精品解析：贵州省黔南州长顺县2024-2025学年八年级12月月考生物试题

2024年秋季学期阶段性综合练习 八年级生物试卷 （总分：100分；时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请在答题卡上作答，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 动物的呼吸器官多种多样，下列动物一生中使用过的呼吸器官种类最多的是（ ） A. 家鸽 B. 蚯蚓 C. 青蛙 D. 扬子鳄 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 【详解】A．家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，故A不符合题意。 B．蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁进行呼吸，故B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，是一生中使用过的呼吸器官种类最多的动物，故C符合题意。 D．扬子鳄属于爬行动物，终生用肺呼吸，故D不符合题意。 故选C。 2. 2024年11月20日，某自然保护区官方网站推出了全新的野生动物保护知识查询系统。该系统涵盖了众多受保护动物的详细信息。小明同学想要查询棱皮龟的形态特点，他应该在动物的哪一分类下查询（ ） A. 哺乳动物 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．哺乳动物的体表面有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生，A不符合题意。 B．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B不符合题意。 C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；棱皮龟符合这些特征，属于爬行动物。因此，小明同学需要在“爬行动物”这一分类下查找棱皮龟的形态特点，C符合题意。 D．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D不符合题意。 故选C。 3. 如图是一摄影师记录的鹰和兔子在雪地上对抗的场景。下列对于图中两种动物的描述，不正确的是（ ） A. 兔子的后代成活率较高 B. 鹰用肺完成吸气，气囊完成呼气 C. 鹰和兔子体表都被毛，体温恒定 D. 兔子没有犬齿，与其植食性生活相适应 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鸟类的主要特征是：体表覆羽，有喙无齿，前肢特化为翼，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。 （2）哺乳动物的主要特征是：体表被毛牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，胎生、哺乳。 【详解】A．兔子属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率，故A正确。 B．鹰属于鸟类，有气囊与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，而气囊没有气体交换的作用，因此鹰用肺完成吸气和呼气，故B错误。 C．鹰属于鸟类，体表覆盖羽毛；兔子属于哺乳动物，体表被毛，它们的体温恒定，都属于恒温动物，故C正确。 D．兔子是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，故D正确。 故选B。 4. 《沁园春·长沙》一词中“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”所包含的动物的运动方式分别为（ ） A. 爬行、游泳 B. 飞行、游泳 C. 跳跃、飞行 D. 飞行、跳跃 【答案】B 【解析】 【分析】动物因生活环境不同，其运动方式也有所不同。动物的运动方式有：飞行、游泳、爬行、奔跑等，运动方式与形态结构是相适应的。 【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰属于鸟类，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，它的运动方式是飞行；鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳍是它的运动器官，运动方式为游泳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 动物的行为多种多样，如螳螂捕蝉、孔雀开屏，从功能上看这两种行为分别属于（ ） A. 攻击行为、防御行为 B. 取食行为、防御行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 攻击行为、繁殖行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。动物的行为复杂多样，按行为的功能划分，动物的行为分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】螳螂捕蝉是为了捕食蝉，以获取食物满足自身的营养需求，因此螳螂捕蝉是一种取食行为。孔雀开屏是雄孔雀通过展示美丽的羽毛来吸引雌孔雀，是一种求偶行为，其目的是为了繁殖后代，因此属于繁殖行为。所以从功能上看，螳螂捕蝉是取食行为，而孔雀开屏是繁殖行为。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 唐代诗人李白在《早发白帝城》中写到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”其中猿进行信息交流的方式是（ ） A. 声音 B. 气味 C. 激素 D. 色彩刺激 【答案】A 【解析】 【分析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。 【详解】动物之间信息交流方式有动作、声音、气味等。“两岸猿声啼不住” 中猿通过高声呼喊传递信息，属于用声音进行信息交流，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 枸杞的果实颜色鲜艳并有香甜的浆液，经常被动物取食。动物吃下枸杞果实后，种子便会随其粪便排出而传播，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】ABC．维持生态平衡、促进物质循环和帮助植物传粉虽然是动物在生态系统中的重要作用，但是与题干的具体情境体现的的作用不想符合，ABC不符合题意。 D．动物吃下枸杞的果实，然后通过粪便将种子排出，达到传播种子的效果。这种现象是一种种子传播机制，动物通过取食植物的果实而不伤害种子，并将其带到新的地点，有助于植物种群的扩散和繁殖，因此最直接体现的作用是帮助植物传播种子，D符合题意。 故选D。 8. 在探究“硬币上的细菌和真菌”对照实验中，同学们发现1号培养基上出现了几种不同类型的菌落，其中菌落①呈黑色、绒毛状。下列有关说法错误的是（ ） A. 将硬币在培养基上按压的过程叫接种 B. 2号培养皿为对照组 C. 该实验的变量细菌和真菌 D. 菌落①为细菌菌落 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【详解】A．接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。所以将硬币在培养基上按压的过程叫接种，故A正确。 B．2号培养皿未进行任何处理，用于与1号培养皿进行比较，属于对照组，故B正确。 C．分析实验可知，该实验的变量是细菌和真菌，故C正确。 D．细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色，因此菌落①为真菌菌落，故D错误。 故选D。 9. 科学家们发现了一种无需借助显微镜就可用肉眼看到的、有史以来最大的细菌——华丽硫珠菌，它通过氧化含硫化合物来获取能量，并将二氧化碳合成糖类以维持自身的生命活动‌。下列关于华丽硫珠菌的叙述，不正确的是（ ） A. 只能利用现成的有机物生活 B. 属于生态系统中的生产者 C. 可以通过分裂进行生殖 D. 有起保护和支持作用的细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】A．华丽硫珠菌是一种化能自养生物，可以通过氧化无机物（如硫化物）获取能量并合成有机物，因此不依赖现成的有机物，A错误。 B．华丽硫珠菌能够通过化能合成自己需要的有机物，因此是生产者，B正确。 C．细菌，包括华丽硫珠菌，主要通过二分裂的方式进行无性繁殖，C正确。 D．细菌具有细胞壁，细胞壁起保护和支持的作用，D正确。 故选A。 10. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入某种微生物体内，可以大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。这里的某种微生物是（ ） A. 金黄色葡萄球菌 B. 大肠杆菌 C. 链球菌 D. 青霉 【答案】B 【解析】 【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【详解】在基因工程中，科学家通常利用大肠杆菌来生产人类胰岛素。大肠杆菌是实验室常用的模式生物，因其生长快速、易于培养和操作简便，成为基因工程中最常用的宿主细胞之一。科学家将合成胰岛素的基因插入大肠杆菌的基因组中，使其能合成出胰岛素蛋白，从而实现大规模的生产。金黄色葡萄球菌、链球菌和青霉都不是生产胰岛素的常用微生物。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 如图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验。据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成 B. 蛋白质侵染的烟草叶片不会被感染 C. 核酸侵染的烟草叶片中可分离出烟草花叶病毒 D. 该实验证明蛋白质是该病毒的遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】由题图可知：烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成；a蛋白质无法导致烟草叶片感染；b核酸能够导致感染；c烟草花叶病毒会导致感染并分离出完整病毒。 【详解】A．图示实验中，病毒可以通过重新组合蛋白质和核酸形成，这说明病毒的结构包含这两种物质，A正确。 B．图示中单独蛋白质无法导致烟草叶片感染，说明蛋白质本身无法作为感染因子，B正确。 C．图示中当核酸侵染烟草叶片后，能够导致感染并分离出完整病毒，说明病毒的遗传信息在核酸中，C正确。 D．图示实验结果显示，核酸是引发感染的关键成分，因此遗传物质是核酸而不是蛋白质，D错误。 故选D。 12. 观察下列四种动物，并将这四种动物按照生理结构和功能由复杂到简单进行排列，正确的顺序为（ ） A. 涡虫、白尾海雕、雨蛙、虎 B. 白尾海雕、涡虫、雨蛙、虎 C. 雨蛙、虎、涡虫、白尾海雕 D. 虎、白尾海雕、雨蛙、涡虫 【答案】D 【解析】 【分析】（1）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始刺胞（腔肠）动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，无脊椎动物进化为脊椎动物。 （2）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。 （3）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】白尾海雕是鸟类，涡虫是扁形动物，雨蛙是两栖动物，虎是哺乳动物。将这四种动物按照生理结构和功能由复杂到简单进行排列，正确的顺序为虎、白尾海雕、雨蛙、涡虫，ABC错误，D正确。 故选D。 13. 如图为双子叶植物纲中几种常见植物的分类，下列说法错误的是（ ） A. 花菜属于十字花科芸苔属 B. 萝卜所处的分类等级是种 C. 图中最大的分类单位是纲 D. 花菜与油菜同属不同科 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．据图可知，花菜属于双子叶植物纲、白花菜目、十字花科、芸苔属，故A正确。 B．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。萝卜所处的分类等级是种，故B正确。 C．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此表中最大的分类单位是纲，故C正确。 D．花菜与油菜属于十字花科芸苔属，即同属又同科，故D错误。 故选D。 14. 下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是（ ） 选项 生物多样性的相关描述 层次 A 荔枝的品种有二月红、圆枝、黑叶、淮枝等 基因的多样性 B 水果有苹果、香蕉、梨、葡萄等 生物种类的多样性 C 我国境内有湿地、森林、山地、丘陵、沙漠等 生态系统的多样性 D 人的血型有A型、B型、AB型、O型 生物种类的多样性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、生物种类多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定生物种类的多样性；生物种类多样性的根本原因是基因的多样性，基因的多样性和生物种类多样性是构成生态系统多样性的基础。 【详解】A、荔枝的品种有二月红、圆枝、黑叶、淮枝等体现了基因的多样性，故A不符合题意。 B、苹果、香蕉、梨、葡萄等属于不同物种，体现了生物种类的多样性，故B不符合题意。 C、我国境内有湿地、森林、山地、丘陵、沙漠等体现了生态系统的多样性，故C不符合题意。 D、人类血型有A型、B型、AB型、O型，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，体现了基因的多样性，故D符合题意。 故选D。 15. 我国动物种类繁多，是世界上拥有动物种类最多的国家之一，其中不少是珍稀动物。以下动物不属于我国特有珍稀动物的是（ ） A. 娃娃鱼 B. 扬子鳄 C. 中华鳄 D. 袋鼠 【答案】D 【解析】 【分析】我国特有珍稀动物有：金丝猴、白腹锦鸡、白鹳、白冠长尾雉、白鹤、白颈长尾雉、白鹮、白琵鹭、白头鹤、白鹇、白枕鹤、白头叶猴、苍鹰、红熊猫、藏马鸡草鸮、草原雕、长耳、长尾阔嘴鸟、长尾鸮、赤颈鹤、大鸨、大绯胸鹦鹉、大天鹅、丹顶鹤、雕鸮、蜂鹰、冠斑犀鸟、褐鲣鸟、褐林鸮、褐马鸡、黑长尾雉等。 【详解】A．娃娃鱼是现存最大的有尾两栖动物，属于我国特有珍稀动物，故A不符合题意。 B．扬子鳄属于爬行动物，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，属于我国特有珍稀动物，故B不符合题意。 C．中华鲟属于鱼类，是一级重点保护野生动物，也是“活化石”，有“水中大熊猫”之称，属于我国特有珍稀动物，故C不符合题意。 D．袋鼠属于哺乳动物，是最古老的动物之一，共包括11属65种，不属于我国特有珍稀动物，故D符合题意。 故选D。 16. 有人将抓捕到的国家二级保护动物在市场上进行出售，这种行为违反了《野生动物保护法》，遇到此类情况，你认为不正确的做法是（ ） A. 及时进行劝阻，并宣传相关法律知识 B. 报告有关部门，说明情况 C. 视而不见，迅速离开 D. 不购买、食用野生动物 【答案】C 【解析】 【分析】禁止生产、经营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品，或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品。 禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。 【详解】在遇到非法出售国家保护动物的情况时，合适的做法包括及时劝阻、宣传法律知识、报告有关部门以及不购买、食用野生动物。这些措施都有助于保护野生动物，维护法律。而视而不见、迅速离开并没有对这种违法行为进行阻止或举报，因此是不正确的做法，应尽量避免，故ABD正确，C错误。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 读下面示意图，完成问题。 （1）通过观察可知，鱼的身体分为头部、______和尾部，大多呈______型。 （2）鱼生活在水中，用______呼吸。鱼呼吸器官的主要部分是［ ］______，水中的氧气通过鱼的口和［ ］______后缘交替张合，进入鳃丝中的毛细血管，二氧化碳从毛细血管渗出，最后随水排出体外。 （3）鱼体表覆盖______，其表面滑滑的黏液起保护作用；鱼在水中通过尾部和______的摆动及______的协调作用游泳。 【答案】（1） ①. 躯干部 ②. 流线 （2） ①. 鳃 ②. ②鳃丝 ③. ①鳃盖 （3） ①. 鳞片 ②. 躯干部 ③. 鳍 【解析】 【分析】图中①鳃盖，②鳃丝。 【小问1详解】 通过观察可知，鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型，能减小水中运动时的阻力。 【小问2详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸。鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是②鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和①鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就渗入到鳃丝中的毛细血管里，而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。 【小问3详解】 鱼体表大多覆盖鳞片，其表面滑滑的黏液起保护作用；鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，其中尾鳍控制前进的方向。 18. 阅读资料，回答问题。 乌鸦到底有多聪明，有鸟类科学家做过这样一个实验，首先将几只虫子放进特制的木箱里，木箱的上方留有长方形洞口，乌鸦在看到食物后飞了过来，它首先观察了一下，然后叼起一个树枝开始了第一次尝试，食物被勾到离洞口很近的位置，但又掉了下去，接着乌鸦把树枝一头插进洞里，在另一头折了一个钩，随后它熟练地弯着脖子叼起树枝，顺利地勾出两只虫子。 （1）鸟类科学家研究乌鸦的取食行为，主要应用了______法和______法。 （2）乌鸦用树枝勾食虫子的行为，从功能上来看属于______，从获得途径上来看属于______。 （3）乌鸦第一次操作是_____的过程，动物越高等，该过程的次数越少。 （4）科学家用麝雉鸟做同样的实验，却怎么也不成功，后来才发现麝雉鸟对虫子根本就不感兴趣，这说明先天性行为和学习行为的联系是：______。 【答案】（1） ①. 观察 ②. 实验 （2） ①. 取食行为 ②. 学习行为 （3）尝试与错误 （4）先天性行为是学习行为的基础 【解析】 【分析】（1）科学家通过观察和实验对动物的行为进行研究。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 （2）动物的行为多种多样，从功能上来看，动物的行为划分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法以及这两种方法的结合。鸟类科学家研究乌鸦取食行为，主要应用了观察法和实验法。 【小问2详解】 从功能上来看：乌鸦用树枝勾食虫子的行为是为了获取食物，所以属于取食行为。从获得途径上来看：乌鸦通过后天的学习和经验积累才学会用树枝勾食虫子并制作钩子，这种行为不是生来就有的，而是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的，所以属于学习行为。 【小问3详解】 乌鸦的第一次操作没有成功，是尝试与错误的过程，尝试与错误是常见的学习行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，尝试与错误的次数越少。 【小问4详解】 学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础,上，通过生活经验和学习得来的行为。科学家用麝雉鸟做同样实验不成功是因为麝雉鸟对虫子根本不感兴趣，不会去主动捕食虫子。这说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为是在先天性行为的基础上建立起来的。 19. 小雨在学习完“人类对细菌和真菌的利用”这一节课后，打算在家制作米酒，其主要步骤：①蒸熟糯米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。请据此回答下列问题。 （1）制作米酒离不开______的发酵作用，它属于______（填“原核”或“真核”）生物，与它相比较，细菌虽有DNA集中的区域，但没有______。 （2）蒸熟的糯米饭要用凉开水冲淋一次，并冷却至30℃后再加入酒曲，原因是______（写出一条即可）。 （3）小雨按照步骤制作米酒，几天后，发现米酒没有制作成功，糯米饭上反而长出了“毛”，请分析可能的原因是______（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 真核 ③. 成形的细胞核 （2）避免高温杀死酵母菌 （3）经常打开容器，杂菌污染##器皿消毒不严##器皿没盖严##酒曲含杂菌等      【解析】 【分析】酿酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。 【小问1详解】 制作米酒离不开酵母菌的发酵作用，酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，属于真核生物，与它相比较细菌虽有DNA集中区域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 凉开水用于冲淋糯米饭是为了将其冷却至适宜的发酵温度，避免高温杀死酵母菌，通常在30℃左右适宜酵母菌的生长繁殖。此温度范围有助于酵母菌等发酵微生物的生长，而高温可能会杀死这些微生物，导致发酵失败。 【小问3详解】 制酒的过程中要保证无其它杂菌的进入，否则制出的酒有酸味或酒没制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯正等，以避免其它杂菌的污染。因此，米酒没制成功，糯米饭上反而长出了“毛”，原因可能是：经常打开容器，杂菌污染；器皿消毒不严；器皿没盖严；酒曲含杂菌等。 20. 污水处理时，常利用微生物降解其中的有机污染物。芽孢杆菌、隐球酵母菌均是污水处理的常见菌种。请回答下列问题。 （1）从生物分类角度看，芽孢杆菌属于______，隐球酵母菌属于______（两空均填“细菌”或“真菌”）。 （2）将芽孢杆菌接种于固体培养基上，它能通过______生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的菌落。 （3）日益增多的生活垃圾对自然水源造成污染，我们不仅需要不断改进污水处理技术，还应从根本上控制污水的产生和排放。请写出一条合理建议______。 （4）若让你来区分芽孢杆菌和隐球酵母菌，你打算如何区分？_____（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 真菌 （2）分裂 （3）控制污水的产生和排放，更新污水处理设备 （4）通过显微镜观察有无细胞核 【解析】 【分析】细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成，没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物，分裂生殖；真菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。细菌和真菌是生态系统中的分解者，促进生态系统中的物质循环具有重要的作用。保护环境的措施多种多样，如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理，等措施都可以保护环境。 【小问1详解】 从生物分类角度看，枯草芽孢杆菌没有成形的细胞核属于细菌，隐球酵母菌属于单细胞真菌。 【小问2详解】 细菌是单细胞生物，生殖方式为分裂生殖。将枯草芽孢杆菌接种于固体培养基上，它能通过分裂生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的菌落。 【小问3详解】 日益增多的生活垃圾对自然水源造成污染，合理建议：控制污水的产生和排放，更新污水处理设备等，以减少环境污染。 【小问4详解】 芽孢杆菌属于细菌，其细胞结构简单，没有真正的细胞核，而隐球酵母菌属于真菌，是真核生物，具有细胞核及复杂的细胞结构，因此可以通过显微镜观察细胞核的有无来区分两者。 21. 在我们身边生长着各种各样的植物，自然界中的植物更是多种多样，下图是几种绿色植物，请根据所学的知识，回答下列问题。 （1）生物分类是学习生物的基本方法，请你将图中植物分成两类：①属于种子植物的有_____；②属于孢子植物的有_____（填字母）。 （2）D和F的主要区别是_____；对被子植物进行分类时往往作为重要依据的是______。 （3）这些植物能够直观地体现出植物世界的五彩缤纷，这是由_____的多样性决定的。将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列：______→D、E（用字母和箭头连接）。 【答案】（1） ①. DEF ②. ABC （2） ①. D种子外有果皮包被；F种子裸露，种子外无果皮包被 ②. 花、果实、种子 （3） ①. 生物种类##物种 ②. B→A→C→F 【解析】 【分析】图中A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类（藻类是植物），C肾蕨属于蕨类植物，D向日葵和E玉米属于被子植物，F油松属于裸子植物。 【小问1详解】 D向日葵和E玉米属于被子植物，F油松属于裸子植物，它们都用种子繁殖后代，属于种子植物；A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类（属于植物），C肾蕨属于蕨类植物，它们都不结种子，都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【小问2详解】 D向日葵的种子外有果皮包被，属于被子植物；F油松的种子裸露，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，故D和F的主要区别是种子外有无果皮包被。生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 【小问3详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。这些动物能够直观地体现出动物世界的千姿百态，这是由生物种类（物种）的多样性决定的。藻类结构最简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物比藻类的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无真根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是植物界中最具优势的一个类群。因此植物按从简单到复杂的顺序排列为：藻类→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。图中A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类，C肾蕨属于蕨类植物，D向日葵和E玉米属于被子植物，F油松属于裸子植物，因此将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列：B→A→C→F→D、E。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期阶段性综合练习 八年级生物试卷 （总分：100分；时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请在答题卡上作答，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 动物的呼吸器官多种多样，下列动物一生中使用过的呼吸器官种类最多的是（ ） A. 家鸽 B. 蚯蚓 C. 青蛙 D. 扬子鳄 2. 2024年11月20日，某自然保护区官方网站推出了全新的野生动物保护知识查询系统。该系统涵盖了众多受保护动物的详细信息。小明同学想要查询棱皮龟的形态特点，他应该在动物的哪一分类下查询（ ） A. 哺乳动物 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 3. 如图是一摄影师记录的鹰和兔子在雪地上对抗的场景。下列对于图中两种动物的描述，不正确的是（ ） A. 兔子的后代成活率较高 B. 鹰用肺完成吸气，气囊完成呼气 C. 鹰和兔子体表都被毛，体温恒定 D. 兔子没有犬齿，与其植食性生活相适应 4. 《沁园春·长沙》一词中“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”所包含的动物的运动方式分别为（ ） A. 爬行、游泳 B. 飞行、游泳 C. 跳跃、飞行 D. 飞行、跳跃 5. 动物的行为多种多样，如螳螂捕蝉、孔雀开屏，从功能上看这两种行为分别属于（ ） A. 攻击行为、防御行为 B. 取食行为、防御行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 攻击行为、繁殖行为 6. 唐代诗人李白在《早发白帝城》中写到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”其中猿进行信息交流的方式是（ ） A. 声音 B. 气味 C. 激素 D. 色彩刺激 7. 枸杞的果实颜色鲜艳并有香甜的浆液，经常被动物取食。动物吃下枸杞果实后，种子便会随其粪便排出而传播，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 8. 在探究“硬币上的细菌和真菌”对照实验中，同学们发现1号培养基上出现了几种不同类型的菌落，其中菌落①呈黑色、绒毛状。下列有关说法错误的是（ ） A. 将硬币在培养基上按压的过程叫接种 B. 2号培养皿为对照组 C. 该实验的变量细菌和真菌 D. 菌落①为细菌菌落 9. 科学家们发现了一种无需借助显微镜就可用肉眼看到的、有史以来最大的细菌——华丽硫珠菌，它通过氧化含硫化合物来获取能量，并将二氧化碳合成糖类以维持自身的生命活动‌。下列关于华丽硫珠菌的叙述，不正确的是（ ） A. 只能利用现成的有机物生活 B. 属于生态系统中的生产者 C. 可以通过分裂进行生殖 D. 有起保护和支持作用的细胞壁 10. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入某种微生物体内，可以大量生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。这里的某种微生物是（ ） A. 金黄色葡萄球菌 B. 大肠杆菌 C. 链球菌 D. 青霉 11. 如图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验。据图分析，下列说法不正确的是（ ） A. 烟草花叶病毒由蛋白质和核酸组成 B. 蛋白质侵染的烟草叶片不会被感染 C. 核酸侵染的烟草叶片中可分离出烟草花叶病毒 D. 该实验证明蛋白质是该病毒的遗传物质 12. 观察下列四种动物，并将这四种动物按照生理结构和功能由复杂到简单进行排列，正确的顺序为（ ） A. 涡虫、白尾海雕、雨蛙、虎 B. 白尾海雕、涡虫、雨蛙、虎 C. 雨蛙、虎、涡虫、白尾海雕 D. 虎、白尾海雕、雨蛙、涡虫 13. 如图为双子叶植物纲中几种常见植物的分类，下列说法错误的是（ ） A. 花菜属于十字花科芸苔属 B. 萝卜所处的分类等级是种 C. 图中最大的分类单位是纲 D. 花菜与油菜同属不同科 14. 下列有关生物多样性的描述与其所属层次不相符的是（ ） 选项 生物多样性的相关描述 层次 A 荔枝的品种有二月红、圆枝、黑叶、淮枝等 基因的多样性 B 水果有苹果、香蕉、梨、葡萄等 生物种类的多样性 C 我国境内有湿地、森林、山地、丘陵、沙漠等 生态系统的多样性 D 人的血型有A型、B型、AB型、O型 生物种类的多样性 A. A B. B C. C D. D 15. 我国动物种类繁多，是世界上拥有动物种类最多的国家之一，其中不少是珍稀动物。以下动物不属于我国特有珍稀动物的是（ ） A. 娃娃鱼 B. 扬子鳄 C. 中华鳄 D. 袋鼠 16. 有人将抓捕到的国家二级保护动物在市场上进行出售，这种行为违反了《野生动物保护法》，遇到此类情况，你认为不正确的做法是（ ） A. 及时进行劝阻，并宣传相关法律知识 B. 报告有关部门，说明情况 C. 视而不见，迅速离开 D. 不购买、食用野生动物 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 读下面示意图，完成问题。 （1）通过观察可知，鱼的身体分为头部、______和尾部，大多呈______型。 （2）鱼生活在水中，用______呼吸。鱼呼吸器官的主要部分是［ ］______，水中的氧气通过鱼的口和［ ］______后缘交替张合，进入鳃丝中的毛细血管，二氧化碳从毛细血管渗出，最后随水排出体外。 （3）鱼体表覆盖______，其表面滑滑的黏液起保护作用；鱼在水中通过尾部和______的摆动及______的协调作用游泳。 18. 阅读资料，回答问题。 乌鸦到底有多聪明，有鸟类科学家做过这样一个实验，首先将几只虫子放进特制的木箱里，木箱的上方留有长方形洞口，乌鸦在看到食物后飞了过来，它首先观察了一下，然后叼起一个树枝开始了第一次尝试，食物被勾到离洞口很近的位置，但又掉了下去，接着乌鸦把树枝一头插进洞里，在另一头折了一个钩，随后它熟练地弯着脖子叼起树枝，顺利地勾出两只虫子。 （1）鸟类科学家研究乌鸦的取食行为，主要应用了______法和______法。 （2）乌鸦用树枝勾食虫子的行为，从功能上来看属于______，从获得途径上来看属于______。 （3）乌鸦第一次操作是_____的过程，动物越高等，该过程的次数越少。 （4）科学家用麝雉鸟做同样的实验，却怎么也不成功，后来才发现麝雉鸟对虫子根本就不感兴趣，这说明先天性行为和学习行为的联系是：______。 19. 小雨在学习完“人类对细菌和真菌的利用”这一节课后，打算在家制作米酒，其主要步骤：①蒸熟糯米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。请据此回答下列问题。 （1）制作米酒离不开______的发酵作用，它属于______（填“原核”或“真核”）生物，与它相比较，细菌虽有DNA集中的区域，但没有______。 （2）蒸熟的糯米饭要用凉开水冲淋一次，并冷却至30℃后再加入酒曲，原因是______（写出一条即可）。 （3）小雨按照步骤制作米酒，几天后，发现米酒没有制作成功，糯米饭上反而长出了“毛”，请分析可能的原因是______（写出一条即可）。 20. 污水处理时，常利用微生物降解其中的有机污染物。芽孢杆菌、隐球酵母菌均是污水处理的常见菌种。请回答下列问题。 （1）从生物分类角度看，芽孢杆菌属于______，隐球酵母菌属于______（两空均填“细菌”或“真菌”）。 （2）将芽孢杆菌接种于固体培养基上，它能通过______生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的菌落。 （3）日益增多的生活垃圾对自然水源造成污染，我们不仅需要不断改进污水处理技术，还应从根本上控制污水的产生和排放。请写出一条合理建议______。 （4）若让你来区分芽孢杆菌和隐球酵母菌，你打算如何区分？_____（写出一条即可）。 21. 在我们身边生长着各种各样的植物，自然界中的植物更是多种多样，下图是几种绿色植物，请根据所学的知识，回答下列问题。 （1）生物分类是学习生物的基本方法，请你将图中植物分成两类：①属于种子植物的有_____；②属于孢子植物的有_____（填字母）。 （2）D和F的主要区别是_____；对被子植物进行分类时往往作为重要依据的是______。 （3）这些植物能够直观地体现出植物世界的五彩缤纷，这是由_____的多样性决定的。将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列：______→D、E（用字母和箭头连接）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $