精品解析：四川省乐山市峨眉山市2024--2025学年9年级上学期第二次物理.化学.生物调研考试-初中物理

峨眉山市初中2024届第二次调研考试 物理 （考试时间共150分钟，满分180分） 本试卷共第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第一卷第1至9页。第二卷第10至12页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，只装订答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共90分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡本应位置。 2.请将第一卷答案番号用0.5毫米黑色墨迹签字笔填写在答题卡相应的位置。 3.考试结束后，本试卷由考场统一收回集中管理不上交。 4．计算中可能用到的相对原子质量：H:1，O:16，C:12，S:32，N:14 一、选择题（本大题包括40个小题，1-30题，每小题2.5分：31-40每题1.5分共90分。每小题均只有一个选项符合题意，请选出并把番号填入答题卡） 1. 科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系。这位科学家的名字叫（　　） A. 欧姆 B. 牛顿 C. 奥斯特 D. 焦耳 2. 下列做法，属于从噪声的接收这一环节来防治噪声的是（　　） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在市区内禁鸣汽车喇叭 C. 室内打靶时要佩带耳罩 D. 用吸音材料来装饰内墙 3. 生活中，下列措施不符合安全用电的是（ ） A. 开关接在火线上 B. 家用电器的金属外壳接地 C. 发现有人触电时，立即用手将触电人拉开 D. 家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火 4. 某凸透镜的焦距为10厘米，若物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为（ ） A. 3厘米 B. 13厘米 C. 23厘米 D 33厘米 5. 下列与热现象有关的说法中，正确的是（　　） A. 0℃的物体没有内能 B. 燃料的热值越大，放出的热量越多 C. 汽油机燃烧的汽油属于可再生能源 D. 热传递可以改变物体的内能 6. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向 C. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D. 重力的方向总是竖直向上的 7. 图是某种物质熔化是温度随时间变化的图象。根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ） A. 该物质为非晶体 B. 该物质的熔点是80℃ C. 在第5min是物质已全部熔化 D. 第10min是物质处于液态 8. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是 （ ） A. 使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦 B. 跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 拔河比赛时，手和绳之间的摩擦 D. 自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦 9. 九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想的是 A. B. C. D. 10. 如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ ） A. 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B. 客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C. 客机升空利用了“空气流速大地方压强小”的原理 D. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 11. 电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是 A. 导线的绝缘皮隔热 B. 导线散热比电熨斗快 C. 通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D. 导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 12. 下列科学方法中，叙述错误的是 A. 两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法 B. 根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法 C. 探究杠杆平衡条件，运用了归纳法 D. 在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法 13. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是( ) A. F1大于F2 B. F1和F2做的功一定相等 C. 甲、乙的机械效率不相等 D. 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等 14. 一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（　　） A ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段 15. 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　） A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上 B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母 C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡 16. 如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大 C. 电流表A1示数变大 D. 电路的总功率变小 第Ⅱ卷（非选择题，共90分） 二、填空题（每空1分，共8分） 17. 在体育中考50m短跑测试中，小明看见终点线快速向他靠近，这时他是以________为参照物的（选填“自己”或“终点线”），最终他跑出8s的成绩，则他的平均速度是________m/s。 18. 在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在较暗的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于________；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 19. 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且____________管口喷出的水柱更高，原因是_____________． 20. 如图所示，电源电压不变，R1＝4Ω，R2＝6Ω，R3＝5Ω，当开关S闭合后，电流表示数为0.3A，则电源电压为________V，电阻R1的功率为________W。 三、作图题（每小题3分，共6分） 21. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。 22. 如图所示，根据信息，标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极。 四、实验与探究题（两个小题，每题7分，共14分） 23. 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离． 实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是____________________________________，钢球动能的大小是通过观察_______________来判断的。 (2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的______相同，从而探究动能与_______的关系． (3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用_____同学的建议． (4)由上述实验数据和现象可得出结论：__________________________________． 24. 在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干。 （1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整 _________ ； （2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置；（填字母） A．断开、阻值强小处 B．断开、阻值最小处 C．断开、阻值任意 D．断开、阻值最大处 （3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向______（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：______ ； （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为______的滑动变阻器； （5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：______ 。 五、计算题（每小题6分，共12分） 25. “嘉庚号”科考船（左图）于2016年5月8日下水，厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己全球级科考船的高校，科考船满载时排水量为3.5×103t，在某段航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线，如右图所示，求： （1）科考船满载航行时受到的浮力； （2）请根据右图所示规律计算，科考船航速为20km/h时受到的牵引力； （3）在该段航行中，科考船发动机每分钟所做的功。 26. 如图所示电路中，灯泡L上标有“10 V 0.3 A”字样，R为定值电阻．闭合开关S时，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.2 A．通过计算回答： (1)灯泡L额定功率是多少瓦？ (2)定值电阻R的阻值是多少欧？ (3)整个电路在5 min内消耗的电能是多少焦？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 峨眉山市初中2024届第二次调研考试 物理 （考试时间共150分钟，满分180分） 本试卷共第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第一卷第1至9页。第二卷第10至12页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，只装订答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共90分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡本应位置。 2.请将第一卷答案番号用0.5毫米黑色墨迹签字笔填写在答题卡相应的位置。 3.考试结束后，本试卷由考场统一收回集中管理不上交。 4．计算中可能用到的相对原子质量：H:1，O:16，C:12，S:32，N:14 一、选择题（本大题包括40个小题，1-30题，每小题2.5分：31-40每题1.5分共90分。每小题均只有一个选项符合题意，请选出并把番号填入答题卡） 1. 科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系。这位科学家的名字叫（　　） A. 欧姆 B. 牛顿 C. 奥斯特 D. 焦耳 【答案】A 【解析】 【详解】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，并被命名为欧姆定律，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列做法，属于从噪声的接收这一环节来防治噪声的是（　　） A. 在摩托车上安装消声器 B. 在市区内禁鸣汽车喇叭 C. 室内打靶时要佩带耳罩 D. 用吸音材料来装饰内墙 【答案】C 【解析】 【详解】A．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．在市区内禁鸣汽车喇叭，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意 C．室内打靶时要佩带耳罩，防止了噪声进入人耳，是从噪声的接收这一环节来防治噪声的，故C符合题意； D．用吸音材料来装饰内墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 3. 生活中，下列措施不符合安全用电的是（ ） A. 开关接在火线上 B. 家用电器的金属外壳接地 C. 发现有人触电时，立即用手将触电人拉开 D. 家用电器或导线失火时，必须先切断电源，然后再救火 【答案】C 【解析】 【详解】A．接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故。所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故A不符合题意； B．将家用电器的金属外壳接地，当用电器漏电时，电流就通过地线，流入大地，防止触电事故的发生，故B不符合题意； C．发现有人触电时，千万不能用手将触电人拉开，这是非常危险的，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，故C符合题意； D．发现家用电器或导线失火时，为防止人间接接触火线发生触电事故，必须先切断电源，然后再救火，故D不符合题意。 故选C。 4. 某凸透镜的焦距为10厘米，若物体在光屏上所成的像离该透镜的距离大于30厘米，则物体离该透镜的距离可能为（ ） A. 3厘米 B. 13厘米 C. 23厘米 D. 33厘米 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，像距大于30cm也就是像成在了二倍焦距以外，此时的物体应放在一倍焦距到二倍焦距之间，也就是物距应大于10cm，而小于20cm，故B符合题意． 5. 下列与热现象有关的说法中，正确的是（　　） A. 0℃的物体没有内能 B. 燃料的热值越大，放出的热量越多 C. 汽油机燃烧的汽油属于可再生能源 D. 热传递可以改变物体的内能 【答案】D 【解析】 【分析】(1)一切物体在任何温度下都具有内能； (2)燃料燃烧所能放出的热量的多少，取决于三个因素：一个是热值，只与燃料种类有关；一个是燃料的质量；一个是否完全燃烧； (3)人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、继续利用的能源，属于可再生能源； (4)改变物体内能的两种方式：做功和热传递。 【详解】A．一切物体都具有内能，故A错误； B．燃料放出热量的多少与热值和质量都有关系，故B错误； C．汽油属于不可再生能源，故C错误； D．热传递和做功都可以改变物体的内能，故D正确。 故选D。 6. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向 C. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D. 重力的方向总是竖直向上的 【答案】C 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的运动状态，物体运动不需要力来维持，故A错误； B．力既可以改变物体运动的速度，也能改变物体的运动方向，故B错误； C．牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C正确； D．重力的方向始终是竖直向下的，故D错误。 故选C。 7. 图是某种物质熔化是温度随时间变化的图象。根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ） A. 该物质为非晶体 B. 该物质的熔点是80℃ C. 在第5min是物质已全部熔化 D. 第10min是物质处于液态 【答案】B 【解析】 【详解】由于物体在从5分钟到15分钟这个过程中，物体吸热，但温度并没有升高，结合晶体熔化的特点，可知这种物质是晶体，故A不正确；根据图象可知，熔化过程对应的温度为80℃，故其熔点为80℃， 故B正确；第5min时，物质开始熔化，所以从5分钟到15分钟这个过程中，既有液体又有固体，即液固共存状态，故CD错误． 故C正确 8. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是 （ ） A. 使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦 B. 跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 拔河比赛时，手和绳之间的摩擦 D. 自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】对于有益摩擦要增大，对于有害摩擦要减小； A．使用滑轮时，轮和轴之间的摩擦，属于有害摩擦，要设法减小，故A符合题意； B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故B不符合题意； C．拔河比赛时，手和绳之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故C不符合题意； D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故D不符合题意。 故选A。 9. 九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路．他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的．下图中的四个电路，符合设想的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答． 【详解】解：A．由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但无法区别是哪位老人呼叫，故A不符合； B．由电路图可知，开关S1闭合时会造成电源短路，故B不符合； C．由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故C符合题意； D．由电路图可知，开关S1闭合时，灯亮，电铃不响，故D不符合题意． 【点睛】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式和电铃的位置以及区别电路的方法是关键． 10. 如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ ） A. 客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大 B. 客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力 C. 客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理 D. 客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．大气压与海拔高度有关，高度越高，气压越小，所以客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更小，故A错误； B．体积不变时，客机采用密度小的材料，质量小，重力也小，有利用飞机起飞及飞行，故B正确； C．“空气流速大的地方压强小”是飞机产生升力的原因，故C正确； D．客机在空中沿直线匀速飞行，即匀速直线运动，是平衡状态，受平衡力作用，故D正确． 11. 电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，其原因是 A. 导线的绝缘皮隔热 B. 导线散热比电熨斗快 C. 通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D. 导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻 【答案】D 【解析】 【详解】电熨斗与导线串联，电流相等，根据公式Q=I2Rt，电流和通电时间相同时，导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻，导线放出的热量远少于电熨斗，选项D符合题意．故选D． 12. 下列科学方法中，叙述错误的是 A. 两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法 B. 根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法 C. 探究杠杆平衡条件，运用了归纳法 D. 在学习电压时，常对照水压来理解电压，运用了类比法 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法，故A错； B．根据增大摩擦力的方法想到减小摩擦力的方法，运用了逆向思维法，故B正确； C．在探究杠杆平衡条件的实验中，运用了归纳法，故C正确； D．对照水压来理解电压，运用了类比法，故D正确； 应选A． 13. 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是( ) A. F1大于F2 B. F1和F2做的功一定相等 C. 甲、乙的机械效率不相等 D. 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计绳重及摩擦，因为拉力： F=（G物+G轮）/n，n1=2，n2=3， 所以绳子受的拉力： F1 =（G物+G轮）/2，F2=（G物+G轮）/3， 所以 F1 ＞F2， 故A正确； B．不计绳重及摩擦，拉力做的功： W1 =F1s1=（G物+G轮）/2×2h=（G物+G轮）h W2=F2s2=（G物+G轮）/3×3h=（G物+G轮）h 所以 W1=W2， 故B正确． C．因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同， W额=G轮h，W有用=G物h， 所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，因为 η=W有用/W总， 所以滑轮组机械效率相同，故C错误； D．因为绳子自由端移动的距离 s=nh，n1=2，n2=3， 提升物体的高度h相同，所以 s1 =2h，s2 =3h， 所以 s1≠s2， 故D正确； 14. 一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（　　） A. ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段 【答案】A 【解析】 【详解】读图可知，ab与bc段、cd段相比，通过相同的路程，ab段所用时间最短，因此，ab段速度更大；cd段与de段相比，相同时间内，de段通过的距离最短，所以速度更慢．综上所述，在图中的四段运动过程中，ab段的平均速度最大． 15. 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　） A. 使用天平时，将天平放在水平桌面上 B. 调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母 C. 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D. 观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．使用天平时，将天平放在水平桌面上，故A正确； B．调节平衡螺母前，应先将游码移至零刻线处，测量过程中，不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡，故B错误； C．称量物体质量时，应是左物右码，故C正确； D．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处，或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，故D正确。 故选B。 16. 如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L变亮 B. 电压表示数变大 C. 电流表A1示数变大 D. 电路的总功率变小 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由电路图知，灯泡L与滑动变阻器R并联，电流表A2测流过滑动变阻器R的电流，电流表A1测干路电流，电压表测并联电路电压，即电源电压；由于电源电压U不变，所以电压表示数不变；故B错误．电源电压不变，灯泡电阻不变，流过灯泡的电流IL不变，根据，灯泡的功率不变，即灯泡亮度不变；故A错误．滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值R变大，由知：流过滑动变阻器的电流IR变小，而流过灯泡的电流IL不变，所以电路的总电流I总=IR+IL变小，即电流表A1示数变大，故C错误；电源电压U不变，电路的总电流I总变小，故电路的总功率变小，故D正确．故选D． 考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用；电阻的并联；电功率；并联电路特点 第Ⅱ卷（非选择题，共90分） 二、填空题（每空1分，共8分） 17. 在体育中考50m短跑测试中，小明看见终点线快速向他靠近，这时他是以________为参照物的（选填“自己”或“终点线”），最终他跑出8s的成绩，则他的平均速度是________m/s。 【答案】 ①. 自己 ②. 6.25 【解析】 【详解】[1]小明是以自己为参照物的，终点线相对于小明的位置在不断发生改变； [2]平均速度等于总路程除以总时间，所以他的平均速度是 18. 在探究平面镜成像特点实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在较暗的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于________；实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 确定像的位置 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]实验用透明玻璃板代替平面镜，主要是因为玻璃板既能起到成像的作用，又能看到玻璃板后的物体，便于确定像的位置。 [2]平面镜成的像，像和物体大小相等，实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将大小不变。 19. 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且____________管口喷出的水柱更高，原因是_____________． 【答案】 ①. b ②. b管下端管道横截面积大，水流速小，压强大 【解析】 【详解】[1][2]打开止水阀门，水流经该装置时，由于水的流量一定，a管下端管道横截面积小，b管底部管道横截面积大，根据流体压强和流速的关系可知，a管下端水流速大，b管下端水流速小，所以a管下端产生的压强小，b管下端产生的压强大，所以，b管口喷出的水柱更高。 20. 如图所示，电源电压不变，R1＝4Ω，R2＝6Ω，R3＝5Ω，当开关S闭合后，电流表示数为0.3A，则电源电压为________V，电阻R1的功率为________W。 【答案】 ①. 3 ②. 0.36 【解析】 【详解】[1]由图可知，当开关S闭合后，R1和R2串联，R3被电流表短路，电路总电阻, R总=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω 电源电压 U=IR总=0.3A×10Ω=3V [2]电阻R1的功率 P1=I2R1=(0.3A)2×4Ω=0.36W 三、作图题（每小题3分，共6分） 21. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，小球受到重力与拉力，故将力作用点都画在球的重心，即球心位置。由重心竖直向下画一段带有箭头的直线，并标G表示为重力；由重心沿绳子斜向上画一段带有箭头的直线，并标F表示为拉力，如图所示： 22. 如图所示，根据信息，标出电源“+”、“﹣”极和小磁针的“N”极。 【答案】 【解析】 【详解】在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极出发回 到S极，所以通电螺线管的左端为S极，右端为N极；小磁针静止时N极所指示的方向为该点磁场的方向，所以小磁针的右端为N极，根据安培定则，伸出右手，使大拇指指向螺线管的N极，则四指弯曲的方向为电流的方向 即电流由螺线管的左端流入，故电源的左端为正极，右端为负极，如下图所示： 四、实验与探究题（两个小题，每题7分，共14分） 23. 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离． 实验次数 钢球质量/g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是____________________________________，钢球动能的大小是通过观察_______________来判断的。 (2)从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的______相同，从而探究动能与_______的关系． (3)在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用_____同学的建议． (4)由上述实验数据和现象可得出结论：__________________________________． 【答案】 ①. 将钢球从某一高度由静止释放 ②. 木块运动的距离 ③. 速度 ④. 质量 ⑤. 甲 ⑥. 在速度一定时，质量越大，动能越大 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能。 [2]钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示钢球的动能越大。 （2）[3][4]让小球从斜面的同一高度处释放，使小球到达最底端的速度相同，从而探究动能与质量的关系。 （3）[5]上面的两次实验是在速度一定时，改变物体的质量，探究动能的大小，动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的，因此改变木板的长度，应采用甲的建议。 （4）[6]有表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。 24. 在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干。 （1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整 _________ ； （2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置；（填字母） A．断开、阻值强小处 B．断开、阻值最小处 C．断开、阻值任意 D．断开、阻值最大处 （3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向______（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：______ ； （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为______的滑动变阻器； （5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：______ 。 【答案】 ①. ②. D ③. c ④. 使定值电阻两端的电压保持3V不变 ⑤. “20Ω，1A” ⑥. 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【解析】 【详解】（1）[1]电阻与滑动变阻器应与电流表串联，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，滑动变阻器应按照“一上一下”的原则接入，电路如图所示 （2）[2]为了保护电路，在连接电路时，开关要处于断开状态；滑动变阻器滑片处于最大阻值处，防止电路中因电流过大烧毁电路，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （3）[3][4]探究导体的电流跟电阻的关系时应保证定值电阻两端电压不变，定值电阻由5Ω更换为10Ω后，由串联电路分压特点 定值电阻分压变大，大于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，由串联分压规律可知，应向c端移动滑动变阻器滑片，增大滑动变阻器接入电路的阻值，增大滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压减小到原来的3V，保持定值电阻两端电压不变。 （4）[5]实验中，当定值电阻是30Ω时，流过电路的电流 滑动变阻器接入电路的阻值应为 所以应使用规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器。 （5）[6]从表中数据可以看出，电流与电阻的乘积为定值，故可得出结论导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 五、计算题（每小题6分，共12分） 25. “嘉庚号”科考船（左图）于2016年5月8日下水，厦门大学由此成为中国大陆综合性大学中第一所拥有自己的全球级科考船的高校，科考船满载时排水量为3.5×103t，在某段航行中牵引力与速度的关系图像是双曲线，如右图所示，求： （1）科考船满载航行时受到的浮力； （2）请根据右图所示规律计算，科考船航速为20km/h时受到的牵引力； （3）在该段航行中，科考船发动机每分钟所做的功。 【答案】（1）3.5×107N；（2）6×105N；（3）2×108J 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）因为排水量是轮船满载时排水的质量，所以，科考船满载时受到的浮力 （2）由图可知，科考船航行中牵引力与速度的关系是双曲线，所以有 则科考船航速为20km/h时受到的牵引力 （3）科考船在该段航行时功率不变，根据 可得，科考船发动机每分钟所做的功 答：（1）科考船满载航行时受到浮力3.5×107N； （2）请根据右图所示规律计算，科考船航速为20km/h时受到的牵引力6×105N； （3）在该段航行中，科考船发动机每分钟所做的功2×108J。 26. 如图所示电路中，灯泡L上标有“10 V 0.3 A”字样，R为定值电阻．闭合开关S时，灯泡L恰好正常发光，电流表的示数为0.2 A．通过计算回答： (1)灯泡L的额定功率是多少瓦？ (2)定值电阻R的阻值是多少欧？ (3)整个电路在5 min内消耗的电能是多少焦？ 【答案】(1) 3W；(2) 50Ω；(3) 1500J． 【解析】 【详解】(1)灯泡L的额定功率为： (2)如图灯与电阻并联，因为灯泡L恰好正常发光，说明电源电压为10V，电流表的示数为0.2A， 所以定值电阻R的阻值为： (3)干路电流为： 5min内消耗的电能是： 答案：(1). 3W (2). 50Ω (3). 1500J 点睛：重点是电功的电功率的计算，除了要熟练应用公式外，计算中注意单位的统一，如本题中5min，应换算为秒才可代入公式． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$