第4单元 经典交响——《念故乡》课件 2024—2025学年人音版初中音乐九年级上册

欢迎走进音乐课堂 请欣赏： 安东·利奥波德·德沃夏克（1841—1904） 捷克民族乐派代表人物之一。 主要作品：《第九（自新大陆）交响曲》，作者受邀到美国期间所作，其中第二乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。 德沃夏克： 《第九（自新大陆）交响曲》 第二乐章 《回家》 《念故乡》 （德沃夏克） （美国学生） （中国） 美国 捷 克 歌曲来源： 《念故乡》 胶州市第十二中学 林婷婷 2022年5月 人民音乐出版社 九年级上册 第四单元 经典交响 1、歌曲表现了什么样的情感？它的速度是怎样的？ 2、歌曲是几拍子的？ 聆听·感受 念故乡，念 故 乡，故 乡 真可 爱， 天清 清，风 凉 凉，乡愁 阵阵 来。 故 乡 人 今 如 何？ 常念 念不忘， 在他 乡 一孤客，寂寞 又凄 凉。 我愿意 回故乡， 重返 旧家园， 众亲友 聚一 堂， 同享 共欢乐， 同 享 共 欢 乐。 1、歌曲表现了什么样的情感？它的速度是怎样的？ 2、歌曲是几拍子的？ 聆听·感受 孤独、惆怅的思乡之情 4/4拍（四四拍） 慢速 拍 4 4 强弱规律： 强 弱 次强 弱 指挥图示： 四四拍： 以四分音符为一拍，每小节四拍 3、歌曲可以分为几个乐段（几部分）？ 4、各乐段有无相同/相似之处？ 聆听·感受 念故乡，念 故 乡，故 乡 真可 爱， 天清 清，风 凉 凉，乡愁 阵阵 来。 故 乡 人 今 如 何？ 常念 念不忘， 在他 乡 一孤客，寂寞 又凄 凉。 我愿意 回故乡，重返 旧家园， 众亲友 聚一 堂， 同享 共欢乐， 同 享 共 欢 乐。 A A’ B 尾声 几个乐段 歌曲结构：A—B—A'+尾声 带再现的三段体结构 三 段 体： A—B—A' 或 A—B—C 音乐小网站： 念故乡，念 故 乡，故 乡 真可 爱， 天清 清，风 凉 凉，乡愁 阵阵 来。 故 乡 人 今 如 何？ 常念 念不忘， 在他 乡 一孤客，寂寞 又凄 凉。 我愿意 回故乡，重返 旧家园， 众亲友 聚一 堂， 同享 共欢乐， 同 享 共 欢 乐。 A A’ B 尾声 相同/相似 念 故 乡， 念 故 乡， 故 乡 真 可 爱， 天 清 清，风 凉 凉， 乡 愁 阵 阵 来。 演唱力度： p(弱) 附点 A段 故 乡 人 今 如 何？ 常念 念不 忘， mp(中弱) 在 他 乡 一 孤 客， 寂 寞 又 凄 凉。 mf(中强) 演唱力度： B段 我 愿 意 回 故 乡， 重 返 旧 家 园， 众 亲 友 聚 一 堂， 同 享 共 欢 乐， 同 享 共 欢 乐。 p(弱) f(强) p(弱) A’段 渐强 渐弱 拓展练习： 改变力度 念故乡，念 故 乡，故 乡 真可 爱， 天清 清，风 凉 凉，乡愁 阵阵 来。 改变速度 音乐语言要素： 音乐小网站： 旋律、节奏、速度、力度…… 渐强 渐弱 齐唱： 合唱： 演唱形式： 由2人或2人以上同时演唱同一曲调。 2个或2个以上声部的歌曲， 每个声部由2人或2人以上演唱。 和声练习： 3 5 3 1 1 3 1 5 . 2 7 . 和 合 念 故 乡， 念 故 乡， 故 乡 真 可 爱， 天 清 清，风 凉 凉， 乡 愁 阵 阵 来。 和 合 A段合唱： 请欣赏： Lavf58.18.100 183650.92 184016.67 183938.3 $$