精品解析:吉林省长春外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题
2025-01-07
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2份
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34页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | 长春市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 922 KB |
| 发布时间 | 2025-01-07 |
| 更新时间 | 2026-04-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49825907.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
长春外国语(南关、净月)学校2024-2025学年第一学期初一年级
期末考试生物试卷
本试卷包括两道大题,共34道小题。共8页。全卷满分50分。考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、选择题(每题1分,共30分)
1. 下列选项中,都属于生物的一组是( )
①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
2. 下列选项与人口普查采用的科学方法相同的是( )
A. 观察人体的基本组织
B. 用望远镜观察水獭在河边筑巢的行为
C. 探究植物对空气湿度的影响
D. 统计国内新冠患者治愈总数
3. 科学家们的不懈努力推动了科学的发展,下列说法错误的是( )
A. 英国科学家弗莱明发现了最早的抗生素——青霉素
B. 瑞典植物学家林奈提出的双名法促进了学术交流
C. 俄国科学家伊万诺夫斯基证明了烟草花叶病是由细菌引起的
D. 法国科学家巴斯德实验证明了肉汤的腐败由空气的细菌引起
4. 在光线较暗的环境中,用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应选用的光圈和反光镜依次是( )
A. 较小光圈,平面镜 B. 较小光圈,凹面镜
C. 较大光圈,平面镜 D. 较大光圈,凹面镜
5. 某同学在用显微镜观察标本时,视野中出现一处颜色较深的部分,为了进一步看清该部分,该同学进行了一系列操作,图中①~④为显微镜的结构图,⑤和⑥为该同学观察的两个视野,下列说法正确的是( )
A. 旋转结构③时,眼睛应从侧面看着物镜
B. 视野⑤的亮度比视野⑥的亮度大,⑤视野范围小
C. 从视野⑤到视野⑥,依次调节的结构是①④②③
D. 从视野⑤到视野⑥,该同学向右下角移动了装片
6. 下图为洋葱表皮细胞临时装片制作过程图,下列有关说法错误的是( )
A. 正确的操作顺序为DCBAE
B. 为了保持细胞的正常形态,步骤D要在载玻片上滴一滴生理盐水
C. 若出现如右图所示的视野,可能因为是步骤A操作不当
D. 步骤E用碘液染色后,细胞中着色最深的是细胞核
7. 由人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做( )
A. 切片
B. 涂片
C. 装片
D. 模型
8. 西瓜果肉富含番茄红素,番茄红素主要位于西瓜果肉细胞的( )
A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡
9. 细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。下列叙述,正确的是( )
A. 海带细胞内的碘物质含量比其生长环境高,主要是因为细胞壁的作用
B. 细胞核中的遗传物质上含有指导生物生长发育的全部遗传信息
C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D. 燃烧小麦种子剩下的灰烬,其主要成分是储存在细胞质中的有机物
10. 下图表示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是
A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. a→c→b→d
11. 下列哪一种生物没有“分化”这一生命活动( )
A. 金丝猴 B. 银杏树 C. 变形虫 D. 红火蚁
12. 在吉林省延边朝鲜族自治州和龙市境内的长白山原始森林中,发现大片以珍稀濒危植物东北红豆杉为骨干树种的天然群落。构成它们的结构及功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
13. 如图为草履虫结构示意图,下列关于草履虫的描述错误的是( )
A. 靠①纤毛的摆动在水中运动
B. 通过②收集管和伸缩泡排出食物残渣
C. 食物由③口沟进入体内
D. ④食物泡能消化食物
14. 下表中实验操作与目的不相符的是( )
选项
实验操作
目的
A
配制培养基时加入琼脂
给微生物提供营养
B
使用光学显微镜观察物体时,材料要薄而透明
让可见光穿过被观察的物体
C
观察草履虫时,放棉花纤维
限制草履虫运动,便于观察
D
观察蚯蚓时,用湿棉球轻擦体表
维持蚯蚓的正常呼吸
A. A B. B C. C D. D
15. 单细胞生物广泛存在于各种环境中。下列有关单细胞生物的描述,错误的是( )
A. 草履虫对污水净化有一定作用
B. 部分单细胞生物是鱼类的饵料
C. 某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮
D. 单细胞生物结构较简单,因此不具有趋性
16. 净月潭是国家级风景名胜区,绿化完善、物种丰富,对于常见植物的描述,正确的是( )
A. 银杏的果皮为白色,俗称“白果”
B. 苍耳的果实形态有利于其种子的传播
C. 油松的种子长在它的果实(球果)里
D. 肾蕨具有茎和叶的分化,茎中没有导管
17. 下列关于植物类群的说法不正确的是( )
A. 紫菜结构简单,没有根、茎、叶的分化,几乎全身都能吸收水和无机盐
B. 许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞,可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 种子植物都是由六大器官组成的
D. 蕨类植物遗体层层堆积,经过复杂的变化,就逐渐变成煤
18. 如图,蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物,但蚯蚓的运动要比蛔虫灵活,主要原因是蚯蚓有( )
A. 环带 B. 口 C. 体节 D. 肛门
19. 扁形动物比腔肠动物高等,主要原因是( )
A. 扁形动物有门有肛门 B. 扁形动物身体辐射对称
C. 扁形动物身体呈两侧对称 D. 扁形动物身体呈圆柱形,利于运动
20. 观察图中生物,结合所学知识,判断下列叙述正确的是( )
A. 有多对足和触角,都属于昆虫纲
B. 身体和附肢分节,与蚯蚓是同类群动物
C. 都有外骨骼,在生长发育中都有蜕皮现象
D. 它们对人类的生活只有益处,没有危害
21. 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。下图是同学们常见的几种动物,关于这些动物的说法中正确的是
A. a和c的呼吸器官相同,适于在水中生活
B. b和c与图中其他动物不同,属于无脊椎动物
C. b和d都具有羽毛,适于飞行生活
D. d和e的体温恒定,图中其他动物都是变温动物
22. 许多动物的名称中有鱼却非鱼类。下列动物中不属于鱼类的有( )
①鲍鱼 ②娃娃鱼 ③鱿鱼 ④鲸鱼 ⑤鳄鱼 ⑥章鱼
A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种
23. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述不正确的是( )
A. 水螅有触手,便于捕获猎物
B. 蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳,起保护作用
C. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃与划水
D. 蝗虫的头部有口器,既可以摄取食物,又可以进行呼吸
24. 图是家鸽的呼吸系统结构示意图,有关说法错误的是( )
A. 家鸽双重呼吸的方式有利于飞行 B. ②③都能进行气体交换
C. ①是气管,②是肺,③是气囊 D. 气体进入体内的途径是①→②→③
25. 我国青藏高原的高山草甸上,生活着一类像鼠又像兔的小型哺乳动物--高原鼠兔。它究竟是“鼠”还是“兔”呢?通过分辨它的上门齿层数可确定它的归属。观察下图根据所学知识,下列叙述错误的是( )
A. 高原鼠兔有发达的门齿用于磨碎食物
B. 图中三种动物都没有犬齿
C. 图中三种动物通过胎生、哺乳的方式繁殖后代
D. 对动物进行分类时,通常比较它们的形态结构、生理功能以及生殖方式等
26. 一初中生在家利用乳酸菌和牛奶自制酸奶。下列关于乳酸菌的说法正确的是( )
A. 该微生物没有成形的细胞核
B. 该微生物的繁殖方式为出芽生殖
C. 该微生物属于真菌
D. 该微生物还可以用于制作馒头
27. 微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中,你认为正确的是( )
A. 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体
B. 真菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖
C. 在不良环境下,病毒形成休眠体——芽孢
D. 病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代
28. 下列符合菌落特点的是( )
A. 一个菌落就是一个细菌或真菌
B. 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C. 可以通过菌落的大小和形态等方面大致区分细菌和真菌
D. 细菌菌落一般比真菌菌落大
29. 2020年1月26日晚上10点多,浙江省疾控中心发布消息,经过疾控中心新型冠状病毒检测团队的不懈努力,于1月24日成功分离到了新型冠状病毒毒株,分离新型冠状病毒毒株首先要培养病毒,培养新型冠状病毒时,你觉得选用下面的哪个比较合适( )
A. 冷却的牛肉汤
B. 含有多种无机盐的营养液
C. 固体培养基
D. 活的鸡胚
30. 下列某同学绘制的生物分类单位属性关系图表中,有误的一项是( )
选项
分类单位
界→种
A
分类单位大小
大→小
B
生物共同特征
少→多
C
包含的生物种类
多→少
D
生物亲缘关系
近→远
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题(每空1分,共20分)
31. 如同神奇的积木一般,一个个微小的细胞经过复杂而精妙的组合,构建了丰富多彩的生物体。从肉眼难以察觉的细胞,到我们能够亲眼目睹的各种生物,这其中蕴含着怎样的奥秘呢?某同学学习完本章内容后,将植物和动物结构层次共同部分制成思维导图,请回答问题:
(1)染色体是由_____两种物质组成的。这些细胞经过②过程产生的形态相似、结构、功能相同的细胞群,进而形成_____。
(2)土豆属于以下哪一个器官:_____。(填序号)
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
(3)若图中生物体表示我们自己,甲、乙、丙……会进一步形成_____。若B在人体内起调节和控制作用,构成该组织的细胞主要是:_____。
32. 下面是五类微生物的形态结构示意图,请结合所学知识,据图回答:
(1)大部分细菌和真菌的细胞中都没有_____,因此只能依靠现成的有机物生活。
(2)大肠杆菌的结构如图A,其生殖方式是_____生殖。
(3)生物E是一种病毒,一般由[ ⑦ ]_____外壳和内部的[ ⑥ ]_____组成。
(4)“酸笋”是广西常用的一种调味品,它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与C相同,都是通过位于气生菌丝顶端的[ ④ ]_____来繁殖后代。
33. 古诗词简短的文字所赋予的内涵体现了中华文化的博大精深。如:A.蕨叶垂挂碧波间,被风轻拂摇曳舞;B.大雪压青松,青松挺且直;C.苔花如米小,也学牡丹开;D.蜂儿不食人间仓,玉露为酒花为粮;E.银鞍照白马,飒沓如流星;F.神龟虽寿,犹有竟时;G.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。如图是诗中提到生物的分类图解,请回答下列相关问题。
(1)写出图中3、5分别对应生物的诗句字母分别是_____。
(2)符合甲特征的动物类群统称为_____动物。乙处应该填写的内容是_____。
(3)在地球上最早真正适应陆地环境的脊椎动物类群属于_____动物,诗句_____(填字母)中提到的生物属于这一类群。
34. 在潮湿又温暖的季节,如果食品保存不当,表面很快会生长出白色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色等颜色。为了探究霉菌在不同环境中的生长情况,某生物兴趣小组进行了如下操作:取甲、乙、丙三个培养皿,分别放入基本相同的两块橘子(甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉,乙和丙中两块橘子不烘烤),在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理,并观察和记录实验现象。根据探究过程,回答下列问题:
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室(4℃)
加盖后室温下放置
放置时间
4~5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
(1)探究开始时将橘子在空气中暴露30分钟相当于培养微生物实验中的哪一步?_____。
(2)探究活动中,甲组和乙组不能形成对照的原因是_____。生活中,使橘子发霉的菌主要是青霉菌,从青霉菌中提取的_____(填名称)是最早被发现的可以治疗细菌感染的抗生素。
(3)该探究活动的结论是:霉菌不适合在_____和_____的环境中生活。
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长春外国语(南关、净月)学校2024-2025学年第一学期初一年级
期末考试生物试卷
本试卷包括两道大题,共34道小题。共8页。全卷满分50分。考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
一、选择题(每题1分,共30分)
1. 下列选项中,都属于生物的一组是( )
①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征有生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的等。
【详解】①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇具有生物的特征,属于生物;③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。A符合题意。
故选A。
2. 下列选项与人口普查采用的科学方法相同的是( )
A. 观察人体的基本组织
B. 用望远镜观察水獭在河边筑巢的行为
C. 探究植物对空气湿度的影响
D. 统计国内新冠患者治愈总数
【答案】D
【解析】
【分析】科学探究的基本方法:实验法,观察法,调查法,收集和分析资料等。
【详解】A.观察人体的基本组织通常涉及使用显微镜等工具对细胞、组织等进行详细观察,以了解其结构和功能。这是一种观察法,与人口普查的调查法不同,A错误。
B.用望远镜观察水獭在河边筑巢的行为属于生物学中的行为观察法,与人口普查的调查法不符,B错误。
C.探究植物对空气湿度的影响通常涉及设置实验组和对照组,通过控制变量来观察植物对空气湿度的影响。这是一种实验法,与人口普查的调查法不符,C错误。
D.调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤:明确调查目的和对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等。可见,统计国内新冠患者治愈总数涉及对大量数据的收集、整理和分析,以了解某一特定事件(如新冠疫情)的进展情况。这种研究方法与人口普查相似,都是调查法,D正确。
故选D。
3. 科学家们的不懈努力推动了科学的发展,下列说法错误的是( )
A. 英国科学家弗莱明发现了最早的抗生素——青霉素
B. 瑞典植物学家林奈提出的双名法促进了学术交流
C. 俄国科学家伊万诺夫斯基证明了烟草花叶病是由细菌引起的
D. 法国科学家巴斯德实验证明了肉汤的腐败由空气的细菌引起
【答案】C
【解析】
【分析】瑞典植物学家林奈提出的双名法,即生物的学名第一个词为属名,第二个词为种加词。被称为“分类学之父”。烟草花叶病是由烟草花叶病毒引起的,主要通过汁液传播。烟草植株染病后,病毒在叶片组织内大量增殖,使部分叶肉细胞增大或增多,出现叶片薄厚不匀,颜色黄绿相间,呈花叶状。后花叶斑驳程度加大,并现大面积深褐色坏死斑,发病重的叶片皱缩、畸形、扭曲。法国科学家巴斯德用著名的鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败由空气的细菌引起,巴斯德被称为“微生物学之父”。
【详解】A.英国细菌学家弗莱明在1928年首先发现了世界上第一种抗生素——青霉素,这一发现对医学界产生了深远影响,挽救了无数生命,故A正确。
B.林奈提出的双名法,即生物的学名第一个词为属名,第二个词为种加词。解决了物种命名不统一的问题,故B正确。
C.烟草花叶病是由病毒引起的,而不是由细菌引起的。伊万诺夫斯基是最早研究烟草花叶病的科学家之一,他的研究揭示了病毒的存在,从而奠定了病毒学的基础,故C错误。
D.由分析可知,法国科学家巴斯德用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败由空气的细菌引起,故D正确。
故选C。
4. 在光线较暗的环境中,用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应选用的光圈和反光镜依次是( )
A. 较小光圈,平面镜 B. 较小光圈,凹面镜
C. 较大光圈,平面镜 D. 较大光圈,凹面镜
【答案】D
【解析】
【分析】在光线较暗的环境中观察时,需要增加进入显微镜的光线量。大光圈可以使更多的光线通过,凹面镜对光线有会聚作用,可以增强光线。
【详解】A.较小光圈会减少进入显微镜的光线量,平面镜反射的光线较少,在光线较暗的环境中不利于观察,A错误。
B.较小光圈不利于增加光线,凹面镜虽能会聚光线,但单独使用效果不佳,B错误。
C.平面镜反射的光线较少,不适合在光线较暗的环境中使用,C错误。
D.较大光圈可以使更多的光线通过,凹面镜对光线有会聚作用,二者结合能够有效增加进入显微镜的光线量,适合在光线较暗的环境中观察人口腔上皮细胞临时装片,D正确。
故选D。
5. 某同学在用显微镜观察标本时,视野中出现一处颜色较深的部分,为了进一步看清该部分,该同学进行了一系列操作,图中①~④为显微镜的结构图,⑤和⑥为该同学观察的两个视野,下列说法正确的是( )
A. 旋转结构③时,眼睛应从侧面看着物镜
B. 视野⑤的亮度比视野⑥的亮度大,⑤视野范围小
C. 从视野⑤到视野⑥,依次调节的结构是①④②③
D. 从视野⑤到视野⑥,该同学向右下角移动了装片
【答案】D
【解析】
【分析】图中:①转换器、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜。
【详解】A.显微镜调焦步骤:转动②粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,从而压坏玻片标本或损坏物镜,直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看,使镜筒缓缓上升,直到找到物像,物像不清晰,再调节③细准焦螺旋,使物像更加清晰,A错误。
B.⑤是低倍视野,其亮度比高倍视野⑥的亮度大,细胞体积小,并且视野范围大,B错误。
C.⑤低倍视野更换⑥高倍视野的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→移动装片,将物像移到视野中央→转动①转换器,换用高倍物镜观察→调节④反光镜或光圈,使视野变亮;同时转动③细准焦螺旋,使物像变清晰,C错误。
D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏右下方,向右下方移动装片,物像会向左上方移动到视野的中央。所以,从视野⑤到视野⑥,该同学向右下角移动了装片,D正确。
故选D。
6. 下图为洋葱表皮细胞临时装片制作过程图,下列有关说法错误的是( )
A. 正确的操作顺序为DCBAE
B. 为了保持细胞的正常形态,步骤D要在载玻片上滴一滴生理盐水
C. 若出现如右图所示的视野,可能因为是步骤A操作不当
D. 步骤E用碘液染色后,细胞中着色最深的是细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知:A是盖盖玻片,B是展,C是撕,D是滴清水,E是染色。
【详解】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤:擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。D滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,目的是维持细胞正常形态。C撕:用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。B展:把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子将其展平,目的是防止细胞重叠,影响观察细胞的各部分结构。A盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。E染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部,由此可知,图示的正确操作顺序是:DCBAE,A正确。
B.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,应该在载玻片上滴一滴清水,保持细胞的正常形态,B错误。
C.在右图的视野中出现了很多的气泡,这是因为A盖盖玻片的步骤不正确引起的,C正确。
D.用碘液染色以后,细胞中的细胞结构会被染上颜色,便于在显微镜下观察。染色后,细胞核染色最深,D正确。
故选B。
7. 由人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做( )
A. 切片
B. 涂片
C. 装片
D. 模型
【答案】C
【解析】
【分析】玻片标本按制作方法可分为:切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的;涂片是用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成的;装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。
【详解】在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时,所取的材料,是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的,所制成的玻片标本应该属于装片,并且是临时装片,C正确。
【点睛】正确理解玻片标本的三种类型是解答本题的关键。
8. 西瓜果肉富含番茄红素,番茄红素主要位于西瓜果肉细胞的( )
A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A.细胞质是细胞膜以内,细胞核以外的部分,是流动着的,这利于物质交换,是细胞进行生命活动的主要场所,A错误。
B.叶绿体是光合作用的场所,把光能转化为化学能贮存在有机物中,是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素,叶绿素能够吸收光能,为光合作用提供能量,B错误。
C.细胞壁在植物细胞的最外层,有一定的机械强度,使植物细胞具有一定的形状,具有保护和支持作用,C错误。
D.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见,西瓜果肉富含番茄红素,番茄红素主要位于西瓜果肉细胞的液泡中,D正确。
故选D。
9. 细胞的生命活动离不开细胞内结构之间的分工合作。下列叙述,正确的是( )
A. 海带细胞内的碘物质含量比其生长环境高,主要是因为细胞壁的作用
B. 细胞核中的遗传物质上含有指导生物生长发育的全部遗传信息
C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
D. 燃烧小麦种子剩下的灰烬,其主要成分是储存在细胞质中的有机物
【答案】B
【解析】
【分析】细胞的生活需要物质和能量,细胞膜控制物质进出,叶绿体和线粒体是能量转换器,物质和能量的变化需要细胞核控制,细胞核里有遗传信息,所以细胞的生活是物质、能量和信息的统一。
【详解】A.海带细胞内的碘物质含量比其生长环境高,这主要是因为细胞膜的作用,而不是细胞壁。细胞膜能控制物质进出细胞,将碘物质选择性地吸收到细胞内,使细胞内的碘物质浓度高于外界环境,A错误。
B.细胞核是细胞的控制中心,其中含有遗传物质DNA。DNA上携带着指导生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息。这些信息能指导细胞进行各种生命活动,B正确。
C.叶绿体和线粒体是能量转换器,洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体,含有线粒体,C错误。
D.燃烧小麦种子剩下的灰烬,其主要成分是无机盐,而不是储存在细胞质中的有机物,D错误。
故选B。
10. 下图表示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是
A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. a→c→b→d
【答案】C
【解析】
【分析】题目考查植物细胞分裂过程,据此答题。
【详解】植物细胞分裂的过程是:分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。
故选C。
【点睛】掌握植物细胞分裂过程是解题关键。
11. 下列哪一种生物没有“分化”这一生命活动( )
A. 金丝猴 B. 银杏树 C. 变形虫 D. 红火蚁
【答案】C
【解析】
【分析】在生物体生长发育过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,形成了形态、结构、功能不同的细胞,这一过程就是细胞分化。
【详解】受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力,后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。变形虫属于单细胞生物,其没有细胞分化这一生命活动。金丝猴、银杏树和红火蚁均是多细胞生物,由不同的组织构成,具有细胞分化这一生命活动。
故选C。
12. 在吉林省延边朝鲜族自治州和龙市境内的长白山原始森林中,发现大片以珍稀濒危植物东北红豆杉为骨干树种的天然群落。构成它们的结构及功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A.除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。可见,构成东北红豆杉的结构及功能的基本单位是细胞,A正确。
B.组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成,B错误。
C.器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起,C错误。
D.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,形成了系统,D错误。
故选A。
13. 如图为草履虫结构示意图,下列关于草履虫的描述错误的是( )
A. 靠①纤毛的摆动在水中运动
B. 通过②收集管和伸缩泡排出食物残渣
C. 食物由③口沟进入体内
D. ④食物泡能消化食物
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫是单细胞的动物,由这一个细胞就能够完成各项生命活动.其结构和功能如下图:
图中:①纤毛,②伸缩泡,③口沟,④食物泡。
【详解】A.草履虫靠①纤毛的摆动在水中旋转前进,A正确。
B.草履虫靠收集管和②伸缩泡排泄废物,而不能消化的食物残渣从胞肛排出,B错误。
CD.食物从③口沟进入细胞内,在④食物泡中进行消化,CD正确。
故选B。
14. 下表中实验操作与目的不相符的是( )
选项
实验操作
目的
A
配制培养基时加入琼脂
给微生物提供营养
B
使用光学显微镜观察物体时,材料要薄而透明
让可见光穿过被观察的物体
C
观察草履虫时,放棉花纤维
限制草履虫运动,便于观察
D
观察蚯蚓时,用湿棉球轻擦体表
维持蚯蚓的正常呼吸
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】(1)草履虫虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
(2)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。
【详解】A.配置培养基时加入琼脂的目的是为了提供培养基的凝固性,而不是直接提供营养,故A错误。
B.使用光学显微镜观察物体时,材料要薄而透明是为了让可见光穿过被观察的物体,故B正确。
C.在显微镜下观察草履虫时,为了便于观察,应限制草履虫的运动,常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法,故C正确。
D.蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表,是为了保证蚯蚓的正常呼吸,故D正确。
故选A。
15. 单细胞生物广泛存在于各种环境中。下列有关单细胞生物的描述,错误的是( )
A. 草履虫对污水净化有一定作用
B. 部分单细胞生物是鱼类的饵料
C. 某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮
D. 单细胞生物结构较简单,因此不具有趋性
【答案】D
【解析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然个体微小,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中,但并不是所有的单细胞生物都生活在水中,如有的细菌营寄生生活。
【详解】A.一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌。所以,一只草履虫每天大约能吞食40000多个细菌,它对污水有一定的净化作用,A正确。
B.单细胞藻类等微生物是水生生态系统中的基础生产者,许多鱼类和其他水生生物以这些单细胞生物为主要食物来源,B正确。
C.赤潮是在特定的环境条件下,海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象,C正确。
D.单细胞生物虽然结构简单,但它们仍然可以对环境刺激作出反应,如趋光性、趋化性等,D错误。
故选D。
16. 净月潭是国家级风景名胜区,绿化完善、物种丰富,对于常见植物的描述,正确的是( )
A. 银杏的果皮为白色,俗称“白果”
B. 苍耳的果实形态有利于其种子的传播
C. 油松的种子长在它的果实(球果)里
D. 肾蕨具有茎和叶的分化,茎中没有导管
【答案】B
【解析】
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。
【详解】A.银杏是一种裸子植物,其特点是种子裸露,没有果皮包裹。我们通常所说的“白果”实际上是银杏的种子,而不是果实,A错误。
B.苍耳的果实表面有钩刺,这种形态特点有利于其种子的传播。当动物经过时,苍耳的果实容易附着在动物的毛发或衣物上,从而被带到其他地方,实现种子的传播,B正确。
C.油松同样是一种裸子植物,其种子也是裸露的,没有果实包裹。油松的“球果”并不是真正的果实,而是由鳞片组成的结构,用于保护种子,C错误。
D.蕨类植物的主要特征:具有真正的根、茎、叶,具有输导组织(导管和筛管)和机械组织,植株比较高大,D错误。
故选B。
17. 下列关于植物类群的说法不正确的是( )
A. 紫菜结构简单,没有根、茎、叶的分化,几乎全身都能吸收水和无机盐
B. 许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞,可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 种子植物都是由六大器官组成的
D. 蕨类植物遗体层层堆积,经过复杂的变化,就逐渐变成煤
【答案】C
【解析】
【分析】1.植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。
2.以前,学者一般把藻类归为植物。现在,有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,可以说,藻类是能进行光合作用的结构简单的生物,没有根、叶、茎等器官的分化。
【详解】A.紫菜属于藻类,这类生物的结构通常相对简单,没有像高等植物那样的根、茎、叶分化。它们通过全身的细胞来吸收水分和无机盐,进行光合作用,A正确。
B.苔藓植物是一类较为原始的植物,它们的“叶”往往只有一层细胞构成,这使得它们对环境中的有害物质特别敏感。因此,苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物,B正确。
C.种子植物包括裸子植物和被子植物两大类。被子植物通常由六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子)组成,这是它们与裸子植物的主要区别之一。然而,裸子植物并不具备完整的六大器官,它们没有花和果实,C错误。
D.在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤,D正确。
故选C。
18. 如图,蚯蚓和蛔虫都属于无脊椎动物,但蚯蚓的运动要比蛔虫灵活,主要原因是蚯蚓有( )
A. 环带 B. 口 C. 体节 D. 肛门
【答案】C
【解析】
【分析】1.环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
2.线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有:蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。
【详解】A.环带是蚯蚓身体上的一个特殊结构,它主要与蚯蚓的生殖和繁殖有关,而不是运动,A错误。
B.口是蚯蚓摄取食物的结构,它位于身体的前端。虽然口对于蚯蚓的生存至关重要,但它并不直接参与运动,B错误。
C.体节是蚯蚓身体的一个重要特征,也是它与蛔虫等无体节动物的主要区别之一。蚯蚓的身体由许多相似的环形体节构成,这些体节之间通过肌肉和刚毛相连。当蚯蚓运动时,它的肌肉会收缩和舒张,使身体呈现出波浪形的运动状态。同时,刚毛会插入土壤中起到固定和支撑身体的作用。这种分节的身体结构使得蚯蚓能够灵活地在土壤中移动和转向。相比之下,蛔虫等无体节动物的身体则更加细长且柔软,缺乏这种灵活的运动能力,C正确。
D.肛门位于身体的后端,肛门虽然对蚯蚓的生存至关重要,但它并不直接参与运动,D错误。
故选C。
19. 扁形动物比腔肠动物高等,主要原因是( )
A. 扁形动物有门有肛门 B. 扁形动物身体辐射对称
C. 扁形动物身体呈两侧对称 D. 扁形动物身体呈圆柱形,利于运动
【答案】C
【解析】
【分析】腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】A.扁形动物有口无肛门,A错误。
B.腔肠动物身体呈辐射对称,扁形动物身体呈两侧对称,B错误。
C.腔肠动物身体呈辐射对称,扁形动物比腔肠动物更高等,身体呈两侧对称,C正确。
D.线形动物身体细长呈圆柱形,D错误。
故选C。
20. 观察图中生物,结合所学知识,判断下列叙述正确的是( )
A. 有多对足和触角,都属于昆虫纲
B. 身体和附肢分节,与蚯蚓是同类群动物
C. 都有外骨骼,在生长发育中都有蜕皮现象
D. 它们对人类的生活只有益处,没有危害
【答案】C
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。图中四种动物,分别是瓢虫、蜈蚣、蝗虫、虾,这几种动物虽然生活在不同的环境中,形态各异,但都属于节肢动物。
【详解】A.昆虫的主要特征有,身体分为头部、胸部和腹部三部分,胸部有三对足,一般有两对翅等,图中的动物,瓢虫和蝗虫都属于昆虫纲,蜈蚣属于多足纲,虾属于甲壳纲,A错误。
B.图中的动物都属于节肢动物,而蚯蚓属于环节动物,B错误。
C.图中的动物都属于节肢动物,都有外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而生长,因此在生长发育中都有蜕皮现象,C正确。
D.图中的动物对人类的生活有的有益处,如虾可供人类食用;有的对人类的生活有危害,如蝗虫会吃农作物的茎和叶,造成粮食减产,D错误。
故选C。
21. 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。下图是同学们常见的几种动物,关于这些动物的说法中正确的是
A. a和c的呼吸器官相同,适于在水中生活
B. b和c与图中其他动物不同,属于无脊椎动物
C. b和d都具有羽毛,适于飞行生活
D. d和e的体温恒定,图中其他动物都是变温动物
【答案】D
【解析】
【分析】(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(2)节肢动物特征:体表由坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
(3)两栖动物是指:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
(4)鸟类的结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸。
(5)哺乳动物的特征:体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。
【详解】A.鱼的呼吸器官是鳃,青蛙属于两栖动物靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A错误。
B.蝗虫是节肢动物,属于无脊椎动物;青蛙属于脊椎动物,B错误。
C.昆虫的翅与鸟的翼在适于飞行方面的主要共同点是:都有用于飞行的扇面形结构,这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的,在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力;相对于自身身体的大小来说,都具有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力。但是蝗虫的翅无羽毛,C错误。
D.变温动物是指体温随着外界温度改变而改变的动物,如鱼、蛙、蛇等。恒温动物是指体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物如绝大多数鸟类和哺乳动物。D正确。故选D。
【点睛】掌握动物的主要特征是解题的关键。
22. 许多动物的名称中有鱼却非鱼类。下列动物中不属于鱼类的有( )
①鲍鱼 ②娃娃鱼 ③鱿鱼 ④鲸鱼 ⑤鳄鱼 ⑥章鱼
A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种
【答案】D
【解析】
【分析】鱼类的特征有:终生生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】①鲍鱼属于软体动物、 ②娃娃鱼属于两栖动物、③鱿鱼属于软体动物、④鲸鱼属于哺乳动物、 ⑤鳄鱼属于爬行动物、⑥章鱼属于软体动物。因此,不属于鱼类的有①鲍鱼、②娃娃鱼、 ③鱿鱼、④鲸鱼、 ⑤鳄鱼、⑥章鱼共6种。
故选D。
23. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述不正确的是( )
A. 水螅有触手,便于捕获猎物
B. 蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳,起保护作用
C. 青蛙后肢发达,趾间有蹼,适于跳跃与划水
D. 蝗虫的头部有口器,既可以摄取食物,又可以进行呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的,生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A.水螅是一种水生生物,其体表有刺细胞,特别是触手上分布更多。这些触手不仅增加了与猎物的接触面积,而且刺细胞能释放毒液捕获猎物。因此,水螅的触手便于其捕获猎物,A正确。
B. 蜥蜴是一种爬行动物,其生殖特点是体内受精、陆地产卵。为了保护卵在孵化过程中不受外界环境的破坏,蜥蜴的卵外有坚韧的卵壳。这一结构起到了很好的保护作用,B正确。
C.青蛙是两栖动物的代表,其后肢发达且趾间有蹼。这样的结构使得青蛙既能在陆地上跳跃,又能在水中划水,C正确。
D.蝗虫的头部有一对口器,可以摄取食物,但是不能进行呼吸。气体通过腹部的气门进入,呼吸器官是气管,D错误。
故选D。
24. 图是家鸽的呼吸系统结构示意图,有关说法错误的是( )
A. 家鸽双重呼吸的方式有利于飞行 B. ②③都能进行气体交换
C. ①是气管,②是肺,③是气囊 D. 气体进入体内的途径是①→②→③
【答案】B
【解析】
【分析】图中①气管,②肺,③气囊。
【详解】A.双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率,利于飞行,A正确。
B.进行气体交换的场所是②肺而不是③气囊,B错误。
C.①是气管,②是肺,③是气囊,C正确。
D.家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺想通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。气体进入体内的途径是①→②→③,D正确。
故选B。
【点睛】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸。
25. 我国青藏高原的高山草甸上,生活着一类像鼠又像兔的小型哺乳动物--高原鼠兔。它究竟是“鼠”还是“兔”呢?通过分辨它的上门齿层数可确定它的归属。观察下图根据所学知识,下列叙述错误的是( )
A. 高原鼠兔有发达的门齿用于磨碎食物
B. 图中三种动物都没有犬齿
C. 图中三种动物通过胎生、哺乳的方式繁殖后代
D. 对动物进行分类时,通常比较它们的形态结构、生理功能以及生殖方式等
【答案】A
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。
【详解】A.高原鼠兔作为哺乳动物,其门齿主要用于咬食,而非磨碎食物。磨碎食物的功能主要由臼齿承担,A错误。
B.观察图中三种动物(家兔、鼠、高原鼠兔)的牙齿结构,可以发现它们都没有犬齿。犬齿是肉食性动物用于撕咬和捕猎的牙齿,而这三种动物均为植食性,因此没有犬齿,B正确。
C.图中三种动物(家兔、鼠、高原鼠兔)均属于哺乳动物,它们具有哺乳动物的特征,即通过胎生、哺乳的方式繁殖后代,C正确。
D.对动物进行分类时,通常需要考虑它们的形态结构、生理功能以及生殖方式等多个方面。这些特征能够为我们提供关于动物亲缘关系和进化历程的重要线索,D正确。
故选A。
26. 一初中生在家利用乳酸菌和牛奶自制酸奶。下列关于乳酸菌的说法正确的是( )
A. 该微生物没有成形的细胞核
B. 该微生物的繁殖方式为出芽生殖
C. 该微生物属于真菌
D. 该微生物还可以用于制作馒头
【答案】A
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。
【详解】AC.乳酸菌属于细菌,没有成形的细胞核,属于原核生物,A正确,C错误。
B.乳酸菌属于细菌,繁殖方式为分裂生殖,B错误。
D.乳酸菌可以做泡菜和酸奶,酵母菌可以用于制作馒头,D错误。
故选A。
27. 微生物是一个庞大的群体。下列有关叙述中,你认为正确的是( )
A. 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体
B. 真菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖
C. 在不良环境下,病毒形成休眠体——芽孢
D. 病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代
【答案】D
【解析】
【分析】微生物种类繁多,主要有细菌、真菌和病毒三大类,它们形态多样、分布极广,与人类的关系非常密切。
【详解】A.细菌都是单细胞个体,它们由一个细胞构成,没有多细胞细菌的存在,A错误。
B.真菌的繁殖方式多种多样,但最常见的是孢子生殖,即通过产生孢子来繁殖后代。孢子是一种能够萌发成新个体的生殖细胞。而分裂生殖并不是真菌的主要繁殖方式,它更多地见于细菌等单细胞生物,B错误。
C.在不良环境下,细菌会形成休眠体——芽孢,而不是病毒。芽孢是细菌的一种特殊形态,能够在恶劣环境中存活并保护细菌不受损害。当环境条件改善时,芽孢可以萌发成新的细菌个体,C错误。
D.病毒没有细胞结构,不能独立生存,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖(自我复制)。新生成的病毒又可以感染其他活细胞,D正确。
故选D。
28. 下列符合菌落特点的是( )
A. 一个菌落就是一个细菌或真菌
B. 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C. 可以通过菌落的大小和形态等方面大致区分细菌和真菌
D. 细菌菌落一般比真菌菌落大
【答案】C
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,称为菌落。细菌的菌落,较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥,大多白色;真菌菌落,较大,形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状,颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】A.菌落是由一个或几个细菌、真菌在固体培养基上大量繁殖后形成的肉眼可见的细菌或真菌集合体,它并不是单个的细菌或真菌,A错误。
B.呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的是真菌菌落,而不是细菌菌落,B错误。
C.结合分析可知,可以通过菌落的大小和形态等方面大致区分细菌和真菌,C正确。
D.一般来说,细菌菌落较小,而真菌菌落较大,D错误。
故选C。
29. 2020年1月26日晚上10点多,浙江省疾控中心发布消息,经过疾控中心新型冠状病毒检测团队的不懈努力,于1月24日成功分离到了新型冠状病毒毒株,分离新型冠状病毒毒株首先要培养病毒,培养新型冠状病毒时,你觉得选用下面的哪个比较合适( )
A. 冷却的牛肉汤
B. 含有多种无机盐的营养液
C. 固体培养基
D. 活的鸡胚
【答案】D
【解析】
【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。
【详解】病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动,所以要培养新冠病毒需要用活的生物体的活细胞,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
30. 下列某同学绘制的生物分类单位属性关系图表中,有误的一项是( )
选项
分类单位
界→种
A
分类单位大小
大→小
B
生物共同特征
少→多
C
包含的生物种类
多→少
D
生物亲缘关系
近→远
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【分析】为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。界是最大的单位,同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。
【详解】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,A正确。
B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,B正确。
C.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,C正确。
D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。D错误。
故选D。
二、非选择题(每空1分,共20分)
31. 如同神奇的积木一般,一个个微小的细胞经过复杂而精妙的组合,构建了丰富多彩的生物体。从肉眼难以察觉的细胞,到我们能够亲眼目睹的各种生物,这其中蕴含着怎样的奥秘呢?某同学学习完本章内容后,将植物和动物结构层次共同部分制成思维导图,请回答问题:
(1)染色体是由_____两种物质组成的。这些细胞经过②过程产生的形态相似、结构、功能相同的细胞群,进而形成_____。
(2)土豆属于以下哪一个器官:_____。(填序号)
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
(3)若图中生物体表示我们自己,甲、乙、丙……会进一步形成_____。若B在人体内起调节和控制作用,构成该组织的细胞主要是:_____。
【答案】(1) ①. DNA和蛋白质 ②. 组织
(2)② (3) ①. 系统 ②. 神经细胞
【解析】
【分析】(1)动物体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织;植物的组织主要有保护组织、营养组织(薄壁组织)、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。
(2)动物体的结构层次从微观到宏观为:细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
(3)图中是植物和动物结构层次共同部分:①表示细胞分裂,②过程表示细胞分化;A、B、C……代表组织,甲、乙、丙……代表器官。
【小问1详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它主要由DNA和蛋白质两种物质组成,其中DNA是主要的遗传物质。结合题图可知,这些细胞经过②细胞分化的过程,会形成形态相似、结构、功能相同的细胞群,进而形成组织。
【小问2详解】
绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。土豆是植物体的②茎,属于营养器官。
【小问3详解】
人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。若图中生物体表示我们自己(即人类),那么甲、乙、丙等组织会进一步形成器官,器官会形成系统。人体由八大系统构成,每个系统都有其特定的功能和作用。若B在人体内起调节和控制作用,那么它是神经组织,可以构成的是神经系统。神经系统主要由神经细胞(或称为神经元)构成,这些细胞负责传递和处理信息,从而实现对人体各种生理活动的调节和控制。
32. 下面是五类微生物的形态结构示意图,请结合所学知识,据图回答:
(1)大部分细菌和真菌的细胞中都没有_____,因此只能依靠现成的有机物生活。
(2)大肠杆菌的结构如图A,其生殖方式是_____生殖。
(3)生物E是一种病毒,一般由[ ⑦ ]_____外壳和内部的[ ⑥ ]_____组成。
(4)“酸笋”是广西常用的一种调味品,它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与C相同,都是通过位于气生菌丝顶端的[ ④ ]_____来繁殖后代。
【答案】(1)叶绿体 (2)分裂
(3) ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
(4)孢子
【解析】
【分析】图中:A是细菌,B酵母菌是单细胞真菌,C青霉菌是多细胞真菌,D蘑菇是多细胞真菌,E是病毒;①是拟核(DNA集中区域),②是细胞核,③是气生菌丝,④是孢子,⑤是菌褶,⑥是内部的遗传物质,⑦是蛋白质外壳。
【小问1详解】
大部分细菌和真菌的细胞结构相对简单,与植物细胞相比,它们没有叶绿体。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所,能够合成有机物。由于大部分细菌和真菌没有叶绿体,因此它们无法像植物那样通过光合作用合成有机物,只能依靠现成的有机物来维持生命活动。
【小问2详解】
大肠杆菌是一种典型的细菌,其结构如图A所示。细菌的生殖方式相对简单,主要通过分裂生殖来繁殖后代。在分裂生殖过程中,一个细菌细胞会分裂成两个完全相同的子细胞,从而实现数量的增加。
【小问3详解】
生物E是一种病毒,其结构相对简单,一般由⑦蛋白质外壳和⑥内部的遗传物质组成。蛋白质外壳能够保护病毒内部的遗传物质不受外界环境的破坏,同时也有助于病毒侵染宿主细胞。遗传物质则是病毒复制和繁殖所必需的信息载体。
【小问4详解】
“酸笋”是广西常用的一种调味品,其制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉是一种真菌,其生殖方式与C(青霉菌)相同,都是通过孢子来繁殖后代。孢子是一种能够萌发成新个体的生殖细胞,它位于③气生菌丝顶端,当环境条件适宜时,④孢子会萌发并长成新的菌丝体。
33. 古诗词简短的文字所赋予的内涵体现了中华文化的博大精深。如:A.蕨叶垂挂碧波间,被风轻拂摇曳舞;B.大雪压青松,青松挺且直;C.苔花如米小,也学牡丹开;D.蜂儿不食人间仓,玉露为酒花为粮;E.银鞍照白马,飒沓如流星;F.神龟虽寿,犹有竟时;G.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。如图是诗中提到生物的分类图解,请回答下列相关问题。
(1)写出图中3、5分别对应生物的诗句字母分别是_____。
(2)符合甲特征的动物类群统称为_____动物。乙处应该填写的内容是_____。
(3)在地球上最早真正适应陆地环境的脊椎动物类群属于_____动物,诗句_____(填字母)中提到的生物属于这一类群。
【答案】(1)E、A (2) ①. 脊椎 ②. 种子繁殖
(3) ①. 爬行 ②. F
【解析】
【分析】(1)植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物。
(2)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
(3)图中甲代表有脊柱,乙代表种子繁殖;A蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织,对应5;B松属于裸子植物,种子外没有果皮包被,对应6;C苔属于苔藓植物,没有根,有茎、叶的分化,对应4;D蜂属于无脊椎动物中的节肢动物,对应1;E马属于哺乳动物,对应3;F龟属于爬行动物,卵生、对应2;G蛙是两栖动物、卵生,也可以对应2。
【小问1详解】
结合分析可知,3代表的是脊椎动物中胎生的动物,由古诗词与生物的对应关系可知,E中的马是哺乳动物,属于脊椎动物且胎生,所以3对应E;5代表的是用孢子生殖的植物,且有根、茎、叶的分化,由古诗词与生物的对应关系可知,A中的蕨是蕨类植物,用孢子生殖,且有根、茎、叶的分化,所以5对应A。
【小问2详解】
根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,身体中无脊柱是无脊椎动物,体内有脊柱属于脊椎动物。结合题图可知,甲代表的是有脊柱的动物,这类动物统称为脊椎动物。植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。所以,乙处应该填写的内容是与甲相对应的另一类植物的生殖方式,即种子繁殖。
【小问3详解】
在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类,古代的两栖类又进化为爬行类,某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类,其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水,而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。可见,在地球上最早真正适应陆地环境的脊椎动物类群是爬行动物。爬行动物具有适应陆地生活的特点,如体内受精、陆地产卵、卵外有坚韧的卵壳保护等。由古诗词与生物的对应关系可知,F中的龟属于爬行动物。
34. 在潮湿又温暖的季节,如果食品保存不当,表面很快会生长出白色的霉菌,不久又会变成绿色、黄色、黑色等颜色。为了探究霉菌在不同环境中的生长情况,某生物兴趣小组进行了如下操作:取甲、乙、丙三个培养皿,分别放入基本相同的两块橘子(甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉,乙和丙中两块橘子不烘烤),在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理,并观察和记录实验现象。根据探究过程,回答下列问题:
组别
甲
乙
丙
实验处理
加盖后室温下放置
加盖后放入冰箱冷藏室(4℃)
加盖后室温下放置
放置时间
4~5天
实验现象
不发霉
不发霉
发霉
(1)探究开始时将橘子在空气中暴露30分钟相当于培养微生物实验中的哪一步?_____。
(2)探究活动中,甲组和乙组不能形成对照的原因是_____。生活中,使橘子发霉的菌主要是青霉菌,从青霉菌中提取的_____(填名称)是最早被发现的可以治疗细菌感染的抗生素。
(3)该探究活动的结论是:霉菌不适合在_____和_____的环境中生活。
【答案】(1)接种 (2) ①. 变量不唯一/不遵循单一变量原则 ②. 青霉素
(3) ①. 干燥 ②. 低温
【解析】
【分析】(1)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;组成青霉的菌丝有两种:在营养物质表面向上生长的,叫直立菌丝;深入到营养物质内部的,叫营养菌丝;营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物,供霉菌利用。 (2)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。
【小问1详解】
接种是指将细菌或真菌转移到培养基上的过程,因此探究开始时将橘子在空气中暴露30分钟相当于培养微生物实验中的接种步骤。
【小问2详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。可见,探究活动中,甲组和乙组不能形成对照的原因是有两个变量(温度,水分)。
生活中,使橘子发霉的菌主要是青霉菌,从青霉菌中提取的青霉素是最早被发现的可以治疗细菌感染的抗生素。
【小问3详解】
甲、丙对照,无水的甲组橘子不发霉,有水的丙组橘子发霉,说明霉菌的生长需要适量的水分;该实验中,乙、丙对照,低温的乙组橘子不发霉,室温的丙组橘子发霉,说明霉菌的生长需要适宜的温度。可见,该探究活动的结论是:青霉不适合在干燥和低温的环境中生活。
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