精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度上学期九年级 历史试卷 考生须知： 试题满分为70分，考试时间为60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、选择题（本题共15小题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分） 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 稳定性 C. 多元性 D. 延续性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，C项正确；题干反映的是不同文明，无法体现文明的统一性，排除A项；题干只涉及不同地区的文明，无法说明文明的稳定性，排除B项；延续性强调的是同一文明，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 2. 历史事实指历史的真实情况、历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表属于历史事实的是（ ） A. 十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干历史事实指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度并结合所学知识希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国，因此希腊城邦的突出特点是“小国寡民”属于历史事实，B项正确；十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源、亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇、金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落是对历史事实的看法和态度，属于历史观点，排除ACD项。故选B项。 3. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】 【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面，客观上促进了人类文明的传播，C正确；AD与材料无关，排除；罗马帝国的政体属于帝制，并非是民主政治，B排除。故选C。 4. 每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（ ） A. 希腊体育文化发达 B. 希腊是全人类文明的起源 C. 希腊文明影响了全世界 D. 致敬古希腊奥林匹克运动会 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，希腊代表队是奥运会第一为入场的国家，这是因为奥运会起源于古希腊，致敬古希腊奥林匹克运动会，D项正确；希腊体育文化发达与奥运会关系不大，排除A项；希腊是西方文明的起源，排除B项；希腊文明影响了全世界说法过于绝对，排除C项。故选D项。 5. 欧洲中世纪著名的学校基本上建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的形成 B. 具有较大的自治管理权 C. 得到了封建统治者的支持 D. 顺应了社会发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中世纪大学建立在繁华的商业中心或交通要道，并开设了商学院或与商业有关的法律专业”和所学可知，中世纪欧洲商品经济日趋活跃，商业活动频繁，大学的布局与专业设置正是适应了这一社会发展需求，体现出中世纪大学顺应了社会发展的需要，D项正确；材料仅描述了大学的地理位置与专业设置，没有体现对市民阶层形成的推动作用，排除A项；材料仅涉及大学的布局与专业设置，未提及自治管理权力，不能说明它具有较大的自治管理权，排除B项；材料未涉及封建统治者的态度，无法体现得到了封建统治者的支持，排除C项。故选D项。 6. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布《汉谟拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典；查士丁尼在位期间，组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》，促进罗马法的发展，因此材料所述两个人都推动了人类法制的进程，A项正确；古巴比伦文化没有传承古希腊、罗马文化，排除B项；汉谟拉比时期的古巴比伦属于奴隶制国家，排除C项；汉谟拉比是古巴比伦国王，古巴比伦没有地跨亚非欧，排除D项。故选A项。 7. 如图说明了14-16世纪的西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 机器生产的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可以看出，14-16世纪欧洲雇工所占的比例不断上升，说明西欧出现了雇佣劳动， 即资本主义性质的生产方式，A项正确；垦殖运动是指大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，与题干不符，排除B项； 资产阶级革命成功后，才能确立资产阶级的统治地位，材料内容没有涉及资产阶级的统治地位，排除C项； 机器生产的出现源于18世纪的工业革命，不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 下列航海家船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 郑和船队 D. 麦哲伦船队 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，D项正确；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角，排除A项；1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸，排除B项；郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，排除C项。故选D项。 9. 1689年英国议会决定把王冠连同早已拟好的《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈现给威廉和玛丽。新誓词要求威廉和玛丽宣誓：“根据议会同意的法规”进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。这一事件所体现的政治理念是 A. 封建专制 B. 民主共和 C. 君主立宪 D. 三权分立 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“1689年英国议会决定把王冠连同早已拟好的《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈现给威廉和玛丽”，并结合所学知识可知，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，标志英国开始确立君主立宪制，故AB不符合题意，C符合题意。题干体现的是限制王权，没有体现立法、行政和司法三权分立，故D不符合题意。故选C。 【点睛】本题的解答关键在于把握《权利法案》。1689年，英国议会颁布《权利法案》，以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，否定了君权神授，君主权力受到法律严格制约，议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不冶”的地位，英国的君主立宪制确立起来。 10. 下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（ ） A. 进行资产阶级革命 B. 反抗外国殖民侵略 C. 推翻本国封建统治 D. 进行资产阶级改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“英国议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志。“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，1789年巴黎人民攻占巴士底狱。“1789年巴黎人民”标志着法国大革命开始。因此题干重大事件反映的时代潮流是进行资产阶级革命，A项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命、法国大革命无关，排除B项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都属于资产阶级革命，而非改革，排除D项。故选A项。 11. “自然力的征服，机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤山来的大量人口……”与所表达现象出现直接相关的是（ ） A. 欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济发展的障碍 B. 经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动 C. 新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系 D. 工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次工业革命，改良蒸汽机广泛运用，为火车等交通工具提供了动力。火车发明，人类进入铁路时代。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。因此题干材料“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航”，反映的是工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化，D项正确；欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济发展的障碍，为资本主义经济的发展创造了条件，但与题干“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航”不符，排除A项；经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动，与题干“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航”不符，排除B项；新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系，强调新航路开辟的影响，与题干“机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航”不符，排除C项。故选D项。 12. 电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓。这面墙是为了纪念1871年5月牺牲的（ ） A. 宪章运动群众 B. 西里西亚织工 C. 巴黎公社社员 D. 第二国际成员 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“邓小平在一面墙前宣誓。这面墙是为了纪念1871年5月牺牲的”并结合所学知识，可知1871年5月21日-28日法国发生了五月流血周，巴黎公社的社员战士们，为了捍卫公社的胜利果实，与敌人进行了一周的激战，最终在国内外反动势力的共同镇压下，寡不敌众失败，C项正确。宪章运动发生在英国，与题干中的《我的法兰西岁月》信息不符，排除A项；西里西亚织工起义是发生在普鲁士，与题干信息无关，排除B项；第二国际是一个工人运动的世界组织。1889年7月14日在巴黎召开了第一次大会，通过《劳工法案》及《五一节案》，决定以同盟罢工作为工人斗争的武器，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 13. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 14. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国内战前后‘United States’由复数名词变成了单数名词”和所学知识可知，这一变化象征着美国从松散的州联盟转变为统一的国家，体现了南北战争维护国家统一的主要目的，C项正确；题干变化未涉及南北矛盾的缓和，且战争是矛盾激化的表现，排除A项；推翻英国殖民统治是美国独立战争的目的，与内战无关，排除B项；废除黑人奴隶制度是内战的重要内容，但题干变化强调的是国家统一而非奴隶制，排除D项。故选C项。 15. 下图是瓦特改良的蒸汽机，现存于英国科学博物馆中。若用于研究第一次工业革命，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，实物史料是指历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、遗物、出土文物等，题干中瓦特改良的蒸汽机属于实物史料，史料价值最高，B项正确；文献史料以纸张为载体的，如官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日记、野史笔记，书籍、报刊、杂志、信件等；以电子媒介为载体的， 如电子邮件、跟帖等，不符合题意，排除A项；口述史料，亦称口碑史学，是当事人叙述的往事回忆，或者是口耳相传的资料，如神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记、座谈录音等，不符合题意，排除C项；图像史料指的是历史研究中所利用的一种特定类型的物质文化遗产，即与历史相关的各种视觉材料，这些视觉材料可以是图画、照片、图表等，不符合题意，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，16题8分，17题8分，18题12分，19题12分，共40分） 16. 世界文明因交流互鉴而变得更加丰富多彩。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 6世纪起，中国文明大规模传入日本……日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系：借了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神需要。以唐都长安为模型，日本人前先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学案的“图斯双思”理论出现在300年后的哥白尼的，天体承行论中……洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发成自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸水、印刷米、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步位入西欧。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三 文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提、各种人类文明在价值上是平等的，部各有十秋，也各有不关，世界上不存在十全十美的文明，也不存点一无是处的文明、文明没有高低，优劣之分。 ——《人民日报》 （1）根据材料一，概括中国文明的传入对日本社会发展产生了哪些深远影响。 （2）根据材料二，概括阿拉伯文化如何影响欧洲社会的思想解放，并分析阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识分析世界不同文明之间应该如何相处？ 【答案】（1）影响：促进了日本文化的形成和发展；推动了日本社会的进步，促进了日本社会的转型。 （2）影响：阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。作用：阿拉伯人成为东西方文明交流的使者、桥梁。 （3）做法：文明具有多样性，应交流互鉴；文明是平等的，没有优劣，应相互尊重；文明具有包容性，应友好相处，合作共赢。      【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“6世纪起，中国文明大规模传入日本……日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系....以唐都长安为模型，日本人前先在奈良，然后在京都建立了帝国新都”并结合所学知识可得出，中华文明促进了日本文化的形成和发展，推动了日本社会的进步。 【小问2详解】 影响：根据材料二“中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学案的“图斯双思”理论出现在300年后的哥白尼的，天体承行论中……洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。”可得出，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。作用：根据材料二“ 中国的造纸水、印刷米、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步位入西欧。”可得出阿拉伯人成为东西方文明交流的使者、桥梁。 【小问3详解】 根据材料四“文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提、各种人类文明在价值上是平等的”并结合所学知识可得出，本题可以从文明具有多样性，应交流互鉴；文明是平等的，没有优劣，应相互尊重；文明具有包容性，应友好相处，合作共赢等方面谈世界不同文明之间应该如何相处。 17. 棉花的历史，也是洲资本主义发胶的历史。阅读下列材料.回答问题， 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。棉花开始成为全球性商品。12世纪，意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而16世纪奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是1589年英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深运的贸易特权。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国一一一部资本主义的历史》 （1）根斯材料一，概括致使威尼斯棉花产业衰落的原因。 材料二 16一18世纪发生在不同地区的历史场景 场景一______ ：商船满载棉布、火器、机械制品等物品从利物浦港口出发。同时大量运载着棉花原材料、蔗糖等产品的商船返回利物浦。 场景二______：种植园中，大量黑人奴隶正在种植棉花，一旁还有白人监工。 场景三______：欧洲商人用棉布、火器、机械品在这里交换黑人奴隶，再把黑人奴隶装入船只运走。 （2）将上表中的历史场景与示意图中的具体地理位置进行对应。（要求：在横线上填写与表所在地区的字母即可）。三角贸易是早期殖民扩张的方式之一，请结合所学知识分析早期殖民扩张的影响。 【答案】（1）原因：新航路开辟后，贸易中心从地中海区域向大西洋沿岸转移（大西洋贸易网络的建立）；奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易；英国的海外殖民扩张（或英国获得贸易特权）。（答对两点即可） （2）对应：场景一：B ；场景二：C ；场景三：A。影响：对欧洲：西方殖民扩张有助于欧洲国家的资本原始积累。对世界：有助于世界市场逐渐形成。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。（答对两点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“16世纪奥斯曼……打击了威尼斯……”、“英国商人……贸易特权”可知，新航路开辟后，贸易中心从地中海区域向大西洋沿岸转移；奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品贸易；英国获得贸易特权。 【小问2详解】 对应：根据所学可知，欧洲商人带着火器杂物来到非洲，从非洲掳获奴隶贩往美洲，从美洲带回大量的烟草、蔗糖等回到欧洲。因此场景一是B ；场景二是C ；场景三是A。 影响：根据所学可知，可从三角贸易对欧洲、对世界以及对殖民地的影响的角度回答。三角贸易对欧洲：西方殖民扩张有助于欧洲国家的资本原始积累。对世界：有助于世界市场逐渐形成。对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 18. 观察下列力图片，回答问题。 第一组 著作成书 第二组 图片信息 （1）写出图一的作者，如果阅读图二信息，你会感受到哪一时代的到来？ （2）图三书籍标志着哪一科学理论的诞生？从第一组图片中任选有关联的图片，并阐述两者之间的联系。 （3）根据第二组图片信息，写出第二次工业革命的主要动力，生活工业化给人类社会带来的变化。 【答案】（1）作者：牛顿。时代：蒸汽时代。 （2）理论：马克思主义理论。联系：图一与图二：牛顿提出万有引力定律、微积分、撰写《自然哲学的数学原理》为英国工业革命提供了前提条件；图二与图三：工业革命促使资产阶级越来越富有，工人的生活条件很差，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位开始斗争，工人运动兴起，为马克思主义诞生提供了条件。同时工人运动也需要科学理论作指导，马克思、恩格斯把工人运动和自身的革命经验相结合，创立了马克思主义。（答出任意一组之间的联系即可） （3）动力：内燃机。变化：给人们出行带来了便利；促进了交通事业的发展；促进了城市化；（答出其中任意一点）但工业化也带来了环境污染。 【解析】 【小问1详解】 作者：根据图片一中信息《自然哲学的数学原理》和所学知识可知，这本书的作者是英国的物理学家牛顿。 时代：根据图二中“英国工业革命史”，再结合所学知识可知，英国率先开展工业革命，工匠瓦特改进蒸汽机，促进了生产力水平的极大提高，改变了生产生活方式，使人类进入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 理论：依据图三信息“《共产党宣言》”，结合所学可知，1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。 联系：本题为相对开放题型，言之有理即可，选择两幅图分析其联系，如选择图一与图二，可以阐述科学理论与工业革命的联系，如选择图二与图三，可以阐述工业革命与马克思主义的联系，如： 图一与图二：牛顿提出万有引力定律、微积分、撰写《自然哲学的数学原理》为英国工业革命提供了前提条件。 图二与图三：工业革命促使资产阶级越来越富有，工人的生活条件很差，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位开始斗争，工人运动兴起，为马克思主义诞生提供了条件。同时工人运动也需要科学理论作指导，马克思、恩格斯把工人运动和自身的革命经验相结合，创立了马克思主义。 【小问3详解】 动力：根据题干材料图四“早期汽车”信息和所学知识可知，在第二次工业革命中，卡尔本次发明了汽车，其运用的是内燃机作为动力机。 变化：根据题干图四“早期汽车”信息和所学知识可知，汽车等交通工具的发明给人们出行带来了便利；促进了交通事业的发展；根据题干材料图五“英国城市与农村人口比例变化”信息可知，促进了城市化；根据题干材料图六“烟雾”等信息可知，工业化也带来了环境污染。 19. 人类历史的发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章，九年级某班同学以“解放”为主题进行探究活动，请你和同学们一起完成下列问题。 【思想解放】——社会发展的行动指南 卡片一：此时期产生的文学，艺术作品和政治哲学著作都是旗帜鲜明的表现出时代的变化，此精神表现在主张个性解放，反对中世纪的禁欲主义和宗教观。 卡片二：此运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚蠢的恐怖，以法国为中心、波及欧洲其他国家，反对旧制度的思想文化运动。 （1）第一组同学制作了以上学习卡片，卡片一和卡片二中的“此时期”“此运动”分别是指什么？结合所学知识分析卡片二中“此运动”与法国大革命的关系。 【人权解放】——国家发展的重要基础 图一 《拿破仑法典》 解读：《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 图二 1787年美国宪法 解读：                                                           （2） 仿照材料中的解读形式，为图二写出解读。 【生产力解放】——社会进步强大的动力 （3）第二组同学整理了以上三幅图片，请观察图片结合所学知识，概括人类生产方式或生产组织形式的发展过程。 【答案】（1）“此时期”：文艺复兴；“此运动”：启蒙运动。关系：为法国大革命作了重要的理论准备。 （2）解读：1787年美国宪法是由华盛顿主持召开的制宪会议制定的美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；确立了立法、行政和司法三权分立的原则。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）发展过程：手工生产发展到机器生产再发展到流水线生产或工场发展到工厂再发展到公司。 【解析】 【小问1详解】 时期、运动：根据材料“此时期产生的文学、艺术作品和政治哲学著作都旗帜鲜明地表现出新的时代精神。此精神表现在主张个性解放，反对中世纪的禁欲主义和宗教观。”和所学可知，卡片一反映的是文艺复兴运动；根据材料“此运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚蠢的恐怖，以法国为中心、波及欧洲其他国家，反对旧制度的思想文化运动。”和所学可知，卡片二反映的是启蒙运动。因此，卡片一中的“此时期”指的是文艺复兴运动；卡片二中“此运动”指的是启蒙运动。 关系：根据所学知识可知，卡片二中的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 【小问2详解】 解读：仿照材料中图一《拿破仑法典》的解读形式，图二的解读可从宪法的制定、内容和意义的角度回答：1787年美国宪法是由华盛顿主持召开的制宪会议制定的美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；确立了立法、行政和司法三权分立的原则。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【小问3详解】 发展过程：结合三幅图片和所学可知，人类生产方式或生产组织形式的发展过程是手工生产发展到机器生产再发展到流水线生产（或工场发展到工厂再发展到公司）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期九年级 历史试卷 考生须知： 试题满分为70分，考试时间为60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、选择题（本题共15小题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分） 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（ ） A. 统一性 B. 稳定性 C. 多元性 D. 延续性 2. 历史事实指历史的真实情况、历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表属于历史事实的是（ ） A. 十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇 D. 金字塔越来越小，反映了王权的逐渐衰落 3. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 4. 每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（ ） A. 希腊体育文化发达 B. 希腊是全人类文明的起源 C. 希腊文明影响了全世界 D. 致敬古希腊奥林匹克运动会 5. 欧洲中世纪著名的学校基本上建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的形成 B. 具有较大的自治管理权 C. 得到了封建统治者的支持 D. 顺应了社会发展的需要 6. 比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是（ ） A. 都推动人类法制进程 B. 都传承希腊、罗马文化 C. 都强化封建君主权力 D. 都建立地跨欧亚非帝国 7. 如图说明了14-16世纪的西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 机器生产的出现 8. 下列航海家船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋三处风光的是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 郑和船队 D. 麦哲伦船队 9. 1689年英国议会决定把王冠连同早已拟好的《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈现给威廉和玛丽。新誓词要求威廉和玛丽宣誓：“根据议会同意的法规”进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护“先王批准的法律和习惯”。这一事件所体现的政治理念是 A. 封建专制 B. 民主共和 C. 君主立宪 D. 三权分立 10. 下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（ ） A. 进行资产阶级革命 B. 反抗外国殖民侵略 C. 推翻本国封建统治 D. 进行资产阶级改革 11. “自然力的征服，机器的采用，轮船的行驶，铁路的通行，河川的通航，仿佛呼唤山来的大量人口……”与所表达现象出现直接相关的是（ ） A. 欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济发展的障碍 B. 经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动 C. 新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系 D. 工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化 12. 电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头：邓小平在一面墙前宣誓。这面墙是为了纪念1871年5月牺牲的（ ） A. 宪章运动群众 B. 西里西亚织工 C. 巴黎公社社员 D. 第二国际成员 13. 某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（ ） A. “发现”美洲大陆的航海家 B. 引领启蒙运动的思想家 C. 领导社会主义运动的革命家 D. 领导民族解放运动的革命家 14. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 15. 下图是瓦特改良的蒸汽机，现存于英国科学博物馆中。若用于研究第一次工业革命，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 二、非选择题（本大题共4小题，16题8分，17题8分，18题12分，19题12分，共40分） 16. 世界文明因交流互鉴而变得更加丰富多彩。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 6世纪起，中国文明大规模传入日本……日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系：借了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神需要。以唐都长安为模型，日本人前先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学案的“图斯双思”理论出现在300年后的哥白尼的，天体承行论中……洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发成自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸水、印刷米、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步位入西欧。 ——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三 文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提、各种人类文明在价值上是平等的，部各有十秋，也各有不关，世界上不存在十全十美的文明，也不存点一无是处的文明、文明没有高低，优劣之分。 ——《人民日报》 （1）根据材料一，概括中国文明的传入对日本社会发展产生了哪些深远影响。 （2）根据材料二，概括阿拉伯文化如何影响欧洲社会的思想解放，并分析阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识分析世界不同文明之间应该如何相处？ 17. 棉花的历史，也是洲资本主义发胶的历史。阅读下列材料.回答问题， 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。棉花开始成为全球性商品。12世纪，意大利的威尼斯成为欧洲第一个棉花集散中心。然而16世纪奥斯曼帝国控制了原棉和棉纺织品的流转，打击了威尼斯的棉花产业。雪上加霜的是1589年英国商人从奥斯曼帝国手中获得了影响深运的贸易特权。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国一一一部资本主义的历史》 （1）根斯材料一，概括致使威尼斯棉花产业衰落的原因。 材料二 16一18世纪发生在不同地区的历史场景 场景一______ ：商船满载棉布、火器、机械制品等物品从利物浦港口出发。同时大量运载着棉花原材料、蔗糖等产品的商船返回利物浦。 场景二______：种植园中，大量黑人奴隶正在种植棉花，一旁还有白人监工。 场景三______：欧洲商人用棉布、火器、机械品在这里交换黑人奴隶，再把黑人奴隶装入船只运走。 （2）将上表中的历史场景与示意图中的具体地理位置进行对应。（要求：在横线上填写与表所在地区的字母即可）。三角贸易是早期殖民扩张的方式之一，请结合所学知识分析早期殖民扩张的影响。 18. 观察下列力图片，回答问题。 第一组 著作成书 第二组 图片信息 （1）写出图一的作者，如果阅读图二信息，你会感受到哪一时代的到来？ （2）图三书籍标志着哪一科学理论的诞生？从第一组图片中任选有关联的图片，并阐述两者之间的联系。 （3）根据第二组图片信息，写出第二次工业革命的主要动力，生活工业化给人类社会带来的变化。 19. 人类历史的发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章，九年级某班同学以“解放”为主题进行探究活动，请你和同学们一起完成下列问题。 【思想解放】——社会发展的行动指南 卡片一：此时期产生的文学，艺术作品和政治哲学著作都是旗帜鲜明的表现出时代的变化，此精神表现在主张个性解放，反对中世纪的禁欲主义和宗教观。 卡片二：此运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚蠢的恐怖，以法国为中心、波及欧洲其他国家，反对旧制度的思想文化运动。 （1）第一组同学制作了以上学习卡片，卡片一和卡片二中的“此时期”“此运动”分别是指什么？结合所学知识分析卡片二中“此运动”与法国大革命的关系。 【人权解放】——国家发展的重要基础 图一 《拿破仑法典》 解读：《拿破仑法典》是由拿破仑主持制定的民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 图二 1787年美国宪法 解读：                                                           （2） 仿照材料中的解读形式，为图二写出解读。 【生产力解放】——社会进步强大的动力 （3）第二组同学整理了以上三幅图片，请观察图片结合所学知识，概括人类生产方式或生产组织形式的发展过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $