项目六 鉴赏古典园林(同步练)《导游基础知识》(第二版)高等教育出版社
2025-01-06
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 导游基础知识 |
| 教材版本 | 导游基础知识 高教版(第二版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目六 鉴赏古典园林 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2025-01-06 |
| 更新时间 | 2025-01-06 |
| 作者 | xkw_080337800 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49817164.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
一、单项选择题(每题3分,共30分)
1. 中国古典园林中,常用来象征荣华富贵的植物是( )
A. 松树
B. 竹子
C. 牡丹
D. 梅花
答案:C
2. 中国古典园林的成熟阶段是在( )
A. 春秋战国时期
B. 秦汉时期
C. 魏晋南北朝时期
D. 唐宋时期
答案:D
3. 以下哪项不属于中国古典园林中常用的造景手法( )
A. 借景
B. 堆石
C. 对称布局
D. 分景
答案:C
4. 中国古典园林中,水体的运用主要是为了( )
A. 装饰美化
B. 扩大空间
C. 创造动态景观
D. 营造宁静氛围
答案:D
5. 被园林专家誉为“造园者未见此山,正如学诗者不知李杜”的假山为( )
A. 个园四季假山
B. 苏州环秀山庄假山
C. 上海豫园玉玲珑
D. 苏州留园冠云峰
答案:B
6. 以下园林中,属于岭南园林的是( )
A. 拙政园
B. 个园
C. 寄畅园
D. 馀荫山房
答案:D
7. 园林入口处常迎门饰以假山,该假山的构景作用是( )
A. 抑景
B. 障景
C. 借景
D. 添景
答案:B
8. 用山、石、花等将园林中一些不足或丑陋之处加以掩盖或处理,使之变成一种美景的方法叫( )
A. 框景
B. 夹景
C. 障景
D. 抑景
答案:C
9. 以下同属晚清时期的园林是( )
A. 何园、个园、寄畅园、豫园
B. 清晖园、狮子林、寄畅园、可园
C. 清晖园、可园、十二石斋、馀荫山房
D. 颐和园、拙政园、留园、网师园
答案:C
10. 中国古典园林中,借景的方法有多种,如借池塘中的鱼称为( )
A. 远借
B. 邻借
C. 仰借
D. 俯借
答案:D
二、判断题(每题1分,共10分)
1. 中国古典园林的审美只关注形式美,而不注重意境美。( )
×
2. 中国古典园林的审美标准是固定的,不会受到地域文化的影响。( )
×
3. 在中国古典园林中,植物的配置仅具有观赏价值,不含有象征意义。( )
×
4. 中国古典园林中建筑的作用主要是装饰和点缀。( )
×
5. 中国古典园林审美中,对于空间的处理主要是追求开阔和通透。( )
×
6. 中国古典园林的审美不涉及对社会道德和伦理的反思。( )
×
7. 中国古典园林的审美是纯粹主观的,没有客观的标准。( )
×
8. 中国古典园林的水体运用主要是为了营造宁静的氛围,没有其他作用。( )
×
9. 中国古典园林审美标准随着时代的发展而不断改变。( )
√
10. 中国古典园林强调对称布局,以体现庄重和规整。( )
×
三、填空题(每题2分,共20分)
1. 中国古典园林注重__________,追求与自然的和谐统一。
模仿自然
2. 中国古典园林中常用的理水之法,理论上有掩、隔和__________三种。
破
3. 著名太湖石“玉玲珑”是__________的主要景观之一。
上海豫园
4. 园名出自于王羲之的诗句“三春启群品,寄畅在所因”的寄畅园在__________。
无锡
5. 中国古典园林中,借景的方法有远借、邻借、仰借、俯借等,若借空中的飞鸟,则称为__________。
仰借
6. 江南四大名园包括拙政园、留园、__________、狮子林。
沧浪亭
7. 被前人赞为“可羡人间福地,园夸天上仙宫”的园林是__________。
颐和园
8. 中国古典园林进展的转折点是在__________。
魏晋南北朝时期
9. 园林中起着划分空间、引导游览路线作用的主要元素是__________。
建筑
10. 古典园林中,常作为观赏点,供游人休憩、纳凉、避雨与欣赏周围景色,且造型小巧玲珑、开敞精致的建筑物是__________。
亭
四、论述题(共40分)
1. 请简述中国古典园林的审美标准。(10分)
中国古典园林的审美标准主要包括:
(1)模仿自然,力求体现山水之美,园林的山水布局要符合自然界山水生成的客观规律。
(2)意境深远,通过园林中的各种元素营造出深层的含义和情感,引发人们的联想与共鸣。
(3)人文情怀,融入诗词、绘画、楹联匾额等人文元素,体现文化内涵。
(4)形式与内容统一,园林的布局、建筑、植物等形式要与营造的意境、表达的情感等内容相协调。
2. 对比皇家园林与私家园林的特点。(10分)
皇家园林:
(1)规模宏大,常利用真山真水营造景观。
(2)园中建筑色彩富丽堂皇,形体高大,以体现皇家的权威与尊贵。
(3)布局上较为规整,常采用中轴对称等方式。
私家园林:
(1)规模较小,多以假山、水池等营造景致。
(2)建筑小巧玲珑,色彩淡雅素净,追求精致细腻。
(3)布局灵活自由,注重营造曲径通幽、小中见大的意境。
3. 阐述中国古典园林中常用的造景手法及其作用。(10分)
(1)借景:将园外的景色借入园中,扩大园林的空间感和视野,丰富园林景观,有远借、邻借、仰借、俯借等多种方式。
(2)障景:用假山、树木、墙体等遮挡园林中不佳的景色或不希望直接看到的部分,增加园林的层次感和神秘感,引导游人的游览路线。
(3)框景:利用门框、窗框等,将景色框起来,使游人如在画中,突出景观的美感,营造出特定的观赏效果。
(4)分景:通过建筑、植物、山水等将园林划分成不同的空间,丰富园林的层次和变化,避免景观的单调。
(5)添景:在远方的主景前或景观的空白处添加近景或中景,使画面更加丰富、完整,增加景观的深度和层次感。
4. 说明中国古典园林中植物配置的特点和意义。(10分)
特点:
(1)注重姿态美,选择姿态优美、造型独特的植物,如松树的苍劲、柳树的婀娜等。
(2)讲究色彩美,搭配不同色彩的植物,如红花绿叶相衬,营造出丰富的视觉效果。
(3)追求香味美,种植如桂花、梅花等有香味的植物,增添园林的嗅觉享受。
(4)考虑植物高低错落、疏密相间的布局,营造自然野趣。
意义:
(1)观赏价值,美化园林环境,为游人带来美的享受。
(2)象征意义,如竹子象征高洁、牡丹象征富贵等,赋予园林文化内涵。
(3)营造氛围,不同的植物可营造出宁静、清幽、热烈等不同的氛围。
(4)空间作用,可用于划分空间、遮挡视线、丰富空间层次等。
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