第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级历史下册单元速记·巧练(安徽专用,统编版2024)
2025-01-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.30 MB |
| 发布时间 | 2025-01-06 |
| 更新时间 | 2025-01-06 |
| 作者 | 蹲 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-01-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49809415.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
单元检测卷【B卷·培优卷】
(考试时间:60分钟,满分70分)
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.清代史学家赵翼说;“宋太祖以忠厚开国,未尝戮一大将。”下列与宋太祖开国相关的事件是( )
A.杯酒释兵权 B.陈桥驿兵变 C.玄武门之变 D.朱温建后梁
【答案】B
【解析】结合所学可知,960年,后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为都城,建立政权,史称北宋,B项正确;杯酒释兵权是宋太祖加强中央集权的措施,与材料信息无关,排除A项;玄武门之变发生在唐朝初期,与材料信息无关,排除C项;朱温建后梁标志着唐朝的灭亡,与材料信息无关,排除D项。故选B项。
2.历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( )
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.重文轻武
【答案】D
【解析】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本讲啦”,结合所学可知,为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策,D项正确;外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象,与宋朝的史实不符,排除A项;藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面,与图片信息不符,排除B项;五代时期的“武将专权”,宋朝实行重文轻武政策,与图片信息不符,排除C项。故选D项。
3.关于下表反映的历史事件,下列表述正确的有( )
领域
经济
军事
措施
募役法
方田均税法
农田水利法
保甲法
①表格反映的是王安石变法
②该事件得到了大地主的支持
③该事件的目的是实现富国强兵
④该事件收到一些成效但以失败告终
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】D
【解析】根据题目表格“经济:募役法、方田均税法、农田水利法;军事:保甲法”和所学知识可知,1069年,宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。经济上推行募役法、方田均税法和农田水利法;军事上推行保甲法,因此表格反映的是王安石变法,①正确;新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的强烈反对,②错误;王安石变法的目的是希望通过变法,摆脱统治危机,实现富国强兵,③正确;宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎全部被废除,④正确。因此表述正确的是①③④,D项正确;②表述错误,排除ABC项。故选D项。
4.下列对应正确的是( )
A.契丹族—阿骨打—辽 B.女真族—阿保机—金
C.党项族—元昊—西夏 D.蒙古族—铁木真—元
【答案】C
【解析】据所学可知,党项族是羌族的一支,生活在我国西北地区,后集中到甘肃东部、陕西北部一带。11世纪前期,元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏,C项正确;契丹族的阿保机建立了辽,女真族的阿骨打建立了金,排除AB项;蒙古族的忽必烈建立了元,排除D项。故选C项。
5.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )
A.《岳飞抗金》历史剧 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》
C.《资治通鉴》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》
【答案】D
【解析】根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料”可知,符合这一条件的是出土的壁画《契丹人引马图》,D项正确;《岳飞抗金》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料,排除AC两项;《平定准噶尔图卷》反映的是清朝的历史,与材料中的“辽宋夏金元”时间不符,排除B项。故选D项。
6.下图是博物馆展出的契丹族、党项族、女真族的货币。通过货币的款式和内容,我们可以获得的史料信息是( )
A.契丹党项女真族高超的工艺水平 B.当时北方商路畅通边界贸易频繁
C.两宋与辽西夏金的岁币议和关系 D.少数民族与汉族经济文化的联系
【答案】D
【解析】根据图片可知,契丹、西夏、金朝的货币与中原王朝的货币相似。契丹、党项、女真、蒙古等与宋并峙的民族政权,吸收了汉族先进文化制度,也坚持统治民族的主体意识。两宋期间,与辽、夏、金及蒙元之间的民族战争几乎伴随始终。既有战争也有民族交流,因此说明少数民族与汉族经济文化的联系,D项正确;材料仅以货币来说明工业水平高超,以偏概全,排除A项;北方此时战争也较多,说贸易频繁,商路通畅不准确,排除B项;材料涉及的是少数民族的货币,没有宋朝的货币,不能体现两宋与辽西夏金的岁币议和关系,排除C项。故选D项。
7.1127年,北宋灭亡后,赵构登上皇位,定都临安,史称南宋。该时间可以表述为( )
A.11世纪前期 B.11世纪后期 C.12世纪前期 D.12世纪后期
【答案】C
【解析】根据材料“1127年,北宋灭亡后,赵构登上皇位,定都临安,史称南宋”并结合所学知识可知,公元纪年法的世纪比整百数多1,因此1127年属于12世纪,27年属于该世纪的前期,C项正确;ABD与材料时间不符,排除ABD项。故选C项。
8.“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”以上诗词反映出作者共同的精神品质是( )
A.为国尽忠 B.豪放洒脱 C.殚精竭虑 D.浪漫主义
【答案】A
【解析】结合所学知识,南宋岳飞领导的军队作战勇敢,从金军收复了建康,后又在郾城大败金军骑兵主力,收复许多失地,南宋灭亡后,抗战派大臣文天祥继续抗元,兵败被俘后坚贞不屈,表现出崇高的气节,岳飞和文天祥的共同点都体现了勇于斗争的气节,英勇不屈的精神,豪迈的报国之情,A项正确;豪放洒脱不是岳飞和文天祥最重要的精神品质,排除B项;殚精竭虑是人的精神状态,不是精神品质,排除C项;岳飞和文天祥的诗词都不属于浪漫主义,李白是浪漫主义的代表人物,排除D项。故选A项。
9.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞,改国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知,忽必烈意在( )
A.实行民族平等政策 B.强化国家认同
C.加强边疆地区管辖 D.促进文化发展
【答案】B
【解析】据材料“寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统”可知,忽必烈采取这些措施意在显示元朝的正统地位,强化国家的认同感,以巩固其统治秩序,B项正确;材料没有涉及对于民族之间取的措施,无法体现民族平等政策,且元朝实行种族歧视政策,排除A项;边疆地区主要涉及到新疆,西藏,台湾等地区,材料当中并没有涉及到这些,排除C项;忽必烈强化汉唐正统的目的是为了巩固统治,不是为了促进文化的发展,排除D项。故选B项。
10.元朝是历史上有影响的朝代,与元朝无密切联系的是( )
A.满族政权 B.驿站四通八达 C.设置宣政院 D.回族形成
【答案】A
【解析】本题为逆向选择题,据题干“元朝是历史上有影响的朝代”和所学知识可知,满族政权主要与清朝相关,是清朝的建立者,元朝是由蒙古族建立的朝代,与满族政权无直接联系,A项符合题意,选择A项;元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站,B项不符合题意,排除B项;元朝时期,为了加强对西藏地区的管辖,政府设置了宣政院,掌管西藏的军民各项事务,C项不符合题意,排除C项;回族是在元朝时期,随着大量波斯人、阿拉伯人迁入中国,并与汉、蒙古、畏兀儿等民族长期杂居相处,逐渐融合而形成的,D项不符合题意,排除D项。故选A项。
11.作为社会的基础,传统农业文明趋向精致化,这一趋向在宋代开始定型。下列关于宋代农业方面的表述,正确的有( )
①从越南引进的优良品种占城稻在北宋时推广到东南地区
②长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
③小麦产量在宋朝跃居粮食作物首位
④棉花种植由广东和福建扩展到江淮和川蜀一带
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】C
【解析】结合所学可知,两宋时期,南方的水稻种植面积迅速增长,由越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强,北宋时推广到东南地区;长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语;北宋至南宋初,植棉地区尚限于广东和福建,到南宋后期,棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。因此,①②④符合史实,C项正确;宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位,而不是小麦,排除含③的ABD项。故选C项。
12.“向海而兴,开海而盛”。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。为了加强对海外贸易的管理,宋朝政府设立了( )
A.通判 B.市舶司 C.转运使 D.广州十三行
【答案】B
【解析】根据题干“宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家”和所学知识可知,宋朝时,海外贸易非常发达,政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理,增加了政府的财政收入,B项正确;宋朝推行重文轻武的政策,派文臣担任知州,又设通判分割知州的权力。通判是地方官,排除A项;为了限制地方的财政,宋朝设转运使将地方财政收归中央,排除C项;广州十三行是清政府指定专营对外贸易的垄断机构,排除D项。故选B项。
13.某历史兴趣小组在探究中国古代传统文化时,小组成员寻找到一些相关的素材。下列寻找的素材与史实相符合的一项是( )
A.杜甫的诗歌颂了祖国山河的壮美,抒发了进取精神
B.颜真卿的人物画神形兼备,吸收了周边民族的精华
C.唐朝末年,火药开始运用到军事领域,后传入欧洲
D.司马光的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时的史事
【答案】C
【解析】据所学可知,9世纪时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,火药开始运用到军事领域,后传入欧洲,C项正确;李白的诗歌颂了祖国山河的壮美,抒发了进取精神,排除A项;阎立本的人物画神形兼备,吸收了周边民族的精华,排除B项;司马迁的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,排除D项。故选C项。
14.北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统,可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。追溯中国科技史,下列发明与导航相关的是( )
A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火铳
【答案】B
【解析】根据题干信息“发明与导航相关”,结合所学知识可知,北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业;南宋时,指南针广泛用于航海事业,还由阿拉伯人传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展,B项正确;造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,与“发明与导航相关”不符,排除A项;印刷术的发明,加快了文化的传播,有利于文化的普及,与“发明与导航相关”不符,排除C项;火铳与火药的发明相关,运用到军事领域,与“发明与导航相关”不符,排除D项。故选B项。
15.某同学收集了马致远、郑关祖、白朴、王实甫的人物资料,进行探究性学习,他探究的主题是( )
A.汉赋的兴起 B.唐诗的繁荣 C.宋词的发展 D.元曲的流行
【答案】D
【解析】据材料“马致远、郑关祖、白朴、王实甫的人物资料”并结合所学可知,关汉卿、马致远、郑关祖、白朴是元曲的四大代表人物,因此该同学探索的主题是“元曲的流行”,D项正确;汉赋兴起于汉代,与材料时间不符,排除A项;唐诗是唐朝文化的代表,而材料中的人物属于元朝时期,排除B项;宋词是宋朝时期文化的代表,与材料人物时间不符,排除C项。故选D项。
二、辨析改错(8分)
16.辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)从越南传入的占城稻在北宋时得到大力推广,推动了农业的发展。( )
(2)南宋的李清照继承了苏轼以来的豪放词风,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。( )
(3)北宋史学家司马迁主持编写了编年体通史巨著《资治通鉴》。( )
(4)元朝时,出现了民族大融合的盛况,并形成了一个新民族——壮族。( )
【答案】(1)√。(2分)
(2)×,应把“李清照”改为“辛弃疾”。(2分)
(3)×,应把“司马迁”改为“司马光”。(2分)
(4)×,应把“壮族”改为“回族”。(2分)
【解析】(1)为提高粮食产量,宋朝时从越南引进了优良品种占城稻,很快在江南地区推广,推动了农业的发展。水稻居宋朝粮食产量首位,主要产地在南方。故题干表述正确。
(2)结合所学可知,李清照生活在两宋之交,属于婉约派词人。她的词风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然,代表作有《如梦令》《声声慢》等。辛弃疾,南宋豪放派词人,他是继苏轼之后,他把词的豪放风格发扬光大。年轻时在北方参加过抗金斗争,到南方以后,一直胸怀恢复中原的壮志;他的词很多以抗金斗争为题材,充满了爱国主义情怀。代表作有《破阵子•醉里挑灯看剑》等。故题干表述错误,应把“李清照”改为“辛弃疾”。
(3)北宋史学家司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。《资治通鉴》历时19年编成。全书294卷,按年月日的顺序记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。宋神宗对它的评价“鉴于往事,有资于治道”。故题干表述错误,应把“司马迁”改为“司马光”。
(4)唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。故题干表述错误,应把“壮族”改为“回族”。
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
17.(10分)秦汉时期,我国的经济重心在北方,到了两宋时期,我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料,回答问题。
材料一 苏湖熟,天下足。
——南宋谚语
国家根本,仰给东南。
——《宋史》
(1)材料一反映了中国古代经济发展的什么现象?结合所学知识,从政治的角度分析出现这种现象的原因。(4分)
(2)生产的发展带来商业的繁荣,请你写出宋代商业繁荣的表现。(2分)
材料二 如图
图一 北宋“交子” 图二 《清明上河图》(局部)
(3)图一“交子”是世界上最早的什么货币?图二《清明上河图》是一幅全景式的宋朝社会风俗画卷,请说出作者是谁?(4分)
【答案】(1)经济重心南移(从黄河流域转移到长江流域)。(2分)北方战乱多,南方相对稳定。(2分)
(2)城市中街道以及宅巷之内店铺林立;经商时间不住受到限制,出现了早市和夜市;乡村形成了新的商业区—草市;城乡之间发展成为重要的商业贸易区;市场上各类商品琳琅满目,客商往来不绝。(2分)
(3)纸币。(2分)张择端。(2分)
【解析】(1)现象:根据材料“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”可知,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,国家的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。反映了中国古代经济发展的经济重心南移(从黄河流域转移到长江流域)的现象。
原因:根据所学知识可知,这一时期北方战乱多,南方相对稳定。
(2)表现:根据所学知识可知,从经商的区域、时间、商品的种类等方面作答。如:城市中街道以及宅巷之内店铺林立;经商时间不住受到限制,出现了早市和夜市;乡村形成了新的商业区—草市;城乡之间发展成为重要的商业贸易区;市场上各类商品琳琅满目,客商往来不绝。
(3)货币、时间、地点:根据所学知识可知,北宋前期,在四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。因此“交子”是世界上最早的纸币,出现在北宋前期四川地区。
作者:结合所学知识可知,《清明上河图》是一幅全景式的宋朝社会风俗画卷,是北宋画家张择端的存世精品;《清明上河图》描绘了宋朝东京(汴京、开封)的繁华最象。《清明上河图》的作者是张择端。
18.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 应该说,宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战,并不是古代史上国势最强劲的时期;但它在物质文明、精神文明方面的突出成就,在制度方面的独到建树,它对于人类文明发展的贡献与牵动,使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
——摘编自邓小南《宋代历史再认识》
材料二 元代行省制度的建立,从政治上加强了中央集权,巩固了国家统一,对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。行省制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区,加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度,加强了边疆民族地区的经济开发,增进了各族人民之间的交往,对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。
——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,举例说明宋朝“在制度方面的独到建树”。(4分)
(2)根据材料二,概括行省制度的意义。(4分)
(3)综合上述材料,指出宋、元两朝加强制度建设的根本目的。(2分)
【答案】(1)举例:以分化事权的方法削弱相权;设置通判分知州权力;设置转运使将地方财赋收归中央等。(4分)
(2)行省制度加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一、是中国省制的开端;加强了对边疆地区的管理,促进了民族交往,推动了少数民族地区的发展。(4分)
(3)根本目的:加强中央集权,巩固统治。(2分)
【解析】(1)举例:根据材料一“在制度方面的独到建树”并结合所学知识可知,在中央,宋太祖为防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相权。在地方,宋太祖为加强控制,派文臣担任各地州县的长官,陆续取代原来藩镇手下的爪牙;还在各州府设置通判,以分知州的权力;后来又陆续在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。因此宋代在制度方面的独到建树主要有:以分化事权的方法削弱相权;设置通判分知州权力;设置转运使将地方财赋收归中央等。
(2)意义:根据材料二“从政治上加强了中央集权,巩固了国家统一、对中国行我区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响”可知意义为行省制度加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一、元朝创立是中国古代地方行政制度的重大改革,是中国省制的开端;根据材料二“行省制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区,加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝道过行省制度,加强了边疆民族地区的经济开发,增进了各族人民之间的交往,对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用”可知行省制度拓展了中央政府对边远地区的控制,加强了对边疆地区的管理,促进了民族交往,推动了少数民族地区的发展。
(3)根本目的:根据宋朝和元朝制度建设的特点和本质可知都是为了加强中央集权,巩固统治。
四、活动与探究(12分)
19.阅读材料,完成下列探究。
材料 两宋时期,各民族政权之间的关系变化如下。
两宋时期与周边少数民族政权的关系
北宋与西夏战:多次交战
和:宋夏和议
和议之后,宋夏边界贸易兴盛。
北宋与辽战:澶州之战
和:澶渊之盟
澶渊之盟后,宋辽之间保持长时段的和平局面
北宋与金战:金灭北宋
和:宋金海上之盟,合力灭辽
南宋与金战:岳飞抗金
和:宋金维持对峙局面
备注:两宋时期,中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。
(1)根据材料,概括这一时期各民族政权关系的特点。(4分)
(2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求;观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国古代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清晰。)(8分)
【答案】(1)特点:民族政权并立或对峙。(4分)
(2)举例:观点:宋朝与周边民族政权先战后和,和是主流。 史实:宋夏和议、澶渊之盟。补充:宋金和议。
论述:辽宋夏金元时期,各民族政权并立存在,各民族政权之间利益交织,冲突不断。 北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗之间发生澶州之战,战后双方签订澶渊之盟,此后双方维持长时间段的和平局面; 北宋与西夏在最初不断交战,宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终签订宋夏和议,促进了边贸的兴盛。 南宋抗金将领岳飞不断抗金,保卫家国,在郾城大捷后,岳飞被害,此后南宋与金签订宋金和议,双方维持对峙局面。
结论:综上所述,两宋时期,汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断,但因双方力量的均衡,最终选择签订和议,维持和平局面。(8分)
【解析】(1)特点:根据材料和所学知识,这一时期各民族政权关系的特点为民族政权并立或对峙。各民族政权之间既有战争,也有和平交往,战争与和平交替出现。例如,北宋与辽的澶渊之盟后,双方保持长时段的和平局面;南宋与金的战争中,也有和议,双方维持对峙局面。
(2)论述:根据材料进行论述,言之有理即可,注意理论结合。如根据北宋与西夏之间多次交战,最终达成宋夏和议;北宋与辽之间经过澶州之战,最终达成澶渊之盟,可以得出观点宋朝与周边民族政权先战后和,和是主流。可以补充的史实是南宋与金之间达成的宋金和议。关于论述:根据观点和所学知识可从澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等方面进行分析即可,例如辽宋夏金元时期,各民族政权并立存在,各民族政权之间利益交织,冲突不断。 北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗之间发生澶州之战,战后双方签订澶渊之盟,此后双方维持长时间段的和平局面; 北宋与西夏在最初不断交战,宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终签订宋夏和议,促进了边贸的兴盛。 南宋抗金将领岳飞不断抗金,保卫家国,在郾城大捷后,岳飞被害,此后南宋与金签订宋金和议,双方维持对峙局面。
结论:综上所述,两宋时期,汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断,但因双方力量的均衡,最终选择签订和议,维持和平局面。
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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
单元检测卷【B卷·培优卷】
(考试时间:60分钟,满分70分)
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.清代史学家赵翼说;“宋太祖以忠厚开国,未尝戮一大将。”下列与宋太祖开国相关的事件是( )
A.杯酒释兵权 B.陈桥驿兵变 C.玄武门之变 D.朱温建后梁
2.历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是( )
A.外戚专权 B.藩镇割据 C.武将专权 D.重文轻武
3.关于下表反映的历史事件,下列表述正确的有( )
领域
经济
军事
措施
募役法
方田均税法
农田水利法
保甲法
①表格反映的是王安石变法
②该事件得到了大地主的支持
③该事件的目的是实现富国强兵
④该事件收到一些成效但以失败告终
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.下列对应正确的是( )
A.契丹族—阿骨打—辽 B.女真族—阿保机—金
C.党项族—元昊—西夏 D.蒙古族—铁木真—元
5.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )
A.《岳飞抗金》历史剧 B.钱维城的《平定准噶尔图卷》
C.《资治通鉴》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》
6.下图是博物馆展出的契丹族、党项族、女真族的货币。通过货币的款式和内容,我们可以获得的史料信息是( )
A.契丹党项女真族高超的工艺水平 B.当时北方商路畅通边界贸易频繁
C.两宋与辽西夏金的岁币议和关系 D.少数民族与汉族经济文化的联系
7.1127年,北宋灭亡后,赵构登上皇位,定都临安,史称南宋。该时间可以表述为( )
A.11世纪前期 B.11世纪后期 C.12世纪前期 D.12世纪后期
8.“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”以上诗词反映出作者共同的精神品质是( )
A.为国尽忠 B.豪放洒脱 C.殚精竭虑 D.浪漫主义
9.成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞,改国号为“大元”,寄托美好寓意的同时,更是为了传承汉唐正统。据此可知,忽必烈意在( )
A.实行民族平等政策 B.强化国家认同
C.加强边疆地区管辖 D.促进文化发展
10.元朝是历史上有影响的朝代,与元朝无密切联系的是( )
A.满族政权 B.驿站四通八达 C.设置宣政院 D.回族形成
11.作为社会的基础,传统农业文明趋向精致化,这一趋向在宋代开始定型。下列关于宋代农业方面的表述,正确的有( )
①从越南引进的优良品种占城稻在北宋时推广到东南地区
②长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
③小麦产量在宋朝跃居粮食作物首位
④棉花种植由广东和福建扩展到江淮和川蜀一带
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.“向海而兴,开海而盛”。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。为了加强对海外贸易的管理,宋朝政府设立了( )
A.通判 B.市舶司 C.转运使 D.广州十三行
13.某历史兴趣小组在探究中国古代传统文化时,小组成员寻找到一些相关的素材。下列寻找的素材与史实相符合的一项是( )
A.杜甫的诗歌颂了祖国山河的壮美,抒发了进取精神
B.颜真卿的人物画神形兼备,吸收了周边民族的精华
C.唐朝末年,火药开始运用到军事领域,后传入欧洲
D.司马光的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时的史事
14.北斗卫星导航系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统,可为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。追溯中国科技史,下列发明与导航相关的是( )
A.造纸术 B.指南针 C.印刷术 D.火铳
15.某同学收集了马致远、郑关祖、白朴、王实甫的人物资料,进行探究性学习,他探究的主题是( )
A.汉赋的兴起 B.唐诗的繁荣 C.宋词的发展 D.元曲的流行
二、辨析改错(8分)
16.辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)从越南传入的占城稻在北宋时得到大力推广,推动了农业的发展。( )
(2)南宋的李清照继承了苏轼以来的豪放词风,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。( )
(3)北宋史学家司马迁主持编写了编年体通史巨著《资治通鉴》。( )
(4)元朝时,出现了民族大融合的盛况,并形成了一个新民族——壮族。( )
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
17.(10分)秦汉时期,我国的经济重心在北方,到了两宋时期,我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料,回答问题。
材料一 苏湖熟,天下足。
——南宋谚语
国家根本,仰给东南。
——《宋史》
(1)材料一反映了中国古代经济发展的什么现象?结合所学知识,从政治的角度分析出现这种现象的原因。(4分)
(2)生产的发展带来商业的繁荣,请你写出宋代商业繁荣的表现。(2分)
材料二 如图
图一 北宋“交子” 图二 《清明上河图》(局部)
(3)图一“交子”是世界上最早的什么货币?图二《清明上河图》是一幅全景式的宋朝社会风俗画卷,请说出作者是谁?(4分)
18.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 应该说,宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战,并不是古代史上国势最强劲的时期;但它在物质文明、精神文明方面的突出成就,在制度方面的独到建树,它对于人类文明发展的贡献与牵动,使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
——摘编自邓小南《宋代历史再认识》
材料二 元代行省制度的建立,从政治上加强了中央集权,巩固了国家统一,对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。行省制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区,加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度,加强了边疆民族地区的经济开发,增进了各族人民之间的交往,对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。
——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,举例说明宋朝“在制度方面的独到建树”。(4分)
(2)根据材料二,概括行省制度的意义。(4分)
(3)综合上述材料,指出宋、元两朝加强制度建设的根本目的。(2分)
四、活动与探究(12分)
19.阅读材料,完成下列探究。
材料 两宋时期,各民族政权之间的关系变化如下。
两宋时期与周边少数民族政权的关系
北宋与西夏战:多次交战
和:宋夏和议
和议之后,宋夏边界贸易兴盛。
北宋与辽战:澶州之战
和:澶渊之盟
澶渊之盟后,宋辽之间保持长时段的和平局面
北宋与金战:金灭北宋
和:宋金海上之盟,合力灭辽
南宋与金战:岳飞抗金
和:宋金维持对峙局面
备注:两宋时期,中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。
(1)根据材料,概括这一时期各民族政权关系的特点。(4分)
(2)阅读以上材料,选择两个历史事件,确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求;观点明确,根据材料中的两个历史事件,并结合所学中国古代史一个历史事件,加以论述,史论结合,条理清晰。)(8分)
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