辽宁省沈阳市浑南区2024--2025学年统编版七年级上学期历史期末试题

校 2024一2025学年上学期期未学业测评 【级 七年级文综合试题（历史部分）】 历史、道德与法治同场合卷，开卷考试。 生名 文综合试题满分140分，考试时间120分钟。道德与法治试题满分70分，历史试题满分70分。 注意事项： 号 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名，本次 测试考号。 2,考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效， 3.考试结束，将答题卡交回. 4.本试卷包括两道大题，19道小题，共8页.如缺页，印刷不清，考生须声明，否则后果自负. 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择（本题15小题，每小题2分：共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1.我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某校历史研学小 组准备暑假前往云南元谋实地考察，他们可以探究的古人类是 A.北京人 B.山顶洞人 C.元谋人 D.那阳人 2.某校举办“新石器时代文化遗存”图片展，下面为“骨耜”文物介绍。据此推测 ·名称：带藤条残木柄骨相 ·出土地点：河姆渡遗址 ·简介：这种器物是一种先进的农业生产工具，用它挖土 既可以减轻劳动强度，又能提高效率。 A.该文物出土于黄河中游地区 B.河姆渡人会制作乐器、骨哨 C.河姆渡人已经有了爱美意识 D.河姆渡人已开始种植农作物 3,“良诸文化中的墓葬等级可具体划分为贵族，亦工亦军者、战士及赤贫者等六个阶层， 不同阶层均有与其身份地位相匹配的礼仪弹具。”据此可知，良诸文化 A,社会阶级分化相当明显 B.形成了奴求制国京形态 C.已经形成统一崇拜对象 D.体现了多元化文明格局 七年级历史共8页第1页 4.“周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土 地和民众的权力，建立诸侯国。”材料反映的制度是 A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.推恩令 5.春秋战国时期，诸子百家针对社会现实，提出各自的治国主张。下列人物与思想主张 对应正确的是 A.老子一—以法治国、树立权威 B.墨子一无为而治、小国寡民 C.孔子—一为政以德、仁者爱人 D.韩非一兼爱非攻、提倡节俭 6.秦始皇命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。这有利于 A.不同地域人民顺畅沟通 B.为统一六国奠定基础 C.加强国家对经济的管理 D.方便各地的交通往来 7.下图是某同学在“品读史书”活动中做的读书摘要。据此判断，该书介绍的历史事件是 A.韩赵魏三家分晋 B.刘邦、项羽起义 原因：秦朝的暴政 时间：公元前209年 C.陈胜、吴广起义 口号：王侯将相宁有种乎！ D.外戚、宦官专权 8.《史记·高祖本纪》记载，高祖日：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之， 此吾所以取天下也。”材料描述的是刘邦夺取天下的 A.目的 B.原因 C.过程 D.影响 9.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”诗中提到 的阳关和玉门关以西的地方在汉朝时被称为 A.安息 B.西藏 C.西域 D.长安 10。下面是某同学在进行单元复习时查阅到的四幅图片。据此判断，他复习的主题是 秦跪射武士俑 “汉并天下”瓦当 西汉鉴金铜马 东汉绿釉陶水亭 七年级历史共8页第2页 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族封建国家的建立和巩周 D.政权分立与民族交融 11.据（三国志》记载，某战役中，曹操以2万多兵力，出奇制胜，击破了衰绍10万之兵，是 中国历史上以少胜多的经典战例。该战役的胜利 A.为曹操日后统一北方打下基础 B.为三国鼎立局面形成奠定基础 C.使曹魏政权完成了北方的统一 D.加强了大陆与台湾地区的联系 12.绘制结构图有助于学习历史知识。下面思维导图中★处应填写 诸王势力强大 给北方社会造成灾难 ★ 普惠帝昏庸无能 成为西晋由盛转衰的转折 A.长平之战 B.八王之乱 C.黄巾起义 D.西晋灭亡 13.他当皇帝得益于世家大族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。时人称之为 “王与马，共天下”。这样的政治局面出现在 A.曹魏时期 B.西晋时期 C.北魏时期 D.东晋时期 14.《资治通鉴》记载：“魏主下诏，夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣 旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”据此判断，魏主改革的措施是 A,改汉姓 B.易汉服 C.通婚烟 D.说汉语 5.史论结合，是学习历史的基本要求。下表中史实与推论对应正确的是 选项 史实 结论 A. 商鞅变法 为齐统…中国奠定了基础 B. 尊崇儒术 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位 C. 丝绸之路 标志西域正式归属中央政权 D. 泥水之战 结束了十大国以来分裂割据的局面 七年级历史共8页第3页 第二部分非选择题（共40分】 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题9分，18题12分，19题11分：共40分）请将答案 写在答题卡的对应位置上。 16.辽宁拥有着悠久的历史文化，某历史兴趣小组通过多种方式学习家乡历史，请你加人 他们吧！(8分)】 【家乡的文物】 材料一 牛河梁遗址出土的玉猪龙 —现藏于辽宁省博物馆 (1)结合所学知识，写出材料一中“玉猪龙”的史料类型。(2分) 此处不得答题2 【家乡的制度】 材料二 秦朝形势国 一摘编自统编历史教科书（中国历史·七年级上册》 七年级历史共8页第4页 (2)在材料二中找到辽东那的位置。（写出字母即可，1分）结合所学知识，写出秦朝采用 (彩 哪一制度对地方进行管理？(2分) 材 此处不得答题 统 【家乡的遗址】 材料三 新乐遗址，位于辽宁省沈阳市皇姑区龙山路 …下层文化连址中，发现了炭化的谷物，1978 年出土的钟线纹高足体…红胸衣、高足，通身饰 以抹压针线和网格纹，是新石器时代的盛食器。 一摘编自新乐遗址简介 盛 (3)根据材料三，判断新乐遗址是否出现了原始农业，(1分)并说明判断依据。（写出一 点即可，2分) (2 比较“ 此处不得答题 17.中国古代农业的发展往往要依赖多方面因素的推动。阅读材料，回答问题。(9分) 【 【生产技术】 材 材料一 人中就 《国语·齐语》中提到：“美金（青钢，用来制 作兵器)以铸剑戟，试诸狗马；怎金（铁金属，用来 吊之饶 制作锄头等农具)以铸恸、夷、斤、副，试诸壤土。” 春秋时期青铜牡尊 (3 (2分) 一摘编自统编历史数科书（中国历史·七年级上册》 (1)材料一反映了春秋时期农业生产技术上有哪些新变化？（写出一点即可，2分） 此处不得答题 七年级历史共8页第5页 【统治政策】 材料二 统治者 汉高祖 汉文帝 汉景帝 光武帝 十分注重农业生产， 他下令让部分 下诏准许缺少耕地的 提倡以农为本，要求 士兵还乡务农 农户迁到耕地有余、 荒地和山林 各级官吏关心农桑， …实施轻徭 水利条件好的地方。 与民休息。 给予农民耕 措范 薄赋的政策， 种，并减轻 减轻农民的赋 文帝和景帝进一步把田赋降到三十税一，有 田租… 税… 的年份朝廷还下令免去田租。 盛世局面 文景之治 光武中兴 摘编自统编历史教科书（中国历史·七年级上册》 (2)依据材料二并结合所学知识，分析西汉初年统治者实施哪一政策治理国家？(2分) 比较“文景之治”与“光武中兴”，指出统治者采取措施的共同之处。（写出一点即可，2分） 此处不得答题 【人口流动】 材料三据统计，东晋南北期时期南渡人口不下百万。北方人口700余万，大体上每七八 人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为南下流民… 一摘编自詹子庆主编（中国古代史》 材料四江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…丝绵布 帛之绕，覆衣天下。 一摘编自《宋书》卷五十四“史臣日” (3)写出材料三中出现的历史现象。(1分)结合所学知识，说明材料三、四之间的关系。 (2分) 此处不得答题 七年级历史共8页第6页 18.某班级布置“中华传统文化“主题展板，并进行探究性学习，请你参与完成。(12分) 展板一：史学泽被后代 绘 司马迁在撰写《史记》期间，…遭受酷刑，肉体和精神受到极大拉残。为了心中 的理想，出狱后他继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于 泰山，或轻于鸿毛。” 面 一摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级上册》 展板二：文学熠熠生辉 老职伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已 一一捕自曹操《步出夏门行》 展板三：美韵流芳百世 方 作品：① 作品：《女史箴图》 交 作者：王羲之 作者：② 的 作品地位：“天下第一行书” 作品特点：线条优美，人物传神。 展板四：科技光耀千秋 民盖 论 蔡伦 祖冲之 (1)结合所学，写出《史记》在我国史学领域的地位。(1分)依据展板一，谈谈司马迁身上 有哪些优秀品质值得我们学习？(2分) 此处不得答题 (2)展板二曹操诗中的“壮心”指的是什么？(2分) 此处不得答题 七年级历史共8页第7页 (3)将展板三中的①②处补充完整。(2分)结合所学思考，三国两晋南北朝时期书法和 绘画艺术取得成就的原因有哪些？（写出一点即可，2分) 此处不得答题 (4)结合所学知识，请你从展板四中任选一位人物为其撰写小传。（要求：从朝代、成就方 面作答)(3分) 此处不得答题 19.某校七年级学生以“民族·发展”为主题开展项目式学习，请你参与其中。(11分) 【项目一·阅读著作】 材料一 目录 卷一：耕田、收种、种谷； 卷四：栽树、种枣、种木瓜… 卷二：大豆、大小麦、水稻… 卷五：种桑、养蚕、种柳… 卷三：种蒜、种韭、种首蓿… 卷六：养牛、马，养羊… 注：该著作是我国现存最早的一部完整的农书，它不仅系统总结了公元6世纪以前中国北 方的传统农学成就，还总结了少数民族的医疗技术和畜牧业经验。 (1)依据材料一，写出这部著作的名称及作者。(2分) 5此处不得答题圆 【项目二·研习史料】 材料二魏晋南北朝时期，…民族之间具有双向或多向的迁徙、对流，是这一时期民族 交融的特点…民族交融使得统一的多民族国家最终形成，这种交融才是中华民族文化产生 的根源。 一—摘编自《中华民族：积淀五千年的文化自信》 (2)依据材料二，指出这一时期民族交融的特点。(1分)结合所学知识，分析北方地区的 民族交往交流交融对中华民族发展的意义。(2分) 此处不得答题 【项目三·论述观点】 (3)以“中华民族的发展史是一部民族交融的历史”为观点，从以下史实中任选两项加以 论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分) >汉高祖对匈奴采取和廉政策 春秋时期诸侯争新 中华民族的发展史是一部民族交融的历史 北魏孝文帝改革 张鸯通西域 此处不得容题 七年级历史共8页第8页