Module4 Unit2 We can find information from books and CDS. 同步分层作业-2024-2025学年英语五年级下册（外研版三起）

Module 4 Unit2 We can find information from books and CDs. 基础巩固 一、判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( )1.pie lie piece ( )2.light night right ( )3.girl shirt skirt ( )4.heavy bread tea ( )5.ear bear wear 二、选出不同类的一项。 ( )1. A. send B. ask C. film ( )2.A. project B. wrong C. heavy ( )3.A. CD B. e-book C. wrong ( )4. A. dictionary B. card C. find ( )5.A. in B. shelf C. on 三、根据句意及首字母提示填写单词，补全句子。 1.I'll do a p _________about science. 2. This is a g _________for us to get there. 3. He can find many w _________to solve（解决）this problem 4. They went to the cinema. They saw a f_________. 5. You can find many books on this s_________. 四、连词成句。 1. library, where, card, find, can, I, my (?) ________________________________________________________________ 2. books, many, on, are, the, there, shelf(.) ________________________________________________________________ 3. use, a, let's, the, with, computer, CD(.) ________________________________________________________________ 4. every, we, get, TV, information, from, can, day (.) ________________________________________________________________ 5. I, English, an, want, dictionary(.) ________________________________________________________________ 五、给下列句子选择正确的答语。 ( )1.Where can we find it? A. They are dictionaries. ( )2.Where are the books about sports? B. We are going to play basketball. ( )3.What are we going to do? C. That's a good idea. ( )4.Let's make a school library D. They're on Shelf D. ( )5.What are these? E. We can find it from the book. 能力提升 六、选择合适的单词（词组）填空。 1. It's a programme _________ (about/in) Chinese food. 2. This is a guide for_________(we/us) to get information. 3. Lily is going to_________ (making/make) a birthday card. 4. You can find pictures_________(from/at) the e-books. 5. We can fly kites in the park_________ (as good/as well). 七、单项选择。 ( )1.I want _________English book, A. a B.an C./ ( )2.We can find information from _________and_________. A. book; computer B. books; computer C. books; computers ( )3.-Let's make a home library! -_________ A. Oh dear! B. That's great. C. You're welcome. ( )4.-A CD? -Yes, you're_________. A. right B. wrong C. nice ( )5.They went to the cinema and saw a _________last night. A. book B. film C. party 八、从方框中选择恰当的句子补全对话。 A. Are there any books about China? B. Where are the books about animals? C. How long can I keep them? D. I want to borrow these books. E. Can I have your library card? Student: Excuse me. 1. _________ Librarian: They are on Shelf D. Student:2. _________ Librarian: Yes. They are on Shelf H. Student: Thank you. (Half an hour later) Student: 3. _________ Librarian:4. _________ Student: Sure. Here's my library card. 5. _________ Librarian: You can keep them for two weeks. Student: Thank you. 拓展训练 九、阅读短文,判断正(T)误(F)。 Welcome to our library in my school. There are lots of books and newspapers in the library. You can find books about all kinds of information here. You can read books in the library. You can borrow two books from the library. In the library you can't talk loudly. You should be quiet. You should obey the library rules. ( )1.Students can find books about all kinds of information in the library. ( )2.Students can't borrow books from the library. ( )3.In the library we can talk with friends loudly. ( )4.You should obey the library rules. ( )5.You can't read books in the library. 十、书面表达。(10分) 学校为了丰富学生们的课余生活建了一个大型图书馆，请以“Our school library”为题向大家介绍一下你们学校的图书馆，并说说里面有些什么书，它们都摆放在什么位置，有何注意事项。 要求：不少于 40 词。 Our school library _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 参考解析 基础巩固 一、判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 1. F：pie /paɪ/，lie /laɪ/，piece /piːs/，piece 画线部分发音与前两个不同。 解析：pie 和 lie 中 ie 发 /aɪ/，而 piece 中 ie 发 /iː/，这是英语单词中字母组合发音的常见差异。 2. T：light /laɪt/，night /naɪt/，right /raɪt/，画线部分发音相同，都发 /aɪ/。 解析：在这些单词中，igh 组合通常发 /aɪ/ 的音，这是一种比较固定的发音规则。 3. T：girl /ɡɜːl/，shirt /ʃɜːt/，skirt /skɜːt/，画线部分发音相同，都发 /ɜː/。 解析：ir 在这些单词中通常发 /ɜː/，是常见的发音规律。 4. F：heavy /ˈhevi/，bread /bred/，tea /tiː/，tea 画线部分发音与前两个不同。 解析：heavy 和 bread 中 ea 发 /e/，而 tea 中 ea 发 /iː/，ea 组合在不同单词中有多种发音。 5. F：ear /ɪə(r)/，bear /beə(r)/，wear /weə(r)/，ear 画线部分发音与后两个不同。 解析：ear 有多种发音，在 bear 和 wear 中 ear 发 /eə(r)/，而单独的 ear 通常发 /ɪə(r)/ 或其他音，这是发音的多样性体现。 二、选出不同类的一项。 1.C：send（发送）和 ask（询问）是动词，film（电影）是名词，答案为 C。 解析：动词表示动作或状态，名词表示人、事物、地点等，这里 send 和 ask 是动作类，film 是事物类。 2.A：project（项目）是名词，wrong（错误的）和 heavy（重的）是形容词，答案为 A。 解析：名词是表示实体的词，形容词用于修饰名词等，这里 project 是名词，wrong 和 heavy 是描述性的形容词。 3.C：CD（光盘）和 e-book（电子书）是物品，wrong（错误的）是形容词，答案为 C。 解析：CD 和 e-book 属于具体的物品类别，wrong 是描述性质的词，与前两者不同类。 4.C：dictionary（字典）和 card（卡片）是名词，find（找到）是动词，答案为 C。 解析：名词是事物的名称，动词表示动作，这里 dictionary 和 card 是事物，find 是动作。 5.B：in（在…… 里面）和 on（在…… 上面）是介词，shelf（书架）是名词，答案为 B。 解析：介词用于表示位置、时间等关系，名词是具体的事物，这里 in 和 on 是表示位置关系的介词，shelf 是物品。 三、根据句意及首字母提示填写单词。 1.project：我将做一个关于科学的项目。 解析：根据句意和首字母，project（项目）符合语境，do a project about... 表示 “做一个关于…… 的项目”。 2.guide：这是我们到达那里的指南。 解析：a guide for... 表示 “…… 的指南”，根据句意和首字母，guide（指南）合适。 3.ways：他能找到许多解决这个问题的方法。 解析：many 后接可数名词复数，way（方法）的复数是 ways，find ways to do sth 表示 “找到做某事的方法”。 4.film：他们去了电影院。他们看了一场电影。 解析：go to the cinema（去电影院）通常是去看电影，film（电影）符合语境。 5.shelf：你可以在这个架子上找到许多书。 解析：根据句意和首字母，shelf，符合逻辑。 四、连词成句。 1.Where can I find my library card? 解析：这是一个特殊疑问句，疑问词 Where 放在句首，然后是情态动词 can，接着是主语 I，再是动词 find，最后是宾语 my library card，按照特殊疑问句的语序连成句子。 2.There are many books on the shelf. 解析：There be 句型表示 “有……”，many books 是主语，on the shelf 是地点状语，按照 There be 句型的结构连成句子。 3.Let's use the computer with a CD. 解析：Let's 开头表示 “让我们……”，use the computer（使用电脑）是动词短语，with a CD（用一张光盘）是方式状语，按照这个顺序连成句子。 4.We can get information from TV every day. 解析：主语 We，情态动词 can，动词短语 get information（获取信息），from TV（从电视）是来源状语，every day（每天）是时间状语，按照主谓宾的顺序连成句子。 5.I want an English dictionary. 解析：主语 I，谓语 want，宾语 an English dictionary（一本英语字典），按照主谓宾的顺序连成句子。 五、给句子选择正确的答语。 1.E：我们在哪里能找到它？我们可以从书中找到它。 解析：问句问的是找到某物的地方，E 选项回答了从书中找，符合语境。 2.D：关于运动的书在哪里？它们在 D 书架上。 解析：问句问书的位置，D 选项回答了具体书架，与之对应。 3.B：我们打算做什么？我们打算去打篮球。 解析：问句问打算做的事情，B 选项回答了去打篮球，符合语境。 4.C：让我们建一个学校图书馆吧！那是个好主意。 解析：对于提议的回应，C 选项表示赞同，是合适的回答。 5.A：这些是什么？它们是字典。 解析：问句问这些是什么，A 选项回答是字典，与之匹配。 六、选择合适的单词（词组）填空。 1.about：它是一个关于中国食物的节目。 解析：about 表示 “关于”，a programme about... 表示 “一个关于…… 的节目”，in表示 “在…… 里”，这里用 about 更合适。 2.us：这是我们获取信息的指南。 解析：for 是介词，后接宾格代词，we 的宾格是 us，这里表示为我们获取信息的指南。 3.make：Lily 打算制作一张生日贺卡。 解析：be going to 后接动词原形，make a birthday card 表示 “制作一张生日贺卡”，making 是 make 的现在分词形式，不符合要求。 4.from：你可以从电子书中找到图片。 解析：from 表示 “从……”，find...from... 表示 “从…… 找到……”，at 表示 “在……（地点、时间等）”，这里用 from 更符合语境。 5.as well：我们也可以在公园里放风筝。 解析：as well 表示 “也”，as good 是 “和…… 一样好”，这里表示除了其他事情，也可以在公园放风筝，用 as well。 能力提升 七、单项选择。 1.B：我想要一本英语书。 解析：English 是以元音音素开头的单词，前面用不定冠词 an，a 用于辅音音素开头的单词前，答案为 B。 2.C：我们可以从书和电脑中找到信息。 解析：book 和 computer 都是可数名词，这里表示泛指，要用复数形式 books 和 computers，答案为 C。 3.B：让我们建一个家庭图书馆吧！那太好了。 解析：对于建图书馆的提议，B 选项表示赞同，是合适的回应，A 选项 “哦，亲爱的！” 和 C 选项 “不客气。” 不符合语境，答案为 B。 4.A：一张光盘？是的，你是对的。 解析：right 表示 “正确的”，wrong 表示 “错误的”，nice 表示 “好的”，这里表示肯定对方的说法，用 right，答案为 A。 5.B：他们昨晚去了电影院，看了一场电影。 解析：go to the cinema（去电影院）通常是去看电影，film（电影）符合语境，book（书）和 party（聚会）不符合，答案为 B。 八、补全对话。 1.B：关于动物的书在哪里？它们在 D 书架上。 解析：根据答语 “They are on Shelf D.” 可知问句是问书的位置，B 选项符合。 2.A：有关于中国的书吗？是的，它们在 H 书架上。 解析：根据答语 “Yes. They are on Shelf H.” 可知问句是一般疑问句且问的是某种书的情况，A 选项符合。 3.D：我想借这些书。 解析：根据下文 “Here's my library card.” 可知这里是说要借书，D 选项符合。 4.E：我可以看一下你的借书证吗？ 解析：根据上文说要借书和下文出示借书证，可知这里是询问借书证，E 选项符合。 5.C：我可以借多久？你可以借两周。 解析：根据答语 “You can keep them for two weeks.” 可知问句是问借书的时长，C 选项符合。 拓展训练 九、阅读短文判断正误。 1.T：学生们可以在图书馆找到各种各样信息的书。 解析：文中提到 “You can find books about all kinds of information here.”，与题目表述一致，答案为 T。 2.F：学生们不能从图书馆借书。 解析：文中提到 “You can borrow two books from the library.”，说明可以借书，题目与原文不符，答案为 F。 3.F：在图书馆我们可以和朋友大声交谈。 解析：文中提到 “In the library you can't talk loudly.”，说明不能大声交谈，题目与原文相悖，答案为 F。 4.T：你应该遵守图书馆规则。 解析：文中提到 “You should obey the library rules.”，与题目表述相同，答案为 T。 5.F：你不能在图书馆读书。 解析：文中提到 “You can read books in the library.”，说明可以在图书馆读书，题目错误，答案为 F。 十、书面表达。 Our school library Our school has a big library. It's a great place for us to read and study. There are many kinds of books in it. You can find storybooks, science books, history books and so on. The storybooks are on Shelf A. The science books are on Shelf B. And the history books are on Shelf C. When you are in the library, you should keep quiet. Don't talk loudly. Also, you need to take good care of the books. Don't write or draw on them. We all like our school library and it helps us a lot in our study and life. 解析：这段文字首先介绍了学校有一个大图书馆，接着说明图书馆里有很多种类的书以及它们的摆放位置，然后提到在图书馆的注意事项，如保持安静、爱护书籍等，最后表达了大家对图书馆的喜爱以及它对学习和生活的帮助，满足不少于 40 词的要求，且内容完整、逻辑清晰。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$