 张骞通西域 壹 3、经过 时间 背景 目的 出发时间 结果 第一次 第二次 击败匈奴控制了河西走廊 汉武帝反击匈奴 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 了解西域 加强汉与西域的联系 公元前119年 沟通西域 13 情境表演 场景1：张骞等人历经艰辛，终于来到大宛。 对话： 大宛王：“久闻汉朝乃富饶强盛之大国，今日得见汉使，实乃幸事啊。” 张骞：“多谢大王。我等奉大汉天子之命，出使月氏，途中被匈奴所困，幸得逃脱。若大王能助我等前往月氏，大汉天子必有重谢。” 大宛王：“哈哈，我早有与汉朝结交之意，自当相助。来人啊，为汉使准备向导和翻译，送他们去康居。” 据《史记・大宛列传》改编 14 情境表演 据《史记・大宛列传》改编 场景2：张骞在大宛国的帮助下，来到康居国。 对话： 张骞：陛下，我是大汉使者张骞，欲往大月氏，路经贵国，恳请陛下能提供些帮助，助我顺利到达大月氏。 康居国王：大汉？本王倒是听说过，只是从未有过往来。你去大月氏所为何事？ 张骞：陛下，匈奴屡屡侵犯我大汉边境，亦对西域各国构成威胁。大月氏与匈奴有旧仇，大汉欲与大月氏联合，共击匈奴，以保边境安宁，西域太平。 康居国王：匈奴确是一大祸患。本王可派人送你至大月氏边境，至于是否与匈奴作战，还需斟酌啊。 张骞：多谢陛下相助，陛下之恩，张骞铭记于心。 15 情境表演 据《史记・大宛列传》改编 场景3：张骞见到了大月氏国王，表明来意。 对话： 张骞：“大王，匈奴杀你先王，此仇不共戴天。大汉愿与贵国联合，共击匈奴，报仇雪恨。” 大月氏王：“使者啊，我大月氏如今已在这妫水北岸安居乐业，土地肥沃，生活安逸。且与大汉相距甚远，实在无意再与匈奴开战啊 。” 张骞：“大王，若能击败匈奴，不仅可报先王之仇，更能保贵国长治久安，还望大王三思。” 大月氏王：“你且先住下，容我与群臣商议商议。”（过了些时日）“使者啊，我等商议后，还是觉得维持现状为好，实在抱歉不能与大汉合作。” 16 张骞通西域 壹 4、意义 (1)凿空之行： 第一次开辟出中原通往西域的道路； (2)民族关系： 促进了汉朝与西域的相互了解与往来； (3)对外关系： 为丝绸之路的开通奠定了基础，促进 了东西方经济文化的交流。 材料1：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ——《秦汉，一个民族强盛的起点》 《史记•大宛传》：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 17 贰 丝绸之路 知识链接 “丝绸之路”名称由来： “丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。 在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。 德国地理学家李希霍芬 19 丝绸之路 贰 1、陆上丝绸之路 (1)开辟： 西汉武帝时期 (2)路线： 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非。 长安 河西走廊 敦煌 鄯善 阳关 玉门关 于阗 疏勒 大宛 葱岭 塞琉西亚 西 汉 大月氏 安 息 秦 大 匈 奴 乌 孙 丝绸之路 西安西北 和田南 若羌 巴格达 （古 罗 马） 海 里 海 黑 咸海 （波斯湾） 喀什 敦煌西 陆上丝绸之路示意图 20 丝绸之路 贰 1、陆上丝绸之路 (3)交流商品： ①从中原传入西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁技术等传到西域 ②从西域传入中原：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 丝绸 漆器 铸铁术 凿井 宝石 核桃 马 葡萄 石榴 21 丝绸之路 贰 长寿明光锦 万世如意锦实袷袍 绢地云纹绣袜带 菱纹阳字锦袜 22 丝绸之路 贰 1、陆上丝绸之路 (4)意义： 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 23 丝绸之路 贰 2、海上丝绸之路 (1)向北： 山东沿岸→黄海→朝鲜、日本； (2)向南： 东南沿海港口→经中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰→【转运】欧洲 24 丝绸之路 贰 3、南方丝绸之路 成都→今云南贵州广西→缅甸、印度 25 知识链接 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 古 道 途 新 丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 26 叁 汉朝对西域的管理 汉朝对西域的管理 叁 1、西汉：设置西域都护府 (1)时间： 公元前60年[汉宣帝] (2)内容： 西域都护府 (3)职能： 颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。 (4)管辖： 包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 (5)意义： 西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央集权。 西域都护复原图 28 视频：班超出使西域 汉朝对西域的管理 叁 2、东汉：班超经营西域 (3)123年，班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 (2)97年，甘英出使大秦(罗马);开辟了通往西亚的路线。 (1)73年，东汉朝廷派班超出使西域。西域各国与汉朝重新建立联系。 (4)123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 30 课后练习 1．汉以前的中国人，把自己的国家称为天下；自张骞通西域后，大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国，改变了中国古代“天下”的观念。这可以用来说明，张骞通西域（   ） A．丰富民众生活 B．推动中外交流 C．拓宽国人视野 D．扩大中国影响 2．2023年10月25日，丝绸之路（西安）国际传播论坛开幕。“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌入中国。”这说明古代丝绸之路的开辟（   ） A．使得西方人普遍享用中国丝绸B．加强了汉朝对西域的管理 C．促进了沿途地区经济文化交流D．巩固了西汉大一统的局面 C C 课后练习 3．目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（   ） A．海上丝绸之路繁荣 B．西汉王朝进入鼎盛 C．边界榷场贸易兴旺 D．世界市场逐渐形成 4．下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代（   ） A．实行休养生息 B．颁布“推恩令” C．加强思想控制 D．加强边疆管理 汉匈奴归义亲汉长铜印 A D 谢 谢 2024年 统编版 新教材 初中历史·七年级上册 Lavf57.83.100 $$null