板块2 专题6 探索求变——近现代中国的政治制度和社会治理(课件PPT)-【优化指导】2025年高考历史二轮复习高中总复习·第2轮（专题版）

专题六　探索求变——近现代中国的政治制度和社会治理 板块2　中华民族的觉醒与抗争 ——中国近现代史 栏目索引 概览 宏观知识 深研 核心命题 突破 大题技法 概览 宏观知识 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 ►主|题|线|索 线索1　近现代政治制度与法治建设 中国人民先后推翻了君主专制制度、北洋军阀的专制统治和国民党的独裁统治，资产阶级民主政治(君主立宪制、共和制)的尝试以失败告终，最终选择了具有中国特色的社会主义制度。中华人民共和国强调依法治国和以德治国相结合的政策，一方面逐渐形成较为完善的法律体系，规范立法、司法、行政程序；另一方面，加强社会主义精神文明建设，形成社会主义核心价值观 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 线索2　近现代官员的选拔与管理 晚清废除了科举制；北洋军阀时期选拔官员主要采用考试和甄别两种方式；南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统的考试监察制度和西方文官制度的精华；中华人民共和国实行中国共产党领导的干部制度和公务员制度。选官制度趋于公平公正，标准更加客观，大大提高了国家治理水平 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 线索3　近现代的民族关系与对外关系 历经晚清、民国时期的屈辱外交和外交近代化的曲折历程，中华人民共和国成立后确立了独立自主的和平外交方针，外交政策逐渐成熟，打破了西方国家封锁、孤立中国的阴谋，以独立自主的姿态登上国际舞台，为中国的社会主义建设创造了良好的环境，促进了世界的和平与发展。近代以来，从孙中山的民族主义到中国共产党的民族团结政策，中华民族开启了自觉发展的新阶段，尤其是新中国建立了民族区域自治制度，构建民族命运共同体 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 考向一　近现代中国的民主政治与法治建设 深研 核心命题 1．近现代中国民主政治的探索 晚清时期 君主立 宪制 戊戌维新运动：主张兴民权、设议院、实行君主立宪，挽救民族危亡，发展资本主义。但由于维新派自身的软弱性和妥协性，再加上守旧势力的镇压，维新变法运动很快失败 清末新政：改革官制、编练新军、创办工商企业、奖励实业、教育改革。新政并没有达到清政府维护其统治的目的，反而激化了矛盾，加速了清王朝的崩溃 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 南京临时 政府时期 民主共 和制 辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级民主共和国，并于1912年颁布《中华民国临时约法》。但由于资产阶级自身的妥协性以及力量的弱小，革命的胜利果实最终落入袁世凯之手 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 北洋军阀时期 政党政治 背景：中华民国成立，《中华民国临时约法》的颁布 表现：各类政党、社团纷纷建立，展开竞争；1912年，国民党在国会选举中获胜；1913年，宋教仁被刺杀后，国民党发动“二次革命”；袁世凯就任正式大总统后，下令解散国民党和国会 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 国民政府 时期 实行 “训政” 背景：1927年4月，南京国民政府成立；北洋政府统治结束 表现 (1)1928年，国民党通过《训政纲领》，以党代政，国民党掌握实权，剥夺人民权利。实质就是一党专政，独裁统治。 (2)1948年，国民党召开“国民大会”，进入“宪政”时期 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 中国共产 党的民主 政治探索 人民革命 政权 1931年11月，召开中华苏维埃第一次全国代表大会，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，这是创建人民革命政权的尝试 抗日民主 政权 抗日战争爆发后，中国共产党通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作，建立了包括地主阶级在内的抗日民主政权，设立边区政府，巩固了抗日民族统一战线，推动了抗战的最终胜利 人民解放战争时期的政权建设 人民解放战争时期，在解放区设置行政区，巩固人民政权，为新中国的政权建设奠定了基础 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 中华人民 共和国民 主政权 建设 新民主主 义政权 中华人民共和国成立后向社会主义过渡时期，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政 社会主义 政权 1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是一部社会主义类型的宪法。1956年，三大改造基本完成，我国进入社会主义初级阶段，中华人民共和国成为社会主义政权，建立了社会主义经济制度和政治制度并继续发展完善 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 2．近现代中国的法治与精神文明建设 时期 法治建设 精神文明建设 中国 近代 (1)清政府时期 ①1859年太平天国颁布《资政新篇》。 ②1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，是中国近代第一部宪法。 (2)南京临时政府时期：1912年3月颁布《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 (1)抵抗派：“师夷之长技以制夷”，对中国的思想界起到了思想启迪的作用。 (2)洋务派：“中体西用”，为西学的传播奠定了基础。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 法治建设 精神文明建设 中国 近代 (3)北洋政府时期：1914年颁布《中华民国约法》，严重阻碍了中国社会法制化的进程。 (4)南京国民政府时期：1946年召开“国民大会”，通过了《中华民国宪法》，实质上维护了国民党的一党专政。 (3)早期维新思想：未形成完整的理论，未付诸实践。 (4)维新变法思想：推动了近代的思想解放。 (5)资产阶级革命思想：民主共和观念深入人心。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 法治建设 精神文明建设 中国 近代 (5)新民主主义革命时期：1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上首部人民宪法性质的文件 (6)新文化运动：动摇了封建思想的统治地位。 (7)新三民主义：推动了国共合作和国民革命的发展。 (8)马克思主义在中国的传播：为中国共产党的成立奠定了思想基础。 (9)毛泽东思想：推动了中国革命和社会主义建设的开展 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 法治建设 精神文明建设 中国 现代 (1)20世纪50年代：新中国成立初期，法律集中在政治领域，主要是建章立制。 (2)20世纪80年代：改革开放，建立健全法律制度，加强法治建设。 (3)20世纪90年代：全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设高要求。 (1)改革开放前(社会主义革命和建设时期)：艰苦奋斗的时代精神与健康向上的社会风尚。 (2)改革开放后：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 法治建设 精神文明建设 中国 现代 (4)2010年底：中国特色社会主义法律体系形成。 (5)新中国法治建设的启示 ①法治建设要随社会需求相机而动，社会经济发展推动法治建设的进程。 ②法治建设因法律自身的局限和反法治因素的存在而具有长期性、艰巨性。 ③坚持党对法治建设的领导。 ④坚持中国特色社会主义的法治道路 (3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (4)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 视角 　 制度探索——晚清到民国时期的政治构建 清政府调整法律以应对时局(2023·湖北高考)、士绅阶层民主意识增强(2023·新课标卷)、清末新政改革的影响(2022·广东高考)、清末新政的意义(2024·全国甲卷)、中华民国建立后黄兴和孙中山的政治主张(2024·全国甲卷)、宋教仁限制总统权力的意图(2023·浙江高考1月卷)、帝制到共和的时代变化(2022·湖北高考) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例1] (2023·新课标卷)1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明(　　) A.新政强化了清廷权威 B.谘议局架空了督抚权力 C.地方势力控制了官场 D.士绅阶层民主意识增强 D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以1910年长沙爆发抢米风潮为切入点，从国家治理角度考查近代湖南地区对政治体制的探索，旨在考查学生知识迁移，调动所学知识解决问题的能力 正答 思维 具有地方议会性质的谘议局向军机处提出处置行为失当的巡抚，并与士绅联名致电地方官员的一系列行为表明在清末新政时期，士绅阶层的民主意识增强 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 清末新政在客观上有利于民主发展，不利于清政府权威的强化；“架空了督抚权力”夸大了谘议局和士绅的影响；由“用舍尤应钦定”可知，地方势力并未控制官场 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例2] (2022·湖北高考)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字(　　) B 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 A.流露出对社会嬗变的失落情感 B.反映了帝制到共和的时代变化 C.展现民国元年元旦的社会景象 D.表达作者投身革命的坚定立场 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以近代一位青年寓居天津期间的元旦日记为切入点，从社会转型角度考查民国时期共和制的建立，旨在考查学生提取、解读图片信息的能力 正答 思维 根据材料中的图片文字“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青龙销声匿迹”并结合所学知识可知，中华民国的国旗为五色旗，五色旗取代清政府的黄帜青龙旗，代表着国家政权的更替，本质上反映了帝制到共和的时代变化 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 民国元年元旦是1912年1月1日，当时的直隶仍效忠于清政府，天津不可能悬挂五色旗；材料反映出作者对时局变迁的乐观与积极态度，但看不出“投身革命”的意愿 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 中华苏维埃政权的纪念邮票(2023·福建高考)、苏维埃政府初具国家政权形态(2023·河北高考)、 陕甘宁边区的基层民主建设(2022·湖南高考)、中共七大倡导建立新民主主义国家(2023·江苏高考)、社会各界企盼国家和平民主(2022·北京高考)、解放区创立人民代表会议制(2023·天津高考)、中共领导的政治协商制度(2022·江苏高考)、巩固人民新生政权(2024·江苏高考)、新中国成立初期农村基层组织结构(2024·湖南高考) 视角 　 制度创新——中国共产党民主政权建设的探索 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例1] (2023·河北高考)如图为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 由上述材料可知(　　) A.革命根据地注重基层组织建设 B.苏维埃政府初具国家政权形态 C.江西和湖南革命政权走向联合 D.革命统一战线影响力不断提升 B 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以“赣西南赤色邮政”的邮票为切入点，从制度探索角度考查中国共产党在革命根据地的政权建设，旨在考查学生以唯物史观为指导，对史料做出合理的历史解释的能力 正答 思维 邮政为国家政权建设的重要内容之一。根据材料可知，当时苏维埃政府已经发行了邮票，邮政已经开始运行，体现出苏维埃政府初步具备国家政权形态 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 仅凭信封上的寄收信息，无法得出革命根据地注重基层组织建设的结论；材料仅反映出信件是从江西寄至湖南的，无法得出两地革命政权走向联合的结论 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例2] (2023·江苏高考)在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张(　　) A.基于对人民解放战争进程的判断 B.说明中国革命性质发生变化 C.重在强调抗战必胜的坚定信念 D.憧憬着新民主主义国家的未来 D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以毛泽东在中共七大上的有关言论为切入点，考查毛泽东的新民主主义思想，旨在考查学生的史料分析、史料实证能力和家国情怀的学科素养 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 正答 思维 根据材料“到城市去……各种人才……‘开八大’”并结合所学知识可知，中共七大召开的背景是抗日战争即将胜利，会上毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，着重提出了中国人民强烈希望建立民主联合政府、打败日本侵略者、建设新中国的基本要求，毛泽东的主张体现了共产党人“憧憬着新民主主义国家的未来” 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 中共七大召开时，人民解放战争并未爆发；当时仍然是新民主主义革命时期，革命性质没有发生变化；材料强调的是中国共产党下一步的工作方向，“重在强调抗战必胜的坚定信念”与材料主旨不符 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例3] (2024·湖南高考)新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争，认为“卖命不卖姓”。随着土地改革深入，农民中逐渐流行“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法。这反映出土地改革(　　) A.改造了农村基层组织结构 B.推动了农村宗族观念消亡 C.彰显了社会主义制度优势 D.改变了小农经济的分散性 A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以土地改革中农民观念的转变为切入点，从唯物史观角度考查新中国成立初期的农村基层治理，旨在考查学生运用唯物史观认识并说明历史事物的能力 正答 思维 根据材料可知，新中国成立初期，很多农民不愿对同宗同姓的地主展开斗争。土地改革深入后，出现“天下农民是一家”“庄稼人向着庄稼人”的说法，这体现了宗族观念被打破，农村基层社会重组，反映出土地改革改造了农村基层组织结构 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 “消亡”表述绝对；新中国成立初期的土地改革时期，我国尚未确立社会主义基本制度；材料反映的是观念的变化，不能体现出小农经济的特征 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 1．中国近代政治制度探索的基本特点 (1)复杂多样，变化剧烈 性质 半殖民地半封建政府(晚清政府和北洋政府)、农民革命政权(太平天国)、资产阶级性质的政权(南京临时政府)、新民主主义的政权(中国共产党领导的革命根据地)、殖民地性质的政权(汪伪国民政府和伪满洲国) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 组织 形式 君主制——晚清政府(君主专制，清末新政时期试图向君主立宪制过渡)、太平天国政权；共和制——南京临时政府(总统制)、北洋政府(责任内阁制)、南京国民政府，还有特殊的军政府(西南护法军政府) 管辖 区域 全国性政权(晚清政府、北洋政府、南京国民政府)，局部政权(太平天国、西南护法军政府、中华苏维埃临时中央政府) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (2)深受外国政治制度的影响：中国近代新出现的各种类型的政治制度都受到外国政治制度的影响；引进的政治制度大都经过了有选择的改造。 (3)制度的实际运行仍深受中国传统的影响(如专制集权与分权制衡)。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 2．新中国成立初期三大政治制度的中国特色 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测1　社会转型——近代社会生活的变迁 1．(2024·北京西城区一模)1906年刊发在《北京画报》上的插画《恭贺立宪》配文：“改行立宪，是中国的大转折，是几千年没有的大幸福。”该插图反映了(　　) D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 ①戊戌维新运动冲击旧式官僚体制　②西式的服饰乐器得到了传播　③全国人民广泛拥护共和政体　④部分人士对政治变革的憧憬 A.①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 戊戌维新运动发生在1898年，与材料时间不符，故①错误；由图中戴着礼帽，不再穿长袍马褂的队伍以及军鼓可知，西式的服饰乐器得到了传播，故②正确；材料只有部分民众，不能体现出为全国人民广泛拥护共和政体，故③错误；由材料“是中国的大转折，是几千年没有的大幸福”和图中表达喜悦之情的军鼓可知，部分人士对政治变革存在向往和憧憬，故④正确。D项符合题意。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测2　制度探索——抗战时期的“三三制”政权 2．(2024·山东齐鲁名校联盟联考)抗战时期，中共在建立“三三制”政权的同时，将“遇事协商”与“投票选举”有机结合。毛泽东提出：“国事是国家的公事，不是一党一派的私事。因此，共产党员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。”这表明(　　) A.政权建设提高了人民抗战热情 B.中共致力于抗日民主政权的建设 C.抗日民族统一战线的正式建立 D.多党合作和政治协商制度初步建立 B 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料“抗战时期”“国事是国家的公事……对党外人士实行民主合作……”并结合所学知识可知，抗战时期，中国共产党在根据地积极同党外人士进行合作，致力于抗日民主政权的建设，故选B项；材料未涉及人民抗战热情的提高，排除A项；抗日民族统一战线的正式建立，与材料信息不符，排除C项；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步建立于1949年，排除D项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测3　时代潮流——国民党的独裁专制统治 3．(2024·湖南新高考联考)全国抗战开始后，民众普遍要求实施宪政。国民党党报《中央日报》发表社论，断言时局、国事的重心，不是宪政问题，训政时期约法是国家的最高“宪典”，国民能崇法守法，就是实施宪政。该社论意在(　　) A.维护国民党专制独裁 B.维系战时政府形象 C.纠正民众的错误倾向 D.劝导民众遵循法律 A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料并结合所学知识可知，面对民众普遍要求实施宪政的呼声，国民党党报《中央日报》的社论认为“时局、国事的重心，不是宪政问题”，要求国民遵守训政时期的约法，该社论意在维护国民党专制独裁，故选A项；维系战时政府形象应团结多数民众共同抗战，实行民主政治，这并不是该社论的主要意图，排除B项；材料中民众将抗日救亡与实施宪政联系起来，是抗战的正确方向，排除C项；D项属于材料表象，不是国民党党报社论的主要意图，排除。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 考向二　近现代中国官员的选拔与管理 近现代中国官员的选拔与管理 时期 制度演变 晚清 时期 (1)1898年，清政府加设经济特科，选拔经时济变之才。 (2)废八股，改试策论，以时务策命题；戊戌变法失败后，所有考试悉照旧制。 (3)1901年，各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 制度演变 晚清 时期 (4)1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。不久又确立留学毕业生选官制度；1905年废除科举制 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 制度演变 民国 时期 (1)南京临时政府时期：孙中山认为，应以考试制度为主，也就是在“五权宪法”的框架之中，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用，孙中山的文官考试思想进一步奠定了近代中国文官制度的基础。 (2)北洋政府时期：选拔官员主要采用考试和甄别两种方式；1913年初，颁布《文官考试法草案》等法案，标志着文官考试制度的建立。 (3)南京国民政府时期：公务员制度，1933年颁布《公务员任用法》 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 时期 制度演变 中华人民 共和国时期 干部制度：包含国家干部人事管理体制、原则、机构以及干部选拔、任用、考核、监督、交流、培训等内容 改革和进一步完善：初步建立起中国特色社会主义干部管理制度 公务员制度：2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 视角　国家治理——中国近现代官员的选拔与管理 清代地方官员的考核(2024·江苏高考)、清末新政的官制改革(2024·湖南高考)、晚清科举制的改革(2022·天津高考)、开办新式学堂遭到抵制(2023·广东高考)、清政府废除科举制度后的优贡考试举措(2022·河北高考)、1898年和1901年科举改革比较(2022·湖南高考)、解放区人民政权选举制度(2023·新课标卷) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例1] (2022·天津高考)1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报者遂意兴索然。此现象说明当时的科举(　　) A.侧重选拔时务人才 B.极大促进西学传播 C.尚未发生实质变化 D.深刻推动制度革新 C 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以购买主张维新的《时务报》为切入点，从考试内容角度考查晚清科举制改革，旨在考查学生提取、解读信息的能力 正答 思维 根据材料并结合所学知识可知，科举考试“犹然故辙”说明当时的科举制并未出现实质性变化 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 从《时务报》的购买情况可知，科举制并未发生根本性变化，所以侧重选拔时务人才不符合当时科举制的实际情况；由材料可知，尽管当时很多人纷纷购买《时务报》，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”，所以材料所述现象不能说明当时的科举极大促进西学传播 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例2] (2023·广东高考)1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为之，此外又延洋夷为师(刻下尚未延来)，在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣。”这反映出(　　) A.作者具有排外倾向 B.作者主张中体西用 C.维新运动渐入高潮 D.天朝上国观念盛行 A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以1902年某人的日记内容为切入点，考查清末新政的学堂教育改革，旨在考查学生提取史料信息，迁移知识分析解决问题的能力 正答 思维 根据材料“闻洋夷为师而告退之者数人，可谓有志气者矣”可知，作者赞赏部分助教因为学堂聘请洋人为师而辞职的行为，这反映出作者具有排外倾向 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 作者反对聘请洋人为师，体现了鲜明的排外色彩，比较符合封建顽固派的思想观念；甲午中日战争后，传统的宗藩体制已经解体，外交近代化的发展使天朝上国的观念逐渐消散 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例3] (2024·湖南高考)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903年)、甲辰(1904年)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化(　　) A.导致了科举制度废除 B.体现了统治集团的分裂 C.改变了中枢决策机制 D.反映了官制改革的影响 D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以新科进士任职意愿为切入点，从唯物史观角度考查清末官制改革的影响，旨在考查学生运用唯物史观的基本观点认识并说明历史事物的能力 正答 思维 清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，但癸卯(1903年)、甲辰(1904年)两科进士中仅有三人选择吏部，这是因为清末厉行新政，改革官制，裁汰冗员 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 新科进士任职意愿的变化不是科举制废除的原因；材料强调的是新科进士任职意愿的变化，不能体现统治集团的分裂，也与中枢决策机制无关 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 1．晚清政府官制改革的特点 (1)以集权为目的，以重用皇亲勋旧为手段。为了强干弱枝，解决晚清以来朝廷权力下移、内轻外重的局面，清廷的每次官制调整几乎都是以此为中心展开的。 (2)在一定程度上取法西方，以权力制衡为原则设官分职。清廷在官制改革中虽以集权为目的，但制衡权力的原则仍有所体现，分权的目的是集权，两者并不矛盾。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (3)以渐进因循的方式进行官制改革。官制改革是在清末政权危机日益严重的背景下展开的，改革的目的是消弭危机、维护统治，这就决定了官制改革的不彻底性、设官方式和内容的因循守旧，这是清廷自身无法克服的矛盾。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 2．民国时期文官制度的特征 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测1　社会转型——近代女子师范学堂的兴起 1．(2024·广东梅州二模)下表为1908年创办的中国某女子师范学堂的课程设置，这反映出当时(　　) A 学科 教育 裁缝 手艺 算 学 国 文 修 身 格 致 家 事 体 育 图 画 历 史 地 理 音 乐 课时 24 15 15 13 12 8 8 8 8 7 6 6 6 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 A.中国教育近代化的发展 B.女性社会地位迅速提高 C.国民教育体系趋于完善 D.传统价值观念已被摒弃 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料并结合所学知识可知，晚清时期，受西方文化和教育的影响，中国逐步冲破封建思想观念的束缚，出现了一些女子学校。材料中女子师范学堂的课程设置，除了传统的文化课(如国文、算学、历史、地理)外，还开设了手艺、家事、裁缝等技能课程，并不只是传统的文化教育，表明既注重学科知识的教授，也注重技能教育的开展，符合近代化教育的理念，反映了中国教育近代化的发展，故选A项；虽然当时女性可以到女子师范学堂通过学习提高自身能力，但当 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 68 解析： 时的女性社会地位并不高，排除B项；1908年国民教育体系并不完善，排除C项；虽然课程设置有所改变，但并未完全摒弃传统价值观念，仍有修身、国文等传统课程，排除D项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 69 预测2　国家治理——北洋政府的选官制度 2．(2024·北京东城区一模)1914年北洋政府举行了首届县知事试验，考试内容有论文《管仲治齐、孔明治蜀、王猛治秦异同得失论》、国际条约的理解、地方行政、断案的策问等，共录取619人(多为前清官员)，另有保荐免试120人。该县知事试验(　　) ①有利于保持地方行政的稳定　②杜绝了地方吏治腐败现象　③是文官考试制度建立的标志　④一定程度体现了时代需求 A.①② B．①④ C.②③ D．③④ B 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料录取的官员多为前清官员可知，知事的录取沿用了前朝官员，说明地方行政很大程度上继续了前朝地方行政管理方式，因此有利于地方行政的稳定，故①正确；北洋政府采用考试选拔地方官员，是官员选拔方式的改革，但并不能杜绝吏治腐败，“杜绝”表述绝对，故②错误；根据所学知识可知，1913年北洋政府通过《文官考试法草案》等法案，标志文官考试制度建立，故③错误；根据所学知识可知，文官考试制度通过考试选拔官员，有利于建立现代民主制度，北洋政府通过考试选拔知事，体现了时代进步，故④正确。B项符合题意。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测3　唯物史观——新时期的公务员制度 3．(2023·江西南昌三模)1978年以后，我国干部制度进入改革和进一步完善阶段，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。这表明公务员制度的推行(　　) C 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 A.推动了工作重心的转移 B.推动了人民代表大会制度的完善 C.适应了改革开放的需要 D.反映了社会主要矛盾的变化 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料可知， 改革开放后干部制度进一步改革和完善，这有利于加强党的执政能力建设和政府的行政能力建设，推动改革开放的进程，故选C项；材料未涉及工作重心的转移，排除A项；公务员制度并不属于人民代表大会制度的一部分，排除B项；材料未体现社会主要矛盾的变化，排除D项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 考向三　近现代中国的民族关系与对外关系 1．近现代中国对外关系变化 时期 外交观念、外交实质 清政府时期(屈辱外交) 1840年鸦片 战争以前 贵华夏贱夷狄，闭关自守，清朝与周边国家维持着长期的和平 19世纪四 五十年代 清朝缺乏主权观念(如领土、司法、关税等)，但开始有了开眼看世界的意识 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 清政府时期(屈辱外交) 19世纪 60—80年代 筹办洋务企业以自强，设立总理衙门，开展近代外交，筹划海防，近代海权意识觉醒，以夷制夷维持和局 19世纪90年 代至20世纪初 逐渐丧失抵抗列强的信心，开始主动地适应列强的要求，进行一定程度的外交政策调整 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 南京临时政府时期(1912年1—3月) 妥协外交：三民主义缺乏明确的反帝主张，只是主张推翻清王朝，南京临时政府幻想取得列强的支持 北洋军阀政府时期(1912年3月—1928年) 卖国外交 南京国民政府时期(1927年—1949年) 卖国外交、改订新约运动 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 新中国成立后(独立自主的和平外交) 奠基 时期 (1)20世纪50年代：“独立自主的和平外交”方针和三大外交政策“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”；签订《中苏友好同盟互助条约》，同苏联等社会主义国家建立外交关系；参加日内瓦会议和万隆会议；提出和平共处五项原则；步入国际舞台。 (2)20世纪60年代：中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 新中国成立后(独立自主的和平外交) 拓展 时期 (1)20世纪70年代，中国外交打开新的局面。自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。 (2)1971年，中国恢复在联合国的一切合法权利；1972年中美关系开始走向正常化；1972年中日正式建交；之后，中国迎来建交高潮 创新 时期 改革开放以来：全方位外交，积极发展不同形式的伙伴关系，推动构建人类命运共同体，真正走向世界 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 2.近现代中国的民族关系 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族共同维护国家统一，实现长治久安，是增强和铸牢中华民族共同体意识的基本原则。增强中华民族共同体意识是促进各民族共同繁荣发展的需要。中国梦是国家的梦、民族的梦，增强中华民族共同体意识是实现中国梦的需要。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 视角 　 国家振兴——近代民族政策与对外关系 《万国公法》的传播有利于抵制列强侵略(2024·北京高考)、中国外交的近代化趋向(2024·湖北高考)、晚清外交的不断退让(2024·山东高考)、清廷对外关系在阵痛中转变(2023·河北高考)、近代外交关系影响社会舆论(2023·湖北高考)、近代中国外交的近代化(2021·天津高考)、20世纪早期中国三次反帝爱国运动(2022·湖北高考)、开罗会议在北非埃及召开(2022·浙江高考6月卷) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例1] (2023·河北高考)中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且条约规定：“(清朝皇帝)允于即日降谕京外各省督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态。由此可知，当时(　　) A.地方对中央离心力增强 B.统治集团试图挽救国家颓势 C.英国在华势力范围扩大 D.清廷对外关系在阵痛中转变 D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以《北京条约》内容为切入点，考查晚清政府的统治危机及外交近代化，旨在考查学生的材料阅读与提取信息能力、知识迁移能力 正答 思维 根据材料“中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例”“对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态”可知，无论是清朝皇帝还是部分地方官员，都在对外关系中经历着来自西方列强的沉重打击，但是在西方文明的影响下，晚清的对外关系又逐渐向近代外交转变 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 材料涉及的是对外关系，并非中央和地方的关系；统治集团试图挽救国家颓势在材料中体现不明显 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例2] (2024·北京高考)《万国公法》译成中文时，某法国外交官说：“那个打算让中国人领悟我们欧洲国际法的人是谁？……他会让我们陷于无尽的麻烦之中。”另有英文报纸评论道：“我们为中国提供的武器在日后到底是会瞄准我们，还是只会转向新的征服者，现在还不好说。”这说明(　　) A.引入《万国公法》破坏了中国司法主权 B.中国社会对当时世界形势变化浑然不觉 C.中国了解国际法将不利于列强对华侵略 D.此时国际法的应用范围只限于欧洲国家 C 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以法国外交官评论《万国公法》译成中文一事为切入点，从国家利益角度考查《万国公法》传入中国的意义，旨在考查学生准确掌握历史时序，将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力 正答 思维 法国外交官担忧“那个打算让中国人领悟我们欧洲国际法的人”会给他们带来“无尽的麻烦”，英文报纸则担心提供给中国的“武器”(即国际法知识)最终可能“瞄准我们”。这些都表明列强担心中国了解国际法后会对其在华的侵略行为构成制约或挑战 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 法国外交官和英文报纸的担忧主要是中国了解国际法后可能对列强在华利益产生影响，而非对中国司法主权的破坏；材料并未提及中国社会对当时世界形势的看法或态度 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例3] (2023·湖北高考)1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映(　　) A.外交关系影响社会舆论 B.新文化运动的深入发展 C.民族企业发展形势严峻 D.中外商业竞争愈发激烈 A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以上海中国明明眼镜公司的声明内容为切入点，从唯物史观角度考查“中日民四条约”对中国民族企业的影响，旨在考查学生获取和解读历史信息以及综合分析历史问题的关键能力 正答 思维 根据材料“不独本公司无丝毫日货”“吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间”可知，辛亥革命后民族资本主义快速发展，加之群众性的反帝爱国运动，抵制日货，使得民族工业迎来短暂的春天，但当时民族工业存在恶性竞争，一些公司诋毁其他公司贩卖日货，从而影响其公司的发展，说明外交关系影响社会舆论 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 材料“丧心病狂之徒”“侮蔑本公司货物，谓贩自日本”并非特指外国企业，无法得出中外商业之间竞争愈发激烈 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 视角 　 国家治理——现代中国的民族政策与对外关系 新中国民族区域自治制度(2021·北京高考)、一个中国原则是中法建交的政治基础(2024·北京高考)，20世纪五六十年代中日、中欧关系缓和(2023·江苏高考)、中国反对“双重代表权”案(2022·江苏高考)、新中国乒乓球运动兼具媒介和政治属性(2024·甘肃高考)、加强邻国合作共谋发展(2023·山东高考)、邓小平强调改善南北关系(2024·山东高考)、中非致力于国际经济新秩序的建立(2022·山东高考) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例1] (2021·北京高考)1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在(　　) ①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策　 ③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况 A.②③　　B．①④　　C．①②　　D．③④ A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以西南民族访问团为切入点，从制度创新角度考查民族区域自治制度，旨在考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识解决问题的能力 正答 思维 根据材料可知，西南民族访问团的目的是筹备建立民族自治区，推动少数民族地区的发展，消除历史上形成的各民族之间的隔阂 易错 点拨 材料未涉及“清除国民党政权”；1954年才形成人民代表大会制度 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例2] (2024·北京高考)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话(　　) A.强调一个中国原则是中法建交的政治基础 B.阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破 C.标志着和平共处五项原则的提出 D.是“一国两制”方针的早期表述 A 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以周恩来与法国议员代表团的会谈为切入点，从家国情怀角度考查中法建交的政治基础，旨在考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识解决问题的能力 正答 思维 从材料可以明确感受到周恩来对“两个中国”这一说法的坚决反对，并明确指出“中国本来是统一的”，这实际上是在强调一个中国原则。而中法建交本就需要基于双方对彼此国家主权和领土完整的尊重，因此，这一原则自然成为中法建交的政治基础 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 虽然“求同存异”是中国外交的一个重要方针，但材料并没有明确提及或阐明这一点，周恩来的论述主要是围绕一个中国原则展开，与“求同存异”无直接关联 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 [典例3] (2023·山东高考)新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(　　) A.消除分歧增进互信 B.构建均衡发展格局 C.深化合作共谋发展 D.改善全球治理体系 C 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 价值 引领 本题以中国与周边国家的交往为切入点，从国家利益角度考查新中国成立以来外交政策的演变及成就，旨在考查学生获取和解读信息、将历史事件置于特定历史背景下进行分析的能力 正答 思维 国家利益是影响外交政策的主要因素。新中国成立以来，我国一直重视与周边国家的交往，这说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国家与中国可以深化合作、共谋发展 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 易错 点拨 国家之间，利益为先，不可能“消除分歧”；中国与周边国家综合实力不同，发展速度也存在差异，因此无法构建“均衡发展格局”；材料强调的是“与周边国家”的关系，与“全球治理体系”关联不大 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 1．工业文明冲击下中国近代外交观念的转变 (1)从地理观念看：“天朝上国”的世界地理观念开始缓缓地演变，关注“夷人夷情”的地理著作已有多部问世，“中心王国”的观念在文人士绅的心中逐渐消退。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (2)从外交理念看：长久以来，处理外部关系的基点在于“理藩”以及“朝贡”，这实际上是当时“夷务”的主要内容，它立足于制度和观念结构中的等级制。晚清初期“夷务”的外延仅仅是通商、贸易、“朝贡”“理藩”，19世纪60年代以后“洋务”一词的外延便拥有了更广泛的内容，它实际上以一种“求师”的心理将西方某些器物层面的东西归置于“洋务”。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (3)从外交战略看：从商务羁縻到商战抗夷。19世纪初，大多数官僚士子普遍认为，西夷诸国对中国的丝织、茶叶等商品有着须臾不可脱离的需求。因此，清朝官员认为可进行贸易制敌，以开放或关闭贸易市场的办法来控制远方的夷国。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 2．新中国外交政策在不同时代的显著特征 (1)新中国成立初期 革命性 其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下产生的，同革命运动后期的实践及解决的问题有密切联系 结盟性 实行“一边倒”方针，坚定地站在社会主义阵营一边，与苏联结盟 内向性 即外交决策往往受到国内政治的制约和影响 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (2)社会主义建设时期 广泛性 不论社会制度、意识形态和价值观念相同还是不同的国家，都可以建立起相互信任、相互尊重、平等互利、和平共处的友好合作关系 包容性 和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系 开放性 它是和平的原则，也是发展的原则。在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到丰富和完善 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (3)中共十八大以来中国特色社会主义建设新时代 新的外 交定位 由以往的“有一定影响力的地区大国”转变为“世界大国”。这种转变是改革开放以来中国综合国力提高的产物 新的外 交风格 中国外交开始由“韬光养晦”向“奋发有为”转变，强调外交不仅要为经济建设服务，更要着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦 新的国 际角色 从强调中国是世界和平的“参与者”，到强调中国是世界和平的“引领者”，以更加积极的姿态参与全球治理 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 3.现代中国新型民族关系的基本特征 (1)各民族都已摆脱阶级剥削制度，产生民族对抗的阶级根源已不存在。 (2)占各民族人口绝大多数的劳动人民已成为民族命运的主宰，民族之间的关系基本上是各族劳动人民间的关系，是平等、团结、互助、和谐的关系。 (3)各民族都统一在无产阶级政党和无产阶级政权的领导之下。 (4)各民族的指导思想都是马克思列宁主义、毛泽东思想。 (5)各民族的奋斗目标是一致的，即共同建设社会主义。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测1　社会转型——晚清时期的近代外交 1．(2024·山东济南一模)《南京条约》和附约里各种苛刻的条款，满汉官僚基本都能接受。倒是内中提及今后两方面的文书要用平等语气来往，开“夷人”随意置喙之门，反而使他们深感不安。这反映出当时清政府(　　) D 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 A.对宗藩体系崩溃的无奈 B.民族国家意识逐渐觉醒 C.对国门开放的深切担忧 D.被迫适应近代外交体制 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料“两方面的文书要用平等语气……深感不安”可知，清政府对《南京条约》中有关平等文书往来的内容深感不安，这说明清政府被迫适应近代外交体制，故选D项；宗藩体制涉及国内皇帝与宗亲、功臣等势力集团的关系以及国际上古代中国与周边国家之间特殊的传统关系，与材料无关，排除A项；民族国家意识逐渐觉醒是在甲午中日战争后，排除B项；材料与担忧国门开放无关，排除C项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 110 预测2　国家利益——日内瓦会议 2．(2024·广东佛山二模)日内瓦会议期间，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员。两国外交人员享有完全的外交待遇，不仅承担谈判建交的任务，还负责处理侨务和商务问题。这说明了(　　) A.西方资本主义阵营出现分化 B.求同存异原则成共识 C.新中国进行务实的外交活动 D.多极化趋势不可逆转 C 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料可知，中英两国政府达成协议，北京和伦敦互派外交人员，没有受到意识形态和社会制度的约束，体现了务实外交的特点，故选C项；此时资本主义阵营没有分化，20世纪六七十年代，西方资本主义阵营出现分化，排除A项；1955年万隆会议上，周恩来提出求同存异的方针，“共识”说法有误，排除B项；材料未涉及多极化趋势，排除D项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 预测3　民族认同——我国民族地区的发展 3．1964年，50多个少数民族中的44个民族尚未离开传统聚居区。20世纪90年代，有相当数量的少数民族人口流动到东部城市。到2000年，有28个民族遍布全国所有省级行政区，少数民族在全国分布范围显著扩大。这一变化主要是由于(　　) A.实行了民族区域自治制度 B.国家改革开放的深入发展 C.铸牢中华民族共同体意识 D.三线建设改善了工业布局 B 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解析： 根据材料并结合所学知识可知，随着改革开放的不断深入发展，少数民族聚居地区得到不断开发，少数民族人口流动加快，民族交往交流交融日益加强，故选B项；1954年宪法正式确立民族区域自治制度，排除A项；中共十九大报告提出铸牢中华民族共同体意识，排除C项；三线建设是20世纪60—70年代以加强国防为中心的战略大后方建设，一定程度上改善了工业布局，但与少数民族人口流动没有直接的关系，排除D项。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 突破 大题技法 大题技法6　“认识、启示”类 认识、启示类试题通常是通过“认识”“启示”“借鉴”“经验教训”“对策”“建议”“态度”“感想”等词语来设置问题。此类试题主要是从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识，要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平及历史感悟能力。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (2020·全国Ⅰ卷)(节选)阅读材料，回答问题。 材料一　20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来③。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”①，决定改善与中国的关系。1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 材料二　1993年，德国实施“新亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。1998年，德国总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”②。中国认为加强中德在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度③。 ——摘编自吴友法《德国现当代史》等 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。(6分) 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 ►解题步骤 第一步⊳审清设问，明确答题指向 正向 思维 (1)由题干“简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示”→可确定为“历史启示”类试题。 (2)由“根据材料并结合所学知识”可知，答案来源为“材料一、二”和“所学知识”两部分 易错 指向 审不清题干设问的限定条件：“20世纪70年代以来”，虽然材料一中涉及了20世纪五六十年代中德关系的有关信息，但与题干要求不符 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 第二步⊳精读材料，提取关键信息 关键 信息 (1)历史启示 由画线①反映联邦德国在国际形势缓和和经济发展的基础上，摆脱美国的控制，谋求独立的外交，提高国际地位的倾向→可得出坚持发展经济，增强国家实力，坚持独立自主的外交政策。 由画线②→可得出求同存异，摒弃冷战思维；奉行多边外交，推动全球化。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 关键 信息 (2)必备信息 明确时间：“20世纪70年代以来”。 判定主题：“中德关系发展”。 关联事件：欧共体、中美关系正常化、苏联解体、德国实现统一、中国改革开放、中国加入WTO 易错 信息 根据画线③→得出中德实现了战略结盟，但中国奉行不结盟政策，建立战略伙伴关系不等于结盟，该推断错误 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 第三步⊳规范思路，确定参考答案 坚持发展经济，增强国家实力；坚持独立自主，以和平共处五项原则为处理国际关系的基本准则；求同存异，摒弃冷战思维；奉行多边外交，推动全球化发展。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 解答“认识、启示”类设问时的注意事项 (1)“认识”是人脑反映客观事物的特性与联系，并揭露事物对人的意义与作用的思维活动。认识类试题侧重从是什么、怎么样的角度回答。解答这类题目，要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把历史现象放在特定的环境中去思考，紧扣主题归纳总结出一些规律性认识，切忌脱离题目泛泛而谈。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 (2)“启示”的意思是指看完某种事物后，启发指示、使人有所领悟的意思。启示类试题要求考生对历史现象、历史事物进行分析后，从经验、教训方面思考，一般侧重从要怎么样、不要怎么样两方面回答。 返回导航 总复习 第2轮 历史 板块2　中华民族的觉醒与抗争——中国近现代史 专题模拟演练（六） 谢谢观看！ $$