2.5 玩转小水轮 同步分层作业-2024-2025学年科学一年级下册（苏教版·2024）

苏教版科学一下第二单元第5课时《玩转小水轮》练习 一 (yì)、我 (wǒ)来 (lái)辨 (biàn)一 (yì)辨 (biàn)(对 (duì)的 (de)打 (dǎ)“√”，错 (cuò)的 (de) 打 (dǎ)“×”)。 1. 用嘴吹小水轮时，呼出的气越足，小水轮转得越快。（ ） 2.我们可以通过抬高漏斗的方法让小水轮转动得更快一些。（ ） 3..水的力量只会给人类带来益处。（ ） 4.水车是一种交通工具。（ ） 5.水磨是一种磨面农具。（ ） 二、我 (wǒ)来 (lái)选 (xuǎn)一 (yì)选 (xuǎn) 1.水流冲击小水轮时，下列说法正确的是（ ） A．同样的水量，水流越高水轮转得越快 B．水量大小和水轮转动快慢无关 C．同样的水位冲击，水轮一定转得一样快 2.图中的实验现象说明影响小水轮转得快慢的因素（ ） A．水位的高低 B．水流量的大小 C．水位高低和水流量的大小 3.用漏斗流水打转小水轮时，漏斗水位越高，小水轮转得（ ） A．越慢 B．越快 C．一样的 4.水能让小水轮转动，说明（ ） A．小水轮可以转动 B．水流有力量 C．难以判断 5. （ ）种情况下小水轮转动得快。 A漏斗高B漏斗低C管子细 三、填 (tián)空 (kònɡ)题 (tí) 1大自然中水的流动方向是________。 2. 制作小水轮所需的器材有铝片、铁丝、________。 3．水位高，小水轮转动得________；水量大，水的力量就________，小水轮就转得________。 四、小 (xiǎo)实 (shí)验 (yàn) 实验：小水轮转得快慢与哪些因素有关 试验方法 实验现象 水位 高 低 水量 大 小 冲击点 叶轮前端 叶轮后端 水位高、水量大、冲击轮叶前端  参考答案 一、判断题 1. 答案：√ 解析：用嘴吹小水轮时，呼出的气越足，也就是提供的动力越强，小水轮获得的能量越大，就会转得越快。 2. 答案：√ 解析：抬高漏斗，会使水的落差增大，水流到小水轮时的冲击力变大，从而能让小水轮转动得更快一些。 3. 答案：× 解析：水的力量既会给人类带来益处，比如灌溉、发电等，也会带来危害，像洪水会冲毁房屋、淹没农田等，造成破坏。 4. 答案：× 解析：水车通常是一种利用水力进行灌溉、带动磨盘等工作的工具，不是交通工具，交通工具主要用于载人或载货进行位置移动。 5. 答案：√ 解析：水磨是借助水力带动磨盘转动，从而实现磨面等功能的一种农具，在古代农业生产中有重要应用。 二、选择题 1. 答案：A 解析：同样的水量情况下，水流越高，其到达小水轮时的冲击力越大，水轮转得就越快；水量大小会影响水轮转动快慢，B 选项错误；同样的水位冲击，若水流的其他情况不同，比如水量不同等，水轮转动速度也不一定一样快，C 选项错误。 2. 答案：C 解析：实验中既体现了水位高低不同时小水轮转动快慢不一样，也体现了水流量大小改变时小水轮转动情况不同，所以说明影响小水轮转得快慢的因素是水位高低和水流量的大小。 3. 答案：B 解析：用漏斗流水打转小水轮时，漏斗水位越高，水的落差越大，水流冲击小水轮的力量就越大，小水轮转得就越快。 4. 答案：B 解析：水能让小水轮转动，这表明水流是具有力量的，能够对小水轮做功使其转动起来，A 选项表述不准确，C 选项不符合实际情况。 5. 答案：A 解析：漏斗高时，水的落差大，水流冲击小水轮的力量大，小水轮转动得快；漏斗低则落差小，冲击力小，转得慢，管子细会使水量变小，不利于小水轮快速转动。 三、填空题 1. 答案：从高处往低处流 解析：由于重力的作用，大自然中的水总是从地势高的地方流向地势低的地方。 2. 答案：剪刀（合理即可，比如还有钉子等用于固定组装的工具材料） 解析：制作小水轮时，用剪刀可以裁剪铝片等材料，便于将其制作成合适的形状，再用铁丝等进行组装固定，当然还可能用到其他辅助工具。 3. 答案：快；大；快 解析：水位高，水的落差大，水流冲击小水轮的力量就大，小水轮转动得快；水量大意味着水的能量总量大，水的力量就大，相应地小水轮就转得快。 四、实验分析 试验方法 实验现象 水位 高：小水轮转动得快 低：小水轮转动得慢 水量 大：小水轮转动得快 小：小水轮转动得慢 冲击点 叶轮前端：小水轮转动得相对快些 叶轮后端：小水轮转动得相对慢些 这体现出水位越高、水量越大、冲击在更利于受力的叶轮前端位置时，小水轮获得的能量更多，转动速度也就更快。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$