项目九 品读旅游诗文(同步练)《导游基础知识》(第二版)高等教育出版社
2025-01-06
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4页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 导游基础知识 |
| 教材版本 | 导游基础知识 高教版(第二版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 项目九 品读旅游诗文 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2025-01-06 |
| 更新时间 | 2025-01-06 |
| 作者 | xkw_080337800 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-01-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49817163.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
一、单项选择题(每题3分,共30分)
1. “最无辜,堪恨更堪怜,风波狱”出自文征明的《满江红》,它描写的是( )
A.关羽
B.曹操
C.岳飞
D.秋瑾
答案:C
2. 唐代诗人白居易的字是( )
A.子瞻
B.君复
C.子昂
D.乐天
答案:C
3. 南宋著名诗人辛弃疾的“三峰一一青如削,卓立千寻不可干”诗句描写的是( )
A.仙都山
B.江郎山
C.飞来峰
D.雁荡山
答案:A
4. “玉人何处教吹箫”诗句描写的是( )
A.苏州宝带桥
B.扬州二十四桥
C.泉州洛阳桥
D.程阳永济桥
答案:B
5. 宋之问的诗句“桂子月中落,天香云外飘”描写的是杭州哪一个景点( )
A.灵隐寺
B.岳庙
C.六和塔
D.雷峰塔
答案:A
6. 一生隐居,过着“梅妻鹤子”生活的是( )
A.杨万里
B.赵孟頫
C.林昇
D.林逋
答案:D
7. “商女不知亡国恨”中的“商女”指的是( )
A.商人的女儿
B.经商的女子
C.以卖唱为生的歌女
D.年轻女子的别称
答案:C
8. “大肚能容,容天下难容之事;开口常笑,笑世间可笑之人”描写的是( )
A.地藏
B.观音
C.弥勒佛
D.如来佛
答案:C
9. “山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”中的“郡亭”是指( )
A.冷泉亭
B.慕才亭
C.爱晚亭
D.虚白亭
答案:D
10. “乱流趋正绝,孤屿媚中川。云日相辉映,空水共澄鲜”描写的是( )
A.岱山
B.沈家门
C.江心屿
D.朱家尖
答案:C
二、判断题(每题1分,共10分)
1. 宋之问字延清,汾州人。( )
√
2. 曾被贬为江州司马的是大诗人李白。( )
×
3. 苏轼曾任湖州、温州等处的地方官。( )
×
4. “山寺月中寻桂子”中的“山寺”是指灵隐寺和净慈寺。( )
×
5. “湖山此地曾埋玉;风月其人可铸金”中的“玉”指苏小小。( )
√
6. 范仲淹、文征明、高启、邹福保都是江苏苏州人。( )
√
7. “江山也要伟人扶,神化丹青即画图”主要是赞扬民族英雄于谦和岳飞的诗句。( )
√
8. 王安石晚年退居金陵,封荆国公。( )
√
9. 孟浩然与王维并称为“王孟”,是唐代第一个大量描写山水的诗人。( )
√
10. 李清照号易安居士,她提出词“别是一家”之说。( )
√
三、填空题(每题2分,共20分)
1. “流觞成雅集,翠竹萧疏忆古人。”是______联。
绍兴兰亭
2. 《冷泉亭记》的作者是______。
白居易
3. 《望海潮》中成为千古传诵的名句是______。
有三秋桂子,十里荷花
4. 龚自珍,号______。
定庵
5. “胜地聚淮南,看云影当空,与水平分秋一色”中的“胜地”指______。
扬州
6. 《宿建德江》中以人的感受来写景,极富特色的诗句是______。
江清月近人
7. 因苏轼诗“云水丽千顷”一句而得名的建筑是______。
千顷云
8. “石梁飞瀑”是______八景之一。
天台
9. “黄泽不竭,老子其犹”是描写______的楹联。
黄龙洞
10. 被称为“南宋四大家”的诗人是杨万里、尤袤、范成大与______。
陆游
四、论述题(共40分)
1. 请简要分析李白诗歌的艺术风格及在旅游诗文中的体现。(10分)
李白诗歌艺术风格豪放飘逸、意境奇妙,充满浪漫主义色彩。其在旅游诗文中,常运用想象、夸张、比喻等手法抒情。如《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,用“三千尺”和“落九天”夸张地表现瀑布的高和长,展现出庐山瀑布雄伟壮观的景象,体现其豪放风格。《梦游天姥吟留别》以丰富的想象描绘天姥山的奇幻景色,“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下”营造出奇妙的意境,体现其浪漫主义特色。
答案:艺术风格豪放飘逸、意境奇妙、充满浪漫主义色彩,在旅游诗文中常运用想象、夸张、比喻等手法,如《望庐山瀑布》《梦游天姥吟留别》等诗所体现的那样。
2. 简述苏轼在旅游文学方面的成就。(10分)
苏轼在旅游文学方面成就颇高。他创作了大量优秀的旅游诗文,如《赤壁赋》《后赤壁赋》,以优美的语言、深刻的思想,描写了赤壁的景色和自己的感悟,将写景、抒情、议论完美结合。《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,用生动的比喻写出西湖的美丽,成为咏西湖的千古名句。他的旅游文学作品风格多样,既有豪迈大气之作,又有清新自然之篇,对后世旅游文学发展影响深远。
答案:创作大量优秀旅游诗文,如《赤壁赋》《后赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等,风格多样,对后世影响深远。
3. 分析王维山水田园诗在旅游景点描绘上的特点。(10分)
王维山水田园诗在旅游景点描绘上,注重营造静谧、优美的意境,如《山居秋暝》中“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流”,通过对空山、明月、清泉等意象的描写,勾勒出一幅清幽的山居秋景图。他善于运用绘画的技法,诗中有画,以细腻的笔触、丰富的色彩描绘景点,如《鹿柴》中“返景入深林,复照青苔上”,将夕阳余晖映照青苔的画面生动展现。还擅长以动衬静,用动态的景物衬托环境的幽静,如《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,以鸟的惊飞和鸣叫突出山涧的静谧。
答案:注重营造静谧、优美意境,诗中有画,善用绘画技法,以动衬静。
4. 谈谈你对“诗中有画,画中有诗”这一评价在旅游诗文中的理解。(10分)
“诗中有画,画中有诗”在旅游诗文中体现了诗与画的融合之美。从诗的角度看,优秀的旅游诗文能通过生动的语言描绘出具体可感的画面,让读者如临其境。如谢灵运的山水诗,细致地描写山水景物,使读者能在脑海中勾勒出山水的模样。从画的角度看,一些题画诗或与绘画相关的旅游诗文,能挖掘出画中的意境和情感,丰富画的内涵,使画更具韵味。而且这种融合能让读者在欣赏诗文时感受到视觉的美感,在欣赏画作时体会到文学的意境,提升了旅游诗文和绘画的艺术价值,让人们对旅游景点的感受更加深刻和丰富。
答案:体现诗与画的融合之美,诗能绘出画面,题画诗等能丰富画的内涵,提升二者艺术价值,加深人们对旅游景点的感受。
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